Реферат: Методы познания экономической теории

МинистерствоОбразования Р.К.

КазахскийЭкономический Университет им. Турара Рыскулова

Реферат натему: Методы познания экономической теории

Выполнил: Джугенов Женiсбек

Группа: УиА 108

Алматы 2010

Содержание

Введение

1.        Определения понятиеэкономическая теория. История появления экономической теории

Заключение

Введение

Первымповодом к изучению экономической теории является то, что эта теория дело стакими проблемами, которые касаются нас всех без исключения: какие виды работнужно выполнять? Как они оплачиваются? Сколько товаров можно купить на условнуюединицу заработной платы сейчас и в период скачущей инфляции? Каковавероятность наступления такого времени, когда человек не сможет находитьподходящую для себя работу лишь в пределах приемлемого срока?

В прошломлюди, начинающие изучать экономическую теорию, обычно требовали, чтобы им былодано краткое, в одном предложении, определение этого предмета. И надо сказать,что этот сильный спрос не испытывал недостатка в предложении. Вот некоторые изтаких определений:

Экономическаятеория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежнымисделками между людьми.

Экономическаятеория есть наука об использовании людьми редких или ограниченныхпроизводительных ресурсов (земля, труд, товары производственного назначения,например машины, и технические знания) для производства различных товаров(таких как пшеница, говядина, пальто, концерты, дороги и яхты) и распределенияих между членами общества в целях потребления.

Экономическаятеория есть наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлеченияими средств к существованию и использовании этих средств.

Экономическаятеория есть наука о том, как человечество справляется со своими задачами вобласти потребления и производства.

Экономическаятеория есть наука о богатстве.

Этот переченьдостаточно велик сам по себе, однако, проведя час в соответствующем отделехорошей библиотеки, грамотный человек сможет во много раз удлинить его.Втиснуть в несколько строк точное описание любого предмета, которое четкоотделило бы его от смежных дисциплин и дало бы представление начинающему обовсех вопросах охватываемым этим предметом, — дело весьма нелегкое.

Экономическаятеория, несомненно, включает в себя все элементы, указанные как в этихопределениях, так и в тех, которые могли бы войти в более длинный перечень.Экономическая теория есть наука о том, какие из редких производительныхресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без ихучастия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целяхпотребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества.

Человечествопроявляло всегда большой интерес основам управления экономическими процессами.Многие важные экономические процессы рассматривались учеными древнего мира:Платоном, Аристотелем и т.д. Однако эти исследования формировались какотдельные элементы экономических знаний в рамках единой, еще не расчлененнойнауки. Значительно позже произошел процесс расчленения науки, и возниклаполитическая экономия. Причем она возникла в период зарождениякапиталистического способа производства и представляла собой науку дляудовлетворения потребностей теории процесса победа капитализма над феодализмом.

ЭкономическаяТеория призванная изучать и объяснять процессы и явления экономической жизни, адля этого экономическая теория должна проникать в суть глубинных процессов,вскрывать законы и предсказывать пути их использования.

Вэкономических процессах можно обнаружить два своеобразных слоя отношений междулюдьми: первый из них — поверхностный, внешне видимый, второй — внутренний,скрытый от наружного наблюдения.

Рассмотрим вкачестве примера заработную плату. Для всех, казалось бы, очевидно, что имеетсяв виду сумма денег, которую работодатель выдает работнику как вознаграждение заего труд. Однако в таком понимании нельзя усмотреть существо заработка. Неясно, чем определяется его величина, означает ли он полную оплату всего трудаработника?

Изучениевнешне видимых экономических отношений, естественно, доступно каждому человеку.Поэтому уже с детства у людей складывается обыденное экономическое мышление,которое основано на непосредственном знании хозяйственной жизни. Такоемышление, как правило, отличается субъективным характером, в которомпроявляется индивидуальная психология человека. Оно ограничено личнымкругозором человека, часто основывается на отрывочных и одностороннихсведениях;

Экономическаятеория стремится за внешней видимостью хозяйственных явлений обнаружить сущность-- их внутреннее содержание, а также причинно-следственные зависимости однихявлений от других. Профессор Пол Хейне (США) привел интересное сопоставление: «Экономистзнает реальный мир не лучше, а в большинстве случаев хуже менеджеров,инженеров, механиков, словом, людей дела. Но экономисты знают, как разные вещисвязаны между собой. Экономическая наука позволяет нам лучше понимать то, чтомы видим, более последовательно и логично размышлять о широком круге сложныхобщественных отношений.

1. Определения понятиеэкономическая теория. История появления экономической теории

Экономическая теория –это наука, которая изучает поведение людей и групп в процессе производства, обмена,распределения и потребления материальных благ и услуг.

Экономическая теория —дисциплина экономической науки. Представляет собой теоретическое и философскоеоснование экономической науки. Состоит из множества школ и направлений.Экономическая теория не стоит на месте и её развитием в историческойперспективе занимается история экономических учений.

