Реферат: Готуємося до атестації бібліотекарів положення про атестацію бібліотечних працівників навчальних закладів загальні положення

ГОТУЄМОСЯ ДО АТЕСТАЦІЇ БІБЛІОТЕКАРІВ


ПОЛОЖЕННЯ ПРО АТЕСТАЦІЮ БІБЛІОТЕЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ


1. Загальні положення

1.1.Атестація бібліотечних працівників – це визначення відпо­відності посаді, яку вони займають чи на яку претендують, рівню кваліфікації, залежно від якого та стажу бібліотечної роботи їм вста­новлюється відповідний посадовий оклад (ставка заробітної плати) в межах схеми посадових окладів.

1.2. Атестація проводиться з метою:

активізації творчої професійної діяльності;

стимулювання росту кваліфікації, професіоналізму, ефектив­ності й результативності праці;

диференціації оплати праці, підвищення заробітної плати відповідно до якості і результатів роботи

1.3. Завданні атестації:

оцінювання професійної кваліфікації і ділових якостей працівників на основі об’єктивних, обґрунтованих критеріїв, виходячи з результатів його роботи;

цілеспрямоване неперервне підвищення професійного рівня бібліотекарів, встановлення відповідності між якістю й оплатою праці;

забезпечення соціального захисту компетентної бібліотечної праці;

концентрація діяльності бібліотек на вирішенні важливих заклань педагогічних колективів загальноосвітніх закладів.

1.4. Основними критеріями під час проведення атестації є показ­ники кваліфікації, професіоналізму, результативності.

1.5. Атестація базується на принципах демократизму, загальності, усебічності систематичності, колегіальності, доступності та гласності і, неперервної освіти й самовдосконалення морального і матеріального заохочення, що забезпечують об'єктивне, гуманне, доброзичливе ставлення до бібліотечних працівників.

1.6. Атестація здійснюється на основі комплексної оцінки рівня кваліфікації, професійної майстерності, продуктивності і якості діяльності та результатів кваліфікаційних випробувань бібліотечного працівника.

1.7. Нормативною основою для проведення атестації є дане положення, яке укладене відповідно до ст. 54 Закону України «Про освіту»;ст. 19, ст.27. Закону України «Про загальну середню освіту», «Положенням про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу», затвердженим наказом Міносвіти і науки України від 14.05.99. №139, наказом Міністерства культури і мистецтв України «Про підпорядкування умов оплати праці працівників бюджетних установ, закладів

та організацій культури» від 19 квітня 2001 року № 204, із змінами, внесеними наказом Міністерства культури і мистецтв України від 10 червня 2003 року № 336, інструктивно-методичним листом Міністерства освіти України від 9 грудня 1993 року № 13/3-5.547 та наказом Мінкультури від 03.07.93 р; № 145-к «Про затвердження Положення, про порядок проведення атестації працівників, органів управління, закладів, підприємств та організацій Міністерства культури України.


^ 2. Бібліотечні працівники, які підлягають атестації

2.1. Атестація на відповідність посаді, яку вони обіймають або на яку претендують, підлягають бібліотечні працівники закладів освіти: шкіл, ліцеїв, гімназій, дитячих будинків, шкіл-інтернатів, позашкільних закладів, ПТУ, розміщених на території міста і мають стаж роботи в бібліотеці не менше 1 року.

2.2. Атестації не підлягають:

- працівники, які працюють на посаді, яка підлягає атестації, менше одного рейсу;

- молоді спеціалісти в період строку обов'язкової роботи за розподілом після закінчення навчальних закладів;

- вагітні жінки;

- жінки або інші працівники (зазначені в частині четвертій ст. 179 Кодексу законів про працю України), які перебувають у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею віку трьох років чи перебува­ють у відпустці по догляду за дитиною тривалістю, визначеною у медичному висновку, але не більш як до досягнення нею шестирічного віку — підлягають атестації не раніше, ніж через рік після їх виходу на роботу.

2.3. Завідувачі бібліотек навчальних закладів, працюючі пенсіоне­ри, працівники, для яких навчальні заклади не є основним місцем ро­боти, атестуються на загальних підставах.

