Реферат: Краснодарского края

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

СОЧИНСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

УПРАВЛЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА СОЧИ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ


ПРИКАЗ


07.12.11. № 154

г. Сочи


О проведении

семинара для руководителей МО и

учителей иностранного языка


В соответствии с планом работы МУО Сочинского центра развития образования на 2011-2012 учебный год и в целях повышения методической компетенции учителей иностранных языков в подготовке и поведении ГИА и ЕГЭ по иностранному языку в 9, 11 классах

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести 09.12.2011 на базе СЦРО семинар по теме: «Особенности преподавания иностранного языка в условиях проведения итоговой аттестации в 9, 11 классов» в рамках постоянно действующего семинара для руководителей МО и учителей иностранного языка с участием тьюторов и краевых экспертов по иностранному языку: Шостенко Н.А (учителя английского языка МОУ СОШ № 82), Вертелкиной М.В., Пустынниковой Е.А., Федько А.Х., (учителей английского языка НОУ гимназия «Школа бизнеса»), Филоновой Е.А.(учителя английского языка СОШ № 65), Омельченко А.М., Прудниковой (учителей МОУ СОШ №10). Начало семинара в 16.00.

2. Утвердить список участников семинара (приложение № 1).

3. Утвердить программу семинара (приложение № 2).

4. Назначить ответственным за подготовку, проведение семинара и организацию участия в нем учителей английского языка Португалян Р.М., методиста отдела гуманитарного образования СЦРО.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор СЦРО В.Г.Церекидзе



С приказом ознакомлены:

Приложение № 1

к приказу директора СЦРО

от _________№_________


Список

участников семинара по теме: «Особенности преподавания иностранного языка в условиях проведения итоговой аттестации в 9, 11 классов»

10.12.11.

№ п/п

ФИО

ОУ
















































































































































































































































^ Директор СЦРО В.Г. Церекидзе


Приложение № 2

к приказу директора СЦРО

от__________ №_________


Программа

проведения семинара для руководителей МО и учителей иностранных языков


Тема: Особенности преподавания иностранного языка в условиях проведения итоговой аттестации в 9, 11 классов

Время, место проведения: 10.12.2011 на базе СЦРО, в 15.00

Целевая группа: руководители МО и учителя иностранного языка

Цель проведения семинара: повышение методической компетенции учителей иностранных языков в подготовке и поведении ГИА и ЕГЭ по иностранному языку

^ Темы для обсуждения:

1. Изменения в ЕГЭ и ГИА. Оптимизация подготовки к ГИА и ЕГЭ:

(Португалян Р.М.);

2.Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений по иностранным языкам в новой форме с участием ТЭК по текстам Рособрнадзора (Португалян Р.М.);

3.Особенности оценивания задания С1 ( 9 класс) (Шостенко Н.А.)

(Шостенко Н.А.).

4. Заполнение бланков ответов в рамках ЕГЭ (Филонова Е.А.)

5. Структура и содержание раздела «Письмо». Личное письмо. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом (Омельченко А.М., Прудникова Е.В.);

6. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2012 года по иностранным языкам (Шостенко Н.А.)

7. Новое в ЕГЭ (Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом С1 и С2. Новая система оценивания) (Вертелкина М.В.).

8. Нормы оценивания (Нормы выставление оценок) (Федько А.Х.).

9. Подведение итогов семинара (Португалян Р.М.).


Результат: методические рекомендации по подготовке к ГИА и ЕГЭ по иностранному языку в 9, 11 классе.


^ Директор СЦРО В.Г. Церекидзе


Сценарный план


Тип мероприятия и название:

Дата: 09.12.2011

Время проведения: 15.00.

Место: на базе СЦРО

Категория участников: руководители МО учителей иностранного языка,

Количество участников: 50

Необходимое оборудование: мультимедийный проектор, флипчарт, бумага А4, маркеры.

Ответственный за мероприятие: Португалян Р.М.

Учреждение, должность: СЦРО, методист иностранных языков.

^ Контактные телефоны: 64-31-68

e-mail: PortugalyanR@mail.ru

Цель мероприятия: повышение методической компетенции учителей иностранных языков в подготовке и поведении ГИА и ЕГЭ по иностранному языку в 9, 11 классе.

