Реферат: Основы философии примерный перечень вопросов к экзамену

Дисциплина «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

Примерный перечень вопросов к экзамену


Всеобщее как предмет философии. Плюрализм в определении предмета философии. Философия и специальные науки.

Философия и мировоззрение. Философия в системе культуры.

Возникновение и основные этапы развития философии.

Античная философия, ее особенности и представители.

Досократический период античной философии: постановка и решение проблемы первоосновы мира (милетская школа, пифагорейцы, Гераклит, элеаты, атомисты).

Сократический (классический) период античной философии (софисты, Сократ, киники, Платон, Аристотель).

Эллинистический и римский периоды античной философии (эпикурейцы, стоики, скептики, эклектики, неоплатоники).

Философия средних веков: особенности и представители.

Философия Возрождения: особенности, основные направления.

Натурфилософия эпохи Возрождения (Н. Коперник, Д. Бруно, Г. Галилей).

Социальная философия эпохи Возрождения (политическая философия Н. Макиавелли, социалисты-утописты – Т. Мор, Т. Кампанелла, философия Реформации (М. Лютер, Ж. Кальвин).

Философия Нового времени: особенности и представители.

Эмпиризм Ф. Бэкона.

Рационализм Р. Декарта.

Классическая немецкая философия: особенности и представители.

Философия И. Канта.

Философия Г.В.Ф. Гегеля.

Постклассическая философия XIX - начала XX вв.: общая характеристика.

Философия А. Шопенгауэра. Философия Ф. Ницше.

Философия в ХХ в. – главные проблемы и тенденции развития.

Позитивизм: особенности, этапы, представители.

Экзистенциализм: особенности и представители.

Философия психоанализа: особенности и представители.

Герменевтика: особенности и представители.

История русской философии в ХI-ХХ вв.: общая характеристика.

Славянофильство (К.С. Аксаков, И.В. Киреевский, А.С. Хомяков) и западничество (А.И. Герцен, Т.Н. Грановский).

Русская религиозная философия рубежа ХIХ-ХХ вв. (В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков).

Онтология: учение о бытии. Бытие как философская проблема. Материя и ее атрибуты.

Сознание как философская проблема. Социально-культурные характеристики сознания, сознание и самосознание.

Сознание и язык. Язык, символы и социальная практика.

Рациональное, иррациональное, бессознательное, их роль в развитии общества и культуры.

Многообразие способов постижения действительности. Проблемы теории познания.

Научное знание как предмет философии. Научная рациональность. Философия как методология.

Философия как методология: диалектика, системный подход, синергетика как методы познания действительности.

Философия как аксиология: понятие ценности, проблема соотношения ценности и истины.

Учение о бытии общества. Методы изучения общества в социальной философии. Структура социально-философского знания.

Духовная сфера жизни общества. Религиозное и светское понятие духа, духовности. Понятие духовного производства.

Философия истории и историческая наука: различия в изучении исторического процесса.

Направленность и смысл истории. Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса.

Социально-философская антропология: учение о бытии человека. Человек как сложная многоуровневая система. Единство природного, социального и духовного в человеке.

Смысл и ценности жизни. Гуманизм как мера общественного прогресса.

Проблема бытия человека в современном мире. Философия и человек в эпоху глобальных перемен.


Темы рефератов

Проблема генезиса философского знания. Философия и мифология

Миф как способ отношения человека к миру

Мировоззрение как феномен духовной культуры общества

Космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм как принципы понимания мира и человека

Влияние философии на жизнь общества

Философия как самосознание культуры

Философия и религия: сходство и различие

Сциентизм и антисциентизм как философско-мировоззренческие ориентации

Характерные черты древнекитайской философии

Характерные черты древнеиндийской философии

Этапы развития и принципы периодизации античной философии

Решение проблемы бытия элейской школой древнегреческой философии

Решение проблемы бытия Гераклитом

Атомистическое учение в античной философии

Софисты и их воздействие на античное мировоззрение

Этическая концепция Сократа

Онтология и теория познания Платона

Учение Аристотеля о материи и форме

Учение Аристотеля о государстве

Эллинистическо-римская философия: эпикуреизм

Эллинистическо-римская философия: стоицизм

Неоплатонизм как течение античной философии

Зарождение христианской мысли: патристика

Теоцентризм средневековой европейской философии

Концепция истории Аврелия Августина

Соотношение веры и разума как важнейшая проблема средневековой христианской философии

