Реферат: План проспект курсовых мероприятий на 2011-2012 учебный год Чита 2011

Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования


Забайкальский краевой институт повышения квалификации и

профессиональной переподготовки работников образования


ПЛАН - ПРОСПЕКТ

курсовых мероприятий

на 2011-2012 учебный год





Чита 2011


Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования


Забайкальский краевой институт повышения квалификации и

профессиональной переподготовки работников образования


«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор ЗабКИПКРО


Г.И. Зимирев


«

05 » июля 2011 г.


^ ПЛАН - ПРОСПЕКТ


КУРСОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД


2011

План курсовых мероприятий ЗабКИПКРО на 2011/12 учебный год


Лицензия серия А № 028321 от 07.08.2009 года

выдана Министерством образования, науки и молодежной политики

Забайкальского края


Свидетельство о государственной аккредитации № 2 от 20.02.2009 года

выдано Министерством образования, науки и молодежной политики

Забайкальского края


Адрес общежития: ул. им. Ленина, 2 (троллейбус № 1 до конечной

остановки «Городская больница»)

(ЗабКИПКРО не имеет возможности обеспечить проживание всех слушателей в общежитии, предлагается проживание в гостиницах города Читы).

С 1 ФЕВРАЛЯ 2010 года проживание слушателей в общежитии – платное


^ Адрес института:


1. Главный корпус: 672007, г. Чита, ул. им. Фрунзе, 1 (троллейбус № 6 до остановки «Медтехника»).

2. Учебный корпус № 2: ул. им. Ленина, 162 (троллейбус № 2, 3 до остановки «Педколледж»).


^ Телефоны для справок: 41–37-05 - ул. им. Фрунзе,1

26-35-31-ул. им. Ленина, 162

33-43-42 - ул. им. Ленина,2 (общежитие)

Тел./факс: 41–54–29 (ректор)

Бухгалтерия: 41 – 53 - 10

Адрес в интернете: http://www. chipkro.ru

3.Краевой центр оценки качества образования и обеспечения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования.

(ЦОКО) (ул. им. Балябина, 44)

тел.: 35-83-15, 35-83-14

4.Центр Информатизации образования ул. Красной Звезды, 51а (троллейбусы № 6 № 1 и маршрутные такси № 2, №3, № 35 до остановки «Троллейбусное депо»)

тел. 44-48-50.


Ответственный за выпуск: О.В. Никитина


УТВЕРЖДЕНЫ

приказом Минобразования

Забайкальского края

от 01. 12. 2008.
^ Правила приема слушателей
в Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ЗабКИПКРО)


1. Настоящие Правила определяют порядок приема слушателей для обучения по образовательным программам профессиональной переподготовки, повышения квалификации (длительного повышения квалификации, проблемных, тематических семинаров, тематического обучения), стажировки, дистанционного обучения в Забайкальском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

2. Прием слушателей на обучение осуществляется по направлению образовательных и иных учреждений, организаций, по личному заявлению слушателей.

3. Комплектование учебных групп осуществляется с февраля по апрель года, предшествующего учебному году, на основе заявок муниципальных органов управления образованием, образовательных учреждений в соответствии с проектом плана курсов повышения квалификации и заявками на проведение курсовых мероприятий в районах области, в образовательных учреждениях и организациях.

Заявки на обучение на курсах повышения квалификации носят персонализированный характер. Форма заявки утверждается ректором института.

4. По итогам комплектования формируется план - проспект на предстоящий учебный год. План–проспект размещается на сайте института, направляется в муниципальные органы управления образованием.

5. Основанием для приема слушателей на обучение являются направление организации (учреждения), командировочное удостоверение, договоры между институтом и образовательными учреждениями, муниципальными органами управления образованием.

6. Разрешается прием слушателей на обучение на возмездной или частично возмездной основе из числа работников образования из других регионов, из других отраслей, из негосударственных образовательных учреждений.

7. При поступлении слушателей на обучение они должны быть ознакомлены с уставом института, образовательной программой, правилами внутреннего распорядка, правилами охраны труда и техники безопасности.