2.4. Як виняток, в окремих випадках працівник, який не має необхідного стажу роботи й рівня освіти, закладених кваліфікаційних харак­теристиках, може претендувати на будь-яку посаду й може одержати її за умови успішного проходження атестації, кваліфікаційних випробувань.

2.5. Бібліотечні працівники, які мають педагогічне навантаження не за фахом бібліотекаря, атестуються двічі: як бібліотекарі і як педагогічні працівники з того предмета, який викладають, відповідно до «Типового положення про атестацію педагогічних працівників Украї­ни» (з доповненнями і змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти України №419 від 01.12.98 р.)

3. Види атестації та її періодичність

3.1. Атестація бібліотечних працівників поділяється на чергову та позачергову.

3.2. Чергова атестації проводиться один раз на п'ять років згідно

з графіком, складеним безпосередньо у навчальному закладі.

3.3. Для новопризначених бібліотечних працівників, які не прохо­дили атестацію на попередньому місці роботи (як бібліотекарі) атес­тація проводиться через один рік після прийняття на роботу.

3.4. Позачергова атестація проводиться не раніше яг через рік з дня видання керівником навчального закладу, органом державного управління освітою відповідного наказу за підсумками атестації після попередньої атестації для осіб які:

виявили бажання підвищити раніше встановлений їм посадовий оклад (ставку заробітної плати);

підвищили свій фаховий і кваліфікаційний рівень;

знизили в міжатестаційний період рівень своєї професійної ді­яльності (за наявності аргументованого подання керівника навчаль­ного закладу або методиста з бібліотечних фондів міського відділу освіти);

3.5. Атестація бібліотечних працівників передбачає попереднє (не рідше одного разу на п'ять років) підвищення кваліфікації на за­садах вільного вибору змісту, програм, форм навчання, організацій та установ, акредитованих в установленому порядку на здійснення підвищення кваліфікації.


^ 4. Строки проведення атестації, порядок створення атестаційних комісій

4.1. Атестація-бібліотечних працівників у навчальних закладах проводиться у терміни, визначені для атестації педагогічних працівників

4.2. Строки, графік проведення атестації форми атестації та кваліфікаційних випробувань обговорюються з відповідним профспілковим органом і доводяться до відома працівників, які підлягають атестації, не пізніше ніж за місяць до її початку.

4.3. Атестація бібліотечних працівників проводиться атестаційною комісією, яка створюється у навчальному закладі та при міському відділі освіти для атестації педагогічних працівників.

4.4. Для компетентного здійснення своїх повноважень щодо атес­тації бібліотечних працівників до складу атестаційних комісій на­вчальних закладів та міської атестаційної комісії залучається лист методичного центру, з бібліотечних фондів. При міському відділі освіти може створюватися експертна група провідних фахівців бібліотечної галузі міста.

4.5. Члени атестаційної комісії проходять атестацію в цій самій ко­місійна загальних підставах. У цьому разі член атестаційної комісії, який атестується, не бере участі голосуванні.

4.6. Атестація бібліотекарів на відповідність посаді «провідного бібліотекаря», бібліотекарів, що претендують на встановлення відповідності посаді, яка не відповідає вимогам кваліфікаційних характеристик рівню освіти, а також завідувачів бібліотек проводиться міською атестаційною комісією

5. Кваліфікаційні вимоги до посад бібліотечних працівників

5.1. За наслідками атестації визначається відповідність бібліотечних працівників займаній посаді.

Для бібліотек навчальних закладів, які є структурними підрозділами, встановлені такі посади бібліотечних працівників: «провідний бібліотекар» «бібліотекар І категорії», «бібліотекар II категорії», «бібліотекар» (додаток).

5.2. Діапазон посадового окладу (ставки заробітної плати) для за­відувача бібліотеки навчального закладу: від «бібліотекар першої ка­тегорії» до «провідний бібліотекар».

5.3. Діапазон посадового окладу (ставки заробітної плати) для бі­бліотекарів: від «бібліотекар» до «провідний бібліотекар».

5.4. При визначенні відповідності займаній посаді та встановленні посадового окладу враховуються відзнаки і нагороди, рівень моральних якостей, загальної культури бібліотечного працівника, володіння державною мовою відповідно до конституції України

5.5. При контрактній системі прийому та звільнення працівників керівник відповідного навчального закладу має право на оплату пра­цівника відповідно до чинного законодавства.

