Реферат: Экономический рост, его элементы и стадии развития
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Челябинский государсвенный педагогический университет
(ГОУВПО «ЧГПУ»)
Профессионально-педагогический институт
КУРСОВАЯ РАБОТА
Тема: «Экономический рост, его элементы и стадии развития»
Выполнил: студент(ка)3 курса
заочногоотделения ППИ 331/5
специальность:«МО»
Акулова А.Ю.
Научныйруководитель:
Кандидатпедагогических наук
Доценткафедры ЭиУ
Корнеев Д.Н.
Челябинск, 2008год.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. 3
Глава 1. Теория экономического роста. 6
1.1. Экономический рост. Термины, понятия, определения. 6
1.2. Стадии экономического роста. 10
Глава 2. Экономический рост в России. 17
2.1. Соотношение экономического роста СССР и США… 17
2.2. Оценка качества экономического роста РФ и США… 30
Заключение. 36
Список литературы… 38
Введение
Тема нашей курсовой работы: «Экономический рост: егоэлементы и стадии развития». Тема экономического роста была, есть и будетактуальна во все времена, так как она касается каждой, отдельно взятойличности, и планеты в целом. В сущности, людям свойственны как биологические,так и социально обусловленные потребности. Человечество стремится приобрестипищу, одежду, кров, множество товаров и услуг, которые ассоциируются сприличным либо высоким уровнем жизни, однако ограниченность ресурсов непозволяет достигнуть идеального решения. Непреложным фактом является то, чтосовокупность всех материальных потребностей превышает совокупность всехимеющихся ресурсов. Вот почему абсолютное материальное изобилие с трудомпредставляется осуществимым, но это не мешает миру стремиться к высотамблагосостояния.
Объектом нашего исследования является процесс экономическогороста. Предмет работы – элементы и стадии экономического роста.
Столкновение мнений по поводу темы, рассмотренной в работе,и краткий обзор таких литературных источников, как “Экономикс” К.Р. Макконнеллаи С.Л. Брю, “Экономическая теория” Борисова Е.Ф., “Экономическая теория”Шишкина А.С., позволяют сделать вывод о том, что тема экономического роста иразвития на данный момент недостаточно раскрыта и требует дальнейшей разработкив новых социально — экономических, политических и иных исследований в условияхсовременного общества.
Целью работы является исследование сущности, целей иосновных характеристик экономического роста, его этапов и стадий развития. Экономическоеразвитие выступает как результат взаимодействия многих факторов — экономических,а также политических и социальных. В зависимости от окружающих условий, вкоторых находится экономика, один из факторов может выступать основнымисточником роста. Рывок в росте первоначально может основываться на сырьевыхфакторах и направляться торговлей. Позднее технологии и нововведения могутстать основным средством экономического развития. В большинстве случаев процессразвивается нелинейно, страны часто показывают смешанные средства экономическогороста. Элементы роста экономики взаимосвязаны, и успех в одном из них можетспособствовать успешному использованию другого.
Основными задачами данной работы выступают последовательныеэтапы решения проблемы экономического роста:
— определение характеристик экономического роста
— описание основных стадий экономического роста
— сравнительный анализ экономического роста России и США.
В курсовой работе раскрывается термин «экономическийрост», описываются его элементы, стадии развития, основные модели, а такжесостояние на современном этапе развития человеческого общества, рассматриваютсяосновные «за» и «против» экономического роста, изучаетсяэкономическая ситуация в России. В процессе выполнения работы использовалисьследующие методы исследования:
— изучение, и анализ научной литературы;
— обобщение изученной информации;
— моделирование, т.е. сравнение посредством графиков итаблиц.
Почему экономический рост сам по себе обычно рассматриваетсякак важная экономическая цель? Ответ очевиден. Увеличение общественногопродукта в расчете на душу населения означает повышение уровня жизни. Экономическийрост влечет за собой возрастание материального изобилия и отвечает принципамминимизации издержек, к которым стремится все человечество. Растущая экономикаобладает большей способностью удовлетворять новые потребности и решатьсоциально экономические проблемы как внутри страны, так и на международномуровне. По определению, растущая экономика характеризуется приростом годовогореального продукта, который может использоваться для более эффективногоудовлетворения существующих потребностей или разработки новых программ. Увеличениереальных заработков расширяет круг возможностей, доступных для любой семьи, — поездкав Европу, высшее образование для каждого ребенка, — без ущерба для другихвозможностей и благ. Вместе с тем экономический рост позволяет осуществитьновые программы по борьбе с бедностью и загрязнением окружающей среды безпадения существующего уровня потребления, сокращения объемов инвестиций ипроизводства общественных благ. Экономический рост облегчает решение проблемыограниченности ресурсов. Смягчая вышеуказанную проблему — снимая экономическиепрепятствия, порождаемые ограниченностью объемов производства, — экономическийрост позволяет обществу более полно реализовать поставленные экономические целии осуществить новые широкомасштабные планы.
Экономический рост занимает центральное место в экономикелюбой страны. Это связано с тем, что; во-первых, экономический рост определяетуровень экономического развития страны, степень удовлетворения потребностей иуровень жизни; во-вторых, экономический рост определяет место страны средидругих стран мира, ее конкурентоспособность, возможности влияния на мировоеэкономическое и политическое развитие; в-третьих, экономический рост определяетперспективы развития страны во всем их многообразии.
Практическая значимость работы заключается в возможности ееиспользования для дальнейшего исследования проблемы экономического роста, егосущности, целей и основных характеристик.
Наша работа состоит из введения, двух глав, заключения,списка использованной литературы.
Глава 1. Теория экономического роста1.1. Экономический рост. Термины, понятия,определения
Экономический рост – это обобщающий показатель развитиячеловеческого общества. Он свидетельствует о затратах труда и егопроизводительности, росте благосостояния отдельных людей и общества в целом. Экономическийрост – это составляющая экономического развития, выражающаяся в количественномувеличении валового национального продукта (ВНП). [23, с.833]
Экономический рост определяется и измеряется двумявзаимосвязанными способами: как увеличение реального ВНП за некоторый периодвремени или как увеличение реального ВНП за некоторый период времени на душунаселения. Использоваться могут оба определения. Например, если в центревнимания находятся проблемы военно-политического потенциала, более подходящимпредставляется первое определение. Но при сравнении жизненного уровня населенияв отдельных странах и регионах явно более предпочтительным является второеопределение. Так, ВНП Индии почти на 70% превосходит ВНП Швейцарии, однако поуровню жизни населения Индия отстает от Швейцарии более чем в 60 раз. [11, с.241]
Ведущими показателями экономического роста являются:
годовой прирост объёма ВНП;
годовые темпы роста ВНП на душу населения;
годовые темпы роста производства основных отраслей экономики.[2, с.402]
Экономический рост происходит в результате интенсивного и экстенсивногоиспользования производственных факторов.
При экстенсивном типе прирост продукции достигается за счетроста численности работников и за счет увеличения мощности предприятия. Врезультате выпуск продукции в расчете на одного работника остается прежним.
Интенсивный тип экономического роста характеризуетсяувеличением выпуска продукции за счёт более эффективных факторов производства(совершенной техники, передовых технологий, достижений науки и. т.д.).