8. Зачисление слушателей на обучение производится приказом ректора (проректора) института в течение 2-3 дней после начала курсов.

9. Институт вправе отказать в зачислении слушателей при превышении лицензионных нормативов института, при превышении норм наполняемости групп, при несоответствии уровня образования и квалификации, при опоздании слушателя на срок более 6 дней после начала курсов, при отсутствии предварительной персональной заявки на обучение в ходе комплектования курсов.

10. Слушателю на время обучения в институте выдается справка, свидетельствующая о сроках его пребывания на учебе.

Слушателям, обучающимся по программам профессиональной переподготовки, выдается справка-вызов по форме, установленной приказом ректора института.

11. Обучение слушателей по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации, кроме краткосрочных (до 72 час.) семинаров, завершается обязательной итоговой аттестацией и выдачей соответствующих документов государственного образца.


^ Факультет дошкольного и начального общего образования

Основная цель курсовых мероприятий, предлагаемых факультетом ДиНОО заключается в повышении уровня профессиональной компетентности педагогов начального общего образования и педагогов ДОУ, в совершенствовании их педагогического мастерства. Мотивационная, интеллектуальная и эмоциональная готовность педагогов к выбору образовательной программы и путей ее реализации рассматривается как качественный результат каждого курсового мероприятия.

На курсах повышения квалификации слушатели познакомятся с основными тенденциями развития образования в России и Забайкальском крае. Для учителей начальных классов факультетом разработана образовательная программа курсов длительного повышения квалификации «Организация профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)»

Основная цель этой программы- освоение педагогами современных инновационных педагогических стратегий обучения детей младшего школьного возраста в условиях перехода на новый ФГОС.

В содержание курсов включены актуальные проблемы современного начального образования:

отражение нового содержания в педагогическом процессе начальной школы;

состав и содержание основных документов нового ФГОС;

Федеральные целевые программы развития образования как основа разработки и введения нового ФГОС,

проблемы качества и стандартизации начального общего образования,

концептуальные основы ФГОС НОО, общая характеристика, принципы и структура стандарта,

научно-методические основы разработки основной образовательной программы ОУ и учебных программ по предметам,

формирование УУД – ключевое условие повышения эффективности образовательного процесса.

Факультет также предлагает курсы длительного повышения квалификации в объеме 108-х часов по вариативным учебно – методическим комплектам:

УМК «Гармония»

УМК «Начальная школа 21 века»

УМК «Школа 2000…» «Школа 2100»

УМК «Перспективная начальная школа»

Система Л.В. Занкова

В содержание курсов включены вопросы: государственная и региональная политика в области образования, отражение нового содержания в педагогическом процессе начальной школы, проблемы качества и стандартизации начального общего образования, основы здоровьесберегающей деятельности, формирование информационной грамотности.

Для педагогов дошкольного звена особое внимание уделено:

созданию содержательной предметно-развивающей среды в соответствии с нормативными требованиями;

проблеме социализации личности дошкольника в рамках применения гендерных технологий и основ гражданского воспитания в ДОУ;

нормативно-правовым основам деятельности дошкольного учреждения; охране труда и техники безопасности в образовательном учреждении;

методологическим основам интегрированного образования.

разработке образовательных программ в соответствии с новыми федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Для успешной организации вариативных форм образования детей старшего дошкольного возраста и внедрения инновационной практики предшкольного образования на территории Забайкальского края, факультетом введен курс профессиональной переподготовки «Обновление содержания дошкольного и предшкольного образования», рассчитанный на 502 часа.

В содержательной части программы слушателям будут предложены спецкурсы: организация работы в разновозрастной группе; организация исследовательской и экспериментальной работы в ДОУ; организация проектной деятельности в ДОУ; использование педагогических и информационных технологий в целостном педагогическом процессе ДОУ и на начальной ступени образования; вариативность УМК в начальном образовании; современные требования к уроку в начальной школе и другие. На курсах повышения квалификации, каждый педагог имеет возможность выбрать один и более из перечисленных спецкурсов.

