Реферат: Классификация ассортимента одежды из тканей
I. Общее назначение:
— бытовая одежда,
— спортивная,
— специальная,
— ведомственная,
— национальная.
II. По условиям эксплуатации (функциональное назначение):
— верхняя одежда,
— легкая одежда,
— белье,
— головные уборы.
III. Стилевые решения:
— классический стиль,
— спортивный стиль,
— “Фантази” (большая декоративность).
IV. Сезонность:
— зимняя одежда,
— летняя,
— демисезонная,
— внесезонная.
V. По половозрастному признаку одежда делится на:
— женскую,
— мужскую,
— детскую.
V. Обработка изделий
— жесткая,
— мягкая,
— полужесткая,.
VI. Вид материала верха (ткани):
— хлопчатобумажный,
— шерстяной,
— шелковый,
— льняной.
VII. Назначение изделия:
— домашняя одежда,
— повседневная,
— выходная,
— для отдыха и др.
VIII. Виды одежды (ассортимент группы):
а) верхняя одежда
В ассортименте этой группы входят следующие изделия: пальто,полупальто, бушлат, пелерина, блейзер, китель, фрак, пиджак, костюм, плащ;
б) легкая одежда
Она наиболее разнообразна по видам и фасонам, больше всегоподвержена изменениям моды. Наименования изделий: платье, платье-пальто,сарафан, юбка, прочие платьевые изделия.;
в) белье
— верхнее белье,
— нательное белье.
IX. Фасон изделия (силуэт, покрой, сложность, обработка)
а) обработка
— мягкая,
— жесткая,
— полужесткая
в основном трех, четырех, пяти групп сложности в зависимостиот трудоемкости обработки, всех размеров, ростов и полнот;
б) по сложности фасона (трудоемкости обработки) изделияподразделяют на десять (и выше) групп сложности;
в) силуэт:
— прилегающий,
— полуприлегающий,
— прямой,
— свободный;
г) покрой (конструкция деталей):
— по покроя рукава (втачные, реглан, цельнокроенные,комбинированные),
— по форме воротника (прямой, круглый, шалью и др.),
— по виду застежки (однобортная, двубортная, потайная),
— вырезу горловины;
д) в зависимости от сложности модели и вида тканей:
— изделия обычного пошива,
— пошива высшего качества;
е) артикул. Изделия одного и того же артикула вырабатываютразличных размеров, полнот, ростов.
При подготовке этой работы были использованы материалы с сайтаhttp://www.studentu.ru