По мнению многих современных учёных, экономический рост внаши дни достигается в основном за счёт интенсивных факторов(научно-технический прогресс (НТП), повышение квалификации рабочей силы и.т.д.). [1, с.254]
Неоклассическая и кейнсианская модели.
В центре неоклассического направления стоит идеяоптимальности рыночной системы, рассматриваемой как совершенный механизм,позволяющий наилучшим образом использовать производственные факторы. Всепроцессы, протекающие на рынке – это результат взаимодействия спроса ипредложения. Представители неоклассического направления строят свою концепциюэкономического роста применительно к абстрактным условиям полной занятостиресурсов. Предложение, по их мнению, само создает спрос: то, что произведено,будет куплено. Это положение выдвинул еще французский экономист Жан Батист Сей(1767-1832). Цена, утверждал он, будет стремиться к такому уровню, при которомспрос уравновесит предложение при полной занятости ресурсов. Отсюда следуетвывод, что государственное вмешательство в экономику должно быть лишь косвенным(через денежно-кредитную сферу) и минимальным. Идеи неоклассиков были популярныв конце 19-начале 20 вв., однако они не смогли обеспечить выход экономики изглубокого кризиса 30 гг.
Именно в это время была опубликована «Общая теориязанятости, процента и денег» Джона Мейнарда Кейнса (1883-1946), с чьимименем связана одна из наиболее известных экономических школ.
Джон Мейнард Кейнс выступил с критикой идей Ж.Б. Сея,которые, по его мнению, имеют мало общего с реальной жизнью. Если предложениепревышает спрос, то возникает несоответствие, на преодоление которого можетпотребоваться значительный промежуток времени. Поэтому кейнсианцы рекомендуюториентироваться именно на спрос и стимулировать рост всех его составляющих — ипотребительских расходов домашних хозяйств, и инвестиций предприятий, игосударственных расходов. Кейнсианцам и их последователям (неокейнсианцам) такжепринадлежит концепция мультипликатора-акселератора. Её суть заключается в том,что рост инвестиций приводит к росту доходов, а рост доходов, в свою очередь, кросту инвестиций. Таким образом происходит непрерывный, поступательныйэкономический рост. [2, с.410]
Кроме того, кейнсианцы, в отличие от неоклассиков, выступаютза прямое государственное вмешательство в экономику, так как рыночный механизм,по их мнению, самовосстанавливается слишком долго.
Рекомендациям кейнсианцев следовали правительства многихстран мира в послевоенный период вплоть до 80-х годов, однако постепеннообнаруживались и отрицательные последствия стимулирования совокупного спроса. Предложениебыло не в состоянии угнаться за искусственно завышенным спросом, цены росли, иинфляция начала приобретать угрожающие размеры. Поэтому в 80-е годыправительства большинства стран стали внимательнее прислушиваться крекомендациям неоклассиков. [6, с.177]
Качество жизни и экономический рост.
И кейнсианцы, и неоклассики давали рекомендации,направленные, в основном, на количественное увеличение экономического роста. Однако,для того, чтобы объективно исследовать такой сложнейший процесс, какэкономический рост, количественных показателей явно недостаточно. Следует ихдополнить системой качественных параметров. К последним относится «качествожизни» — совокупность социальных, культурных и моральных ценностей, дающихчеловеку возможность жить в гармонии с окружающим миром и с самим собой. Основнымисоставляющими качества жизни являются:
• улучшение материального благосостояния населения;
• увеличение свободного времени как основы гармоничногоразвития личности;
• повышение уровня развития отраслей социальнойинфраструктуры;
• рост инвестиций в человеческий капитал;
• обеспечение безопасности условий труда и жизни людей;
• социальная защищенность безработных и нетрудоспособных;
• поддержание полной занятости в условиях растущего объемапредложения на рынке труда. [12, с.322]
Следует отметить, что между качеством жизни иколичественными показателями экономического роста существуют противоречия. Например,повышение продолжительности рабочего дня и связанное с ним снижение свободноговремени хоть и ведут к экономическому росту, но, в то же время, снижаюткачество жизни. Кроме того, нельзя забывать, что человечество не имеетморального права приобретать материальные блага за счёт хищническогопотребления природных ресурсов, производства наркотиков, порнографическойпродукции и. т.д… Нельзя забывать о цене, которую мы платим за экономическийрост. С ростом промышленности растёт и количество отходов, выбрасываемых вокружающую среду. НТП превратил людей из творцов в придатки машин, кроме того,его темпы порождают неуверенность в собственных знаниях, которые могут оченьбыстро оказаться устаревшими.
Мы видим, что существуют как «за», так и «против»экономического роста. Какое решение должно принять человечество в сложившейсяситуации? Воспользуемся аналогией. Образно нашу планету можно уподобитькораблю, попавшему в туман в открытом океане. Для тех, кто имеет в своемраспоряжении каюты «люкс» и большие запасы продуктов (развитие страны),разумно приостановить плавание и дождаться, пока туман рассеется. Те же, кто неимеет ничего и ютится на палубе (слаборазвитые страны), рискуют из-за такойостановки просто не доплыть до берега. Поэтому, если развитые страны нестремятся к максимальному экономическому росту, (оптимальными считаютсяневысокие (2-3% в год), но устойчивые темпы) то для слаборазвитых странзначительный экономический рост жизненно необходим. [11, с.253]
Таким образом, мы видим, что экономический рост являетсяодной из важнейших характеристик экономического развития, обеспечивает материальноеблагосостояние как страны в целом, так и отдельных граждан. Экономический ростможет осуществляться интенсивным и экстенсивным путём. Первый является болеепредпочтительным для высоко развитых стран, так как позволяет увеличиватьпроизводство, не используя дополнительных ресурсов и не ухудшая экологию. Экстенсивныйспособ более приемлем для развивающихся стран с низким уровнем технологий,большим количеством ресурсов и дешёвой рабочей силой.
Как основные модели экономического роста рассматриваютсянеоклассическая и кейнсианская, во многом противоречащие друг другу. Очевидно,что использование той или иной модели должно зависеть от конкретных условий, вкоторых находится государство. [15, с. 204]
Несмотря на внимание, уделяемое проблемам экономическогороста, многие задаются вопросом о самой его необходимости. Противэкономического роста выдвигаются различные аргументы: загрязнение окружающейсреды, исчезновение творческого труда и. т.д., однако необходимо признать, чточеловечество не может двигаться по пути регресса и, соответственно, не можетотказаться от экономического роста. [21, с.338]
1.2. Стадии экономического ростаВ экономической теории существуют различные концепцииделения общества на стадии роста.
Суть формационной теории, разработанной К. Марксом и егопоследователями, кратко может быть сведена к следующему: производительные силы,существующие на определенном этапе развития, и производственные отношенияобщества находятся в единстве и взаимодействии. Это единство выражаетсяпонятием «способ производства». В свою очередь производственныеотношения выступают как базис (основа) для действующих институтов политическойвласти, господствующей в обществе морали и теологии, принципов организациинациональных, семейных и прочих общественных отношений. Все эти отношения иинституты в целом образуют понятие «надстройка». [11, с. 198]
Способ производства в единстве с надстройкой составляетобщественно-экономическую формацию. В качестве таковых К. Марксом было выделенопять:
• первобытная;
• рабовладельческая;
• феодальная;
• капиталистическая;
• коммунистическая формация.
