Реферат: Подраздел «Какой английский учить?» Какой английский учить? Варианты и диалекты

Подраздел «Какой английский учить?»


Какой английский учить?

Варианты и диалекты






«… Зачем мне британский английский, когда весь мир говорит на американском? Его-то и надо учить!»




Это весьма распространенное мнение на самом деле далеко от истины. Хотя и утверждение, что изучать надо исключительно британский вариант, не бесспорно. Какой английский преподают иностранцам в англоязычных и прочих странах? На каком английском говорит "весь мир" и какой язык стоит учить - об этом наши заметки.

300 лет назад существовал один-единственный вариант английского языка. Тот, на котором говорили в Британии. Этот язык и был принесен британцами в новые земли. Америка, Австралия, Новая Зеландия, Индия, Азия и Африка заговорили по-английски. В каждом из этих мест английский язык развивался по-своему, обогащаясь и эволюционируя. И по неизбежной закономерности возвращался на родину - с эмигрантами, товарами, технологиями, коммуникациями.


Современный британский язык, во-первых, неоднороден, во-вторых, далек от классического английского, существовавшего 3 века назад. Внутри британского варианта выделяются три языковых типа: консервативный английский (conservative - язык королевской семьи и парламента), принятый стандарт (received pronunciation, RP – язык средств массовой информации, его еще называют BBC English) и продвинутый английский (advanced - язык молодежи). Последний тип - самый подвижный, именно он активно вбирает в себя элементы других языков и культур. Advanced English больше всего подвержен общей тенденции к упрощению языка. Изменения происходят прежде всего в лексике, одной из самых мобильных частей языка: возникают новые явления, которые надо назвать, а старые приобретают новые названия. Новая лексика приходит в британский молодежный язык и из других вариантов английского, в частности, американского.

Однако еще более изменяемая часть языка - это фонетика. Фонетические различия повсеместны, и именно они определяют в первую очередь тот или иной вариант или диалект языка. Магазин англичане называют "шоп", а американцы "шап"; любовь у англичан "лав", у ирландцев - "лив", а у шотландцев - "лув"; день англичане произносят как "дэй", а австралийцы - "ди".

^ В Америке существует три основных диалекта: северный, центральный и южный. Каждый из них в свою очередь подразделяется на несколько субдиалектов. Самый насыщенный и характерный - южный диалект, особенно калифорнийский. Это квинтэссенция того, что принято называть американским произношением: "рэканье", смачное пожевывание, озвончение согласных, укорочение гласных. Так, слово "бэте" ("лучше") превращается в "бэдер". Ближе к классическому английскому - северный диалект, язык восточного побережья, Новой Англии, куда в свое время прибыли первые переселенцы из Британии. В Великобритании тоже выделяется семь региональных диалектов: северный, центральный, юго-западный, юго-восточный, шотландский, валлийский и ирландский.

Один из этих диалектов - язык образованного населения Лондона и юго-востока Англии - со временем приобрел статус национального стандарта (RP). Его основу составляет "правильный английский" - язык лучших частных школ (Eton, Winchester, Harrow, Rugby) и университетов (Oxford, Cambridge). Это и есть тот классический, литературный английский, который преподают, например, в нашем инязе и который является базой любого курса английского языка в лингвистических школах для иностранцев.

^ Ирландский, австралийский и новозеландский варианты английского, пожалуй, ближе всего к классическому британскому. В силу географической изолированности эти страны не испытывали сильного влияния других языков и культур. Отличия состоят главным образом опять же в фонетике - в частности, в мелодике. Это более ровное, "нейтральное" произношение, замена "сложных" звуков более простыми, например, межзубного в словах that, think обычным. Ирландцы, кроме того, не экономят звуки между согласными, добавляют нейтральные: например, film звучит как "филэм". Ирландский английский более музыкальный, напевный - что идет от кельтского; для австралийского характерен более медленный ритм и ровная интонационная шкала.


А вот ^ Америка создала практически новый язык: изменения коснулись не только фонетики и лексики, но и самой устойчивой части языка - грамматики. Поэтому вполне естественно, что споры ведутся в основном вокруг двух вариантов английского языка - британского и американского.

