Реферат: [NP08\1] / * ]/ [гум. / норм.] / [1]

Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма дисципліни „Історія України”


Назва курсу.

„ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): усі спеціальності університету.

Код курсу.

[NP08\1] / [6.* ]/ [гум. / норм.] / [1]

Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

Рік (роки) навчання.

1-й

Семестр / семестри.

1

Кількість кредитів ECTS.

3

Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Петренко Іван Іванович – доцент кафедри історії України, кандидат історичних наук (12 корпус, ауд. 12-158 , e-mail: any@any.ua)

^ Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомлення студентів з історією розвитку українського народу; формування в них уявлення про основні етапи розвитку державної ідеї та традиції державного будівництва на українських землях; формування національної самосвідомості, національної історичної пам’яті, розуміння національного відродження в контексті історичного досвіду; усвідомлення студентами місця України в загальноєвропейському історичному процесі.

Вивчення національної історії як складової циклу соціально-гуманітарних дисциплін має сприяти формуванню уявлення про Україну як невід’ємну складову європейської та світової цивілізації.

^ Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс історії України середньої школи

^ Зміст курсу.

№

^ Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

Самост.




^ Перший модуль
















1.1.

Вступ до курсу історії України

4

2







2

1.2.

Україна за часів первісної доби

4

2







2

1.3.

Українські землі в добу раннього середньовіччя (VII – XIII ст)

12

4

2




6

1.4.

Українські землі в добу пізнього середньовіччя (XIV – XVI ст.)

4










4

1.5.

Доба козаччини

18

6

2




10

1.6.

Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій (кін. XVIII – поч. XX )

8










8




^ Другий модуль
















2.1.

Боротьба українського народу за відродження національної державності (1917 – 1920 рр.)

10

4

2




4

2.2.

Міжвоєнний період (1921 – 1939 рр.)

14










14

2.3.

Україна в роки Другої світової війни (1939 – 1945 рр.)

8

2







6

2.4.

Радянська Україна у 1945 – 1991 рр.

16

4







12

2.5.

Україна – незалежна суверенна держава

10

4

2




4




загальна кількість годин

108

28

8




72




^ Список рекомендованої навчальної літератури.



Основна навчальна література

Бойко О.Д. Історія України : навч. посіб. / О.Д. Бойко. – 3-тє вид., випр., доп. – К. : Акдемвидав, 2007. – 688 с.

Дорошенко Д.І. Нарис історії України : у 2 т. : репринт. вид. / Д.І. Дорошенко. – К. : Глобус, 1991 – 1992. – Т. 1. До половини VІ ст. – К., 1991. – 349 с.; Т. 2. Від половини VІІ ст. – К., 1992. – 349 с.

Жуковський А., Субтельний О. Нарис історії України / А. Жуковський, О. Субтельний. – Л. : Б. в., 1993. – 230 с.

Історія України : навч.-метод. посіб. для студ. неіст. спец. ун-ту / А. Климов, В. Семистяга, Г. Божко. – Луганськ : Альма-матер, 2002. – 92 с.



Додаткова навчальна література

Аркас М.М. Історія України-Русі / Микола Аркас. – К. : Вища шк., 1990. – 395 с.

Багалій Д.І. Історія Слобідської України / Д.І. Багалій. – Х. : Дельта, 1993. – 255 с.

Білоцерківський В.Я. Історія України : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В.Я. Білоцерківський. – 3-тє вид., випр., доп. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 536 с.

Верстюк В.Ф. та ін. Україна від найдавніших часів до сьогодення : хронол. довід. / В.Ф. Верстюк, О.М. Дзюба, В.Ф. Репринцев. – К. : Наук. думка, 1995. – 686 с.

Грицак Я. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ – ХХ століття : навч. посіб. / Я. Грицак. – К. : Генеза, 1996. – 360 с.