6. Порядок проведення атестації;

6.1. Підставою для атестації є особиста заява працівника із зазна­ченням посади, яку він обіймає чи на яку претендує» з обґрунтуванням.

6.2. Атестація проводиться протягом року на основі узагальнення результатів роботи бібліотекарів, експертної оцінки рівня їх кваліфі­кації, професійної компетентності, продуктивності і якості бібліотеч­ної діяльності та результатів кваліфікаційних випробувань.

6.3. Кваліфікаційні випробування можуть проводитись у формі співбесіди, екзамену, тестування тощо.

6.4. Завдання для кваліфікаційних випробувань розробляються міським методичним центром і затверджуються в установленому порядку.

6.5. Кваліфікаційні випробування проводять експертні групи, що створюються методичним центром відділу освіти.

6.6. Від кваліфікаційних випробувань можуть бути звільнені бібліотекарі, які стали переможцями фахових конкурсів, мають публікації, авторські розробки (програми, посібники тощо).

6.7.Результати кваліфікаційних випробувань оформляються про­токолом, який передається до атестаційної комісії не пізніше ніж за два тижні до початку атестації.

6.8. Можуть атестуватися протокольно завідувачі бібліотек, які стали переможцями Всеукраїнських оглядів-конкурсів бібліотек на­вчальних закладів.

6.9. Оцінка рівня професійної діяльності завідувачі бібліотеки здійснюється шляхом аналізу всіх аспектів діяльності шкільної бібліо­теки.

6.10. Визначаючи рівень кваліфікаційних вимог до бібліотечних працівників слід керуватися кваліфікаційними характеристиками по­сад, посадовими обов'язками бібліотекарів загальноосвітніх закладів (додаток 2).

При атестації враховується:

якісне виконання посадових обов'язків;

результативність інформаційно-бібліотечної підтримки навчаль­но-виховного процесу;

активність у роботі методичного об'єднання бібліотекарів;

своєчасність проходження курсової перепідготовку, в інституті післядипломної освіти педагогічних кадрів;

громадська активність бібліотекаря;

взаємини з колективом і читачами бібліотеки.

6.11. Форми проведення атестації визначаються на місцях і можуть бути різноманітними: атестація на робочому місці виробничий діалог, творчий звіт та ін., але з обов'язковим поданням таких документів:

1) заява;

2) подання;

3) атестаційний лист,

4) характеристика;

5) паспорт бібліотеки загальноосвітнього закладу;

6) звіт про роботу за минулий рік;

7) план роботи на поточний рік;

8) відгуки, про роботу бібліотекаря від адміністрації навчального закладу і методичного об’єднання шкільних бібліотекарів;

9) розробки найбільш цікавих заходів, бібліотечних занять та інших авторських творчих робіт;

Документ №2 подається до міської атестаційної комісії. Документи № 5,6,7 подаються на атестацію завідувачів бібліотек.

6.12. Працівники, які претендують на кваліфікаційну категорію, що не відповідає вимогам кваліфікаційних характеристик і рівню освіти, у заяві та поданні особливо відображають аргументацію ви­ключного права претендувати на ці посади. Обґрунтування заяви пра­цівника має підтверджуватися рішенням шкільної атестаційної комісії або відгуком методичного центру.

^ 7. Процедура проведення атестації атестаційною комісією

7.1. На кожного працівника, який підлягає атестації готуються в двох примірниках атестаційні листи.

7.2. Керівником навчального закладу на працівника, який підлягає атестації, складається характеристика, де дається всебічна й об’єктивна оцінка результатів його праці з урахуванням функціональних обов'язків, досвіду роботи, професійної компетентності, а також висловлюються необхідні рекомендації щодо підвищення ефективності його роботи . Характеристику підписує керівник начального кладу.

7.3. Характеристика на працівника й атестаційний лист з результатами останньої атестації подаються до атестаційної комісії.

7.4. Працівник, який атестується, повинен бути ознайомлений зі своєю характеристикою (під розписку), але не пізніше, ніж за один тиждень до початку атестації; при цьому він може висловити згоду чи незгоду зі змістом характеристики.