^ Американский английский называют упрощенным языком. И это, пожалуй, самое точное определение, отражающее суть. Простым людям из разных стран, отправлявшимся в Америку в поисках счастья, нужен был такой же простой и незамысловатый способ общения. Рафинированный язык английской аристократии совсем не подходил для этих целей. Да и мало кто из переселенцев владел им. В основу американского варианта лег разговорный английский, язык торговцев, нарождающейся буржуазии. Но, как известно, не только британцы и ирландцы осваивали Америку. Туда потянулись народы со всей Европы: французы, испанцы, скандинавы, немцы, славяне, итальянцы. Новой нации был нужен объединяющий элемент, который помог бы преодолеть национальные различия. Таким элементом и стал преобразованный английский язык. Он неизбежно должен был стать проще в письме, произношении, грамматике. И так же неизбежно впитать в себя элементы других языков. В отличие от британского варианта американский английский более гибкий, открытый к изменениям и легкий для восприятия. В частности, поэтому он и получил большее распространение в мире. Это язык нового поколения без определенной национальности и места жительства, воспитанного на массовой культуре.

Новые компьютерные технологии, мощная индустрия развлечений, глобальный бизнес - все это "сделано в Америке", а работает повсюду. Сами американцы главным своим достижением называют умение создавать модели и экспортировать их. Вся история, культура и менталитет Америки умещаются в одно понятие - "американская мечта". И этим примером для подражания, этой мечтой американцы заразили весь мир. То, что весь мир изучает английский, тоже заслуга американцев. Однако, как и во многих других случаях, они только дали толчок, а развитие пошло своим путем.


^ Английский, который изучают в языковых школах всего мира иностранцы, носители языка называют Course Book English (язык учебников). Это базовый стандартный английский, общий для всех вариантов этого языка. В нем нет колорита, цвета - того, что отличает носителей языка от неносителей или друг от друга. Идиомы, метафоры, жаргон в каждом варианте английского - свои. Постичь их, так же как освоить местную фонетику и мелодику, значит приблизиться к совершенству, перейти на другой уровень - "английский как родной". Задача для большинства иностранцев недостижимая. Но, с другой стороны, мало кто ее перед собой ставит. Английский в современном мире всего лишь средство коммуникации. Причем совсем не с носителями (точнее - не столько с ними), а людей разных национальностей друг с другом. Сейчас можно говорить о появлении и закреплении некоего усредненного универсального английского, вобравшего в себя особенности разных языков. Этот - а не американский, не британский и никакой другой - вариант и есть "язык международного общения". Он, естественно, легче для понимания. Во-первых, он нейтрален по окраске, во-вторых, иностранцы говорят по-английски медленнее, произносят звуки изолированно, а слова четко. Кроме того, он удобнее: не надо напрягаться, пытаясь приблизиться к "чисто британскому" или "чисто американскому" произношению.

Эту же задачу решает и "международный язык бизнеса". Очередной миф - что это американский английский. Верно, что бизнес - американское изобретение (как и само слово), что школы бизнеса появились в Америке и до сих пор большая и лучшая их часть там расположена. Но что касается языка бизнеса, то его нельзя отнести к какому-то варианту английского. Это профессиональный язык. Как и язык любой профессии, он имеет определенный, довольно ограниченный набор терминов, клише, которыми пользуются представители этого рода деятельности. Язык бизнеса осваивается вместе с профессией (в подавляющем большинстве бизнес-школ мира преподавание ведется на английском). Его можно изучить и на специальных курсах английского (Business English, Executive English). Базовое содержание этих курсов одинаково во всех англоязычных странах. Поэтому нет большой разницы, где их проходить: в США или Великобритании, Австралии или Ирландии, Канаде или Новой Зеландии.


^ Какой язык учить? Ответ на этот вопрос заложен в цели: для чего вам нужен английский? Если вы собираетесь сдавать TOEFL и учиться в Америке, без американского варианта английского не обойтись. Думаете эмигрировать в Канаду? Неплохо было бы познакомиться с особенностями канадского английского. И так далее. Но изучать надо правильный язык. По мнению многих лингвистов и преподавателей, таким языком является британский вариант, точнее, та его часть, которая называется "принятый стандарт" (RP). Человек с хорошим классическим английским нигде не пропадет и, если будет надо, достаточно легко сможет перестроиться, привыкнуть к другой модификации языка.

