Реферат: Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований гос в целом по Российской Федерации по дисциплине «Информатика» 9

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Иркутский государственный университет путей сообщения"




Педагогический анализ/мониторинг

Дисциплина «Информатика»



апрель – июнь 2010
Тематическое наполнение содержания дисциплины в соответствии с требованиями ГОС II

Показатели освоения дисциплины

(на основе классической теории тестирования)


Оглавление


Введение 5

1.Динамика участия в Федеральном Интернет-экзамене
в сфере профессионального образования 6

1.1.Количественные показатели участия в ФЭПО и в программе информационно-аналитического сопровождения «I-EXAM.RU» 6

1.2.Динамика участия студентов образовательных учреждений
высшего профессионального образования по дисциплине «Информатика»
7

1.3.Динамика участия студентов в тестировании по дисциплине «Информатика»
вуза «Иркутский государственный университет путей сообщения» 8

2.Статистические данные о выполнении требований ГОС ВПО 9

2.1. Показатели выполнения требований ГОС в целом по Российской Федерации
по дисциплине «Информатика» 9

2.2.Диаграмма результатов тестирования в целом по Российской Федерации
по дисциплине «Информатика» 10

2.3.Показатели выполнения требований ГОС
для вуза «Иркутский государственный университет путей сообщения»
по дисциплине «Информатика» 11

2.4.Диаграмма результатов тестирования
по вузу «Иркутский государственный университет путей сообщения»
по дисциплине «Информатика» 12

3.Мониторинг результатов тестирования студентов ООП вуза
по дисциплине «Информатика» 13

3.1.Результаты тестирования студентов вуза
«Иркутский государственный университет путей сообщения»
по дисциплине «Информатика» в ФЭПО-11 13

3.2.Показатели освоения дисциплины «Информатика» по Российской Федерации в целом
(по программам вуза, участвовавшим в ФЭПО) 14

3.3.Мониторинг результатов тестирования студентов
вуза «Иркутский государственный университет путей сообщения»
по дисциплине «Информатика»
15

4.Тематическое наполнение содержания разделов дисциплины «Информатика»
в соответствии с требованиями ГОС-II 16

4.1.ООП 080105.65 «Финансы и кредит» 16

4.2.ООП 080503.65 «Антикризисное управление» 23

4.3.ООП 080505.65 «Управление персоналом» 29

4.4.ООП 080507.65 «Менеджмент организации» 37

4.5.ООП 270201.65 «Мосты и транспортные тоннели» 44

4.6.ООП 270204.65 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство» 52

5.Педагогический анализ результатов тестирования студентов по дисциплине
«Информатика» 60

6.Интернет-тренажеры в сфере образования 67

Заключение 71



Введение
Специфика педагогических измерений, проводимых в рамках Интернет-экзамена, вытекает из поставленной цели – оценки степени соответствия подготовки студентов по образовательной программе требованиям государственных образовательных стандартов, поэтому на первый план выносится характеристика качества подготовки группы студентов, а не отдельного студента.


Степень соответствия содержания и качества подготовки студентов требованиям государственных образовательных стандартов (ГОС) устанавливается согласно модели освоения совокупности дидактических единиц. Подготовка студентов считается соответствующей требованиям стандарта, если они освоили все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. Для основной образовательной программы (ООП) показателем освоения дисциплины является доля студентов, освоивших все ДЕ дисциплины.


Данные теоретические положения лежат в основе системы оценочных средств проведения Интернет-экзамена, инструментом для которой служат специальные измерительные материалы, валидные по отношению к содержанию и уровню трудности, заданному ГОС для контролируемой дисциплины. Во всех используемых для оценки выполнения требований ГОС педагогических измерительных материалах уровень трудности заданий соответствует репродуктивному уровню владения материалом, то есть воспроизведению знаний и типовым действиям в знакомой ситуации.