Формат проведения курсов предусматривает разнообразие форм и методов работы со слушателями: лекции-презентации, деловые игры, дискуссии, круглые столы, тренинги, мастер – классы, практические занятия на базе образовательных учреждений города и края.

Образовательным продуктом слушателей курсов являются: выполнение рефератов, курсовых работ, создание проектов, выполнение контрольных работ.


№

Программа

Категория

слушателей

Кол – во

час., групп

Сроки


Руководитель

Дошкольное образование

^ Профессиональная переподготовка

1.

Обновление содержания дошкольного и предшкольного образования

I поток



Воспитатели ДОУ, учителя начальных классов, воспитатели групп продленного дня, педагоги детских домов, школ интернатов, реабилитационных центров, дополнительного образования

502ч.

1 гр.



I поток

3 сессия

03-21.10


4 сессия

06-22.02


5 сессия

(защита диплома)

07-18.05

Н.В. Храмцова



Длительное повышение квалификации

1.

Обновление содержания дошкольного образования

Воспитатели ДОУ



108 ч.

2 гр.

02-20.04





^ Проблемные семинары

1.

Новации в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста

Руководители по физической культуре в ДОУ

72 ч.

2 гр.

12-23.03





2.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях предшкольного образования

Педагоги ДОУ, учителя начальных классов

72 ч.

2 гр.

21.05-01.06

.




Начальное образование

Длительное повышение квалификации

1.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)

Учителя начальных классов, приступающие к работе по новому ФГОС

108 ч.

2 гр.





12-30.09



Е.В.Добрынина

О.И. Казанова

2.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)

Учителя начальных классов, приступающие к работе по новому ФГОС

108 ч.

2 гр.





07-25.11



Е.В.Добрынина

О.И. Казанова

3.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)

Учителя начальных классов, приступающие к работе по новому ФГОС

108 ч.

2 гр.





14-31.05

Е.В.Добрынина

О.И. Казанова

4.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)

Учителя начальных классов, работающие по программе «Гармония»

108 ч.

3 гр.



28.05-15.06


О.И. Казанова

5.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)

Учителя начальных классов, работающие по системе Л.В. Занкова

108 ч.

05-23.12

О.И. Казанова

6.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)

Учителя начальных классов, работающие по программе «Школа 2000…», «Школа 2100»

108 ч.

11-28.01

Е.В. Добрынина



7.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)

Учителя начальных классов, работающие по программе «Начальная школа 21 века», «Перспективная начальная школа»

108 ч.

2 гр.

09-27.04

Добрынина Е.В.

8.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)

Учителя начальных классов г. Читы.

108 ч.

3 гр.



в течение года

О.И. Казанова

^ Тематическое обучение (Краснокаменский, Приаргунский, Чернышевский районы)

1.

Основы профессиональной деятельности педагога в условиях перехода на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт (начальная ступень общего образования)»

Учителя начальных классов.

102 ч.

3 гр.

в течение года.

Е.В.Добрынина

О.И. Казанова

Н.В.Храмцова


^ Факультет дошкольного и начального общего образования:

Храмцова Наталья Викторовна - декан

Кабинет начального общего образования:

Добрынина Елизавета Васильевна – старший методист

Казанова Ольга Ивановна – старший методист

Кабинет дошкольного образования

Адрес: ул. Красной Звезды 51-а

Тел. 44-48-50


^ Гуманитарное и художественное образование

Русский язык и литература


Основная цель курсовых мероприятий для учителей русского языка и литературы состоит в повышении уровня профессиональной компетентности, в совершенствовании педагогического мастерства.

Программа курсов, рассчитанная на 144 ч., включает в себя философско-методологический, психолого-педагогический, методический и диагностический блоки.

Содержание курсов включает темы:

- обновление содержания образования по русскому языку и литературе; проблемы стандартизации образования;

- реализация принципа вариативности в преподавании русского языка и литературы, анализ действующих УМК;

- использование современных педагогических технологий в преподавании русского языка и литературы;

- оценка качества результата обучения русскому языку и литературе; новая форма аттестации выпускников основной школы; ЕГЭ как одна из форм итоговой аттестации выпускников средней школы;

- реализация культурологического подхода в преподавании предметов гуманитарного цикла.