Начинать с британского варианта надо еще и потому, что это наиболее полный и богатый язык. Американская грамматика по сравнению с британской заметно упрощена. Американцы признают только простые времена: настоящее, прошедшее и будущее Simple - и почти не используют Perfect. Общая тенденция американского варианта к упрощению относится и к произношению. Американский английский можно назвать "небрежным" языком. Британский вариант более более скрупулезный. В нем существует громадное множество интонационных моделей, в отличие от американского, где присутствует практически одна: ровная шкала и нисходящий тон. Эта интонационная модель определяет и всю звуковую структуру американского варианта. В британском же английском много шкал: нисходящие и восходящие, ступенчатые и скользящие. То же касается тонов. Иногда акцент выдает не произнесение звука, а темпоральные характеристики: стоит немножко затянуть (или недотянуть) звук - и в вас узнают иностранца. Сами американцы, кстати, с пиететом относятся к британскому английскому. Млеют от звучания их языка. Американцы даже устраивают у себя такие вечеринки: приглашают англичанина в гости, просят его что-нибудь рассказать, а сами слушают, как он говорит. Британский английский американцы называют рафинированным - этого языка у них никогда не было, как не было, естественно, и того, что называется "английскими традициями и культурой". Отчасти завидуя британцам, американцы говорят, что те show off - выпендриваются. Сами же британцы говорят, что они просто polite - вежливы.


Предпочтение британскому варианту наши преподаватели отдают и еще по одной причине. Наша школа всегда ориентировалась и продолжает ориентироваться на классический английский. В лучших языковых вузах (прежде всего в инязе) традиционно преподавался именно британский вариант, и в качестве иностранных консультантов и методистов приглашались главным образом преподаватели из Британии. Профессиональных же преподавателей американского варианта у нас практически нет. "Практически" - потому что преподаватели-носители "американского" все-таки встречаются. Но вот профессионалов среди них ничтожно мало (по общим оценкам, не более 5%). На начальных этапах для студента существует только один вариант английского -британский. И чтобы выучить его, надо приложить немало сил и терпения. Познавать разницу между различными вариантами английского и овладевать тонкостями прочих вариантов – это все для студентов продвинутого уровня.


Резюме

Если вы только в начале пути овладения английским языком и завтра Вам еще не предстоит встреча с деловым партнером, назначенная у статуи Свободы, начните с изучения правильного языка - таковым является британский вариант.

Сами американцы млеют от его звучания. С хорошим классическим английским Вы нигде не пропадете. И пусть однажды Вас пригласят на вечеринку или в гости где-то в Великобритании или Америке , где все услышат Ваш великолепный английский, ставший для Вас почти родным.


^ Подраздел «Европейская градация уровней владения иностранным языком.»

^ Европейская градация уровней знания языка
Существует восьми-, шести-, пяти- и четырех уровневая градация определения языковой компетенции у изучающих английский язык как иностранный.

I. Знания и умения предполагаемые у изучающих английский язык как иностранный в соответствии с рекомендациями Британского Совета






уровень: Elementary - дебютант или "ложный" дебютант

Ваши возможности: Вы понимает некоторые фразы, с трудом поддерживаете разговор в нормальном темпе и делаете еще множество ошибок. Лексика очень ограничена.









уровень: Pre - Intermediate -ниже среднего

Ваши возможности: Вы понимаете почти все, когда говорят медленно и ясно; довольно правильно строите предложения и произносите слова, но Ваш словарный запас ограничен.









уровень: Intermediate - средний

Ваши возможности: Вы строите предложения достаточно верно, иногда выражаетесь нечетко. С трудом пишете сочинения и эссе. Словарь еще ограничен, но можете вступать в повседневные разговоры.







4 уровень: Upper Intermediate - выше среднего

Ваши возможности: Вы читаете и пишете сравнительно легко, иногда делая ошибки. Понимаете почти целиком разговоры и лекции по знакомым предметам при нормальном темпе речи, успешно общаетесь.







5 уровень: Advanced - продвинутый

Ваши возможности: Вы легко читаете и пишете, делает ошибки только в сложных контекстах. Говорите свободно, есть ошибки в произношении. В основном нет проблем с пониманием (кроме технического и специфического словаря).