7.5. Працівник може також подати до атестаційної комісії документи, що засвідчують зростання його фахового кваліфікаційного рівня (посвідчений, диплом тощо).

7.6. Атестаційна комісія на засіданні розглядає подані їй мате­ріали і заслуховує повідомлення куратора бібліотеки (у разі атес­тації завідувача бібліотеки) або завідувача бібліотеки про роботу працівника, який атестується, а також заслуховує самого праців­ника. Якщо працівник відсутній на засіданні атестаційної комісії без поважних причин. комісія має право провести атестацію без нього.

7.7. В обов'язковому порядку по кожному працівникові, який атес­тується, ведеться протокол засідання атестаційної комісії.

7.8. Атестаційна комісія на підставі всіх даних, за наявності 2/3 її членів, таємним або відкритим голосуванням (за визначенням комісії перед початком роботи) дає одну з таких оцінок професійної кваліфі­кації і ділових якостей працівника:

• відповідає займаній посаді;

• відповідає займаній посаді за умови усунення зазначених недоліків та виконання рекомендацій комісії з повторною атестацією через рік;

• не відповідає займаній посаді;

• не відповідає виконуваній роботі внаслідок недостатньої кваліфікації.

7.9. У голосуванні беруть участь лише члени атестаційної комісії, присутні на засіданні.

7.10.Для проведення таємного голосування на засіданні атестаційної комісії більшістю голосів обирається лічильна комісія (3-4 особи) членів атестаційної комісії. Голосування проводиться бюлетенями. Результати голосування визначаються більшістю голосів членів атестаційної комісії. При рівності голосів її оцінці про­фесійної кваліфікації і ділових якостей працівника він визнається атестованим (тобто відповідає займаній посаді). Члени атестаційної комісії, які отримали бюлетень, голосують шляхом накреслення в ньому зайвого. Якщо закреслено чотири або не закреслено жодної з оцінок діяльності працівника, який атестується, то бюлетень вважається недійсним. Члени лічильної комісії за підсумками голосування складають протокол засідання комісії, який після оголошення підсумків голосування затверджується атестаційною комісією відкритим голосуванням, Протокол лічильної комісії разом з опечата­ним пакетом бюлетенів додається до протоколу засідання атестаційної комісії.

7.11. Результати голосування заносяться до атестаційного листа. Атестаційний лист підписується головою, секретарем та членами ко­місії, які брали участь у засіданні.

7.12. Атестаційна комісія може вносити рекомендації керівництву щодо заохочення окремих працівників за досягнуті успіхи в роботі, включення в кадровий резерв, направлення на підвищення кваліфіка­ції або перепідготовку тощо.

7.13. Рішення атестаційної комісії доводиться до відома праців­ника, який атестується, безпосередньо після підсумків голосування (працівник розписується у атестаційному листі).

7.14. Атестаційний лист і характеристика на працівника, який пройшов атестацію, зберігаються в його особовій справі.

8. Реалізація рішень атестаційної комісії.

8.1. Матеріали атестації передаються керівникові навчального за­кладу для прийняття рішення. Вія видає наказ про результати атеста­ції не пізніше як через два тижні від дня її проведення.

Період тимчасової непрацездатності працівника, а також перебу­вання його у відпустці не зараховуються у двомісячний строк.

За цей строк керівник вирішує питання заохочення працівників, які успішно пройшли атестацію, а, в окремих випадках (при оцінці працівника як «не відповідає займати посаді» або «не відповідає ви­конуваній роботі внаслідок недостатньої кваліфікації») — про пере­ведення на іншу роботу зі згоди працівника або звільнення його з ро­боти. У разі незгоди з пониженням у посаді працівник звільняється з роботи згідно з чинним законодавством.

У його трудову книжку вноситься запис: «Звільнений в зв'язку з виявленою невідповідністю працівника займаній посаді за резуль­татами атестації, п. 2 ст. 40 Кодексу законів про працю України або «Звільнений в зв'язку з виявленою за результатами атестації невідпо­відністю працівника виконуваній, роботі внаслідок недостатньої ква­ліфікації, що перешкоджає продовженню даної роботи, п. 2 ст. 40 Ко­дексу законів про працю України».

Після закінчення вказаного строку переведення працівника на ін­шу роботу чи звільнення його за результатами атестації не допускається.