Предлагаемые материалы содержат тематическое наполнение содержания дисциплины (включая перечень учебных элементов) в соответствии с требованиями ГОС второго поколения и результаты тестирования студентов по отдельной дисциплине для всех основных образовательных программ вуза, участвовавшего в Интернет-экзамене в сфере профессионального образования.


Статистические данные отражают количественные показатели участия вуза, результаты тестирования студентов по отдельной дисциплине для каждой ООП вуза, показатели освоения дисциплины и выполнения требований ГОС. Для вуза, неоднократно участвующего в Интернет-экзамене, приводится мониторинг результатов освоения каждой отдельной дисциплины.


Информационно-аналитические материалы будут полезны заведующим кафедрами и профессорско-преподавательскому составу образовательного учреждения.

^ Динамика участия в Федеральном Интернет-экзамене
в сфере профессионального образования Количественные показатели участия в ФЭПО и в программе информационно-аналитического сопровождения «I-EXAM.RU»
Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО) проводится с 2005 года. За это время более 9 млн. студентов прошли тестирование, из них около 30% – в режиме on-line. В таблице и на диаграмме приведены данные по образовательным учреждениям, принимавшим участие одновременно и в ФЭПО, и в программе информационно-аналитического сопровождения (ИАС) «I-EXAM.RU».



Год проведения

Этап ФЭПО

Количество вузов и филиалов вузов

Количество результатов

2008

ФЭПО-7

984

928281

ФЭПО-8

753

883094

2009

ФЭПО-9

923

994622

ФЭПО-10

711

712899

2010

ФЭПО-11

508

531570








Рис. 1 Количество вузов и филиалов вузов, принимавших участие в ФЭПО и в программе ИАС «I-EXAM.RU»
^ Динамика участия студентов образовательных учреждений
высшего профессионального образования по дисциплине «Информатика»







Количество результатов тестирования по дисциплине «Информатика» студентов вузов, принимавших участие в программе ИАС «I-EXAM.RU» за последние пять этапов ФЭПО отражено в следующей таблице:


Год проведения

Этап ФЭПО

Количество результатов

2008

ФЭПО-7

71972

ФЭПО-8

54370

2009

ФЭПО-9

65603

ФЭПО-10

42959

2010

ФЭПО-11

40701









Рис. 2 Количество результатов тестирования студентов по дисциплине «Информатика»
^ Динамика участия студентов в тестировании по дисциплине «Информатика»
вуза «Иркутский государственный университет путей сообщения»




Количество результатов тестирования студентов данного вуза, принимавшего участие в программе ИАС «I-EXAM.RU» за последние пять этапов ФЭПО по дисциплине «Информатика» отражено в следующей таблице:


Год проведения

Этап ФЭПО

Количество результатов

2008

ФЭПО-7

-

ФЭПО-8

21

2009

ФЭПО-9

-

ФЭПО-10

14

2010

ФЭПО-11

84









^ Рис. 3 Количество результатов тестирования студентов по вузу в целом
^ Статистические данные о выполнении требований ГОС ВПО 2.1. Показатели выполнения требований ГОС в целом по Российской Федерации
по дисциплине «Информатика»



ФЭПО-7

ФЭПО-8

ФЭПО-9

ФЭПО-10

ФЭПО-11











Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО и в программе ИАС, –

71972 человека

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО и в программе ИАС, –

54370 человек

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО и в программе ИАС, –

65603 человека

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО и в программе ИАС, –

42959 человек

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО и в программе ИАС, –

40701 человек

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО, в программе ИАС и

освоивших ГОС, –

48119 человек (66,9%)

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО, в программе ИАС и

освоивших ГОС, –

33700 человек (62,0%)

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО, в программе ИАС и

освоивших ГОС, –

46515 человек (70,9%)

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО, в программе ИАС и

освоивших ГОС, –

33526 человек (78,0%)

Количество студентов Российской Федерации, принимавших участие одновременно в ФЭПО, в программе ИАС и

освоивших ГОС, –

30037 человек (73,8%)



^ Диаграмма результатов тестирования в целом по Российской Федерации
по дисциплине «Информатика»



