Реферат: Социально-экономические последствия монополизма
.Антимонопольная политика, ее цели и формы
Отношение к монополиям двойственной:1) Они, ограничиваяпроизводство и повышая цены, ограничивают жизненный уровень; 2) Хорошее, т.к. уних производство добротной продукции по сравнительно не высоким ценам, крупныемасштабы производства, за счет чего они могут снизить издержки производства,крупные фирмы имеют средства для внедрения новых технологий. Большой бизнес вСША сложился к концу 19 века. Рыночный путь получения денег — это контроль надправом и ценами. Например, Трестстандартойл контролировал 90% нефтепереработки.Мелкие бизнесмены почувствовали угрозу со стороны больших гигантов. Америк.общество осознало это раньше других. Началась выработка антитрестовскойполитики, т.е. правил поведения монополий на рынке. Цель законодательства — защитить свободу предпринимательства от использования монопольной власти. Этоназывается защита эк. демократии. Антимонопольная политика. Задача – ограничитьвласть монополий. 1)закон Шермана. Он запрещал захват и единоличный контрольнад отраслью. Он признавал незаконными любые незаконные объединения, тайнуюподдержку фиксированных цен. 2)упрощение процедуры создавания новых фирм.3)открытие внутреннего рынка для зарубежных фирм. 4)принудительное разделениемонополий. 5)гос контроль за слиянием. 6)гос контроль за ценами и ЗП.7)наказание за ценовую дискриминацию. Антитрестов. законы есть и в Европе, нотам они более либеральны. Они появляются и у нас.
Монетарные и “вещные” трактовки капитала
Вещная трактовка капитала. Корнями она уходит к идеям Сея (Онотошел от трудовой теории стоимости. Для Сей характерно, что стоимостьопределяет полезность. Он сформулировал 3 фактора производства: труд, земля,капитал). Каждый из этих факторов оказывает определенную услугу при созданиистоимости и соответственно каждый кто ее оказывает получает доход на этотфактор. Капитал – это сумма средств производства, т. е. вещная трактовка.
Вообще, представители классической школы (Смит, Рикардо)трактовали капитал, как накопительный запас вещей, на который капиталистожидает получить доход. Смит. Капитал – это накопленный трудпредназначенный для дальнейшего производства, или как бы особая разновидностьзапаса. Процветающая, созревшая экономически нация должна обладать большимзапасом капитала. Капитал должен приносить доход. Рекардо. Капитал естьта часть богатства страны, которая употребляется в производстве и состоит ихпищи, одежды, инструментов, сырья, сырьевых материалов, машин и т. д. Миль.Капитал надо вкладывать в производственную сферу. Велика роль капитала всоздании национального богатства. Население страны важно сохранить. Маршал (неоклассическаяшкола). Капитал – индивидуум который владеет и использует капитал для получениядоходов. На уровне общества капитал – это фактор производства. Кейнс.Рассматривал капитал как совокупность средств производства, как капитальноеимущество которое может обеспечить занятость. И деньги полученные отиспользования капитала нужно вкладывать в производство.
Монетарная трактовка капитала. Мысль абсолютизации денежнойформы капитала восходит к меркантилизму (17 в). Современная монетарнаяконцепция ведет свое начало от теории Кейнса. Он ввел понятие“эффективности капитала”. Шумтер. Капитал – это только денежная формакапитала. Для него капитал – это платежное средсто, которое в рукахпредпринимателей изменяет структуру производства. Неизгладимый вклад внес Фридман.Главный инструмент экономической политики становится денежная масса,которой можно манипулировать.
Капитал – это ценность приносящая доход (деньги, ценные бумагии т. д.).
Теория человеческого капитала
Эта теория сначала усиленно разрабатывалась в условиях НТР.Фирмы понимают, что дорогие орудия труда должны управлятьсявысококвалифицированными людьми.
Человеческий капитал – это сформированный в результатеинвестиций и накопленный человеком определенный запас знаний, навыков,способностей, мотиваций, который целесообразно использовать в той или инойсфере общественного воспроизводства. Человеческий капитал способствует роступроизводительности труда и эффективности производства. И тем самым ведет кросту заработков этого человека. Эта теория широко используется в мировойэкономической науке. А америк экономист Беккер за ее разработку получилнобелевскую премию.
Инвестиции в человеческий капитал. 1)расходы на получениевысшего образования. 2)расходы на профессиональную подготовку на производстве.3)расходы на поиск работы. 4)расходы в связи с рождением и воспитанием детей.Все эти издержки имеют денежную оценку. Выгоды от вложения в человеческийкапитал представляются в виде ожидаемых в будущем доходов.
Человеческий капитал в виде навыков и способностей люде можетбыть накапливаемым. Он не отделим от его носителя, живой человеческой личности.Отдача от его применения зависит от воли субъекта его индивидуальных интересов,ответственности, общей культуры.
Данная теория развивается в плане классической школы. Смитотмечал важность приобретения полезных знаний. Расходы на образование должныпокрывать государство и сами предприниматели. Критикуя тогдашнюю системуобразования в Англии, он отмечал неэтичным, когда зарплата учителейскладывается из пожертвований учеников. Выступал за государственную поддержкувысшей и средней школ, за обеспечение их зданиями.
Теория капитала и прибавочной стоимости Маркса
Рикардо: капитал – та часть богатства страны, котораяупотребляется в производстве, состоит из пищи, одежды, инструментов, сырья,машин. Если капитала не будет, труд будет малопроизводителен. Опираясь наРекардо, Маркс создал новое учение о капитале, как о системе производственныхотношений. Он считал, что деньги сами по себе не капитал, а посредник при товарообмене.Капитал – стоимость, приносящая прибавочную стоимость, самовозрастающаястоимость. Чтобы деньги превратить в капитал, надо организовать производствотоваров. Затраченный капитал предприниматель делит на 2 части: 1) затрачиваетсяна покупку средств производства. 2) затрачивается на найм рабочей силы. C – constant – постоянный капитал,вложенный в средства производства. Не изменяется. V – variable – переменный капитал. Рабочий своим трудом создаетновую стоимость, которая больше, чем затраченная. Рабочий день делится на двечасти: необходимое и прибавочное рабочее время. Необходимое: воспроизводит своюзарплату. Добавочное: создается прибавочная стоимость. m' (норма прибавочнойстоимости) = m(прибавочная стоимость)/V(переменный капитал)*100%. Прибавочная стоимость – неоплаченный труд. Стоимостьтовара = c + m + V. Повышение степени эксплуатации: 1. удлинение рабочего днясверх нормы. 2. повышение производительности труда.
Список литературы
Для подготовки данной работы былииспользованы материалы с сайта stroy.nm.ru