Реферат: Приказ №1-4 от 01 сентября 2011 г. Протокол № от 01 сентября 2011 г. Положение «О механизме проведения мониторинговых исследований инновационной деятельности школы» Критерии

Государственное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 566


УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО

Директор ГОУ СОШ № 566 Председатель ПК ГОУ СОШ № 566

_____________ И.В. Романова ________________ Е.Л.Бородачёва

Приказ № 1-4 от 01 сентября 2011 г. Протокол № от 01 сентября 2011 г.


ПОЛОЖЕНИЕ

«О механизме проведения мониторинговых исследований инновационной деятельности школы»


Критерии

Параметры

Индикаторы

Методы

Периодичность сбора информации

информации

Формы предо­ставления информации

Единое образовательное пространство с учетом программы развития школы

Преемственность содержания образования с учетом миссии школы по вертикали и горизонтали

Спектр деятельности учащихся; качество образования выпускников

Тестирование, опрос, собеседование, анкетирование, работа с документами

1 раз в год

Аналитическая справка, диаграммы

Заместители директора по методической, инновационной, учебно­воспитательной работе

Научность содержания образования

Глубина знаний по профильным предметам; системность знаний

Качество освоения учебной программы

Работа с документами

1 раз в год

Аналитическая справка, диаграммы

Заместители директора по методической, инновационной, учебно­воспитательной работе

Интегративность содержания образования

Реализация эстетической направленности в учебных дисциплинах

Уровень и качество внеучебных достижений

Анкетирование, портфолио

2 раза в год,по плану

Аналитическая справка, диаграммы

Заместители директора по методической, инновационной, учебно­воспитательной работе

Вариативность содержания образования

Наличие профилей по выбору учащихся. Вариативность учебно­методического и воспитательного комплекса

Уровень коммуникационных "включений" учащихся. Освоенность продуктивных видов деятельности

Опрос, собеседование, анкетирование, портфолио

2 раза в год,по плану

Аналитическая справка, диаграммы

Заместители директора по методической, инновационной, учебно­воспитательной работе

Демократичность образования

Формы участия в управлении школой участников образовательного процесса

Комфортность образовательной среды

Анкетирование

1 раз в год,

по плану

Аналитическая справка, диаграммы

Руководитель Службы мониторинга,

Дифференцированность образования

Профильность; разноуровневый контроль ЗУНов

Посещаемость уроков; удовлетворенность запросов участников образовательного процесса

Работа с документами, анкетирование, стандартизированные психологические методики

2 раза в год,по плану

Аналитическая справка, диаграммы

Заместитель директора по учебно­воспитательной работе, руководитель Службы

Гуманистичность образования

Характер взаимодействия учителя и ученика

Профессиональная привлекательность преподавателей и учебных предметов

Анкетирование

1 раз в год,

по плану

Аналитическая справка, диаграммы

Психолог, руководитель группы

Кадровое обеспечение учебного процесса

Курсовая переподготовка; аттестация; кадровый состав

Соотношение педагогов, технического и административного состава с ученическим; статистические данные

Анализ документов

1 раз в год,

по плану

Аналитическая справка

Директор



Реализация подпрограммы "Одаренные дети"

Развитие ученического коллектива в соответствии с программой развития школы

Инвестиционные и реинвестиционные показатели ресурсов ученического развития

Анкетирование, работа с документами

1 раз в год, по плану

Аналитическая справка, диагра

Руководители программы

Реализация подпрограммы "Здоровье"

Состояние физического и психического здоровья учащихся и учителей

Уровень физического и соматического здоровья учащихся; показатели травматизма

Наблюдение, анкетирование, собеседование, работа с документами

1 раз в год, по плану

Аналитическая справка, диаграммы

Руководитель программы; школьный медицинский работник

Реализация подпрограммы "Правовая культура"

Отношение к базовым жизненным ценностям в соответствии с программой развития школы

Безопасность, инвес­тиционные и реинвестиционные показатели ресурсов развития и воспитания учащихся

Анкетирование, наблюдение, работа с документами

1 раз в год, по плану

Аналитическая справка, диаграмм

Руководитель программы



Реализация подпрограммы "Патриот"

Отношение к базовым ценностям в соответствии с программой развития школы

Инвестиционные и реинвестиционные показатели ресурсов развития и воспитания учащихся

Анкетирование

1 раз в год, по плану

Аналитическая справка, диаграм

Руководитель программы


Реализация подпрограммы "Осторожно, ребенок"

Отношение к базовым ценностям в соответствии с программой развития школы

География и социальный состав учащихся

Анкетирование, социологический опрос, работа с до кументами

1раз в год, по плану

Аналитическая справка, диаграммы

Руководитель программы

Реализация подпрограммы "Творческие технологии"

Развитие творческих способностей, овладение арт­технологиями, основами маркетинга и менеджмента в соответствии с программой развития школы

Инвестиционные и реинвестиционные показатели ресурсов развития и воспитания учащихся

Анкетирование, наблюдение, опрос

1 раз в год, по плану

Аналитическая справка, диаграммы

Руководитель программы