На практических занятиях предлагается работа по методике проектной и исследовательской деятельности учителя, интерпретация текстов художественных произведений. Организуется посещение открытых уроков в образовательных учреждениях г. Читы и Читинского района, а также знакомство с компьютерными технологиями в Интернет-центре. Слушатели могут выбрать несколько спецкурсов из предлагаемого списка (например, «Актуальные тенденции современного литературоведения» (к.ф.н., зам. декана ЗабГГПУ Димитриева В.Н.); «Особенности современного литературного процесса» (к.ф.н., доцент каф. литературы ЗабГГПУ Романов И.А.) и др.

Работа слушателей по данной программе направлена на теоретическое и практическое обновление содержания образования по русскому языку и литературе.


Целью тематического семинара «Современные педагогические технологии преподавания русского языка и литературы» является повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, совершенствование технологической компетентности учителей русского языка и литературы.

Учителя имеют возможность актуализировать теоретико-методологические знания основ образовательных технологий; развивать умение моделирования учебного занятия в рамках технологической парадигмы; вырабатывать практические умения применения на практике дидактических моделей. В ходе работы семинара слушатели знакомятся с технологией развивающего обучения, исследовательской и проектной деятельностью учителя и ученика на уроках.

На факультете разработана программа тематического семинара на 72 час. «Мировой литературный процесс» (авторы – Медникова Е.Б., Наделяева О.Е.).

В ходе работы семинара слушатели знакомятся с основными направлениями изменения содержания гуманитарного образования; закономерностями развития мирового литературного процесса. Освещаются понятия: русская литература как часть мирового литературного процесса; духовные основы русской литературы; современный литературный процесс.

Особое внимание уделяется использованию новых технологий в преподавании литературы.

Семинар «^ Государственные стандарты второго поколения в преподавании предметов гуманитарного цикла» разработан для учителей русского языка, литературы и предметов эстетического направления общеобразовательных школ, преподавателей ссузов, ПУ. В ходе работы семинара слушатели знакомятся с актуальными проблемами преподавания предметов гуманитарного цикла, особенностью концепции курсов русского языка, литературы и предметов эстетического направления в стандарте общего образования второго поколения.


^ Иностранный язык


Для учителей иностранных языков предлагаются курсы длительного повышения квалификации, на которых слушатели познакомятся с современными тенденциями в развитии языкового образования, в том числе с уровневым подходом к овладению иностранным языком как средством общения. В программу курсов включены разнообразные спецкурсы по выбору, учитывающие специфику работы учителей разных типов школ. Лекторский состав спецкурсов представлен как преподавателями и методистами ЗабКИПКРО, так и ведущими учеными забайкальских вузов, учителями победителями в национальном проекте «Образование».

Тематические семинары предполагают знакомство с разнообразными образовательными технологиями и их реализацией в многоуровневых УМК, особенностями раннего обучения, организации работы в профильной школе.

На всех курсовых мероприятиях предусматриваются вопросы по прохождению аттестации. Каждый слушатель имеет возможность пройти языковое тестирование.


^ История и обществознание

Основная цель курсовых мероприятий состоит в повышении профессиональной компетентности преподавателей и учителей, в совершенствовании их педагогического мастерства в связи с новыми требованиями образовательной политики в РФ.

На курсах повышения квалификации педагогические работники ПУ, ссузов и ОУ Забайкальского края познакомятся с основными тенденциями образовательной политики РФ, региона. Учителя истории и общественных дисциплин получат возможность совершенствовать свою профессиональную компетентность в области теоретической подготовки и практического применения знаний в предметных областях «История» и «Обществознание».

В программах обучения особое внимание уделено нормативным требованиям в преподавании истории и общественных дисциплин, внедрению нового УМК в учебный процесс Забайкальского края, вопросам преемственности, управлению качеством образования в условиях вариативности программ и учебных пособий, методическим основам в условиях деятельностного подхода к преподаванию истории и обществознания, внедрению ИКТ в образовательную среду учреждения.