8.2. Працівникові, який звільняється на підставах, зазначених у п. 2 ст. 40 Кодексу законів про працю України, виплачується вихідна допомога у розмірі середнього місячного заробітку.

8.3. Трудові спори, пов'язані, з атестацією працівників, визнаних за результатами атестації такими, які не відповідають займаній посаді або не відповідають виконуваній роботі внаслідок недостатньої квалі­фікації, розглядаються згідно з чинним законодавством про порядок розгляду трудових спорів.

^ 9. Заключні положення.

9.1. Загальне організаційно-методичне керівництво по проведенню атестації бібліотечних працівників навчальних закладів здійснює міський методичний кабінет.

Додаток 1

до Положення про атестацію

бібліотекарів навчальних закладів

Кваліфікаційні вимоги до посад бібліотекарів навчальних закладів


^ Назва посади

Освіта

Вимоги до стажу роботи

Підвищення кваліфікації

Провідний бібліотекар



Повна бібліотечна

(інститут чи університет культури)

На посаді

бібліотекаря І категорії не менше 1 року

Курси

Базова бібліотечна (культурно-освітнє училище, училище культури)

На посаді бібліотекаря 1 категорії не менше 3 років

Курси

Бібліотекар І категорії



Повна бібліотечка (інститут чи університет культури

На посаді бібліотекаря II категорії не менше 1 року

Курси

Базова бібліотечна (культурно-освітнє училище, училище культури

На посаді бібліотекаря II категорії не менше 2 років

Курси

Повна педагогічна (педагогічний інститут чи університет)

На посаді бібліотекаря II категорії не менше 2 років

Курси

Бібліотекар II категорії



Повни бібліотечна (інститут чи університет культури

Без вимог до стажу роботи

Курси

Базова бібліотечна (культурно-освітнє училище, училище культури

На посаді бібліотекаря не менше 1 року

Курси

Повна педагогічна (педагогічний інститут чи університет)

На посаді бібліотекаря не менше 1 року

Курси

Базова не бібліотечна (педагогічне училище)

На посаді бібліотекаря не менше 2 років

Курси

Бібліотекар

Базова бібліотечна (культурно-освітнє училище, училище культури

Без вимог до стаду роботи

Курси

Базова не бібліотечна (педагогічне училище)

Без вимог до стаду роботи

Курси

Повна педагогічна (педагогічний інститут чи університет)

Без вимог до стаду роботи

Курси



Додаток 2

до Положення про атестацію

бібліотечних працівників навчальних закладів

Кваліфікаційні характеристики та посадові обов’язки

бібліотечних працівників

Бібліотекар навчального закладу забезпечує організацію роботи бібліотеки, складає плани роботи і звіти про виконану роботу; здій­снює організацію, раціональне розміщення та облік основних і до­даткових бібліотечних фондів, їх зберігання та реєстрацію; аналізує використання бібліотечного фонду, веде роботу з його популяризації, обслуговує читачів на абонементі та в читальній залі; формує і веде довідково-пошуковий апарат, бере участь у створенні й використан­ні галузевих баз даних; вивчає інформаційні потреби вчителів, вихователів, учнів, батьків, здійснює диференційоване обслуговуван­ня користувачів; забезпечує інформаційно-бібліографічну підтримку освіти й виховання шляхом масового, групового та індивідуального інформування; веде роботу з формування інформаційної культури за допомогою бесід, оглядав, лекцій, бібліотечних занять, консультацій тощо; організовує та бера участь у науково-пошуковій та краєзнавчій роботі, що пов'язана з книгою, підручником та іншими джерелами; інформації координує і кооперує свою діяльність бібліотеками ін­ших навчальних закладів систем і відомств; реалізує можливості взаємо використання бібліотечних фондів за допомогою внутрішньо шкільного книгообміну та міжбібліотечного абонементу (МБА); вивчає 1 впроваджує в практику роботи кращий досвід бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів, бере участь у роботі міжшкільних методичних, об'єднань шкільних бібліотекарів; створює та забезпечує активну творчу діяльність бібліотечного активу й систематично підвищує рівень професійної діяльності на курсах, семінарах, самостійно.