^ Показатели выполнения требований ГОС
для вуза «Иркутский государственный университет путей сообщения»
по дисциплине «Информатика»



ФЭПО-7

ФЭПО-8

ФЭПО-9

ФЭПО-10

ФЭПО-11

Данные не приводятся, так как образовательное учреждение не принимало участие в программе информационно-аналитического сопровождения Интернет-экзамена в сфере профессионального образования



^ Данные не приводятся, так как студенты не принимали участия в тестировании по дисциплине





Количество студентов, принимавших участие одновременно в ФЭПО и в программе ИАС, –

21 человек

Количество студентов, принимавших участие одновременно в ФЭПО и в программе ИАС, –

14 человек

Количество студентов, принимавших участие одновременно в ФЭПО и в программе ИАС, –

84 человека

Количество студентов, принимавших участие одновременно в ФЭПО, в программе ИАС и

освоивших ГОС, –

15 человек (71,4%)

Количество студентов, принимавших участие одновременно в ФЭПО, в программе ИАС и

освоивших ГОС, –

14 человек (100,0%)

Количество студентов, принимавших участие одновременно в ФЭПО, в программе ИАС и

освоивших ГОС, –

83 человека (98,8%)



^ Диаграмма результатов тестирования
по вузу «Иркутский государственный университет путей сообщения»
по дисциплине «Информатика»


^ Мониторинг результатов тестирования студентов ООП вуза
по дисциплине «Информатика» Результаты тестирования студентов вуза
«Иркутский государственный университет путей сообщения»
по дисциплине «Информатика» в ФЭПО-11
В данном разделе приводятся показатели выполнения требований ГОС по дисциплине для основных образовательных программ вуза, студенты которых принимали участие в Интернет-экзамене. В качестве показателя выполнения требований ГОС принят процент студентов, освоивших все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. Критериальное значение показателя выполнения требований ГОС равно 50%.


Код ООП

Название ООП

Количество студентов, принявших участие в Интернет-экзамене

Процент студентов, освоивших 100% ДЕ дисциплины

080105.65

Финансы и кредит

14

100%

080503.65

Антикризисное управление

14

100%

080505.65

Управление персоналом

14

100%

080507.65

Менеджмент организации

14

92%

270201.65

Мосты и транспортные тоннели

14

100%

270204.65

Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство

14

100%


ПРИМЕЧАНИЯ:

В таблице красным цветом выделены ООП, у которых показатели освоения ниже критериального значения, то есть ниже 50%.

Если контингент студентов менее 10 человек, то выводы о соответствии качества подготовки студентов данной ООП требованиям ГОС по дисциплинам не приводятся, так как являются статистически незначимыми (в таблице обозначение «*»).



^ Показатели освоения дисциплины «Информатика» по Российской Федерации в целом
(по программам вуза, участвовавшим в ФЭПО)


Рис. 4.1. Результаты освоения студентами дисциплины «Информатика»

^ Мониторинг результатов тестирования студентов
вуза «Иркутский государственный университет путей сообщения»
по дисциплине «Информатика»





Шифр ООП

ООП

Процент студентов, освоивших 100% ДЕ дисциплины

ФЭПО-7

ФЭПО-8

ФЭПО-9

ФЭПО-10

ФЭПО-11

080105.65

Финансы и кредит

–

–

–

–

100%

080115.65

Таможенное дело

–

71%

–

–

–

080503.65

Антикризисное управление

–

–

–

–

100%

080505.65

Управление персоналом

–

–

–

–

100%

080507.65

Менеджмент организации

–

–

–

–

92%

220401.65

Мехатроника

–

–

–

100%

–

270201.65

Мосты и транспортные тоннели

–

–

–

–

100%

270204.65

Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство

–

–

–

–

100%


ПРИМЕЧАНИЯ:

В таблице красным цветом выделены те показатели освоения дисциплины, которые ниже критериального значения, то есть меньше 50%.