^ Задачи семинара:

- ознакомить с основными требованиями к подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ в 9 и 11 классах;

- ознакомить с требованиями к процедуре проведения ГИА и ЕГЭ по иностранным языкам в 9 и 11 классах;

- дать методические рекомендации в подготовке к ГИА и ЕГЭ по иностранным языкам в 9 и 11 классе;


Ход проведения семинара:

Изменения в ЕГЭ и ГИА. Оптимизация подготовки к ГИА и ЕГЭ:

Знакомство с форматом экзамена. (Португалян Р.М.);

Тренировка (выполнение инструкций, контроль за временем, магнитофонная запись);

Овладение стратегиями разного рода аудирования и чтения;

Развитие коммуникативных компетенций.

Уточненные критерии в части C1 и C2 (ГИА и ЕГЭ).

Требования к написанию эссе(контекстуальное совпадение отрезка с источником).

3.Учебно-тренировочные материалы в форме ЕГЭ (Шостенко Н.А.).

структура экзаменационной работы по разделам;

знания, умения и навыки, проверяемые на ЕГЭ по видам речевой деятельности;

Инструкция по выполнению работы.

4. Заполнение бланков ответов в рамках ЕГЭ (Филонова Е.А.);

Бланк регистрации;

Бланк ответов №1;

Бланк ответов №2.

Порядок оформление бланков.



Правила заполнения бланков ответов единого государственного экзамена (ЕГЭ)

Правила заполнения бланков единого государственного экзамена в 2011 году

Настоящие правила предназначены для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений (далее - выпускники) и поступающих в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования (далее - поступающих), а также для организаторов пункта проведения ЕГЭ (далее - ППЭ), осуществляющих инструктаж выпускников и поступающих в день проведения ЕГЭ. Выпускники и поступающие, участвующие в ЕГЭ, именуются далее участниками ЕГЭ.

^ 1. Общая часть

Участники ЕГЭ выполняют экзаменационные работы на бланках, утвержденных приказом Рособрнадзора :

бланке регистрации;

бланке ответов №1;

бланке ответов №2.

При заполнении бланков ЕГЭ необходимо точно соблюдать настоящие правила, так как информация, внесенная в бланки ЕГЭ, сканируется и обрабатывается с использованием ЭВМ.

При недостатке места для развернутых ответов на бланке ответов №2 организатор в аудитории выдает дополнительный бланк ответов №2.

^ 2. Основные правила заполнения бланков ЕГЭ

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой и капиллярной ручек. Линия метки («крестик») в полях не должна быть слишком толстой. Если ручка оставляет слишком толстую линию, то вместо крестика в поле нужно провести только одну диагональ квадрата (любую).

Участник ЕГЭ должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка регистрации, бланка ответов № 1 и регистрационной части бланка ответов № 2, тщательно копируя образец ее написания из верхней части бланка с образцами написания символов. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно.

Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника ЕГЭ).

Если участник ЕГЭ не имеет информации для заполнения поля, он должен оставить его пустым (не делать прочерков).

^ Категорически запрещается:

делать в полях бланков, вне полей бланков или в полях, заполненных типографским способом (номер варианта, штрихкоды) какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей бланков;

использовать для заполнения бланков цветные ручки вместо черной,  карандаш (даже для черновых записей на бланках), средства для исправления внесенной в бланки информации («замазку» и др.).

На бланках ответов № 1 и № 2 (в том числе и на дополнительном бланке ответов №2) не должно быть пометок, содержащих информацию о личности участника ЕГЭ.

При записи ответов необходимо строго следовать инструкциям по выполнению работы (к группе заданий, отдельным заданиям), указанным в контрольном измерительном материале (далее - КИМ).

^ 3. Заполнение бланка регистрации

Бланк регистрации состоит из трех основных частей – верхней, средней и нижней (рис. 1).



5.Структура и содержание раздела «Письмо». Личное письмо. Особенности оценивания задания С1 (Редькина В.В., Прудникова Е.В.):

порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо»;

особенности оценивания задания С1.



Зада-ние
Тип задания

Проверяемые умения (основные блоки)

Требуемый объем

Рек. время выпол- нения
С1 Базо-вый
Письмо личного характера

- Дать развернутое сообщение

- Запросить информацию

- Использовать неофициальный стиль

- Соблюдать формат неофициального письма

100-140 слов

20 мин.


6. Нормы оценивания (Нормы выставление оценок) (Федько А.Х.).


7. Подведение итогов семинара (Португалян Р.М.).


Методист СЦРО Р.М. Португалян