Доклад: Критерии оценивания дострижений студента
9.2.1. Критерии и нормы оценивания учебной деятельности студентов на лекциях (экспресс-контроль):
| Максимальное количество баллов — 2 | Критерии оценивания |
| Студент имеет глубокие и систематические знания положений теории. Умеет отвечать на проблемные вопросы. Ответы точные, логические, достаточный уровень обобщенных знаний. Полностью правильные ответы на вопросы экспресс — контроля. | |
| Студент знает положения теории, может привести примеры их применения в практической деятельности. Допускает несущественные неточности в ответах. В основном правильные ответы на вопросы экспресс — контроля. | |
| Ответы студента содержат грубые ошибки. Не знает разделы программного материала. В ответах в целом отсутствует самостоятельность. Неправильные ответы на вопросы экспресс-контроля. |
Критерии и нормы оценивания учебной деятельности студентов на практических занятиях и выполнение СРС и индивидуальных учебно-исследовательских заданий
| Максимальное количество баллов — 5 | Критерии оценивания |
| Максимально высокая активность на ПЗ и максимально высокий уровень самостоятельной подготовки. | |
| 4-3 | Высокая активность на ПЗ и достаточно высокий уровень самостоятельной подготовки. |
| 2-1 | Средняя активность на ПЗ и средний уровень самостоятельной подготовки. |
| 1-0 | Низкая активность на ПЗ и низкий уровень самостоятельной подготовки. |