Если контингент студентов менее 10 человек, то выводы о соответствии качества подготовки студентов данной ООП требованиям ГОС по дисциплинам не приводятся, так как являются статистически незначимыми (в таблице обозначение «*»).

Обозначение «–» в таблице свидетельствует о том, что студенты данной образовательной программы не принимали участия в тестировании по дисциплине в рамках конкретного этапа ФЭПО.



^ Тематическое наполнение содержания разделов дисциплины «Информатика»
в соответствии с требованиями ГОС-II ООП 080105.65 «Финансы и кредит»
^ Содержание ГОС по дисциплине

Дидактические единицы ГОС

Тематическое наполнение ДЕ ГОС

Перечень учебных элементов

^ Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин

Информатика(200 часов):

Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; инструментарии решения функциональных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня, базы данных; программное обеспечение ЭВМ и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы и методы защиты информации; компьютерный практикум.

1.Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации

1.1.Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации

знать: законы получения, передачи и использования информационных ресурсов, понятие сигнала, как средства передачи информации, носители информации, каналы связи, данные, кодирование, передачу, хранение, извлечение и отображение информации, характеристики информации


1.2.Меры и единицы количества и объема информации

знать: единицы измерения количества и объема информации

уметь: измерять информацию

1.3.Позиционные системы счисления

знать: позиционные системы счисления, запись чисел в позиционных системах

уметь: переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять основные арифметические операции в различных позиционных системах счисления

1.4.Логические основы ЭВМ

знать: логические основы работы ЭВМ

уметь: строить логические схемы

2.Технические средства реализации информационных процессов

2.5.История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ

знать: историю развития ЭВМ, архитектуры ЭВМ, принципы фон Неймана


2.6.Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики

знать: состав персонального компьютера, назначение и характеристики основных элементов персонального компьютера: центрального процессора и системных шин, системной памяти: ОЗУ, ПЗУ, кэш, назначение и характеристики микропроцессорных систем

уметь: использовать конфигурацию компьютера для организации информационно-вычислительных процессов

2.7.Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики

знать: виды памяти компьютера, внешние запоминающие устройства, основные характеристики запоминающих устройств

уметь: использовать различные запоминающие устройства для хранения информации

2.8.Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики

знать: разновидности устройств ввода/вывода, назначение устройств и их основные характеристики

уметь: применять устройства для ввода/вывода информации различного вида

3.Программные средства реализации информационных процессов

3.9.Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы

знать: назначение и структуру системного программного обеспечения компьютера, характеристики составляющих его элементов, функции утилит, назначение, основные функции, классификацию операционных систем, базовые технологии работы в ОС, классификацию компьютерных вирусов по различным признакам и способы защиты от них

уметь: использовать сервисные программы: форматирование диска, дефрагментация данных на диске, антивирусы, архиваторы, настраивать интерфейс пользователя операционной системы

3.10.Файловая структура операционных систем. Операции с файлами

знать: понятия файловой системы и файловой структуры, операции над файлами и папками и основные приемы их выполнения

уметь: выполнять операции по управлению файловой структурой

3.11.Технологии обработки текстовой информации

знать: назначение и основные функции текстовых процессоров, приемы ввода, редактирования и форматирования текста

уметь: производить ввод и редактирование текста, работать с текстовыми блоками, устанавливать основные параметры форматирования шрифтов, абзацев, страниц, таблиц

3.12.Электронные таблицы

знать: назначение, структуру и основные функции электронных таблиц, способы ввода данных и их последующего редактирования

уметь: организовывать структуру файла MS Excel, назначать типы данных ячеек, осуществлять ввод и редактирование данных в ячейках, строить диаграммы

3.13.Технологии обработки графической информации

знать: графические редакторы, способы представления и хранения графической информации, форматы графических файлов

уметь: использовать графические редакторы, выполнять операции с графическими объектами