Повинен знати:

1. Основи загальнокультурної підготовки:

народ України як етнос;

основні віхи історичного та культурного розвитку України;

державну мову відповідно до чинного законодавства-про мові в Україні;

основи соціальної філософії (суспільство, тенденції розвитку економічна, соціальна, політична, культурна і духовна сфери суспільного життя);

основи педагогіки і психології;

літературознавство, художня література.


2. Основи бібліотечної справи:

постанови і рішення законодавчих органів, що визначають розвиток культури, освіти й бібліотечної справи в Україні;

керівні матеріали Міністерства освіти і науки, та Міністерства культури і мистецтв України

теорію бібліотекознавства бібліографії, документознавства;

економіко-правові аспекти функціонування бібліотек;

застосування державних стандартів і бібліотечної документації

практику роботи шкільної бібліотеки;

принципи і види комплектування бібліотечних фондів;

модель бібліотечного фонду шкільної бібліотеки;

джерела навчальної інформації;

різноманітні аспекти інформаційно-бібліографічного обслуговування вчителів та учнів;

наукову обробку та систематизацію документів;

організацію довідково-пошукового апарату;

методику формування, інформаційної культури;

форми заочної популяризації літератури

основні, вимоги до проведення масових заходів: читацьких конференцій, диспутів, днів інформації днів бібліографії, днів спеціаліста тощо;

правила техніки безпеки та протипожежного захисту;

новітні вітчизняні та зарубіжні бібліотечні технології;

досвід роботи вітчизняних та зарубіжних бібліотек.

3. Законодавчо-нормативне забезпечення освіти та бібліотечної справи

Конституція України;

Закон країни «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту;

Закон України про бібліотеки і бібліотечну справу;

Закон «Про мови в Україні»;

Основи трудового законодавства;

Державні освітні стандарти, концепції, програми;

Соціально-правовий захист населення в умовах ринку;

Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу;

Повинен володіти вміннями:

1. Діагностико-прогностичними:

аналізувати результати роботи бібліотеки і робити діагностико-прогностичні висновки щодо її вдосконалення;

визначати завдання роботи бібліотеки на поточний рік, прогно­зувати бажані результати;

аналізувати методичну літературу і визначати найбільш оптимальні прийоми та методи роботи бібліотеки;

вивчати запита та Інтереси читачів для формування бібліотечного фонду.

2. Фаховими:

формувати універсальний за галузевим складом бібліотечний фонд, який відповідає навчальним, виховним, інформаційним, куль­турологічним, пізнавальним інтелектуальним функціям та інтересам читачів;

здійснювати у встановленому порядку розміщення, облік, збері­гання та постійне оновлення бібліотечного фонду;

організовувати й вести довідково-пошуковий апарат , каталоги, картотеки, довідково-бібліографічний фонд;

забезпечувати інформаційно-бібліотечне й методичні обслуговуванні педагогічного колективу та учнів;

вилучати з бібліотечного фонду застарілі за змістом старі або загублені книжки та інші документи в порядку, встановленому Міністерством культури і мистецтв та Міністерством освіти і науки України;

готувати і проводити спільно з педагогічним колективом масові форми популяризації книжок;

здійснювати пошук інформації як у традиційних, так і в електронних пошукових системах;

3. Контрольно-коригувальними:

аналізувати за галузевим складом та кількісними показниками бібліотечний фонд;

аналізувати стан читання школярами літератури;

вміти проектувати програму свого професійного самовдоскона­лення.


Критерії оцінювання рівня професійної діяльності бібліотекаря

^ Базовий рівень професійної діяльності — організовує планову роботу бібліотеки, виходячи з посадових обов'язків. Веде гурткову роботу за вибором.

Середній рівень професійної діяльності — відповідає критеріям базового рівня професійної діяльності ефективно використовує но­ві бібліотечні технології бере активну участь у роботі методичних об’єднань ділиться досвідом роботи; вільно володіє методикою формування інформаційної культури.

^ Високий рівень професійної діяльності — відповідає критеріям базового середнього рівня професійної діяльності; ефективно працює з колективом педагогів, учнів і батьків; забезпечує якість викладання інформаційної культури; займається дослідницькою роботою, є автором програм, проектів, методичних розробок з бібліотечної справи в школі.