Грушевський М. Історія України-Руси: в 11 т., 12 кн. / редкол. : П.С. Сохань (голова) та ін. – К. : Наук. думка, 1991 – 2002. – Т. 1 – 11.

Ілюстрована енциклопедія історії України : в 3 т. / авт. тексту О. Кучерук. – вид. перероб. і доп. – К. : Спалах, 2004. – Т. 1 – 3.

Історія України : навч. посіб. / В.Ф. Верстюк, О.В. Гарань, О.І. Гуржій та ін. – К. : Альтернативи, 1997. – 416 с.

Кормич. Л.І. Історія України: від найдавніших часів і до ХНІ століття : навч. посіб. / Л.І. Кормич, В.В. Багацький. – 4-те вид. – Х. : Одіссей, 2004. – 480 с.




Методи викладання.

Діяльність студента:

слухання лекцій;

виступ з повідомленням на семінарі;

виголошення доповіді на семінарі;

участь у дискусії на семінарі;

самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

написання письмових кейсів.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

іспит.

Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

письмові модульні роботи – 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)

участь у семінарах – 30%

самостійна робота (реферат) – 10%


Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Українські землі в добу пізнього середньовіччя (XIV – XVI ст.) (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

2.

Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій (кінець XVIII – початок XX ст.) (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

3.

Міжвоєнний період (1921 – 1939 рр.) (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

4.

Реферат на обрану тему

10%




Разом

25%




^ Мови викладання.

Українська


Складові, зміст розділів та оформлення робочої навчальної програми мають відповідати „Положенню про робочу навчальну програму дисципліни в Луганському національному університеті імені Тараса Шевченка”.

^ До робочої навчальної програми додається розділ „Потижневий розклад курсу”, що містить розподіл тем дисципліни та контрольних точок у часі (або форм діяльності студента протягом навчання). Оформлюється у вигляді таблиці. У робочій програмі змінюється також оформлення змісту курсу, при цьому не вказується розподіл годин.

Кількість тижнів при організації вивчення дисципліни за допомогою технологій дистанційного навчання – 10; для дистанційної форми навчання – до 10 тижнів; для магістратури – 4 тижні.



^ 10. Зміст курсу.




№

Змістовні модулі та їхня структура

 




Перший модуль

1.1. Вступ до курсу історії України

1.2. Україна за часів первісної доби

1.3. Українські землі в добу раннього середньовіччя (VII – XIII ст)

1.4. Українські землі в добу пізнього середньовіччя (XIV – XVI ст.)

1.5. Доба козаччини

1.6. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій (кін. XVIII – поч. XX )

Семінар. „Видатні постаті в добу пізнього середньовіччя на Українськиї землях”

Практичне заняття № 1 „Порівняльний аналіз стану українських земель під владою Російської та Австрійської імперій”

Тестування. Тест 1.




Другий модуль


2.1. Боротьба українського народу за відродження національної державності (1917 – 1920 рр.)

2.2. Міжвоєнний період (1921 – 1939 рр.)

2.3. Україна в роки Другої світової війни (1939 – 1945 рр.)

2.4. Радянська Україна у 1945 – 1991 рр.

2.5. Україна – незалежна суверенна держава

Практичне заняття № 2 „Україна перед Другою світовою війною”.

Практичне заняття № 3 „Розбудова України після Другої світової війни”.

Тестування. Тест 2.

Дискусія. Тема: „Українська державність сьогодні”.

^ Підсумкове тестування.

Глосарій (Термінологічний словник)





Потижневий розклад дистанційного курсу

^ Тиждень/ Дата

Діяльність студента

1-й тиждень

Завдання на тиждень

Розділ 1.1.

- коментарі: прочитати.

Розділ 1.2.

- коментарі: прочитати.

Узяти участь у семінарі.

Пройти тестування. Тест 1.

2-й тиждень

Завдання на тиждень

Розділ 2.1

Розділ 2.2.

Виконати Практичне завдання № 2.

Пройти тестування. Тест 2.

...