Реферат: Предмет экономической теории
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Предметэкономической теории
1.1 Что являетсяпредметом исследования экономической теории
1.2 Видыхозяйственных связей
1.3 Типы и видыэкономических связей между людьми
2. Историческоеразвитие предмета экономической теории
2.1 Меркантилизм
2.2 Школа физиократов
2.3 Английскаяклассическая политэкономия
2.4 Марксизм
2.5 Современнаяэкономическая теория
Заключение
Списоклитературы
Введение
Экономическая теория– одна из древнейших наук. Она всегда привлекала внимание ученых и образованныхлюдей. Это объясняется тем, что изучение экономической теории – реализация объективнойнеобходимости познания мотивов, действий людей в хозяйственной деятельности,законов хозяйствования во все времена.
Сегодня интересобразованных людей к экономической теории все более возрастает. Объясняется этотеми глобальными переменами, которые происходят во всем мире.
Значениеэкономической теории заключается не в том, что она является набором уже готовыхрекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной практике и политике, ав том, что она, по словам Дж.Кейнса, служит методом, интеллектуальныминструментом, техникой мышления, помогает тому, кто владеет ею, приходить к правильнымвыводам и заключениям. Знание основ экономической теории поможет каждомусделать правильный выбор во многих жизненных ситуациях.
Экономическая теориявыступает в качестве теоретической базы целой системы научных дисциплин, какотраслевых, так и функциональных. В то же время экономическая теория также ипрактическая наука, без нее невозможны теория и практика управления наразличных уровнях, создание рациональной финансовой и кредитной систем,организация учета и контроля за производством, обеспечение слаженного развитиявсех отраслей хозяйства и достижение желаемых целей.
Чтобы овладетьэкономической теорией, требуется, естественно, выяснить ее предмет.
1. Предметэкономической теории
1.1 Что являетсяпредметом исследования экономической теории
Экономическая теорияимеет свой предмет исследования, т.е. специфические особенности, позволяющиевыделить ее среди системы наук как самостоятельную область знаний.
Предмет науки – этосторона или часть объективной действительности, исследуемая с помощью даннойобласти данных.
Термин «экономика»применяется для обозначения двух разных понятий: реальная экономика илихозяйственная деятельность людей, и теоретическая экономика или экономическаятеория, которая изучает такую деятельность. Реальная экономика в целом – этоединая и целостная система, состоящая из разнородных элементов. Но могут ли всесоставные части хозяйственной деятельности быть предметом изученияэкономистов-теоретиков? Какой элемент в действительности является этимпредметом? Из всего перечня элементов реальной экономики исключим все то, что,по всеобщему признанию, является делом других наук. За пределами экономическойтеории остаются техника и технология (ими занимаются специалисты по техническими технологическим наукам). А социальные, политические и правовые отношенияизучают социология, политология и юриспруденция.
В итоге следуетвывод, что предметом экономической теории являются экономические отношения.
Выясним, кто и каксвязан посредством экономических отношений.
1.2 Видыхозяйственных связей
Выделяют два видахозяйственных связей. Первый вид обнаруживается, когда мы рассматриваем экономическиеотношения как взаимосвязи хозяйствующих субъектов. Экономические отношенияимеют субъективный характер. Например, торговлю можно представить как отношениемежду двумя субъектами – продавцом и покупателем. Второй вид связейобнаруживается, если в экономическом отношении увидеть связь между двумяблагами. Ту же торговлю можно представить в виде обмена одной вещи (товара) надругую вещь (деньги) или же в форме отношения между деньгами и товаром.
Итак, чем являетсяэкономическое отношение – связью между вещами или же хозяйствующими субъектами?Ни одно из этих противоположных суждений не является истинным. Ведь процессыпроизводства, распределения, обмена и потребления благ и услуг невозможнопредставить без человеческого общения. Также отношения между субъектамихозяйствования лишены всякого содержания, если они оторваны от вещественнойстороны экономической деятельности. Поэтому в действительности хозяйственныеотношения строятся по типу связи субъект – вещь – вещь – субъект. На примереторговли она строится следующим образом: субъект (продавец) – товар – деньги –субъект (покупатель).
Описаннаяхозяйственная связь обладает некоторыми особенностями. Первая состоит в том,что экономическое отношение имеет хорошо и постоянно видимую сторону и нередко– невидимую сторону. Видимой выступает материальная сторона хозяйственнойдеятельности. Она прослеживается по движению продуктов в сферах ихпроизводства, распределения, обмена и потребления. Между тем как бы в тениостаются непосредственные связи между людьми, без которых нет самогоэкономического отношения. Эти связи подчас скрыты под покровом производственнойтайны.