^ АТАСТЕЦІЯ БІБЛІОТЕЧНИХ ТА МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДАІВ ОСВІТИ

Міністерство культури і туризму України

Наказ №44

від 16.07.2007 р.

Про затвердження Положення

про проведення атестації працівників

підприємств, установ, організацій та

закладів галузі культури

Зареєстровано в Міністерстві юстиції України З вересня 2007 року за № 1023/14290

Відповідно до статті 20 Основ законодавства про куль­туру (2117-12) таз метою об'єктивної оцінки професій­ної кваліфікації і ділових якостей працівників галузі, на основі обґрунтованих критеріїв, виходячи з результатів їх роботи, для визначення можливостей їх професійно­го і посадового росту

НАКАЗУЮ: ,

1. Затвердити Положення про проведення атестації пра­цівників підприємств, установ, організацій та закладів галузі культури, що додається.

2. Міністерству культури І мистецтв Автономної Республі­ки Крим, управлінням культури і туризму обласних, Се­вастопольської міської державних адміністрацій, Голов­ному управлінню культури і мистецтв Київської міської державної адміністрації керуватись при проведенні ате­стації працівників підприємств, установ, організацій та закладів галузі культури вищезазначеним Положенням.

3. Контроль за виконанням наказу покласти на заступ­ника Міністра О. Г. Бенч.

^ Міністр Ю. П. Богуцький

Погоджено:

Голова ЦК профспілки працівників культури України Л. Ф. Перелигіна

Затверджено

наказом Міністерства культури

і ту­ризму України від 16.07.2007 р: № 44

Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 3 вересня 2007р. за № 1023/14290,

Положення про проведення атестації працівників підпри­ємств, установ, організацій та закладів галузі культури

1. Загальні положення

1.1. Це Положення визначає порядок проведення атестації працівників підприємств, установ, організацій та закладів культури незалежно від форм власності та підпорядкування.

1.2. Атестації підлягають працівники підприємств, установ, організацій та закладів галузі культури (далі — заклади культури) відповідно до Переліку посад (професій) працівників, які підлягають атестації (додаток 1).

Атестація керівників закладів культури здій­снюється органом управління відповідного рівня за наказом його керівника.

Перелік посад (професій) працівників, які підля­гають атестації, може бути доповнений Міністер­ством культури і туризму України за поданням за­кладів культури та погодженням з Центральним комітетом профспілки працівників культури України і Міністерством праці та соціальної полі­тики України.

1.3. Основним завданням атестації є оцінка професій­ної кваліфікації і ділових якостей працівника на ос­нові об'єктивних, обґрунтованих критеріїв, вихо­дячи з результатів його роботи, з метою визначення можливостей професійного і посадового росту.

1.4. Атестації не підлягають:

працівники, які працюють на займаній посаді, що підлягає атестації, менше ніж один рік;

працівники, які працюють на посаді менше одного року після підвищення кваліфікації;

молоді спеціалісти в період строку обов'язкової роботи за розподілом після закінчення навчаль­них закладів;

працівники, які працюють за сумісництвом.

1.5. Працівники, які працюють на умовах строкового трудового договору, та вагітні жінки проходять атестацію за власним бажанням.

1.6. Жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з ва­гітністю та пологами, а також інші особи, які пере­бувають у відпустці для догляду за дитиною, про­ходять атестацію не раніше ніж через рік після виходу на роботу.

1.7. Дія Положення не поширюється на працівників керівного складу державних підприємств, атестація яких здійснюється відповідно до Порядку-прове­дення атестації працівників керівного складу державних підприємств, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від27 серпня 1999-ро-ку№ 1571 (1571-99-л).

1.8. Атестація працівників не численних за складом, закладів культури здійснюється при вищому за підпорядкованістю органі управління культури.


2. Види атестації та її періодичність.

2.1. Атестація працівників культури поділяється на чергову та позачергову.

Атестація організовується та проводиться закла­дом культури на підставі відповідного наказу.

Чергова атестація проводиться один раз на п'ять років.

Позачергова атестація проводиться не раніше як че­рез рік з дня попередньої атестації для працівників культури, які: повинні пройти повторну атестацію після прийняття рішення попередньою:, атестаційного комісією про відповідність займаній посаді за умови виконання рекомендацій щодо підвищення кваліфікації певного фахового напряму.