Исторический ход развития общества представляет собойпоследовательную смену формаций. Движущей силой перехода от одной формации кдругой является обострение в рамках единства производительных сил ипроизводственных отношений противоречия между ними. Суть противоречия состоит втом, что производительные силы развиваются быстрее, чем производственныеотношения. Когда отставание становится значительным, количественные измененияпереходят в качественные и происходит скачок в производственных отношениях: онирезко изменяются для того, чтобы открыть простор для развития прогрессивныхпроизводительных сил. В свою очередь качественное изменение производственныхотношений обусловливает необходимость перестройки всей надстройки общества. Сменаформации происходит революционным путем: старая система разрушается и создаетсяновая. Тем самым восстанавливается соответствие производительных сил ипроизводственных отношений.
Таким образом, в ходе исторического развития происходитотрицание более прогрессивной и динамично развивающейся стороной способапроизводства (производительными силами) менее прогрессивной стороны –производственных отношений, С этих позиций рассматривается, в частности,историческая судьба рыночной экономики. Для первобытного общества какисторически первой из существующих формаций присуще объединение производителя ипотребителя в одном лице в силу неразвитости разделения труда в обществе. Поэтомуздесь рыночные связи носят характер случайного обмена излишков добытыхпродуктов. По мере развития разделения труда происходят изменения в отношенияхсобственности: на смену общинной приходит частная и развивается обмен. Посколькуосновой производства является ручной труд, объектом частной собственностипервоначально становятся сами работники, что приводит к возникновениюрабовладельческого общества. [1, с.258]
Аналогично прослеживается преобразование рабовладельческогообщества в феодальное, феодального – в капиталистическое. Затем делается вывод,что на определенном этапе капитализма в результате постоянного усиленияконцентрации производства создаются производительные силы, обобществленные вмасштабах национальной экономики, о чем свидетельствует формирование гигантскихкорпораций, монополизирующих отраслевое производство. Монополия ведет кстагнации производительных сил (отсутствует конкуренция, заставляющаямонополистов снижать издержки производства и внедрять достижения НТП) иодновременно создает методы управления, позволяющие регулировать хозяйственнуюдеятельность отрасли в масштабах всей страны. Поэтому налицо, во-первых,необходимость ликвидации монополии, мешающей развиваться производственнымсилам, во-вторых, возможность использования созданного ею аппарата, принципов иметодов управления в интересах всего общества. Необходимость и возможность наопределенном этапе развития общества неизбежно должны превратиться вдействительность путем отрицания, т.е. обобществления частной собственности насредства производства, которая при переходе от первобытного общества крабовладельческому сама являлась отрицанием общественной собственности. Врезультате такого отрицания должно сформироваться коммунистическое общество,базирующееся на общенародной собственности и непосредственном (нерыночном) обменепродуктами труда и услугами. Тем самым завершается на качественном уровнеспираль общественного развития. По логике за данной стадией должна последоватьновая спираль развития, начинающаяся с отрицания коммунистического общества, ноэтот процесс в марксистских концепциях формационного общества не рассматривался.
В социальном плане историческое развитие при формационномподходе характеризуется как борьба между основными субъектами общества, в качествекоторых рассматриваются классы – капиталисты, наемные рабочие, крестьяне. [7, с.311]
В основе деления исторической эволюции на стадии, по мнениюУ. Ростоу, лежат принципиальные различия трех основных обобщающих характеристик:уровня развития техники; нормы накопления темпов экономического роста; уровняпотребления. В соответствии с качественным различием этих характеристик У. Ростоувыделил пять стадий экономического развития:
1) Традиционное, или классовое, общество. Для него типичныпреобладание сельского хозяйства, деление общества на классы (по Ростоу,понятие «классы» идентично замкнутым, разобщенным кастам),статическое равновесие в экономике, низкая норма накопления, невосприимчивостьпроизводителей к НТП и высокие темпы роста населения. Сочетание низких темповэкономического роста и, напротив, высоких темпов роста населения ведет кпадению реальных доходов на душу населения. Под давлением этой негативнойтенденции постепенно происходит стабилизация численности населения и уровнядоходов.
2) Стадия создания условий для разбега. Она характеризуетсямедленным, постепенным созданием условий для некоторого повышения эффективностипроизводства и темпов роста экономики.
3) Стадия разбега. Ее отличительной особенностью являетсяповышение нормы накопления в национальном доходе, создающее
возможность использовать достижения НТП и преодолеватьсопротивление развитию со стороны сложившихся институтов власти, традиций иобычаев.
4) Путь к зрелости. Возрастают темпы экономического роста. Расширениеобъема производства начинает опережать увеличение численности населения, чтоведет к повышению уровня жизни.
5) Общество высокого массового потребления. На этой стадиизаботы о ресурсных ограничениях роста объема производства отпадают. Напротив,усиливаются ограничения со стороны спроса и экологии, растет значимость товаровдлительного пользования и услуг. Смена одной стадии экономического роста другойпроисходит, с точки зрения У. Ростоу, эволюционным, а не революционным путем. Разныестраны проходят этот путь разными темпами и находятся на разных стадияхразвития. Коммунизм отнесен им к категории «болезней переходного периода»,обусловленных необходимостью ускоренной индустриализации. [21, с.401]
В концепции трансформации человеческого общества, основаннойна изменениях в технике производства, выделяются следующие периоды:
1) Доиндустриальный (1493 — 1793). В этот период происходитпервоначальное накопление капитала и распределение территорий.
2) Индустриальный (1793 — 50-е гг.20 в). В этот периодпроисходит становление мирового хозяйства, раздел территорий, мировые войны,передел уже поделённого мира, становление монополий.
3) Постиндустриальный (50-е гг.20 в. -). Современный этапразвития человечества. Он характеризуется распадом колоний и появлением рядановых независимых государств, крахом социалистической системы, активнымиэкономическими интеграциями, появлением транснациональных компаний (ТНК).
4) Информационный. На этом этапе ведущая роль будетпринадлежать науке и информационным технологиям. Человечество шагнёт накачественно новый уровень своего развития.
Для современного этапа развития человечества характернопереосмысление путей общественного развития. Концепция экономического роста,базирующаяся на оценке количественных показателей увеличения масштабов производства,отходит на второй план. Она была применима, пока природные ресурсы казалисьнеисчерпаемыми в силу ограниченного воздействия производственной деятельностина природную среду. В настоящее время большинство стран приходит к выводу отом, что проблемы роста надо рассматривать в более широком контексте: с позицийрассмотрения экономической деятельности как составной части общественногоразвития. В связи с этим все более важное значение приобретают проблемыэкономии природных ресурсов и охраны окружающей среды, задачи обеспечениябезопасности без гипертрофированного наращивания военного потенциала, вопросысокращения неравенства в распределении доходов, сохранение нравственныхценностей, развитие творческого характера труда и другие составляющие характеристикиэффективности и качества экономического роста.