Другая особенностьотдельно взятого экономического отношения заключается в следующем. Оно не можетосуществляться в отрыве от других сопряженных с ним причинно-следственныхсвязей, которые предшествуют или следуют за ним. Но такая взаимосвязь, какправило, не видна на поверхности хозяйственной жизни.
Занимаясь той илииной хозяйственной деятельностью, человек не всегда замечает, что его работа представляетсобой определенное звено в длинной цепи экономических связей. Такая цепь сейчасохватывает не только отдельную страну, но и весь мир. По мере развитиячеловеческой цивилизации прочность скрепляющих ее связей возрастает. Этосближает и делает все более взаимозависимой хозяйственную жизнь народов.
Что же дает человекузнание экономических отношений? Профессор Пол Хейне (США) дает такой ответ опреимуществах экономических знаний: «Экономист знает реальный мир не лучше, а вбольшинстве случаев даже хуже менеджеров, инженеров, механиков, словом людейдела. Но экономисты знают, как разные вещи связаны между собой. Экономическаянаука позволяет нам лучше понимать то, что мы видим, более последовательно илогично размышлять о широком круге сложных общественных взаимосвязей».
Между темэкономические отношения не замыкаются в пределах предмета экономической теории.Чтобы обнаружить этот предмет, нужно как бы изолировать экономические связимежду людьми от других элементов хозяйствования. Но в действительности всечасти хозяйственных систем связаны между собой.
Во второй половине XX в. произошло сближение междугуманитарными и социально-экономическими науками. На стыках этих наук возникли«точки роста» — ускорилось их взаимодействие. Эти новые направления образноназвали экономическим империализмом. Так обозначили вторжение экономистов на«территорию» истории, политологии, социологии, психологии, правоведения идругих смежных наук. Системное развитие предмета экономической теории имелоследующие последствия:
· укрепилисьсвязи экономических отношений со всеми элементами реальной экономики;
· сталавсеохватывающей роль экономических отношений в развитии всей хозяйственнойдеятельности;
· более полнопроявились отличительные особенности двух типов экономических отношений.
Экономические связимежду людьми многообразны. Поэтому они классифицируются на определенные типы ивиды.
1.3 Типы и видыэкономических связей между людьми
Выделяют два типаэтих связей: социально-экономические отношения и организационно-экономическиеотношения.
Социально-экономическиеотношения – это хозяйственные связи между большими социальными группами,отдельными коллективами и членами общества. Они имеют своим главным содержаниемопределение формы собственности на условия и плоды производственнойдеятельности. Данный тип отношений способствует решению следующих социально-экономическихвопросов:
· кто обладаетэкономической властью – присваивает решающие факторы производства;
· кто и накаких социальных условиях производства создает экономические блага;
· кому и вкаких количествах достаются результаты хозяйственной деятельности.
Отсюдасоциально-экономические отношения включают три их значительных вида:
· отношениясобственности,
· социально-экономическиеотношения в производстве,
· социальныеотношения распределения благ и услуг.
Организационно-экономическиеотношения возникают потому, что общественное производство, распределение, обмени потребление невозможны без определенной организации. Данная организациятребуется ля всякой совместной деятельности людей. Работники заранеепродумывают свои хозяйственные действия. У них созревает план предстоящейработы, объединяющий всех тружеников. При этом решаются организационные задачи:
· какобъединить всех занятых в хозяйстве под единым началом для достижения общейцели, а также разделить людей для выполнения определенных видов работ;
· в какиххозяйственных формах работать;
· кто и какбудет управлять производственной работой людей.
В связи с этиморганизационно-экономические отношения подразделяются на три крупных вида:
· кооперациятруда (совместное изготовление продуктов, укрупнение размеров предприятий, ихпостоянное сотрудничество и объединение) и разделение труда на его отдельныевиды;
· формыорганизации хозяйственной деятельности (натуральное и товарно-рыночноехозяйство);
· управлениеэкономикой (стихийно-рыночное и государственно-плановое регулирование).
Два типаэкономических отношений значительно отличаются друг от друга. Так,социально-экономические отношения являются специфическими: они свойственнытолько одной исторической эпохе или одному общественному строю. Поэтому ониимеют исторически переходящий характер. Они меняются в результате перехода отодной конкретной формы собственности к другой.
В отличие от этогоорганизационно-экономические связи существуют, как правило, независимо отсоциально-экономического строя. Они являются, по существу, общими элементамиэкономики всех стран. Эти отношения существуют при разномсоциально-политическом устройстве общества.
