Реферат: Психологические условия  адаптации ребёнка к школе

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ  АДАПТАЦИИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ

* Создание благоприятного психологического климата в отношении ребёнка со стороны всех членов семьи.
* Роль самооценки ребёнка в адаптации к школе (чем ниже самооценка, тем больше трудностей  у ребёнка в школе).
* Первое условие школьного успеха - самоценность ребёнка для его родителей.
* Обязательное проявление интереса родителями к школе, к классу, в котором учится ребёнок, к каждому прожитому им школьному дню.
* Неформальное общение со своим ребенком после пройденного школьного дня.
* Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения с ними после школы.
* Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес ребёнка, особенно в присутствии других людей.
* Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физического и психического наказания.
* Учёт темперамента ребенка в период адаптации к школьному обучению.
* Предоставление ребёнку самостоятельности в учебной работе и организация обоснованного контроля за его учебной деятельностью.
* Поощрение ребёнка не только за его учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребёнка. Развитие самоконтроля и самооценки, самодостаточности ребёнка.