3.14.Средства электронных презентаций

знать: основные этапы создания презентаций, структуру презентаций

уметь: задавать структуру слайда, добавлять и удалять слайды, настраивать эффекты анимации, работать с различными режимами презентаций

3.15.Системы управления базами данных

знать: основные возможности и особенности СУБД Access, принципы работы с объектами СУБД Access

уметь: создавать структуры таблиц баз данных; создавать связи между таблицами с обеспечением целостности данных; заполнять данными таблицы БД; создавать запросы различных типов, формы для ввода данных, отчеты

3.16.Основы баз данных и знаний

знать: назначение и основы применения баз данных и знаний. Основные модели хранения данных и знаний; их достоинства и недостатки. Основные понятия реляционной модели данных; общие сведения о проектировании баз данных, нормализации баз данных

уметь: использовать модели хранения баз данных и знаний. Проектировать структуры таблиц баз данных; создавать связи между таблицами

4.Алгоритмизация и программирование

4.17.Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма

знать: формы записи алгоритма, свойства алгоритма, основные элементы блок-схемы алгоритма

уметь: понять суть решаемой задачи, выполнить алгоритм, заданный в виде блок-схемы

4.18.Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы

знать: основные алгоритмические конструкции, типовые алгоритмы

уметь: различать и применять основные типы алгоритмических конструкций, использовать типовые алгоритмы для решения задач

4.19.Программы линейной структуры

знать: организацию линейной структуры алгоритма

уметь: составлять программы линейной структуры, записывать выражения

4.20.Операторы ветвления, операторы цикла

знать: основные операторы ветвления, организацию циклических вычислений на языке высокого уровня, основные операторы циклов

уметь: выделять организацию ветвлений в программах на языке высокого уровня, выделять организацию циклов в программах на языке высокого уровня

5.Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях

5.21.Сетевые технологии обработки данных

знать: назначение и краткую характеристику основных компонентов вычислительных сетей, основные требования к вычислительным сетям, модели взаимодействия открытых систем, понятие протокола


5.22.Основы компьютерной коммуникации. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей

знать: топологию и архитектуру сетей, способы подключения компьютеров к сети, принципы адресации компьютеров, пользователей и ресурсов в сети Интернет

уметь: различать и расшифровывать IP-адрес, доменное имя компьютера, универсальный адрес ресурса

5.23.Сетевой сервис и сетевые стандарты

знать: назначение и особенности использования службы имен доменов (DNS), удаленного управления компьютером (Telnet), списков рассылки (Mail list), телеконференций, электронной почты (e-mail), службы передачи файлов, ICQ-службы и IRC-сервиса, служб каталогов, поисковых служб, сетевые стандарты

уметь: использовать средства сетевых сервисов

5.24.Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях

знать: средства способы защиты информации в компьютерных сетях, основные методы шифрования данных, механизмы обеспечения безопасности, понятие об электронной подписи

уметь: применять методы безопасного использования сервисов Интернета

6.Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня

6.25.Этапы решения задач на компьютерах

знать: основные этапы создания программных продуктов, основные принципы формализации задач, алгоритмизации и программирования, назначение интегрированных сред программирования, технологию создания программ, методы отладки и тестирования

уметь: выделять основные этапы создания программных продуктов. формализовать задачу для ее решения на компьютере, разрабатывать блок-схемы, составлять программы на языке высокого уровня

6.26.Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх

знать: технологию структурного программирования, подпрограммы

уметь: разрабатывать небольшие программы с использованием технологии структурного программирования, подпрограммы

6.27.Объектно-ориентированное программирование

знать: технологию объектно-ориентированного программирования. Основные понятия объектно-ориентированного программирования: классы, объекты, свойства, методы, события, наследование, инкапсуляция, полиморфизм

уметь: отличать программы, разработанные с использованием технологии объектно-ориентированного программирования

6.28.Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования

знать: основные этапы развития языков программирования, типы языков программирования разных уровней


6.29.Структуры и типы данных языка программирования

знать: основные типы данных, переменных, выражений языка программирования, один из языков программирования