Схоластика как тип религиозно-философской мысли

Противостояние реализма и номинализма в схоластике

Фома Аквинский и его роль в развитии европейской мысли

Проблема души в античной философии и христианской религии

Философия в странах ислама в средние века

Философские взгляды Авиценны и Аверроэса

Особенности мировоззрения эпохи Возрождения. Социокультурный смысл понятий “возрождение” и “гуманизм”

Социально-политические взгляды Никколо Макиавелли

Личность и взгляды Эразма Роттердамского

Социальный утопизм эпохи Возрождения. Философия Т.Мора и Т.Кампанеллы

Фрэнсис Бэкон: критика схоластики и проект прагматического преобразования науки

Полемика рационализма и эмпиризма в философии Нового времени

Учение о субстанции в философии Нового времени

Социально-политические взгляды Д. Локка

Учение французских просветителей о человеке и обществе

Своеобразие позиции Ж.-Ж. Руссо в идейном движении Просвещения

Сущность “коперниканского” переворота, совершенного в философии И. Кантом. Его учение о познании

Моральная философия И. Канта

Тождество мышления и бытия в философии Гегеля

Антропологический материализм Л. Фейербаха

Учение об общественном сознании и общественом бытии в философии марксизма

Программа “позитивной философии” О. Конта

Фридрих Ницше – основоположник “философии жизни”

Особенности и место в мировой философии русской философии ХIХ – ХХ вв.

Западничество и славянофильство 30 – 50-х годов ХIХ в.

Платон и русское религиозное сознание

Философия В. С. Соловьева (общая характеристика и основные понятия)

Концепция культурно исторических типов Н. Я. Данилевского

Свобода и творчество в философии Н. А. Бердяева

“Русская идея” – история и современные интерпретации

Русский космизм. Основные идеи и представители

Отношение к разуму и науке в философии ХХ в.

Философская программа неопозитивизма

Э. Гуссерль и основные идеи феноменологической философии

Прагматизм как философское течение в контексте американской духовной традиции

Идеи экзистенциализма и художественная литература

Философская герменевтика

Идеи структурализма в современной философии

Постмодернизм как стиль мышления

Онтология, гносеология (эпистемология), аксиология как разделы философии

Эволюция представлений о пространстве в философии и науке

Философия нестабильности И. Пригожина

Сознание как философская проблема

Бессознательное как психический феномен

Проблема языка в философии ХХ в.

Слово и мысль

Два взгляда на соотношение имени и вещи в античной философии

Поздний Л. Витгенштейн и его интерпретация языка

Необходимость и случайность. Понятие закона в науке

Индукция и дедукция в научном познании

Анализ и синтез – универсальные методы научного познания

Роль интуиции в научном познании

Аналогия как метод познания

Творчество и интуиция

Концепция развития научного знания Томаса Куна

Историзм как метод социального познания

Объяснение и понимание

Математизация социальных наук: достижения и проблемы

Особенности гуманитарного знания

Человек как творец и творение культуры

Индивид, личность, индивидуальность

Личность: свобода и ответственность

Диалог как способ самопознания и самореализации человека

Представление о человеке в античной философии

Возрожденческий идеал человека

Учение о человеке в экзистенциальной философии

Образ человека в философии Э. Фромма

Принцип соборности в русской философии и вытекающий из него образ человека

Русский характер и русская ментальность в литературных произведениях русских писателей

Герои художественных произведений как антропологические типы

Любовь в историко-философской традиции

Традиция и новация в жизни общества

Возрастные общности в социуме. Проблема “отцов и детей”

. Время и его бытие в культуре

. Проблема техники в современной философии

. Феномен власти в обществе

. Социокультурные функции образования

. Понятия "развитие", "эволюция", "прогресс"

. Человек и история

. Философия истории как область знания

. Проблема смысла истории

. Свобода и историческое творчество

. Человечество перед лицом глобальных проблем

Запад, Восток, Россия: диалог культур в современном мире



^ Содержание семинарских занятий и методические указания для студентов.
Семинар № 1.

Философия, круг её проблем роль в обществе.

План.

Философия в системе культуры.

Предмет философии.