2.2. Строки, графік проведення атестації, перелік орієнтовних питань, що виносяться на атестацію, узго­джується з відповідним профспілковим органом і доводяться до відома працівників, які підлягають атестації, не пізніше ніж за місяць до її початку.

3. Склад та повноваження атестаційної комісії

3.1. Атестація працівників культури проводиться атестаційною комісією, що створюється при закладі культури.

Кількість і персональний склад атестаційної комісії визначаються і затверджуються наказом їх керівни­ка за погодженням з профспілковим комітетом.

3.2, Атестаційна комісія створюється у складі: голови (як правило, керівника або одного із заступників керівника відповідного закладу культури), його заступника, секретаря, членів комісії (керівних працівників закладу культури, висококваліфіко­ваних спеціалістів і представників відповідного профспілкового органу).

4. Організація та проведення атестації

4.1. На кожного працівника, який підлягає атестації, готується атестаційний лист удвох примірниках (додаток 2.).

4.2. Керівником структурного підрозділу, а за відсут­ності структурного підрозділу керівником закладу культури на працівника, який підлягає атестації, складається характеристика, де дається всебічна й об'єктивна оцінка результатів його праці з урахуванням функціональних обов'язків, досвіду робо­ти, професійної компетентності, а також ви­словлюються необхідні рекомендації щодо підви­щення ефективності його роботи. Характеристика підписується керівником структурного підрозділу або керівником закладу.

4.3. Характеристика на працівника й атестаційний лист з результатами останньої атестації подаються і до атестаційної комісії.

4.4. Працівник, який атестується, повинен бути ознайомлений зі своєю характеристикою (підпис) не пізніше ніж за два тижні до початку атестації, при цьому він може висловити згоду чи незгоду зі змістом характеристики.

Працівник подає до атестаційної комісії документи, що засвідчують зростання його фахове і кваліфікаційного рівня.

4.5. Атестаційна комісія на засіданні розглядає подані матеріали і заслуховує повідомлення керівника структурного підрозділу, а за відсутності структурного підрозділу — керівника закладу культури про роботу працівника, який атестується, а також заслуховує самого працівника. У разі відсутності працівника на засіданні атестаційної комісії без поважних причин комісія вправі провести атестацію без нього.

В обов'язковому порядку щодо кожного працівника, який атестується, ведеться протокол засідання атестаційної комісії (додаток 3).

4.6. Атестаційна комісія на підставі всіх даних, за наявності не менше 2/3 її членів, таємним або відкритий голосуванням (за визначенням комісії перед початком роботи) дає одну з таких оцінок професійно кваліфікації і ділових якостей працівника;

відповідає займаній посаді;

відповідає займаній посаді за умови виконання рекомендацій комісії з повторною атестацією через рік;

не відповідає займаній посаді.

4.7. У голосуванні беруть участь лише члени атеста­ційної комісії, які присутні на засіданні.

4.8. Для проведення таємного голосування на засідан­ні атестаційної комісії більшістю голосів обираєть­ся лічильна комісія (3-5 чоловік) з числа членів атестаційної комісії. Голосування проводиться бюлетенями для таємного голосування при ате­стації (додаток 4).

Результати голосування визначаються за більші­стю голосів членів атестаційної комісії. При рів­ності голосів в оцінці професійної кваліфікації і ділових якостей працівника він визнається ате­стованим (тобто відповідає займаній посаді).

Члени атестаційної комісії, які отримали бюлетень, голосують шляхом закреслення в ньому непотріб­них оцінок. Якщо закреслено всі або не закреслено жодної з оцінок діяльності працівника, який ате­стується, то бюлетень уважається недійсним.

Члени лічильної комісії за підсумками голосуван­ня складають протокол засідання комісії (дода­ток 5), який після оголошення підсумків голосу­вання затверджується атестаційною комісією від­критим голосуванням.

Протокол лічильної комісії разом з опечатаним пакетом бюлетенів додається до протоколу засі­дання атестаційної комісії.

4.9. Результати голосування заносяться до атестаційного листа. Атестаційний лист підписується головою, секретарем та членами комісії, які брали участь у засід