^ 6 уровень: Proficient - уровень специалиста

Ваши возможности: Вы свободно владеете английским языком; у вас очень редко возникают трудности в понимании английского, однако вы готовы к дальнейшему улучшению вашего уровня, путем обогащения лексики и постижения мелких нюансов английского языка.





^ II. УРОВНИ ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ ПО СИСТЕМЕ ЕВРОПЕЙСКОГО СОВЕТА

ПРЕДПОЛАГАЮТ У ИЗУЧАЮЩИХ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК НАЛИЧИЕ

СЛЕДУЮЩИХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

Уровень А1

Вы можете понимать и употреблять в речи обиходные выражения и строить простые предложения. Можете представиться лично и представить других людей, задать вопросы собеседнику относительно данных о его личности и ответить на аналогичные вопросы. Можете поддерживать элементарную беседу, если говорят четко и медленно и настроены доброжелательно.

Уровень В2

Вы можете понять общее содержание сложных текстов на конкретные и абстрактные темы, понимает содержание профессиональных бесед по своей специальности. Можете объясняться, говоря спонтанно и бегло настолько, чтобы не отягощать процесса коммуникации ни для одной из сторон в ходе обычной беседы. Может ясно и подробно высказывать свое мнение по различным вопросам.

Уровень А2

Вы можете понимать часто употребляемые выражения, касающиеся конкретных аспектов жизнедеятельности (например, данных о личности и работе). Можете поддерживать беседу в обыденных ситуациях, когда речь идет о повседневных житейских делах и заботах.

Уровень С1

Вы в состоянии понимать содержание достаточно сложных текстов, а также улавливать скрытый в них контекстуальный смысл высказывания. Можете гибко и продуктивно пользоваться языком в социальной и профессиональной сферах общения, в процессе учебы и профессиональной подготовки. Можете четко и подробно высказывать свое мнение по различным вопросам и в разных ситуациях.

Уровень В1

Вы можете понять основные моменты высказывания, если оно имеет четкую формулировку, излагается на общепринятом нормативном языке и речь идет о привычных вещах. Можете адекватно общаться во время пребывания в стране изучаемого языка. Можете в простой и связной форме высказываться на привычные темы.

Уровень С2

Вы можете понимать практически без затруднений любую письменную или воспринимаемую на слух речь. Можете выражать свои мысли бегло и точно, без подготовки, а говоря о сложных вещах, можете одновременно ясно выразить и подчеркнуть отдельные нюансы собственного высказывания.


^ III.Четырёхуровневая система языковой компетенции


Уровень взаимопонимания - 1.0


На этом уровне тестируемый обычно понимает большинство вопросов, если их произносят чётко и медленно. Однако довольно часто у него возникает недопонимание и потребность в повторении. Обычно студент слишком напряжен, чтобы самостоятельно задавать вопросы тестирующему, однако при подсказке может сформулировать основные вопросы. Студент понимает и использует базовые глаголы в форме настоящего времени и - с меньшей аккуратностью - в главных формах прошедшего и будущего времен. Общелитературный словарь студента очень ограничен, хотя он может владеть значительным запасом профессиональной лексики. Обычно сильна интерференция родного языка, произношение достаточно плохое. Студент справляется с простыми ситуациями социальных контактов.


^ Уровень взаимодействия - 2.0


Чтобы понять задаваемые вопросы, студенту приходится внимательно слушать, порой у него возникает недопонимание. Тем не менее, студент более свободно использует язык и может выразить необходимую информацию. Во многих предложениях содержатся маленькие неточности, однако в целом синтаксис достаточно правильный. Студент владеет средствами связи между предложениями, может эффективно использовать привычный словарь бытовой и профессиональной сфер. Его речь часто испорчена плохим произношением, неправильным ударением или интонацией. Часто на этом уровне студент готов жертвовать чистотой речи ради беглости, или чрезмерно сомневается, как сказать правильнее. Студент справляется в ситуациях индивидуальных контактов, однако испытывает трудности в общении с группой носителей языка.