Основная задачаэкономической теории — дать объяснения происходящих событий в экономическойжизни с помощью моделей действительности, отразить в себе реальную экономику.

Экономическая теориясостоит из ряда разделов: методологии экономической науки, микроэкономики,макроэкономики, международной экономики, эконометрики, теории игр.

В современнойэкономической теории можно выделить ряд научных школ и направлений: неокейнсианство,монетаризм, новую институциональную экономическую теорию, нейроэкономику,австрийскую школу, новую политическую экономию, экономику и право.

Экономическая теориязародилась и сформировалась в недрах философии, а затем отделилась от неё врамках общего процесса дифференциации наук и специализации учёных, вызываемогонепрерывным накоплением знаний и невозможностью охвата всего их массиваотдельными исследователями. В XIX веке экономическую теорию начинаютпреподавать в форме отдельных курсов на юридических факультетах университетов;в XX веке появляются особые экономические факультеты, специализированныеэкономические высшие и средние специальные учебные заведения, экономикуначинают изучать в средних школах, лицеях, гимназиях, колледжах, формируется кругпрофессиональных экономистов.

Метод – путь исследования. Для познаниясоциально-экономических явлений используют общенаучные и специальные дляэкономической теории методы.

Общенаучные.

1. Структурно-функциональныйметод – предусматривает рассмотрение любого экономического явления каксистемного с обязательным анализом функций взаимодействующих элементов науровнях:

а) координационных(согласованность структурных элементов системы и место элемента в рамкахсистемы);

б) субординационных(указывают на субподчиненную связь элементов в системе);

в) генетических(указывают связь элемента с историей системы).

2. Объединениекачественного и количественного анализа и использование на этой основематематических методов в экономических исследованиях.

Ученые-экономистыобосновывают теоретические выводы с помощью количественного анализа. На основепериодичности повторения можно определять закономерность, тенденцию, закон ипроникать в суть отношений между людьми. Но нельзя математизировать все.

Методы, методология науки(от гр. Melhodos — путь познания, теория, учения и Logos — слово,учение) — это средства, приемы, инструменты познания, загрузка...

С одной стороны, методы — это результат познания, обобщения открытых законов, а с другой — средстводальнейшего познания, основанный на уже существующих понятиях и законах.Экономическая теория широко использует методы других наук, а такжеразрабатывает свои специфические методы исследования. Обычно выделяют тригруппы методов: „формальной логики (от лат. Forma — внешний вид); диалектическогологики (от гр. Dialektike — искусство вести беседу, полемику); математическойлогики.

Важно выбрать ииспользовать именно тот метод, который бы дал возможность наиболее эффективно (от лат. Effeclus — исполнение, действие) исследовать определенное явление. Специфика (от лат.Specificus — особый) экономических исследований заключается в том, что вэкономике невозможен лабораторный эксперимент. Любую экономическую идею можнопроверить только на реальном производстве или людях, а нередко — и на всемобществе (например, одномоментного либерализация цен в Украине в начале 90-хгодов XX века). Под методом познания обычно понимают способ достижения цели. Онявляется рабочим инструментом, средством познания предмета, который изучается.

Научная абстракция как метод углубленного познаниядействительности основывается на освобождении информационного материала отслучайного, несущественно и выделения в нем устойчивого, типичного.Результатами применения метода научной абстракции, его продуктом являетсятеоретические абстракции, научные понятия, категории, экономические законы.Метод системного анализа, или системный подход. Рыночная экономика — это некаяцелостность, в которой реализуется взаимосвязь элементов, компонентов, входящихв ее состав. При этом целостность определяется не только составом присущих ейэлементов, но и связями между ними. Системный подход в экономической теорииозначает комплексное изучение внутренних структурно-функциональных,причинно-следственных, иерархических, прямых и обратных связей. Познание этихсвязей позволяет выявить сложные процессы развития производственных отношений,выяснить природу многих экономических процессов и явлений.

Метод анализа исинтеза. Анализ — это процесс умственного или фактического разложения целого на составныечасти, а синтез — это объединение различных элементов, сторон предметов вединое целое синтеза помогает глубже познать сущность целого. Таким образом,системный подход невозможен без органического единства анализа и синтеза.Сочетание количественного и качественного анализа дает теоретическую основу длясоздания нового подхода к темпам и пропорциям развития хозяйства, постановкиконкретных практических задач развития экономики, предусматривает выявлениекачественной характеристики процесса и выделение тех его сторон, элементов,которые могут быть измерены количественно, изучение динамики процесса,выявление факторов, которые выливают на связки элементов в этой системе.Математические и статистические методы обеспечивают сочетание количественного икачественного анализа.

Развитие экономическойтеории связано с восхождением от абстрактного к конкретному. Этот процессявляется движением от простых форм существования системы к ее сущности,генетическим процессом формирования экономической системы.