Слушателям будут предложены спецкурсы:

«Живое» право, региональный компонент на уроках истории и обществознания, современный урок, образовательная программа «Мой выбор», социальное проектирование, исследовательская деятельность учителя и ряд других.

Курсы предусматривают разнообразные формы и методы обучения в виде лекций, практических занятий, выездных занятий для проведения анализа открытых уроков в ОУ г.Читы, деловых игр, круглых столов, методических конференций, тренингов, мастер - классов.

Ресурсное обеспечение курсов повышения квалификации учителей истории и общественных дисциплин включает презентации, видеофильмы, комплекты методических пособий, сборники электронных методических материалов.


География

Курсы длительного повышения квалификации для учителей географии рассчитаны на 108 часов. Целью курсов является: выявление особенностей географического образования на современном этапе. В рамках курсов рассматриваются образовательный стандарт и качество образования; теоретические основы школьного курса географии; современные образовательные технологии, их использование в процессе обучения географии; современный учебник и возможности работы с ним; особенности учебно-методических комплексов по географии. Ресурсное обеспечение курсов повышения квалификации учителей географии включает презентации, видеофильмы, комплекты методических пособий, сборники электронных материалов методического характера.

Проблемный семинар «Современные образовательные технологии» (на основе образовательной программы длительного повышения квалификации «География»). Целью является обновление теоретических знаний и практических умений в области педагогических технологий; создание условий для изучения и овладения современными технологиями обучения и воспитания, формирования навыков и практических умений применения некоторых технологий в практике преподавания географии. Срок обучения 72 часа. Форма обучения - с отрывом от работы. Курсы предусматривают разнообразные формы и методы обучения в виде лекций, практических занятий. На курсах повышения квалификации педагогические работники познакомятся с основными современными образовательными технологиями, их использованием в процессе обучения географии, их классификацией, содержанием, спецификой.


^ Предметы эстетического цикла


Курсы длительного повышения квалификации для учителей изобразительного искусства, музыки и мировой художественной культуры рассчитаны на 108 часов. Целью курсовой подготовки учителей эстетического цикла является обновление теоретических и практических знаний педагогов в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач. Программа курсов содержит философско-методологический, психолого-педагогический, методический и диагностический блоки. Каждый блок состоит из модулей, которые по необходимости могут быть развернуты в отдельные спецкурсы или проблемные семинары. Работа слушателей по данным программам направлена на теоретическое и практическое освоение содержания различных видов искусства.

Программы курсов включает в себя занятия в Интернет-центре, проведение экскурсий и «Мастер-классов», «Педагогические мастерские», деловую игру «Свободный микрофон», 13 спецкурсов (на выбор слушателей).

На факультете разработана программа тематического семинара (на 72 час) «Основы русской традиционной культуры» (автор – Наделяева О.Е.).

В ходе работы семинара слушатели знакомятся с Концепцией включения в новое поколение государственных стандартов общего среднего образования учебного предмета «Православная культура» в составе новой образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура» и Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура».

Целью тематического семинара «^ Знаковая система русской культуры» является обновление теоретических и практических знаний учителей гуманитарного цикла (в русле освоения семиотической системы) в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.

Данное тематическое обучение рассчитано на 72 часа.

Для усиления практической направленности всех курсовых мероприятий значительная часть учебного времени отводится на семинарские занятия, различные виды практических занятий, деловые игры, анализ ситуаций, дискуссии, консультации. Предусмотрено время на самостоятельную работу слушателей в библиотеках, музеях.


Библиотековедение


Цель программы «Библиотековедение и библиография» - обновление теоретических и практических знаний библиотекарей образовательных учреждений в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач. В ходе курсов изучаются проблемы методологии образования, психолого-педагогические аспекты библиотечного обслуживания, нормативно-правовая база ОУ, рассматривается технология работы библиотеки общеобразовательного учреждения и информационная культура библиотекаря.

Особое внимание уделяется компьютеризации библиотечной деятельности.

Программа курсов включает в себя занятия в Интернет-центре, проведение экскурсий и «Мастер-классов», «Педагогические мастерские», спецкурсы (на выбор слушателей).