Основные направления философии.


Литература.

1. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарика, 2004.

2. Костецкий, В.В. Вводный курс философии / В.В. Костецкий. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2000.

3. Губанов, Н.И. Философия: учеб. пособие для вузов / Н.И. Губанов. – Тюмень: Академия, 2003.


Семинар №2.

Становление философии в Древнем мире. Космоцентризм античной философии.

План.

Из чего сделан мир: досократики.

Как философия может стать обманом.

Знание и мораль: Сократ.

Платон и Аристотель.


Литература.

1. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарика, 2004.

Чанышев, А.Н. Курс лекций по древней философии. – учеб. пособие. – М.: Высш. шк., 1981.

3. Асмус, В.Ф. Античная философия: учеб. пособие / В.Ф. Асмус. – 2-е изд. - М.: Высш. шк., 2000.

4. Губанов, Н.И. Философия: учеб. пособие для вузов / Н.И. Губанов. – Тюмень: Академия, 2003.


Семинар № 3.

Философия эпохи Возрождения.

План.

Новое мышление.

Неоплатонизм.

Макиавелли и тирания.


Литература.

1. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарика, 2004.

2. Селиванов, Ф.А. Ошибки. Заблуждения. Поведение / Ф.А.Селиванов. - Томск, 2007.

3. Губанов, Н.И. Философия: учеб. пособие для вузов / Н.И. Губанов. – Тюмень: Академия, 2003.


Семинар № 4.

Философская классика конца XVIII в.

План.

1. Трансцендентное единство германских идей

2. Кант об отношении между пониманием и опытом.

3. Новый взгляд Гегеля на истории.

4. Представления Шопенгауэра о воле.


Литература.

1. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарика, 2004.

2. Мир философии: книга для чтения: в 2-х ч. - М., 1991.

3. Новая философская энциклопедия в 4 тт. – М.: Мысль, 2001.

4. Рассел, Б. История западной философии / Бертран Рассел; пер. с англ. В.В. Целищева. - СПб.: Азбука, 2001.


Семинар № 5.

Отечественная философия XIX - XX вв.

План.

Философия Бердяева.

Русский Космоцентризм.

Основные направления русской философии.


Литература.

1. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарика, 2004.

2. Покотило, О.А. Сборник вопросов по истории философии: учеб. пособие / О.А. Покотило. – 2-е изд., доп. и перераб. – Тюмень, 2005.

3. Костецкий, В.В. Вводный курс философии / В.В. Костецкий. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2000.


Семинар № 6.

Учение о бытии.

План.

1. Онтология – учение о бытии.

2. Бытие как философская проблема.

3. Материя и её атрибуты.


Литература.

1. Краткая философская энциклопедия. - М.: Прогресс, 2004.

2. Лосский, Н.О. История русской философии / Лосский Н.О. - М., 2004

3. Современная философия науки: Хрестоматия. - М., 2004.

4. Современная философия: словарь и хрестоматия. - Ростов-на-Дону, 2006.

5. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарика, 2004.

6. Бытие и небытие: сб. упражнений по философии: учеб.-метод. пособие / отв. ред. Рожко К.Г.; автор. коллектив: Ларин Ю.В.[и др.]. - Тюмень, 2004.


Вопросы к экзамену.


Предмет философии.

Место и роль философии в культуре.

Философия как мировоззрение.

Философия и частные науки.

Древнекитайская философия. Конфуций.

Лао-Цзы и даосизм.

Древнеиндийская философия. Основные течения.

Проблема первоначала в философских учениях Фалеса, Анаксимена, Гераклита, Анаксимандра.

Учение пифагорейцев о числах как основе мира.

Взгляды на движение Парменида и Зенона.

Атомизм Демокрита.

«Диалектика», «майевтика», «ирония» – аспекты сократовского метода.

Философия Платона как система объективного идеализма.

Учения Аристотеля: о движении, о причине и о сущности.

Стоические учения о причинности, необходимости и судьбе.

Учение Августина о душе и самопознании.

Спор номиналистов и реалистов об универсалиях.

Философский синтез Ф. Аквинского.

Дж. Бруно о бесконечности миров.

Н. Макиавелли и его «Государь».

Ф. Бэкон и его индуктивный метод.

Р. Декарт и его аксиоматико-дедуктивный метод.