Кроме того, после войны в капиталистических странахпроизошла «революция потребления». Уровень жизни стал измерятьсяколичеством автомобилей, телефонов, телевизоров и. т.д., приходящихся на душунаселения. Например, в 1994 г. количество телефонов на 100 жителей составило: вИндии – 1, в Китае – 2, в Гонконге – 42,4, в США – 59, в Швеции – 68. Если наодин автомобиль в развитых странах приходится 2 – 5 человек, то в развивающихся– до 2000 человек. [24, с.169]
Выводы по Главе 1
Итак, экономический рост — это критерий экономическогоразвития. Экономический рост выражается ростом объема ВВП (ВНП) как вабсолютной величине, так и на душу населения.
Ведущим фактором экономического роста в настоящее время являетсянаучно — технический прогресс. С развитием и освоением достижений НТПинтенсивные факторы становятся преобладающими.
Современные теории экономического роста развиваются в рамкахклассического, кейнсианского, неокейнсианского направлений, что находит отражениев государственной стратегии экономического развития общества, методах и формахгосударственного регулирования экономического роста.
Существуют различные концепции деления общества на стадиироста. Все они в той или иной степени основаны на различиях в средствахпроизводства. Переход между стадиями может быть революционным (по К. Марксу) илиэволюционным (по У. Ростоу). Современный этап развития человечествахарактеризуется научно-техническим прорывом, который позволил значительноувеличить производство и фактически создал «общество потребления» вразвитых странах, где важную роль играют уже не количественные, а качественныепоказатели уровня жизни. В то же время, в развивающихся странах остро стоитпроблема максимально быстрого экономического роста.
Глава 2. Экономический рост в России2.1. Соотношение экономического роста СССР и США
Проблема экономического роста, приемлемого для России, сточки зрения достижения стратегических целей развития и сокращения разрыва сразвитыми странами, обсуждается уже несколько лет. Практически единственныйрезультат этой полемики на сегодняшний день состоит в признании того, что длярешения стоящих перед Россией задач в средне — и долгосрочной перспективе необходимообеспечить темпы экономического роста не ниже 8% в год. Именно это требование,сформулированное как задача удвоения ВВП до 2010 г., продекларировано В.В. Путинымв последнем президентском послании. Что касается возможностей и способовдостижения этой цели, то нет единого и внятного объяснения, что в принципенеобходимо для обеспечения такой динамики и как этого добиться наиболееэффективным способом.
Оценка темпов экономического роста, требуемая для удвоенияВВП и восстановления позиций России в мировой экономике, достаточно очевидна(учитывая многолетний спад в российской экономике и мировую экономическуюдинамику) и легко исчисляема. Она опирается на предположение о равенстве прочихусловий экономического развития, включая условия, определяющие рост качества иконкурентоспособности продукции. В то же время именно эти параметры (качество иконкурентоспособность продукции) являются ключевыми для определенияотносительного уровня развития различных стран.
Межстрановые сопоставления свидетельствуют о том, чтокачество роста оказывает существенное влияние, как на относительныехарактеристики развития, так и на итоговую экономическую динамику.
Наиболее яркий пример неадекватности и несоизмеримоститрадиционных показателей динамики развития и важности учета качественнойсоставляющей экономического роста – экономическое соревнование СССР и США вовторой половине прошлого века.
Как известно, парадокс соревнования советской и американскойэкономик состоял в том, что соотношение производства двух стран в течениенескольких десятилетий (с 1960 по 1990 г) оставалось приблизительно на одном итом же уровне (объем производства в СССР составлял 55-65% от уровня США). Причемв течение этих лет темпы экономического роста в СССР стабильно превышали темпыразвития американской экономики в 1,5-2,0 раза. При традиционном количественномсчете такие соотношения в экономической динамике должны были позволитьСоветскому Союзу за 30-летний период догнать США по валовому выпуску иливаловому внутреннему продукту. Однако, этого не произошло. Сохранение (илинезначительное изменение) пропорций объемов советской и американской экономик,начиная с 60-х годов, означает, фактически, что 3,2% годового ростаамериканской экономики этого периода примерно соответствует 5,1% роста советскойэкономики, и наоборот? 5,1% роста советской экономики ненамного больше 3,2%роста экономики США, но не в смысле объемов прироста продукции, а в смыслединамики производства. Видимая парадоксальность и противоречивость приведенныхрассуждений легко рассеиваются, если вспомнить, что объемные соотношенияамериканской и советской экономик определялись не темпами роста за предыдущиегоды (и соответствующим базовым соотношениям объемов), а фактическискладывающимися (на данный момент) пропорциями обмена (рис.1).
/>
Приведенные выше количественные оценки, в особенностикасающиеся динамики производства в СССР, не являются абсолютно точными и могутоспариваться. Как известно, в свое время было много публикаций, обосновывающихнеобходимость корректировки показателей экономической динамики в СССР в сторонуих снижения. Однако если, например, учесть масштабы, динамику и внутренние ценыпродукции советского ВПК, то легко можно найти аргументы в пользу повышенияоценок экономической динамики. На наш взгляд, не так важно, были ли темпы ростав СССР несколько ниже или выше официально публикуемых. Принципиально то, что сточки зрения традиционных измерений, экономический рост в СССР происходилсущественно более высокими темпами, чем в США. Данный тезис, какпредставляется, не может вызвать серьезных возражений. В любом случае даже несколькоиные (допустим меньшие) оценки роста в СССР не меняют общего вывода онесоответствии пропорций объемов производства двух стран, полученных двумяразными способами.
Таким образом, в 60-е – 80-е годы все большие объемыпродукции советской экономики могли обмениваться только на меньшие объемыпродукции экономики США. Это означает ухудшение пропорций обмена для советскойэкономики и улучшение пропорций обмена для американской экономики.
Из имеющихся соотношений объемов производства и динамикиразвития экономик СССР и США легко оценивается темп ухудшения пропорций обменадля советской экономики, который составил в среднем за 30-летний период 1,42% вгод.
Очевидно, что ухудшение пропорций обмена для советскойэкономики и соответственно улучшение пропорций обмена для американскойпроисходило за счет более мощной качественной составляющей экономического ростав США. При этом под качественной составляющей в содержательном смысле следуетпонимать повышение качества продукции и услуг, причем только такое, котороеобеспечивает улучшение пропорций обмена.
Особо отметим, что улучшение (как и ухудшение) пропорцийобмена в определенном смысле эквивалентно увеличению (уменьшению) производстваи повышению (снижению) темпов экономического роста. Действительно, если,например, две страны развиваются одинаковым темпом, но продукция одной из нихобменивается на все большее количество продукции другой, то темпы роста первойстраны естественно считать большими. Другое дело, что возникает вопрос о точкеотсчета в случае не двух, а множества стран Процессы, аналогичные тем, что былиописаны в связи с сопоставлением уровня развития СССР и США, наблюдаются и впоследние годы, когда результаты последовательно проводимых межстрановыхсопоставлений оказываются совершенно несопоставимыми с фактическимихарактеристиками роста.