Итак, можно сделатьвывод, что экономические отношения распадаются на две качественно разнородные иво многом противоположные части. В одной из них хозяйственные связи слились сопределенными социальными отношениями, а в другой части представленаорганизация хозяйства.
Экономическая наукаеще в XIX в. раскололась на двапротивоборствующих направления. Одно из них исследовало преимущественно первыйтип экономических отношений, а другое – второй тип. Как это произошло,рассмотрим далее.
2. Историческоеразвитие предмета экономической теории
Весомый вклад встановление и развитие предмета экономической науки внесли представители самыхразных школ.
2.1 Меркантилизм
Как наука, т.е.систематизированное знание о сущностях, целях и задачах экономической системы,экономическая теория возникла в XVI-XVII вв. Это период становления капитализма,зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширениявнутренних и внешних рынков, интенсификации денежного обращения. На этипроцессы экономическая наука откликается появлением меркантилизма. Этатеоретическая школа возникла в Англии, Франции, Италии и других странах сразвитой международной торговлей. Предметом научных исследований меркантилистовбыло богатство. Источником богатства объявлялась торговля, само же богатство отождествлялосьчаще всего с деньгами. Представители этой школы считали, что богатство нациидолжно возрастать не путем увеличения натуральных продуктов, а посредствомнакопления денег. Источником такого накопления, по их мнению, служит прибыль(доход), возникающая благодаря внешней торговле.
Наиболее известнымипредставителями меркантилизма были Т.Ман, А.Монкретьен де Ваттевиль,Г.Скаруффи, Д.Норе, Д.Юм.
Для меркантилистовбыло неприемлемым прежнее название теоретической экономики как учения одомашнем хозяйстве. Поэтому А.Монкретьен де Ваттевиль дал названиеэкономической теории, обосновывающей политику государства, политическаяэкономия. Тогда сложилось представление о политической экономии как учении,которое раскрывает роль государства в увеличении национального богатства.
2.2 Школафизиократов
В связи свозникновением и развитием капитализма (с XVII в.–до наших дней) торговый капитал перестал бытьпреобладающим в жизни общества, а экономическая жизнь начала обращаться канализу производства. Первой из школ, в центре внимания которой былопроизводство, стала школа физиократов (П.Буагильбер, Ф.Кенэ, А.Тюрго). Эташкола перенесла предмет политической экономии – национальное богатство из средыобращения в сферу производства. Это было величайшим достижением экономическойнауки, хотя они ошибочно считали источником богатства труд только в сельскомхозяйстве.
2.3 Английскаяклассическая политэкономия
Дальнейшее развитиеэкономическая наука получила в трудах А.Смита и Д.Рикардо. А.Смит вошел висторию экономической мысли как основоположник классической политическойэкономии. Английская политическая экономия возникла и развивалась в XVII-XVIII вв. Это был период переходаэкономики с мануфактурной на машинную основу развития. В результате бурногоразвития производительных сил главной сферой приложения капитала сталоматериальное производство. Это значительно расширило круг изучаемыхэкономической наукой проблем. Представители английской классической школыполитической экономии расширили предмет политической экономии до исследованияусловий производства и накопления, а также распределения национальногобогатства, создаваемого во всех отраслях материального производства, кудавключались: промышленность. Сельское хозяйство, строительство, лесное хозяйствои др.
В начальный периодстановления этой теории как науки А.Смит и Д.Рикардо уделили главное вниманиепервому типу экономических отношений – социально-экономическим связям между людьми.В кругообороте благ ведущим и определяющим звеном было признано производство, откоторого, по их мнению, целиком зависел рыночный обмен. Исходя из такогопонимания предмета политической экономии, английские классики углубленнорассмотрели социально-экономические отношения в товарно-рыночном хозяйстве. Врезультате была создана трудовая теория стоимости. Изучаясоциально-экономические отношения в капиталистическом производстве, А.Смит иД.Рикардо основали теорию прибавочной стоимости.
2.4 Марксизм
Опираясь на высшиедостижения классической школы политической экономии, К.Маркс и Ф.Энгельссоздали теоретическую концепцию, получившую обобщенное название марксизм. Предметомисследования марксистской политэкономии в соответствии с классовым подходом канализу общественной жизни явились лишь производственные отношения, основукоторых составляют отношения собственности. Это имело существенное значение,так как из системы производственных отношений выводились экономические законы,противоречия, классовые конфликты, необходимость диктатуры пролетариата игосподство административно-командной системы хозяйствования.