^ Уровень сотрудничества - 3.0


Студент очевидным образом концентрируется, но большинство вопросов понимает без труда. Он легко извлекает основной смысл, лишь с некоторыми неточностями. Студент основательно владеет словарем, но порой как бы нащупывает подходящее слово или выражение. Он может непринужденно выражать главные речевые интенции в соответствии с правилами речевого этикета в различных социальных контактах. Его речь понятна. Он может понимать речь носителей языка и участвовать в дискуссии с ними.


^ Уровень партнерства - 4.0


Студент говорит абсолютно свободно, отвечает подробно и часто дает дополнительную информацию. Сам задает вопросы. Делает очень мало структурных ошибок и может эффективно использовать идиоматические выражения.


VI. Детальная, восьмиуровневая диаграмма, наглядно объясняющая развитие навыков и умений от уровня к уровню, а так же специфику наполняемости языковым материалом каждого уровня




О знаниях и умениях, которые тестируются при выявлении вашей языковой компетенции

^ 1. Уровень Elementary-

Беседа

Узнавать и предоставлять краткую информацию о себе и других

Узнавать и предоставлять краткую информацию не личного характера

Выразить свои мысли так, чтобы Вас поняли и попросить прояснить ту или иную ситуацию, чтобы Вам стало ясно, о чём идёт речь

Выражать простые идеи и чувства

Говорить с произношением, которое будет всем понятно

Пользоваться языком для общения и разрешения проблем в любой англоговорящей стране

Понимание

Улавливать основной смысл аудирования на уроке


Понимать основные ключевые моменты аудирования

Читать короткие тексты и улавливать основные идеи.


Письмо

Правильно составлять предложения

Написать открытку, e - mail , небольшой запрос или уведомление

Составить краткую характеристику о себе

Грамотно начать телефонный разговор

^ 2. Уровень Pre Intermediate

Беседа

Говорить с чётким произношением

Предоставлять информацию личного и отвлечённого характера

Ясно объяснить, что Вы чего-то не понимаете

Понять объяснение тех или иных вопросов в ситуации недопонимания

Чётко выражать свои мысли и чувства

Оперировать основными ситуациями общения

Понимание

Понимать основную идею текста

Чётко различать ударение, звуки и интонацию

Читать несложные тексты и понимать основные идеи

Письмо

Описать ситуацию, место или человека

Сформулировать своё отношение к предметам, проблемам и людям

Написать открытку, официальное\неофициальное письмо, e - mail , запрос, извинение или прошение

Написать о себе

Чётко и грамматически слаженно выстроить предложение путём согласования слов друг с другом


^ Располагая языковой компетенцией уровня Pre Intermediate можно пройти подготовку к сдаче международного Кембриджского экзамена PET (Preliminary English Test).



^ 3. Уровень Intermediate


Беседа

Узнавать чужое мнение, отношение и эмоции и высказывать свои

Выражать непонимание ситуации и просить о разъяснении

Высказывать свои идеи в простой форме

Изъясняться с чётким и понятным для окружающих произношением

Выразить эмоции и чувства при помощи ударения и интонации

Правильно сочетать слова в предложении в разговорном и письменном английском языке


Понимание

Понимать основные идеи в упражнениях на аудирование на занятии

Понимать основные моменты и общий смысл из контекста и распознавать содержание

Узнавать и различать произношение человека, для которого английский язык не родной, и иностранца, для которого английский язык родной от природы

Совершенствовать способность понимать и отличать неофициальную и официальную письменную и устную речь в различных ситуациях


Письмо

Заполнять различные бумаги: декларации, анкеты и т.д.

Писать письма, открытки

Писать информационные официальные и неофициальные письма

Излагать на письме последовательность событий, писать истории

Описывать людей, места и ситуации

Дополнять изложение той или иной ситуации личными комментариями

Просто и грамматически верно выражать мысли и отношение


^ 4. Уровень Upper Intermediate


Беседа

Фиксировать и предоставлять информацию при различных обстоятельствах

Использовать официальный и неофициальный язык в различных ситуациях

Дискутировать с двумя людьми или более и уметь поддержать беседу

Улавливать собственные недочёты и ошибки в произношении

Говорить с небольшим количеством грамматических и лексических ошибок и уметь их исправить во время беседы (с пояснением)


Понимание

С первого раза понимать основные идеи текста

Понимать на слух отношения и эмоции, выражаемые в тексте

Улавливать различные региональные акценты

Воспринимать и вести телефонный разговор

Читать газеты и журналы и понимать основные ключевые моменты

Различать стили: разговорный, официальный, уличный и т.д.