Например, по данным международных сопоставлений душевой ВВПИрландии в 1996 г. составил 65,6% уровня душевого ВВП США. В последующие тригода экономика Ирландии развивалась среднегодовым темпом прироста 5,2% посравнению с 3,7% в среднем за год в США. При прочих равных условиях это моглообеспечить повышение уровня душевого ВВП Ирландии до 68,6% от американскогоуровня. Между тем данные международных сопоставлений свидетельствуют, что поППС 1999 г. душевой уровень ВВП Ирландии достиг 77% от уровня США. Такимобразом, сопоставления по методологии ППС дают существенно более высокую оценкуприращений ВВП, произошедших в Ирландии за три года. Эта оценка эквивалентнаповышению среднегодовых темпов роста в Ирландии с 5,2 до 9,4%.
Таким образом, сопоставления последних лет (причем междустранами одной и той же социальной системы и близкого уровня экономическогоразвития) порождают ту же проблему, что и рассмотренные выше сопоставления поСССР и США. Это означает, что проблема, конечно же, не в недоброкачественностисоветской статистики, а в том, что международные сопоставления, основанные нанациональных статистических измерениях в принципе некорректны.
Не объяснимые с точки зрения традиционных экономическихизмерений скачки в уровне развития отдельных стран могут быть объяснены толькоc помощью принципиально новых подходов, не только учитывающих качественныехарактеристики роста, но и позволяющих проследить влияние качественныхизменений в экономике на количественные характеристики роста.
В этой связи в первую очередь необходимо сформулироватьопределения количественной и качественной компонент экономического роста ивозможности их сопоставления. При этом возможность измерения и соизмерениякачественной и количественной компонент экономического роста является ключевой.
Безусловно, существует масса явлений и соответствующих импонятий, которые отражают различные качественные аспекты экономическогоразвития – продолжительность жизни, дифференциация доходов, скоростьраспространения инноваций, уровень энергоемкости экономики, экологическиехарактеристики, отраслевая структура экономики и др. Однако, оперируя всемразнообразием качественных явлений и изменений в экономике, невозможно свестиих к единому знаменателю и получить единообразные (сопоставимые) количественныеоценки воздействия этих явлений на экономический рост.
Задача, которую мы пытаемся решить, состоит в том, чтобыопределить достаточно прозрачное понятие, но при этом отражающее значительнуючасть важнейших качественных приращений в экономике, которое поддаетсяколичественному измерению. В рамках поиска и определения такого рода научнойкатегории возможен, например, формализованный подход, в соответствии с которымодни понятия можно выразить через другие.
В этой связи введем понятие первичных сырьевых ресурсов, подкоторыми будем понимать совокупность таких первичных органических инеорганических ресурсов, которые в массовом порядке используются как дляпотребления населения, так и для дальнейшей переработки в процессематериального производства. Таким образом, здесь имеются в виду не всепервичные сырьевые ресурсы, а лишь наиболее массовые5. К числу основныхпервичных сырьевых ресурсов, очевидно, следует отнести зерновые, мясо, рыбу,минеральные строительные материалы, все виды топлива, руды черных и цветныхметаллов, древесину, сырье для массовых видов химической промышленности инекоторые другие. Состав этих ресурсов можно обсуждать, но он в своей основедостаточно естествен и более или менее однозначен. Для целого рядааналитических целей имеет смысл зафиксировать номенклатуру первичных ресурсов сцелью обеспечения сопоставимости расчетов.
На наш взгляд, вполне очевидно, что первичные сырьевыересурсы – категория, вполне пригодная для проведения расчетов. Во-первых, ихможно измерять, как отдельно, используя натуральные показатели, так и в целом,используя в качестве весов цены. Во-вторых, они пригодны для других измерений.
Так, на наш взгляд, в рамках исторического анализаэкономического развития чрезвычайно важен анализ и исследование динамикидушевого потребления первичных сырьевых ресурсов, а также структурных сдвигов впотреблении первичных ресурсов. Очевидно, например, что уровень и структурапотребления первичных ресурсов в Древнем Риме, Италии средних веков исовременной Италии принципиально различаются. Оценить объемы потребленияпервичных сырьевых ресурсов, а также их структуру, в разных странах, наразличных этапах их развития, в современных ценах, например в долларах США,могло бы быть чрезвычайно полезным.
Не очень известен, но весьма важен факт, согласно которомунаиболее развитые в индустриальном отношении государства, имеющие наименьшуюэнерго — и материалоемкость по основным видам ресурсов, тем не менее потребляютна душу населения в 1,5-2,5 раза больше первичных сырьевых ресурсов, чемгосударства “второго эшелона” – Россия, Бразилия, Индия и Китай.
Таким образом, как нам кажется, в рамках использованияпонятия первичных сырьевых ресурсов возникает объективная основа для периодизацииисторических экономических эпох и цивилизаций и содержательного количественногои структурного анализа процесса экономической эволюции. Так, все первичныесырьевые ресурсы можно разделить на три группы: ресурсы, используемые вкачестве продовольствия; конструкционные материалы; топливно-энергетическиересурсы. С точки зрения этого структурного деления эволюцию процессаэкономического развития можно представить как: доминирование использованияпервичных продовольственных ресурсов (в эпоху первобытно-общинного строя),резкое увеличение доли конструкционных материалов в период рабовладения ифеодального строя; стремительный рост потребления энергоресурсов с началоминдустриализации.
Если вернуться к проблеме качества роста, то достаточноочевидно, что при отсутствии качественных изменений в экономике ростпроизводства на 1% потребует увеличения производства всех видов первичныхсырьевых ресурсов также на 1%. Очевидно также и то, что при любых улучшенияхтехнологии и качества продукции увеличение использования сырьевых массовыхресурсов потребуется менее чем на 1%.
В этой связи целесообразно предложить измерятьколичественную составляющую экономического роста с помощью динамикипроизводства (более корректно – динамики внутреннего потребления) первичных сырьевыхресурсов, таких как топливо, металл, древесина и т.д. В этом случае в качествединамики качественной компоненты роста можно использовать соотношение общеготемпа роста производства и темпа роста производства (внутреннего потребления) первичныхресурсов. Данное соотношение естественно интерпретировать как индекспродуктивности первичных ресурсов.
При этом сама продуктивность первичных массовых ресурсов –есть не что иное, как соотношение, например, ВВП и стоимости потребленныхэкономикой первичных массовых ресурсов. В этом случае продуктивность первичныхресурсов показывает, сколько в конечном итоге в экономике было созданодобавленной стоимости на единицу стоимости потребленных первичных ресурсов. Именнопоказатель продуктивности первичных массовых ресурсов, на наш взгляд, внаилучшей степени характеризует прогресс отдельных экономик в увеличениистоимости, добавленной обработкой. Можно сказать, что показатель продуктивностиотражает уровень фабрикации для экономики в целом. Безусловно, показатель продуктивностив данном определении в рамках стоимостной оценки ВВП отражает также приращениякачества и потребительских свойств товаров и услуг.
Кроме того, продуктивность как показатель эффективностииспользования ресурсов отражает прогресс развития науки и технологий. Таким образом,показатель продуктивности первичных массовых ресурсов выявляет весьмасущественные составляющие качественных изменений в экономике и вполне можетбыть использован как показатель качества роста экономики (как минимум в узкомпонимании этого слова). И что особенно важно, показатель продуктивностипервичных ресурсов, как следует из изложения, поддается измерению.