Семинар «Компьютеризация библиотечно-библиографической деятельности» предназначен для заведующих библиотеками, библиотекарей общеобразовательных учреждений, использующих информационные технологии в библиотечно-библиографической деятельности. В ходе работы семинара слушатели знакомятся с программой «1С: Школьная библиотека», интернет-технологиями в деятельности библиотекаря. Учатся составлению электронного каталога, формированию банка данных по учебному фонду.


На семинаре специалистов по библиотечному делу МОУО (36 час.) рассматриваются вопросы деятельности школьных библиотек в условиях обновления содержания образования и новые подходы к формированию библиотечного фонда ОУ.

^ Русский язык и литература



№

Программа

Категория слушателей

^ Кол-во час., групп

Сроки

Руководитель

Профессиональная переподготовка

1

Учитель русского языка и литературы профильной школы

I поток

Учителя русского языка и литературы

144 ч.


144 ч.

3-я сессия

07-25.11


4-я сессия

12-30.03

Н.Я.Нелюбова

Е.Б. Медникова

2

Учитель русского языка и литературы профильной школы

II поток

Учителя русского языка и литературы

144 ч.


144 ч.

1 сессия

05-23.12


2 сессия

09-27.04

Н.Я.Нелюбова

Е.Б. Медникова


^ Длительное повышение квалификации

1

Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС

Учителя русского языка и литературы

144 ч.

2 гр.

03-21.10

Н.Я.Нелюбова

Е.Б. Медникова.

2

Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС

Учителя русского языка и литературы

144 ч.

2 гр.

11-31.01

Н.Я.Нелюбова

Е.Б. Медникова

3

Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС

Учителя русского языка и литературы

144 ч.

2 гр.

13.06-04.07

Н.Я.Нелюбова

Е.Б. Медникова

4

Библиотековедение и библиография
^ Библиотекари общеобразовательных учреждений, методисты по книжному фонду
108 ч.

02-20.04

Е.Б. Медникова

^ Проблемные семинары

1

Современные педагогические технологии преподавания русского языка и литературы

Учителя русского языка и литературы

72 ч.

13-22.02

Н.Я. Нелюбова

Е.Б. Медникова

2

Компьютеризация библиотечно-библиографической деятельности
^ Заведующие библиотекой, библиотекари общеобразовательных учреждений
72 ч.

14-25.11

Е.Б. Медникова

3

Семинар специалистов МУО

Методисты МУО по библиотечному делу

36 ч.

24-29.10

Е.Б. Медникова

^ Тематическое обучение ( Могочинский район, г. Чита)

1

Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС

Учителя русского языка и литературы

72 ч.

2 гр.

в течение года

Н.Я.Нелюбова

Е.Б. Медникова



^ Иностранный язык



№

Программа

Категория слушателей

^ Кол-во час., групп

Сроки

Руководитель

Длительное повышение квалификации

1

Актуальные проблемы преподавания иностранного языков

Учителя иностранных языков

108 ч.


12-30.09

В.А. Серебрякова

2

Актуальные проблемы преподавания иностранного языков


Учителя ин. языков, работающие в старшей школе, лицеях, гимназиях, школах с углубленным изучением иностранного языка

108 ч.


30.01-17.02

В.А. Серебрякова

3

Актуальные проблемы преподавания иностранного языков

Учителя иностранных языков

108 ч.

2 гр.

21.05-08.06

В.А. Серебрякова

^ Проблемные семинары

1

Использование современных образовательных технологий в преподавании иностранных языков

Учителя иностранных языков

72 ч.


28.11-09.12

В.А. Серебрякова

2

Обновление содержания раннего языкового образования в соответствии с требованиями ФГОС  второго поколения.



Учителя, преподающие ин. язык в начальной школе; воспитатели ДОУ, педагоги УДО

72 ч.


12-23.03

В.А. Серебрякова



^ Предметы эстетического цикла (МХК, ИЗО, музыка)



№

Программа

Категория слушателей

^ Кол-во час., групп

Сроки

Руководитель

Длительное повышение квалификации

1.

Современные тенденции в преподавании МХК в свете внедрения ФГОС

Учителя МХК

108 ч.

