Реферат: Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи» иего партнеры проводят в 2011 2012 гг
ФГУК «Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник «Кижи»
Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи»
Министерство образования Республики Карелия
Управление образования Администрации Петрозаводского городского округа
ГОУ РК «Институт повышения квалификации работников образования»
ПОЛОЖЕНИЕ
о Республиканском конкурсе
IV Фестиваля музейно-образовательных занятий и программ
«НАСЛЕДИЕ – ДЕТЯМ»
Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи» и его партнеры проводят в 2011 – 2012 гг. Республиканский конкурс IV Фестиваля музейно-образовательных занятий и программ «Наследие – детям» (далее – Конкурс). На предыдущие конкурсы Фестиваля 2007, 2008, 2009 гг. поступило 99 музейно-образовательных занятий и программ от 101 педагога из Петрозаводска, Костомукши и 9 районов Карелии (Суоярвский, Сортавальский, Лахденпохский, Медвежьегорский, Кондопожский, Кемский, Беломорский, Прионежский, Лоухский).
IV Фестиваль «Наследие – детям» посвящен 45-летию музея-заповедника «Кижи».
^ Задачи Конкурса
Выявление и поддержка передовых технологий в области музейной педагогики, совершенствование традиционных методик актуализации наследия, поиск и развитие современных идей, подходов в музейно-образовательной деятельности.
Содействие повышению квалификации музейно-педагогических кадров и обмену инновационным опытом.
Поддержка талантливых музейных педагогов, повышение социального статуса новой профессии.
Активизация процессов интеграции образования и культуры, развитие партнерства в сфере музейного образования.
^ Участники Конкурса
К участию в Конкурсе приглашаются:
педагоги образовательных учреждений дошкольного образования, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, учреждений профессионального образования, детских и молодёжных общественных организаций;
студенты образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования;
сотрудники музеев, специализирующиеся в музейно-образовательной деятельности.
^ Сроки проведения и этапы Конкурса
I этап – прием заявок – до 30 ноября 2011 г., прием работ – до 1 февраля 2012 г.
II этап – экспертиза работ – до 01 марта 2012 г.
III этап – Республиканский Фестиваль музейно-образовательных занятий и программ «Наследие – детям» – март 2012 г.
^ Условия и порядок проведения Конкурса
Предлагается следующая тематика разработки занятий и программ:
Кижский архитектурный ансамбль – выдающийся памятник деревянного народного зодчества, объект Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Памятники деревянного зодчества Русского Севера. Храмовая архитектура. Гражданская архитектура.
Материальная и духовная культура русских, карел, вепсов.
Фольклорное наследие народов Карелии (2012 год - 185 лет со дня рождения Ирины Андреевны Федосовой (1827 – 1899), уроженки деревни Сафроново Петрозаводского уезда (ныне – Медвежьегорский район), народной сказительницы).
«Калевала» – уникальный памятник мировой культуры (2012 год – 210 лет со дня рождения Элиаса Лённрота (1802–1884), финского учёного, профессора, выдающегося собирателя и исследователя финно-угорской народной поэзии, Почётного члена Российской академии наук).
Музыкальная культура народов Карелии.
Традиционные ремесла и технологии.
Православная культура Русского Севера.
История Карелии в вещественных и письменных исторических источниках.
Археологическое наследие Карелии.
Путешествие в музейный мир Карелии.
История музеев под открытым небом. Музею-заповеднику «Кижи» – 45 лет.
История одного предмета.
Историко-культурная среда города/деревни. Урок на улицах родного города/деревни.
Семейный архив. Семейная реликвия.
Народный календарь. Традиции и современность.
Природа. Экология. Культура.
Для участия в Конкурсе необходимо в установленные сроки:
Подать заявку (форма заявки – Приложение 2).
Представить занятие/программу в одном экземпляре на бумажном и электронном носителях (структура занятия – Приложение 1), а также, желательно, видеоверсию проведения занятия.
Представленные работы не рецензируются и не возвращаются.