Это учение не лишеноотдельных недостатков, один из которых – то, что главное внимание в немуделялось антагонизму классов, а практические рекомендации для процветанияобщества оказались на заднем плане.
2.5 Современнаяэкономическая теория
В последней трети XIX в. возникло новое направлениеэкономической теории, названное «экономикс».
Представители«экономикс» выдвинули новое понимание предмета экономической теории. Впротивовес политической экономии они стали изучать второй тип экономическихотношений – организационно-экономические связи между людьми. В кругооборотеблаг и услуг ведущими и определяющими были признаны обменно-рыночные сделки.Новое толкование предмета экономической теории привело к созданию целостногоучения о рыночной системе ведения хозяйства.
На рубеже XX-XXI вв. в экономической теории возникло научноетечение, названное «неоэкономика» — новая экономика. Оно выступило противустаревших положений, считавшихся в экономике «вечными истинами», но которыеперестали существовать в реальной экономике. Основное внимание в неоэкономикеуделено социально-экономическим последствиям научно-технической революции,развитию информационной экономики, качественным изменениям хозяйственныхотношений в XXI в. и формированию глобальнойэкономики.
Итак, ознакомление сполитической экономией и экономикс позволяет сделать следующие заключения.
Во-первых, этинаправления экономической теории представляют собой крайние взгляды на предметнауки. Они являются половинчатыми, а следовательно неполноценными, посколькукаждое из них отражает лишь один из двух типов экономических связей междулюдьми.
Во-вторых,господствующие позиции в науке с XVIIIв. заняла английская политическая экономия, а с конца XIX в. – экономикс. В XX в. между ними развернулось острое противоборство,которое разрушило их единство и взаимодействие.
На протяжении второйполовины XX в. состоялся пересмотртолкований предмета науки в обоих направлениях экономической теории. При этомполитическая экономия, оставаясь общественно наукой, пополнилась изучениеморганизационных связей в экономике, а в экономикс стали дополнительнорассматриваться социально-экономические отношения между людьми. Таким образом,теперь и политическая экономия, и экономикс, на деле изучают два основных типаэкономических отношений. Во второй половине XX в. эти два направления сошлись еще в одномотношении. В предмет своего изучения они включили выяснение экономической ролигосударства.
Большинствосовременных экономистов признают экономическую теорию универсальной наукой опроблемах выбора ресурсов и экономическом поведении человека. Экономическаятеория имеет своей целью исследование закономерностей развития хозяйственнойдеятельности общественного развития в различных экономических системах и ееосновных этапов. Таким образом, экономическая теория – это общественная наука,которая изучает хозяйственную деятельность в различных экономических системахпри ограниченных ресурсах.
Заключение
Из всеговышеизложенного можно сделать следующие выводы:
1. Предметом экономической теорииявляются экономические отношения.
2. Хозяйственные отношения строятсяпо следующему типу связи: субъект – вещь – вещь – субъект.
3. Экономические отношения находятсяв прямых и обратных связях с техникой и технологией, а также с социальными,политическими и правовыми отношениями.
4. Экономические отношенияподразделяются на два типа: социально-экономические связи иорганизационно-экономические.
5. С развитием экономической теориикак науки менялись взгляды на ее предмет и практическую функцию.
По мнениюП.Самуэльсона, все определения экономической теории как науки раскрывают еепредмет с разных сторон, ибо берут различные аспекты жизнедеятельностичеловека. Предмет науки чрезвычайно сложен и многообразен, потому что сложна имногообразна жизнедеятельность человека, в том числе и экономическая, что непозволяет дать краткое и в то же время всеобъемлющее определение. Но во всехопределениях предмета экономической науки так или иначе речь идет опроизводстве, выборе эффективных путей использования ограниченных природныхресурсов.
Список литературы
1. Борисов Е.Ф. Экономическаятеория: учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.
2. Курс экономической теории.Учебник. /Под ред. Чепурина М.Н. и Киселевой Е.А. – Киров: 2006.
3. Экономическая теория: Учебник./Под общ. ред. акад. В.И.Видяпина, А.И.Добрынина, Г.П.Журавлевой, Л.С.Тарасевича– М.: ИНФРА-М, 2002.
4. Экономическая теория. Учебник./Под ред. И.П.Николаевой. – М.: «Проспект», 1998.
5. Лизогуб А.Н., Симоненко В.И.Экономическая теория (конспект лекций в схемах). – М.: «Приор-издат», 2006.
6. Экономическая теория длястудентов вузов. О.С.Пузиков и др. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.