Метод логического иисторического подхода. Логический метод тесно связан с историческим, поскольку освобождаетоценку исторического развития от случайностей, несвойственных этому процессу.Как правило, логический метод исследования применяют для рассмотрения болеезрелых экономических отношений. При этом логический анализ не ограничиваетсясугубо абстрактным изложением. Полученные выводы сопоставляют с фактами,конкретной экономической действительностью.

Метод сравнений используют для определения сходстваи различий между хозяйственными явлениями. Необходимость сравнения какобщенаучных метода обусловливается тем, что в экономической жизни любое явлениепознается в сравнении. Для того чтобы познать неизвестное, оценить его,необходим критерий, которым, как правило, есть уже известно, ранее познан.Можно сравнивать признаки, свойства, статистические величины, экономическиекатегории, действие экономических законов в разных условиях и т.п.

Индукция и дедукция. Индукция — это движениемысли от единичного до всеобщего, от знания низшего степени общности к знаниювысшего ее степени. Дедукция, наоборот, движение мысли от всеобщего кединичного. Теоретическим основанием для возникновения и существования индукциии дедукции является диалектический связь единичного, особенного и всеобщего.Метод аналогии означает перенос свойства (совокупности свойств), присущейодному явлению, на другое явление. Для этого определяют сходство по некоторымпризнакам и качествам между различными объектами, устанавливают связи иразличия между признаками явлений, которые существуют в реальнойдействительности. В определенном смысле аналогия является разновидностьюсравнения, поскольку она направлена на изучение сходства и различия междуявлениями.

Во многих случаяхвыводы, сделанные на основании аналогии, не могут быть доказательством, однакона их основе можно выдвигать гипотезы.

Гипотеза — это научно обоснованноепредположение о возможных связи, отношения, причины явлений. Экономическиеисследования, как правило, осуществляются целенаправленно, исходяпреимущественно из потребностей практики. Если сущность явления, котороеизучается, неизвестна, но фактов для выяснения нет или недостаточно,исследователь вынужден ограничиться предположениями. Однако это не научнаягипотеза, а всего лишь первая ступень на пути к ней. Для выдвижения гипотезынужны достоверные факты. Однако этого не достаточно, чтобы превратитьтеоретическое предположение в полноценную теорию. Поэтому вывод о возможныхсвязи, причины еще не является полностью достоверным. Для этого нужно иметьдостаточные доказательства. Важность гипотезы заключается в том, что онаявляется средством разрешения противоречий между новыми фактами итеоретическими взглядами, которые уже устарели. Гипотеза имеет особое значениедля развития экономической теории. Она осуществляет постановку проблем, которыеспособствуют более эффективному ведению научных поисков, позволяет проверитьвсе возможные пути исследования и выбрать наиболее правильные и научнообоснованные.

Важную роль играет такжеэксперимент. Он требует тщательной подготовки, расчета, обоснование.Экономические реформы, осуществляемые на переходных этапах экономическогоразвития, в период кризисов и стабилизации экономики, можно рассматривать каксвоеобразный эксперимент.

Экономическая теория можетосуществлять анализ на двух уровнях: макро и микроэкономическом. Намакроэкономическом уровне анализируются преимущественно показатели экономикистраны в целом, а также агрегированных показателях, в частности сектора:правительственный, частный или домохозяйственный. Во время микроэкономическогоанализа рассматриваются конкретные показатели отдельных предприятий.

Заключение

Сегоднячеловек не может считать себя приобщенным к образованию и культуре, если он неизучил и не понял законов общественного развития, не овладел знаниямиэкономической теории. Однако расширенное толкование указанного предмета ведет ктому, что экономическая наука включает в себя всю совокупность функционированиякак отдельного производственного звена — предприятия, фирмы (микроуровень), таки всего национального или интернационального хозяйства (макроуровень). Можнобыло ожидать, что наука, имеющая дело со столь важными для благосостояниячеловечества вопросами, привлечет к себе внимание многих талантливейшихмыслителей каждой эпохи и окажется теперь на подступах к полной зрелости. Но вдействительности число ученых-экономистов было всегда невелико по сравнению сосложностью проблем, которые этой науке надлежало решать, и в результате она всееще пребывает почти в младенческом состоянии.

Одна изпричин того заключается в недооценке воздействия экономической науки надостижение высшего благосостояния человека. В самом деле, наука, предметомизучения которой является богатство, часто представляется многим исследователямна первый взгляд отталкивающей, ибо те, кто больше всего делает для расширенияграниц познания, редко пекутся о приобретении богатства ради него самого.

Рассмотренныепонятия и категории, отражающие систему производственных отношений, содержат всебе прочные взаимосвязи между собой. Каждая сторона этих взаимосвязейхарактеризуется своими особенностями, своими закономерностями. Поэтому дляпроизводства характерен один закон, для обмена и распределения другие, дляпотребления и накопления свои законы и закономерности. Их взаимодействияостаются объективными также, как и то, что объективными остаются и сами этиотношения: производство, распределение и т.д