Реферат: Інформація про проведення моніторингового дослідження стану й розвитку системи освіти дітей старшого дошкільного віку (ІІ етап)

Інформація про проведення моніторингового дослідження стану й розвитку системи освіти дітей старшого дошкільного віку (ІІ етап)
Реформування національної системи дошкільної освіти України орієнтує на визначення й збереження самоцінності дошкільного дитинства, переважання загального й цілісного розвитку дошкільника як особистості над організацією занять-уроків із шкільних предметів.

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 25.10.2010 №1000 «Про проведення моніторингового дослідження стану й розвитку системи освіти дітей старшого дошкільного віку» та листа Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 03.10.2011 №1.4/18-3093 протягом листопада – грудня 2011 року в Київській області проведено ІІ етап моніторингового дослідження стану й розвитку системи освіти дітей старшого дошкільноговіку.

Метою даного моніторингового дослідження є з’ясування суспільної та педагогічної думки стосовно ефективності таких освітніх процесів, як: перехід на запровадження обов’язкової дошкільної освіти в умовах реалізації наступності дошкільної та початкової загальної освіти, наближення освітніх завдань до життєвих реалій, цілісний підхід до освіти дошкільнят, забезпечення самоцінності дитинства, формування у малюків оптимістичного світобачення, виховання гармонійної та розвиненої особистості.

На другому етапі дослідження опитано 304 респондента у Білоцерківському, Броварському, Вишгородському, Володарському, Іванківському, Макарівському, Таращанському, Фастівському районах, містах Березань, Біла Церква, Буча, Ірпінь, серед них:

87 директорів ЗНЗ І-ІІІ ст., завідуючих ДНЗ,

60 вчителів 1-х класів,

46 вихователів старших груп дошкільних закладів,

111 батьків.