Основные критерии оценки:
Ценностные ориентиры
Соответствие основным требованиям к музейно-образовательному занятию/программе
Профессионализм и педагогическое мастерство
Использование музейно-педагогических технологий
Уровень включения в работу с учащимися предметного ряда, движимых и недвижимых памятников, музейного и средового потенциала историко-культурного наследия
Современная подача, уровень оформления
Умение презентовать занятие на конкурсе
^ Подведение итогов. Проведение Фестиваля. Награждение победителей
Жюри конкурса проводит экспертизу представленных работ, определяет лауреатов Республиканского конкурса музейно-образовательных занятий и программ на 3 призовых места в трех возрастных номинациях: для детей дошкольного возраста, для детей начального и среднего школьного возраста, для детей старшего школьного возраста и студентов. Жюри рекомендует программы и занятия лауреатов конкурса к презентации во время Фестиваля в марте 2012 года. Распределение I, II, III места среди лауреатов проводят члены жюри конкурса с участием общественного жюри по итогам презентации занятий на Фестивале.
Победители Конкурса, занявшие I, II, III места, награждаются Дипломами и ценными подарками. Участники Конкурса получают свидетельства участника Конкурса. Лучшие музейно-образовательные занятия и программы войдут в Региональное хранилище электронных образовательных ресурсов (формируется ГОУ РК ИПКРО), а также в открытый научно-методический фонд информационно-методического кабинета Детского музейного центра музея-заповедника «Кижи».
Ход и итоги Конкурса, проведение Фестиваля будут освещены на сайте музея-заповедника «Кижи», в музейной газете «Кижи».
Отправить заявку, конкурсную работу, получить консультации можно по адресу:
Петрозаводск, ул. Федосовой, 15. Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи».
Куратор Конкурса – Галина Леонидовна Захарова, ведущий методист отдела музейной педагогики
Тел: (814 2) 78-26-96 zaharova@kizhi.karelia.ru
Приложение 1
Структура музейно-образовательного занятия
Тематика (в соответствии с предложенной в Положении).
Тема занятия (тема раздела программы).
Цели, задачи.
Рекомендуемый возраст детей/студентов.
Продолжительность занятия.
Место проведения занятия (класс, специально оборудованный музейно-образовательный комплекс, музей, памятник, историко-культурная среда города/поселка).
Опорные понятия (понятийный словарь).
Вещный ряд (памятники движимые, недвижимые, объекты нематериального наследия).
Методический репертуар занятия: технологии (общепедагогические, музейные), методики, приемы, формы работы с аудиторией.
Научно-методические пособия (иллюстрации, слайдо-, фото-, кино- и видеоряд, компьютерные/мультимедийные презентации), перечень необходимого технического оборудования.
Сценарий занятия.
Библиография по теме и использованная литература.
Приложение: задания по подготовке к занятию и закреплению материала, сведения об апробации занятия (если занятие разработано ранее, укажите, как давно Вы его проводите, опыт работы по теме, наблюдения и краткий самоанализ занятия, связь с базовыми программами).
На титульном листе укажите: название занятия, ФИО автора (полностью), наименование образовательного учреждения, должность, контактную информацию (адрес, телефон – рабочий, мобильный/домашний, e-mail).
Приложение 2
Заявка
на участие в IV Республиканском конкурсе музейно-образовательных занятий и программ
«Наследие – детям»
Фамилия
Имя
Отчество
Учреждение
Должность
Адрес
Телефон:
Рабочий, домашний/
мобильный
Тематика (из предложенных в Положении)
Тема занятия
Дата подачи заявки
Заявки принимаются до 5 декабря 2011 года по электронной почте zaharova@kizhi.karelia.ru
или по адресу:
Россия, Республика Карелия. 185035, г. Петрозаводск, ул. Федосовой, д.15
тел.: 78-26-96 факс: 78-40-83 (ежедневно, кроме субботы и воскресенья)
Куратор конкурса – Захарова Галина Леонидовна, ведущий методист отдела музейной педагогики.
Электронная версия Положения размещена на сайте музея: http://kizhi.karelia.ru
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Давался в качестве удобной среды для обмена информацией и на первых порах использовался преимущественно людьми, чья деятельность напрямую связана с компьютерами
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Генеральной конференции иком-2010
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Ения, констатируем, что ответ человечества на глобальные угрозы природного и техногенного характера пока не соответствует темпу нарастания экологических проблем
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Наши дела в саратове прошла конференция «Негосударственные некоммерческие организации в России на современном этапе: эффективность деятельности и перспективы развития» в саратове прошел круглый стол «Проверки в нко: виды, основания, права сторон»
18 Сентября 2013