Спиноза и его учение о субстанции.

Лейбниц и его учение о монадах.

Концепция общественного договора. Ж.-Ж. Руссо.

«Коперниковский переворот» И. Канта в теории познания.

Гегелевская диалектика и ее особенности.

Антропологическая философия Л. Фейербаха.

Теория общественного развития К. Маркса.

Философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

П.Я. Чаадаев о судьбе России.

Славянофилы и западники: различия и сходство.

Философия «всеединства» Вл. Соловьева.

Философские поиски Н. Бердяева: творчество, культура, судьба России.

Теория ноосферы В.И. Вернадского.

Основные направления и типы философствования в современной западной философии: сциентистское, антисциентистское, умозрительно-метафизическое.

Неопозитивизм. Аналитическая философия Л. Витгенштейна.

Постпозитивизм. Критический рационализм К. Поппера, П. Фейерабенда.

Феноменология Э. Гуссерля.

Философская герменевтика Г. Гадамера.

Теория психоанализа З. Фрейда.

Гуманистический психоанализ Э. Фромма.

Человек и общество в немецком экзистенциализме М. Хайдеггера и К. Ясперса.

Проблема свободы и ответственности в экзистенциальной философии Ж.-П. Сартра.

Структурная антропология К. Леви-Стросса.

Неотомизм. Религиозно-философская система П. Тейяра де Шардена.

Американский прагматизм. Радикальный эмпиризм У. Джеймса.

Постмодернизм. Симулякры Ж. Бодрийара.



Темы рефератов

Основные компоненты мировоззрения и его роль в жизнедеятельности человека.

Специфика философского знания.

Взаимоотношение философии и частных наук.

Философия в системе культуры.

Генезис древнегреческой философии.

Переход от религии к философии.

Основные философские идеи Сократа, Аристотеля и Эпикура.

Космоцентризм античной школы.

Идеальное государство Платона.

Актуальные идеи античной философии о воспитании и образовании.

Этика Аристотеля.

Философские идеи Ф. Бэкона.

Философские идеи Р. Декарта.

Политическая теория Дж. Локка.

Философия Просвещения.

Основные формы бытия.

Роль категории «бытие» в осмыслении окружающего мира.

Основные этапы в формировании категория «материя».

Понимание времени и пространства в философии и физике.

Модель диалектики Гегеля.

Модель диалектики природы Энгельса.

Неклассические модели диалектики.

Теории антропосоциогенеза.

Концепции происхождения человека В.И. Вернадского и П. Тейяра де Шардена.

Природа человека и его сущность.

Сущность человека по И. Канту.

Место и роль человека в природном универсуме.

Экологический кризис и роль науки в его преодолении.

Психология, физиология, философия XX века о сознании и его структуре.

Взаимодействие сознательного и бессознательного в деятельности человека.

Проблема идеального и различные концепции.

Проблема познания в гносеологии.

Взаимоотношения рассудка и разума.

Концепции истины в философии.

Роль интуиции в творческой деятельности человека.

Вера и особенности понимания этого феномена.

Наука в истории общества.

Диалектическая взаимосвязь науки и техники.

Роль научной картины мира в познании и в формировании мировоззрения.

Современная научная картина мира.

Новые подходы в философии техники.

Общество как саморазвивающаяся система. Типология общества.

Формационный и цивилизационный подходы в исследовании общества.

Гражданское общество и государство.

Социальная философия о соотношении личности и общества.

Понятия «этноса» и «нации».

Основные концепции социальной дифференциации современного общества.

Культура и цивилизация.

Проблема диалога культур Востока и Запада.

Индивид, человек, личность. Формирование личности.

Свобода и ответственность личности. Смысл жизни.

Проблема насилия и ненасилия в современном обществе.

Нравственные ценности и категории этики.

Человек в мире культуры. Человек как стержень развития культуры.

Права и свободы личности в современном обществе.

Роль искусства и эстетических ценностей в жизни человека.

Сущность и критерии общественного прогресса.

Социальные последствия информационно-компьютерной революции.

Происхождение и сущность глобальных проблем человечества.

Гуманизм как ценностная основа решения глобальных проблем современности.

Социальные последствия информационно-компьютерной революции.

Перспективы развития и контуры будущего современной цивилизации.