Таким образом, найдены два измеримых показателя: первый –динамика потребления первичных массовых ресурсов – может быть использован какхарактеристика количественной компоненты роста экономики; второй – динамикапродуктивности первичных ресурсов – может быть использован как характеристикакачественной компоненты экономического роста.
На основе использования этих показателей были проведеныпредварительные расчеты по измерению количественной и качественной компонентэкономического роста применительно к экономикам СССР и США, а затем России иСША в период 1992-2003 гг. При этом для формирования характеристикиколичественного роста на данном этапе исследований был использован достаточноограниченный набор первичных сырьевых ресурсов, включающий нефть, уголь, газ,сталь, цемент, древесину и серную кислоту и т.п. Ограниченность набора ресурсовобусловлена, в основном, статистическими проблемами. Это означает, что, впринципе, при расширении номенклатуры сырьевых ресурсов полученныеколичественные оценки могут претерпеть определенные изменения. Кроме того,экспериментальные расчеты показали достаточно большую чувствительность итоговыхрезультатов также к ценам разных лет, используемым в качестве весов.
Для экономик СССР и США (рис.2), данные расчеты показываютследующие характеристики различных составляющих роста в период 1960-1990 гг. ДляСССР общий среднегодовой темп прироста, равный 5,06% разбивается на 4,02%количественного роста и 1,0% роста продуктивности. Для США соответственно – 3,2;0,9 и 2,3%. Таким образом, можно констатировать, что экономика США имела болеечем в 2 раза более высокие темпы роста качественных приращений, чем экономикаСССР. Сопоставление характеристик динамики качественной компоненты роста даетоценку годового темпа ухудшения относительного качества продукции СССР поотношению к продукции США. Эта оценка составила 1,3% (2,3%–1,0%) сниженияотносительного качества продукции в год.
/>
Зная темп ухудшения пропорций обмена (1,42% в год) и годовойтемп ухудшения относительного качества продукции СССР (1,3%), легко оценитьэластичность пропорций обмена по относительному качеству (1,42/1,3). В данномслучае она равна приблизительно 1,12.
Эта эластичность означает, в частности, что опережение вкачественной компоненте роста на 1 проц. п. обеспечивает улучшение пропорцийобмена на 1,12% и наоборот. С учетом вышеприведенного замечания о том, чтоулучшение пропорций обмена эквивалентно ускорению экономической динамики, можносказать, что опережение в качественной компоненте роста на 1 проц. п. обеспечиваетповышение оценки темпов роста на 1,12%.
Как было отмечено выше, результаты расчетов нескольковарьируют в зависимости от состава первичных ресурсов и используемогосоотношения цен. Так, в частности, в рамках тех расчетов, которые проводились,значение итоговой эластичности колебалось от 0,7 до 1,9. Выбор величины,близкой к единице, обусловлен несколькими соображениями. Во-первых, болееустойчивым к изменению ценовых соотношений оказался набор первичных ресурсов,включающий конструкционные материалы и топливно-энергетические ресурсы. Именноон в конечном счете и использован. Во-вторых, всякого рода модельные и иныерасчеты чрезвычайно полезно проверять на их соответствие априорным интуитивнымили экспертным оценкам. В этом смысле значение полученной эластичности (1,12) представляетсявполне разумным. Действительно, относительное увеличение качества продукции,безусловно, должно сопровождаться увеличением цены. При этом рост цены в 2 разапри повышении качества продукции 2 раза выглядит вполне естественным. Некотороепревышение полученной эластичностью единицы также легко интерпретировать темпростым соображением, что увеличение качества в 2 раза сложнее, чем увеличениев 2 раза количественных характеристик производства.
Тем не менее, необходимо иметь в виду, что в рамках нашегоанализа рассматривается не конкретный товар, а вся экономика, не характеристикикачества конечных продуктов, а некоторая относительная величина (продуктивностьпервичных ресурсов) как характеристика качества роста. Кроме того, рассмотрениеиз плоскости национальных статистических измерений в терминах темпов ростапереводится в плоскость пропорций обмена, складывающихся на мировых рынках, азатем снова переводится в плоскость характеристик экономической динамикинациональной экономики. Все это означает, что полученная выше количественнаяоценка эластичности пропорции обмена по изменению относительного качества,несмотря на свою “разумность”, с учетом качества статистики и сделанныхоговорок о процедуре расчетов, не является абсолютно надежной и нуждается вдальнейших уточнениях.
Тот факт, что полученная выше эластичность пропорций обменапо относительному качеству оценивалась на большом временном интервале иприменительно к масштабным экономикам, в принципе, позволяет рассматривать еекак общеэкономическую константу и использовать для экономических сопоставленийне только применительно к СССР и США, но и к другим странам.
Это означает, что, с определенными оговорками, и при условииотработки и принятия предлагаемой методики, данная константа может бытьиспользована для переоценки характеристик страновой экономической динамики всвязи с различиями в качестве экономического роста.
При этом необходимо отметить особую роль экономики США втакого рода сопоставлениях. Действительно, чтобы корректно проводитьсопоставления пропорций обмена в связи с качественными изменениями внациональном хозяйстве любой страны, необходимо иметь единую точку отсчета,своего рода эталонную экономику, которая является задающей и в смыслетребований, как к качеству продукции, так и к технологическим инновациям. Вообщеговоря, необходим статистический аналог того, что называется мировым рынком,того самого рынка, который и выявляет нормальные (естественные для рыночнойэкономики) пропорции обмена и задает требования к качеству. Но поскольку такогостатистически измеряемого объекта не существует, необходимо в качествеэталонной выбрать одну из национальных экономик. Имея в виду наиболее высокийуровень технического и экономического развития, естественно в качествеэталонной выбрать экономику США.
Тот факт, что различия в качестве экономического роста вконечном счете трансформируют исходные представления об экономической динамике,требует введения нового показателя, отражающего совместное воздействие наэкономику как внутренних процессов экономического роста, так и измененийотносительных оценок стоимости продукции на мировом рынке в результатеразличной динамики роста качества. Назовем этот показатель интегральным (илисопоставимым) индексом роста.
Полученная выше эластичность позволяет оценивать сопоставимый(интегральный) индекс роста, т.е. индекс роста, приведенный к единому уровнюкачества. Его величина равняется произведению традиционного индекса роста ииндекса изменения пропорции обмена, который в свою очередь зависит отэластичности и годового темпа изменения относительного качества.
Применительно к СССР сопоставимый индекс роста (илиинтегральный индекс роста) равен 1,036 (1,051 х 0,986) 7, т.е. темпы приростасоветской экономики, приведенные к сопоставимому виду в 1961-1990 гг.,равнялись 3,6% годовых по сравнению с 3,2% прироста в год экономики США и 5,1%в год – исходными темпами экономики СССР.
В то же время с учетом приведенных в статье данных дляоценки сопоставимого темпа роста советской экономики нет необходимостииспользовать рассчитанную выше эластичность. Достаточно скорректироватьпервоначальную оценку национального дохода, полученную на основе национальныхизмерителей экономической динамики, на соотношение расчетных фактическихзначений доли СССР в производстве США и получить из сопоставления этой величиныи значения ВВП в 1960 г. действительный темп роста советской экономики. Тем неменее, в тех случаях, когда соответствующие международные сопоставления еще непроведены, но уже имеются данные о характеристиках производства и уровнеиспользования первичных ресурсов в национальных экономиках, имеется возможностьсделать предварительные оценки действительной экономической динамики,учитывающей динамику относительного качества.