Делать выводы из прочитанного


Письмо

Написание официальных и неофициальных писем

Писать элементарные инструкции и наставления

Составить краткий обзор фильма или истории

Оперировать простыми и сложными синтаксическими конструкциями

Пользоваться различными стилями в написании писем, историй

Чётко и грамматически верно выражать мысли, чтобы слушатель легко понял сказанное


Располагая языковой компетенцией уровня Upper Intermediate можно пройти подготовку к сдаче международного Кембриджского экзамена IELTS (International English Language Testing System), FCE (First Certificate in English) и американский экзамен TOEFL (Test of English as a Foreign Language).


^ 5. Уровень Advanced
Беседа

Использовать официальный и неофициальный стили к месту и ко времени

Говорить с ограниченным числом грамматических и лексических ошибок

Бегло говорить на различные темы

Знать и уметь применять на практике идиоматические выражения и устоявшиеся фразы или словосочетания

Оперировать фонологическими особенностями языка, уметь выделить интонацией или поставить логическое ударения в соответствии с законами языка на том месте предложения, на которое Вы хотите обратить внимание собеседника.




Понимание

Понимать ключевые моменты с первого раза и распознавать отношение и мнение говорящего к проблематике

Оценивать интонацию и делать выводы о чувствах и эмоциях говорящего

Письмо

Написать официальные и неофициальные письма, e - mail и передавать собственные чувства и эмоции в соответствии с канонами этикета

Написать повествование

Написать дискурсивные эссе, т.е. путем логических умозаключений

Составить отчёты, написать статьи и обзоры книг, фильмов, событий


Располагая языковой компетенцией уровня Advanced можно пройти подготовку к сдаче международного Кембриджского экзамена CAE (Certificate in Advanced English), а также подготовиться к экзамену CPE (Certificate of Proficiency in English)..


Подраздел «Международные языковые экзамены и сертификаты»

^ Международные языковые сертификаты
 

Те, кому предстоит учеба за рубежом, деловая командировка за границу или выезд на постоянное место жительства в англоязычную страну, стремятся сдать экзамен на сертификат. Вообще, сертификатов по английскому достаточно много, каждый из них традиционно «приписан» к британской или американской системе образования, к тому же они сильно разнятся по критериям престижа и массовости.

 

^ Сертификат TOEFL является важным условием поступления в университеты США, нужен он и для участия во многих профессиональных сертификационных программах и программах зарубежных стажировок. Сертификат IELTS принимают большинство высших учебных заведений Великобритании, Канады и стран Британского содружества (Австралия, Новая Зеландия). Сдача экзамена IELTS необходима для иммиграции в Австралию, Новую Зеландию или Канаду.

 

В Великобритании и США наблюдается «антагонизм» сертификатов: в Британии практически не признают TOEFL, а в США не очень жалуют IELTS. В остальной Европе и в других странах, где английский язык не является государственным, TOEFL и IELTS признаны равноправными. Оба экзамена достаточно просто сдать, они подтверждают владение языком на общем среднем уровне. Эти особенности нужно учитывать при выборе желаемого сертификата.

 

TOEFL и IELTS действительны в течение двух лет. После этого их необходимо пересдавать. Есть также бессрочные сертификаты, например FCE. На сдачу этого сложного экзамена могут претендовать лишь те, кто владеет английским на уровне Upper Intermediate –выше среднего. Ряд бессрочных сертификатов (многие из них имеют деление на несколько ступеней) можно получить в университетах Оксфорда и Кембриджа: FCE, CAE, CPE, BEC и др. Практически во всех учебных заведениях Великобритании наличие такого сертификата заменяет при поступлении сдачу международного языкового экзамена. И так, что же он собой представляет?


 ^ Международные экзамены по английскому языку




^ 1.Классические британские экзамены (Кембриджские).

Проводятся организацией UCLES (The University of Cambridge Local Examinations Syndicate).