03-21.10

О.Е. Наделяева

2.

Современные тенденции в преподавании изобразительного искусства в свете внедрения ФГОС

Учителя изобразительного искусства

108 ч.

02-20.04

О.Е. Наделяева

3.
^ Современные тенденции в преподавании музыки в свете внедрения ФГОС



Учителя музыки

108 ч.

06-22.02

О.Е. Наделяева

Проблемные семинары

1.
^ Основы русской традиционной культуры (1-й этап)



Учителя предметов гуманитарного цикла

72 ч.

12-23.03


О.Е. Наделяева

2.
^ Основы русской традиционной культуры (2-й этап)



Учителя предметов гуманитарного цикла, прошедшие обучение по первому этапу

72 ч.

28.11-09.12

О.Е. Наделяева

Тематическое обучение (Могочинский район)

2.

Основы русской традиционной культуры (I и II этапы)

Учителя предметов гуманитарного цикла

72 ч.

в течение года

О.Е. Наделяева



^ История и обществознание



№

Программа

Категория

слушателей

Кол – во

час., групп

Сроки

Руководитель

Профессиональная переподготовка

1.

Обществознание

Учителя истории и обществознания общеобразовательных школ, преподаватели ссузов, ПТУ

108 ч.


108 ч.

3 сессия

03-21.10


4 сессия

09 - 27.04

Л.Б.Романюк

2.

Актуальные вопросы преподавания истории в условиях второго концентра средней (полной) школы

Учителя истории общеобразовательных школ, преподаватели ссузов, ПТУ

108 ч.


108 ч.


1 сессия

07-25.11


2 сессия

18.06-06.07

Г.П.Пясецкая

Длительное повышение квалификации

1.

Школьное историко-обществоведческое образование: проблемы и перспективы развития

Учителя истории общеобразовательных школ, преподаватели ссузов, ПТУ

144 ч.

05-23.12



Г.П.Пясецкая

^ Проблемные семинары

1.

Проблемы отбора современных технологий и методик преподавания истории и обществознания в связи с требованиями ФГОС.

Учителя истории и обществознания общеобразовательных школ, преподаватели ссузов, ПТУ

72 ч.

13-22.02

Л.Б. Романюк

2.

Государственные стандарты второго поколения и школьное историко-обществоведческое образование

Учителя истории и обществознания общеобразовательных школ, преподаватели ссузов, ПТУ

72 ч.

16-27.01

Г.П. Пясецкая

Л.Б. Романюк


География



№

Программа

Категория

слушателей

Кол – во

час., групп

Сроки

Руководитель

Длительное повышение квалификации

1.

География

Учителя географии, специалисты и методисты МОУО, курирующие предмет, руководители МО

108 ч.

2 гр.

13-30.06




Проблемные семинары

1.

Современные образовательные технологии

Учителя географии

72 ч.

28.11-09.12




^ Факультет гуманитарного образования

Наделяева Оксана Евгеньевна – декан факультета

Нелюбова Наталья Яковлевна – старший методист по русскому языку

Медникова Елена Борисовна – старший методист по литературе

Серебрякова Валентина Афанасьевна – старший методист по иностранным языкам

Пясецкая Галина Петровна – старший методист по истории

Романюк Лариса Борисовна – старший методист по обществознанию

Адрес: ул. Ленина, 162

Тел.: 26 – 35 -31
^ Факультет естественнонаучного и математического образования (для учителей математики, физики, химии, биологии, технологии, физической культуры и ОБЖ)


Повышение квалификации учителей математики, физики, химии, биологии, технологии, физической культуры и ОБЖ в 2011 – 12 уч. году предполагает обновление теоретических и практических знаний педагогов в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач. Курсы профессиональной переподготовки учителей математики, физики, химии биологии и ОБЖ направлены на получение педагогами дополнительных знаний и умений по образовательным программам, предусматривающих изучение отдельных дисциплин, разделов науки и технологии и необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности

В ходе курсовой подготовки слушатели познакомятся с философско-методологическими основаниями педагогической деятельности, образовательным правом и образовательной политикой, изучение которых позволит педагогам сориен