Из приведенных выше рассуждений следует, что измеряемый традиционнымобразом экономический рост в эталонной стране является для данной страны такжеи интегральной (сопоставимой) характеристикой роста. Очевидно, что этоутверждение верно только для эталонной страны, т.е. измеряемый традиционнымобразом экономический рост в прочих странах (по определению) не может являтьсяинтегральной характеристикой роста и требует (для приведения к сопоставимомувиду) пересчета по итогам сопоставлений качественной компоненты роста ипропорций обмена.
Таким образом, если принять сформулированное вышеутверждение о достаточно общем и устойчивом характере эластичности пропорцийобмена по относительному качеству, то, в том числе, можно оценить интегральную(сопоставимую) характеристику роста для современной российской экономики. Приэтом, конечно, сначала необходимо оценить количественные и качественныесоставляющие роста в российской и американской экономиках в последние годы.
2.2. Оценка качества экономического роста РФ и СШАПрежде чем приводить результаты расчетов и оценки качествароста для современной России и США, имеет смысл сравнить некоторые ключевыехарактеристики развития этих двух стран, имеющие отношение к проблеме качествароста.
По данным за 2000 г., объем душевого потребления первичных ресурсовв США и России оценивается в 2070 и 1210 долл. США соответственно, т.е. соотношение– 1,7. При этом соотношение душевого ВВП, рассчитанное исходя из паритетапокупательной способности национальных валют, равняется приблизительно 5,6. Исходяиз полученных значений, можно рассчитать сложившееся к настоящему временисоотношение продуктивности использования первичных ресурсов (5,6 разделить на1,7). Таким образом, современная российская экономика характеризуется крайненизкой (в 3,2 раза ниже, чем в США) продуктивностью первичных ресурсов.
Традиционный счет и логика экономического анализа приводят кследующему выводу. Если исходить из того, что достижение Россией уровнядушевого ВВП США потребует также ликвидации разрыва в продуктивности, т.е. увеличениеее в 3,2 раза, то, по крайней мере, в ближайшие 50 лет у России нет шансовприблизиться даже к современному уровню экономического развития США. Дело втом, что увеличение продуктивности – крайне медленный процесс. Достаточносказать, что в самой эффективной экономике мира (США) в течение последних 40лет рост продуктивности первичных ресурсов составляет немногим более 2% в год. Междутем, чтобы увеличить продуктивность ресурсов в экономике в 3,2 раза за 50 лет,необходимо иметь среднегодовые темпы прироста продуктивности примерно 2,4% вгод.
В действительности разрыв в экономическом развитии России иСША (включая разрыв по продуктивности) вполне может быть преодолен засущественно меньший срок при условии опережающего роста продуктивности в России.Такой значительный разрыв в уровне продуктивности связан не с тем, что в США надушу населения производится в 5-6 раз больше всех видов продукции и услуг, а стем, что в силу более высокого индивидуального уровня качества, а также большейэффективности всей экономики, они имеют существенно большую стоимостную оценку.
Опережающий рост качественных характеристик продукции иуслуг, улучшение на этой основе пропорций обмена являются для Россииединственной возможностью осуществить прорывной сценарий развития. Результатыэкономического развития России в 1999-2003 гг. позволяют утверждать, чтовозможности для реализации такого сценария в России, в принципе, имеются.
Расчеты и сопоставления по России и США на интервале1991-2003 гг. дали следующие результаты. Для США: среднегодовой темп прироста –2,8%, в том числе за счет количественной компоненты – 1,3%, за счет ростакачества – 1,5%. Для России: среднегодовой темп
прироста (-1,9%), в том числе за счет количественнойкомпоненты (-4,7%), за счет роста качества – 2,9%. Таким образом, несмотря наспад производства (по сравнению с 1990 г), экономика России в 1991-2003 гг. обеспечилаболее высокие темпы роста качественной составляющей роста, чем эталонная страна(США). Следует обратить внимание и на то, что динамика качественной компонентыв России возросла по сравнению с советским периодом почти в 3 раза (1,0 и 2,9%).
Более быстрый рост качественной компоненты для российскойэкономики означает, как следует из всего предыдущего изложения, улучшениепропорций обмена и необходимость повышения оценок экономической динамики.
В частности, из результатов расчетов следует, что, вдействительности, на интервале 1991-2003 гг. сопоставимые итоговые темпы спадав российской экономике были несколько меньшими. А именно, объемы сокращенияпроизводства в России в 2003 г. по сравнению с 1990 г. составило не 22% (всоответствии с данными Госкомстата РФ), а лишь около 4% (по результатамрасчетов, учитывающих изменение относительного качества). Таким образом, можносчитать, что в настоящее время Россия по экономическому развитию вплотнуюприблизилась к уровню 1990 г. (рис.3).
В этой связи необходимо еще раз отметить, что приведенныевыше оценки не претендуют на абсолютную точность. В то же время необходимостьопределенной переоценки темпов экономического роста в РФ в сторону повышения невызывает сомнения.
/>
Определенный интерес представляют результаты анализа подвум, принципиальным образом различающимся временным интервалам экономическогоразвития России последних лет. Первый: с 1991 по 1998 г. – период спада и,второй, – с 1999 по 2003 г. – период восстановительного роста.
Расчеты показывают, что даже в период спада в Россиипроисходили довольно интенсивные процессы по улучшению качества продукции иуслуг. Это выразилось в том, что продуктивность использования первичныхресурсов возрастала в среднем на 2,3% в год. С учетом того, что в этот периоддовольно существенно снизилась динамика качественной компоненты роста для США(до 0,95 в год по сравнению с 2,3% в год в среднем за предыдущее 30-летие),индекс улучшения пропорций обмена для российской экономики составил 1,016.
В период восстановительного подъема динамика качественнойкомпоненты роста для России возросла почти до 4% в год. Однако поскольку в этотпериод также возросла качественная компонента роста для США (до 2,4% в год),индекс изменения пропорций обмена изменился незначительно – до 1,017 (таблица 1).
Таблица 1. Соотношения составляющих экономической динамики России и США,% Показатель 1991-2003 гг. 1991-1998 гг. 1999-2003 гг. Россия США Россия США Россия США Среднегодовые темпы прироста ВВП -1,9 2,8 -6,7 2,6 6,3 3,0 В том числе количественный рост -4,7 1,3 -8,8 1,7 2,3 0,6 рост за счет качества 2,9 1,5 2,3 0,9 4,0 2,4С точки зрения корректировки темпов роста, приведенныесоотношения означают следующее: оценку спада производства в 1991-1998 гг. необходимоуменьшить с 42 до 35%, оценку роста производства за 1999-2003 г. необходимоповысить с 36 до 48%.
В погодовом разрезе динамика экономического роста в России в1999-2003 гг. представлена на рис.4:
/>
Таким образом, при разработке экономических программ наперспективу, разработке стратегии развития, а также в рамках сценарныхпрогнозных расчетов необходимо иметь в виду, что опережение Россией эталоннойстраны в качественной компоненте роста всего на 1 проц. п. в год добавляетболее 1 проц. п. экономического роста. Аналогично, отставание – означаетвычитание этот же процентного пункта.