уметь: различать структуры и типы данных языков программирования

6.30.Трансляция, компиляция и интерпретация

знать: понятия трансляции, компиляции, интерпретации, их различие

^ ООП 080503.65 «Антикризисное управление»
Содержание ГОС по дисциплине

Дидактические единицы ГОС

^ Тематическое наполнение ДЕ ГОС

Перечень учебных элементов

Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин

^ Информатика(200 часов):

Основные понятия о современных информационных технологиях; аппаратные и программные средства персональных ЭВМ; использование персональных ЭВМ в локальных и глобальных вычислительных сетях; основные принципы алгоритмизации и программирования; операционные системы и их назначение; файлы и их организация на дисках, основные команды; программы-утилиты и программы-оболочки.
Текстовые и табличные процессоры и системы управления базами данных: функциональные возможности, области применения, основные команды и функции. Системы электронного документооборота.

1.Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации

1.1.Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации

знать: законы получения, передачи и использования информационных ресурсов, понятие сигнала, как средства передачи информации, носители информации, каналы связи, данные, кодирование, передачу, хранение, извлечение и отображение информации, характеристики информации


1.2.Меры и единицы количества и объема информации

знать: единицы измерения количества и объема информации

уметь: измерять информацию

1.3.Позиционные системы счисления

знать: позиционные системы счисления, запись чисел в позиционных системах

уметь: переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять основные арифметические операции в различных позиционных системах счисления

1.4.Логические основы ЭВМ

знать: логические основы работы ЭВМ

уметь: строить логические схемы

2.Технические средства реализации информационных процессов

2.5.История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ

знать: историю развития ЭВМ, архитектуры ЭВМ, принципы фон Неймана


2.6.Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики

знать: состав персонального компьютера, назначение и характеристики основных элементов персонального компьютера: центрального процессора и системных шин, системной памяти: ОЗУ, ПЗУ, кэш, назначение и характеристики микропроцессорных систем

уметь: использовать конфигурацию компьютера для организации информационно-вычислительных процессов

2.7.Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики

знать: виды памяти компьютера, внешние запоминающие устройства, основные характеристики запоминающих устройств

уметь: использовать различные запоминающие устройства для хранения информации

2.8.Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики

знать: разновидности устройств ввода/вывода, назначение устройств и их основные характеристики

уметь: применять устройства для ввода/вывода информации различного вида

3.Программные средства реализации информационных процессов

3.9.Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы

знать: назначение и структуру системного программного обеспечения компьютера, характеристики составляющих его элементов, функции утилит, назначение, основные функции, классификацию операционных систем, базовые технологии работы в ОС, классификацию компьютерных вирусов по различным признакам и способы защиты от них

уметь: использовать сервисные программы: форматирование диска, дефрагментация данных на диске, антивирусы, архиваторы, настраивать интерфейс пользователя операционной системы

3.10.Файловая структура операционных систем. Операции с файлами

знать: понятия файловой системы и файловой структуры, операции над файлами и папками и основные приемы их выполнения

уметь: выполнять операции по управлению файловой структурой

3.11.Технологии обработки текстовой информации

знать: назначение и основные функции текстовых процессоров, приемы ввода, редактирования и форматирования текста

уметь: производить ввод и редактирование текста, работать с текстовыми блоками, устанавливать основные параметры форматирования шрифтов, абзацев, страниц, таблиц

3.12.Электронные таблицы

знать: назначение, структуру и основные функции электронных таблиц, способы ввода данных и их последующего редактирования

уметь: организовывать структуру файла MS Excel, назначать типы данных ячеек, осуществлять ввод и редактирование данных в ячейках, строить диаграммы

3.13.Системы управления базами данных

знать: основные возможности и особенности СУБД Access, принципы работы с объектами СУБД Access

уметь: создавать структуры таблиц баз данных; создавать связи между таблицами с обеспечением целостности данных; заполнять данными таблицы БД; создавать запросы различных типов, формы для ввода данных, отчеты