Cambridge Level One ( уровень 1 )– Key English Test (KET)
Cambridge Level Two ( уровень 2 )– Preliminary English Test (PET)
Cambridge Level Three ( уровень 3 )– First Certificate in English (FCE)
Cambridge Level Four ( уровень 4 )– Certificate in Advanced English (CAE)
Cambridge Level Five ( уровень 5 )– Certificate of Proficiency in English (CPE)




^ Что такое FCE?

Это высшая ступень среднего уровня знания языка (Intermediate). В системе, установленной для современных языков Советом Европы, он соответствует уровню B2. Предполагается, что этот уровень знания языка позволяет уверенно разговаривать на иностранном языке и вести переписку.

Те, кто успешно сдал этот экзамен, получают сертификат от Университета Кембриджских экзаменов по английскому языку . Этот сертификат высоко ценится университетами и компаниями многих стран. Каждый, кто прошел тестирование, получает документ о результатах экзамена, где указано, какой уровень знания языка был продемонстрирован на каждом этапе прохождения экзамена.

Организатором проведения экзамена FCE является отделение Кембриджского университета в Англии, которое называется Cambridge ESOL.

^ Для кого создан FCE?

Сдавать FCE могут те, кто владеет английским языком в достаточной степени, для того чтобы использовать его в повседневной жизни, в том числе на работе и в учебе. Для успешной сдачи экзамена нужно обладать большим словарным запасом, уметь вести беседу и использовать нужные коммуникативные стратегии в разнообразных жизненных ситуациях.

Каждый год FCE сдает более 270 тыс. человек в более чем 100 странах. FCE - важный показатель квалификации для любого человека, желающего работать или учиться за границей, либо достигнуть профессионализма в области, где необходимо знание языка - это может быть как бизнес, так и медицина, инженерия и многие другие сферы деятельности. Кроме того, FCE может стать важным этапом на пути подготовки к экзаменам более высокого уровня.

^ Зачем сдавать FCE?

Многие университеты и другие учебные заведения считают FCE показателем знания английского языка на среднем уровне. В таких учебных заведениях сдача FCE является одним из условий поступления в них.

Поскольку в ходе тестирования обыгрываются многие жизненные ситуации, сертификат FCE важен для любого человека, желающего работать или учиться за границей или общаться с иностранными партнерами. Компании всего мира признают FCE. Он означает способность работать с англоязычной документацией, использовать английский в области менеджмента, а также в любой области, например в туризме, где требуется поддерживать контакты с англо-говорящими коллегами. Знание языка на уровне FCE позволяет вести деловую переписку и телефонные переговоры, участвовать в тренингах, читать несложные книги и статьи. Области применения сертификата FCE многочисленны и многообразны.

Если обобщить причины, по которым разные люди сдают этот экзамен, то можно выделить такие стимулы:

Устройство на работу (37 %)
Продолжение учебы (30 %)
Личный интерес (33 %)


^ Что входит в FCE?

Сдача экзамена FCE предполагает прохождение пяти этапов тестирования (их называют "Papers"): Чтение (Reading), Письмо (Writing ), Владение языком (Use of English), Аудирование (Listening), Общение (Speaking). Все письменные тесты отправляются для проверки и оценки в Кембридж. Что касается теста Speaking, то его принимают два экзаменатора на месте сдачи экзамена.

^ Reading (Первый этап тестирования) 1 час 15 минут

Проходя тест Reading, нужно продемонстрировать способность читать и понимать тексты, взятые из художественной и документальной литературы, журналов и газет. Необходимо уловить суть повествования и детали, показать понимание композиции текста и замысла автора.

Этот тест состоит из четырех частей и включает в себя 35 вопросов. Каждая часть содержит текст и соответствующие контрольные задания. Одна из частей может содержать несколько небольших связанных между собой текстов.

^ Writing (Второй этап тестирования) 1 час 30 минут

Для прохождения теста Writing нужно уметь писать письма, статьи, отчеты, сочинения, рецензии объемом 120 - 180 слов на разные темы и для разных адресатов и составлять официальные документы.

Этот тест состоит из двух частей. Первая часть содержит задание, обязательное для выполнения. Вторая часть теста предлагает четыре задания, из которых нужно выбрать одно. Среди четырех заданий второй части теста есть такое, для выполнения которого нужно прочитать книгу из списка, известного заранее (он прилагается в конце статьи).