Выводы по Главе 2
Из приведенных выше рассуждений следует, что измеряемыйтрадиционным образом экономический рост в эталонной стране является для даннойстраны также и интегральной (сопоставимой) характеристикой роста. Очевидно, чтоэто утверждение верно только для эталонной страны, т.е. измеряемый традиционнымобразом экономический рост в прочих странах (по определению) не может являтьсяинтегральной характеристикой роста и требует (для приведения к сопоставимомувиду) пересчета по итогам сопоставлений качественной компоненты роста ипропорций обмена.
Современный этап развития человечества характеризуетсянаучно-техническим прорывом, который позволил значительно увеличитьпроизводство и фактически создал «общество потребления» в развитыхстранах, где важную роль играют уже не количественные, а качественныепоказатели уровня жизни. В то же время, в развивающихся странах остро стоитпроблема максимально быстрого экономического роста.
Из приведенных выше данных следует, что даже в период спадав России происходили довольно интенсивные процессы по улучшению качествапродукции и услуг.
Заключение
В нашей работе были рассмотрены следующие вопросы: что такоеэкономический рост, его модели (неоклассическая и кейнсианская), взаимосвязькачеств жизни и экономического роста, стадии экономического роста; был проведенсравнительный анализ экономического роста СССР и США, Российской Федерации иСША.
Экономический рост – это важнейшая составляющаяэкономического развития. Его важнейшими показателями являются годовой приростобъёма ВНП и годовые темпы роста ВНП на душу населения.
Существуют несколько концепций деления человеческогообщества на стадии роста. В их основе лежат различия в средствах производства. Переходмежду стадиями осуществляется эволюционным или революционным путём. Длясовременного этапа развития характерно увеличение ролиинформационно-компьютерных технологий в жизни человека, а также формирование «обществапотребления»
Основными моделями экономического роста являютсянеоклассическая и кейнсианская. Приверженцы первой рассматривают рынок каксовершенный, саморегулирующийся механизм, не нуждающийся в прямомгосударственном регулировании. Сторонники кейнсианства, наоборот, считаютвмешательство государства в экономику необходимым. Выбор модели экономическогороста зависит от конкретных условий, в которых находится государство.
Существуют различные концепции деления общества на стадии роста.Все они в той или иной степени основаны на различиях в средствах производства. Переходмежду стадиями может быть революционным (по К. Марксу) или эволюционным (по У. Ростоу).Современный этап развития человечества характеризуется научно-техническим прорывом,который позволил значительно увеличить производство и фактически создал «обществопотребления» в развитых странах, где важную роль играют уже неколичественные, а качественные показатели уровня жизни. В то же время, вразвивающихся странах остро стоит проблема максимально быстрого экономическогороста.
Россия не является исключением. Одним из решений даннойпроблемы было проведение реформ. Реформы, которые проходили так долго, такмучительно, с такими потерями, все же начали приносить свои плоды, в том числеи производству. Экономика стала рыночной, ужесточились требования кэффективности производства. И эти требования реализовались. Относительновысокий уровень качественной компоненты экономического роста в России в1991-2003 гг. явился результатом рыночной выбраковки неэффективных производств,структурных сдвигов в выпуске продукции, повышения однородноститехнологического пространства, улучшения ресурсосбережения, частичногообновления капитала, а также результатом резкого увеличения таких компонентоврыночного качества и потребительских свойств товара как форма, дизайн,упаковка, доставка и т.д.
Но, все же, главный вопрос, который возникает по результатампроведенного исследования состоял в том, каковы реальные возможности российскойэкономики и в дальнейшем обеспечивать опережающую динамику качественнойкомпоненты роста.
Наша позиция и оценка состоит в том, что поскольку периодвыбраковки неэффективных производств практически завершен, а трансформационныефакторы роста рыночного качества продукции в российской экономике практическиисчерпаны, главной составляющей качественных приращений российской экономики вперспективе является технологический прогресс.
Таким образом, мы в считаем, что для обеспечения высокойдинамики производства и экономического прорыва России необходимо инвестированиеи развитие науки.
Список литературы
1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория:Учебник. — М.: Юристъ, 1997г
2. Булатов А.С. «Экономика»/ «Экономистъ» / М. 2003 г.896 стр.
3. Булкина М.К., В.А. СеменовМакроэкономика. Учебное пособие… – М., 1996.
4. Быстраков Ю.И., Колосов А.В. «Экономикаи экология» М: ВО «Агропромиздат» 1992
5. Васильев Н.Г., Соколова О.А. Экономика:Учебник. -М: БЭК, 2002.
6. Видяпин В.М. «Основыэкономической теории» / «Высшее образование» / М. 2000 г.468 стр.
7. Гальперин В.М. Макроэкономика.С. -Петербург,1994 г.
8. Гурова И., Иванов Н. Экономическийрост: теория и мировая практика. // Экономист., № 6, 1996 год.
9. Камаев В.Д. И др. Учебник по основамэкономической теории (экономика).М., 1994 г.
10. Кузнецова Н. П «Экономическийрост: история и современность». / «Сентябрь» / С-П. 2001 г.144стр.
11. Кэмпбелл Р. Макконнелл, Стэнли Л.Брю «Экономикс» / «ХаГар» / К. 2000 г.785 стр.
12. Курс экономической теории. Учебноепособие. Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. Киров., 1994 г.
13. Мамедов О.Ю. Современнаяэкономика. — М: Феникс, 1996.
14. Народное хозяйство СССР за1965-1990 гг.
15. Николаева И.П. Экономическаятеория. М.: Финстатинформ, 1997 г.
16. Пезенти А. Очерки политическойэкономии капитализма. Т.2. М.: Прогресс, 1996 г
17.Р. Пиндайк., Д. Рубенфельд.,“Микроэкономика” М – 1992г
18. Россия и страны мира – 1996. Стат.сб. Государственный комитет РФ по статистике.
19. Российский статистический ежегодник– 1995-2003. Стат. сб. Государственный комитет РФ по статистике.
20. Рыночная экономика. Учебник. Том1, часть 1. – М., 1992.
21. Сажина М. А., Чибриков Г.Г. Экономическаятеория: Учебник для вузов. -М., 1998.
22. Самуэльсон П. Экономика. В 2-х т.Т.2. — М.: Машиностроение, 1997г.
23. «Современный экономическийсловарь» Москва, 2005 г.
24. Узяков М.Н. ТрансформацияРоссийской экономики и возможности экономического роста // М.: ИСЭПН, 2000.
25. Фишер С., Дорнбун Р., Шмалензи Р.Экономика: Пер. с англ. со 2-го изд. — М.: Дело, 1998г…
26. Фишер С., Дорбуш Р., Шмалензи Р.Экономика. М.: «Дело», 1993 г.
27. Шишкин А.Ф. Экономическая теория:Учебник. — М: «ВЛАДОС», 1996
28. Янеченко Н.В. Экономическоеразвитие современной России. — М. «Пост — Пресс», 2005 г.