3.14.Основы баз данных и знаний

знать: назначение и основы применения баз данных и знаний. Основные модели хранения данных и знаний; их достоинства и недостатки. Основные понятия реляционной модели данных; общие сведения о проектировании баз данных, нормализации баз данных

уметь: использовать модели хранения баз данных и знаний. Проектировать структуры таблиц баз данных; создавать связи между таблицами

4.Алгоритмизация и программирование

4.15.Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма

знать: формы записи алгоритма, свойства алгоритма, основные элементы блок-схемы алгоритма

уметь: понять суть решаемой задачи, выполнить алгоритм, заданный в виде блок-схемы

4.16.Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы

знать: основные алгоритмические конструкции, типовые алгоритмы

уметь: различать и применять основные типы алгоритмических конструкций, использовать типовые алгоритмы для решения задач

4.17.Программы линейной структуры

знать: организацию линейной структуры алгоритма

уметь: составлять программы линейной структуры, записывать выражения

4.18.Операторы ветвления, операторы цикла

знать: основные операторы ветвления, организацию циклических вычислений на языке высокого уровня, основные операторы циклов

уметь: выделять организацию ветвлений в программах на языке высокого уровня, выделять организацию циклов в программах на языке высокого уровня

5.Технологии программирования. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях

5.19.Этапы решения задач на компьютерах

знать: основные этапы создания программных продуктов, основные принципы формализации задач, алгоритмизации и программирования, назначение интегрированных сред программирования, технологию создания программ, методы отладки и тестирования

уметь: выделять основные этапы создания программных продуктов. формализовать задачу для ее решения на компьютере, разрабатывать блок-схемы, составлять программы на языке высокого уровня

5.20.Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх

знать: технологию структурного программирования, подпрограммы

уметь: разрабатывать небольшие программы с использованием технологии структурного программирования, подпрограммы

5.21.Объектно-ориентированное программирование

знать: технологию объектно-ориентированного программирования. Основные понятия объектно-ориентированного программирования: классы, объекты, свойства, методы, события, наследование, инкапсуляция, полиморфизм

уметь: отличать программы, разработанные с использованием технологии объектно-ориентированного программирования

5.22.Сетевые технологии обработки данных

знать: назначение и краткую характеристику основных компонентов вычислительных сетей, основные требования к вычислительным сетям, модели взаимодействия открытых систем, понятие протокола


5.23.Основы компьютерной коммуникации. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей

знать: топологию и архитектуру сетей, способы подключения компьютеров к сети, принципы адресации компьютеров, пользователей и ресурсов в сети Интернет

уметь: различать и расшифровывать IP-адрес, доменное имя компьютера, универсальный адрес ресурса

5.24.Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях

знать: средства способы защиты информации в компьютерных сетях, основные методы шифрования данных, механизмы обеспечения безопасности, понятие об электронной подписи

уметь: применять методы безопасного использования сервисов Интернета
^ ООП 080505.65 «Управление персоналом»
Содержание ГОС по дисциплине

Дидактические единицы ГОС

^ Тематическое наполнение ДЕ ГОС

Перечень учебных элементов

Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин

Информатика(- ):

Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функцио1нальных и вычислительных задач: алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ.
Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации. Компьютерный практикум.

1.Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации

1.1.Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации

знать: законы получения, передачи и использования информационных ресурсов, понятие сигнала, как средства передачи информации, носители информации, каналы связи, данные, кодирование, передачу, хранение, извлечение и отображение информации, характеристики информации


1.2.Меры и единицы количества и объема информации

знать: единицы измерения количества и объема информации

уметь: измерять информацию

1.3.Позиционные системы счисления

знать: позиционные системы счисления, запись чисел в позиционных системах

уметь: переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять основные арифметические операции в различных позиционных системах счисления

1.4.Логические основы ЭВМ

знать: логические основы работы ЭВМ

уметь: строить логические схемы

2.Технические средства реализации информационных процессов

2.5.История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