^ Use of English (Третий этап тестирования) 1 час 15 минут

Тест Use of English требует знания основных структур английского языка и умения с ними обращаться. Эти знание и умение нужно проявить, выполняя различные задания, работая как с текстом, так и с отдельными предложениями.

Этот тест включает в себя пять частей, всего 65 заданий. Задания требуют выбора одного из предложенных вариантов ответов, самостоятельных ответов (заполнение пропусков в тексте), преобразования слов и предложений, исправления ошибок в тексте.

^ Listening (Четвертый этап тестирования) примерно 40 минут

На тесте Listening нужно проявить способность понимать английскую разговорную речь, улавливать суть, смысл услышанного. Тексты для прослушивания разнообразны - это могут быть короткие отрывки или продолжительные записи интервью, дискуссий, лекций, объявлений, радиопрограмм, передач новостей, фильмов и просто разговоров.

Тест состоит из четырех частей, в общей сложности 30 вопросов. Каждая часть включает в себя прослушивание аудиозаписи и выполнение соответствующих заданий.

Предлагаемые для прослушивания записи озвучиваются людьми с разными акцентами и разных профессий. Если одни из записей воспринимаются на слух без особого труда, то другие могут показаться неразборчивыми. К этому нужно быть готовым.

^ Speaking (Пятый этап тестирования) примерно 14 минут

Чтобы пройти тест Speaking, нужно уметь общаться на разговорном английском в разнообразных ситуациях. Этот тест состоит из четырех частей: ответы на вопросы экзаменатора, монолог продолжительностью около минуты, задание в паре с другим экзаменуемым и дискуссия. Во время тестирования привлекаются вспомогательные материалы в виде фотографий и рисунков. Обычно экзамен сдают одновременно два человека двум экзаменаторам.

^ Прежде чем сдавать экзамен

Большинство людей, желающих сдавать FCE, проходят специальные подготовительные курсы, которые могут длиться от 8 до 24 недель. Прохождение таких курсов не обязательно, но оно может помочь Вам понять специфику сдачи экзамена, подготовиться к заданиям, которые с первого взгляда могут показаться сложными, но не составляют труда для человека, знакомого с такой формой работы. Если Вы хотите попробовать сдать экзамен и если Вы изучаете английский в данный момент, обсудите со своим преподавателем возможность подготовки к FCE.

Регистрация

Чтобы зарегистрироваться для сдачи экзамена, нужно связаться с авторизованным экзаменационным центром Cambridge ESOL. Список экзаменационных центров можно посмотреть на сайте www.CambridgeESOL.org/centres. Вам сообщат о взносе, который нужно внести для сдачи экзамена, о времени, когда принимается экзамен, и ответят на другие вопросы.

Каждый год в марте, июне и декабре экзамен FCE принимают 1 900 экзаменационных центров по всему миру.

^ Оценка тестов и выставление результатов

Максимально возможное количество баллов, которое Вы можете получить по итогам экзамена FCE, - 200. На каждый из 5 тестов приходится по 40 баллов. Общая оценка выставляется по количеству баллов за экзамен в целом. Таким образом, для того чтобы сдать экзамен необязательно набирать много баллов по каждому из пяти тестов. Оценки (A, B, C, D, E) выставляются на основе следующих данных:

- отзыв о человеке, прошедшем экзамен;
- оценка того, как сдан экзамен в целом;
- результаты по отдельным тестам (Чтение, Владение английским и Аудирование);
- отзывы и замечания по поводу выполнения тестов 2 и 5 - Письмо и Общение;
- сравнение с результатами экзаменов прошлых лет.

Положительными оценками являются A, B и С. Оценки D и E означают, что экзамен не пройден. С - это наименьший положительный результат, для получения этой оценки нужно набрать минимум 60 % от общей суммы баллов. Итоговые результаты, с указанием того, как пройден каждый тест, высылаются всем, кто прошел экзамен. Каждый отдельный тест оценивается по шкале Отлично - Хорошо - Удовлетворительно - Слабо.

Результаты можно получить в экзаменационных центрах примерно через 2 месяца после сдачи экзамена. Сертификаты приходят примерно через 6 недель после результатов.






^