Реферат: Методика «Портфолио»

Методика «Портфолио»

(«Портфель»)

Одной из современных форм оценивания достижений и компетентности, в том числе творческих успехов обучающегося является формирование «портфеля» (Portfolio). Ведение портфолио развивает у обучающихся навыки рефлексивной деятельности (способность анализировать собственную деятельность, совершенствовать ее, проявлять инициативу для достижения успехов). Содержание и способы оформления «портфеля» могут быть самыми разнообразными – от полного собрания всех работ до альбома высших достижений.

В настоящее время выделяют следующие типы портфолио:

Портфолио документов - наиболее распространенная форма, которая представляет собой файловую папку с разнообразной информацией о приобретенном обучающимся за определенный промежуток времени опыте успешной внеучебной работы. В перечень документов входят табели успеваемости, грамоты, дипломы, письма-отзывы, сертификаты об участии в различных мероприятиях.

Портфолио работ отражает усилия, прогресс и достижения обучающихся по определенному направлению деятельности. Это собрание различных творческих, проектных, исследовательских работ обучающегося, а также описание форм и направлений его творческой активности – участие в конкурсах, наличие достижений и т.д.

Портфолио отзывов включает в себя заметки педагога по поводу работ, оценки за выполненные задания с характеристиками и объяснениями, а также письменный анализ самого обучающегося своей конкретной деятельности и ее результатов. Портфолио может быть представлено в виде текстов заключений, отзывов, резюме.

Наиболее целесообразным представляется комплексный вариант портфолио, включающий в себя раздел документов, раздел работ и раздел отзывов.

Нет четкого списка наименований и количества пунктов, которые необходимо включать в портфолио. Этот вопрос решается конкретным педагогом, группой педагогов или методическим объединением.

Портфолио представляет собой папку с файловыми вкладышами и включает в свою структуру разделы. Предлагаем Вашему вниманию 2 варианта оформления портфолио.



1. Общие данные о личности

Творчески оформленный титульный лист, отражающий интересы и личность ребенка;

Самопрезентация, резюме или автобиография;

Карта краткосрочных или долгосрочных планов обучения.

Официальные документы: грамоты, сертификаты, благодарственные письма и т.д., подтверждающие участие ребенка на конкурсах и мероприятиях, проводимых по линии системы дополнительного образования. В портфолио могут вкладываться копии документов, их перечень оформляется в таблице.

Творческие работы. Данный раздел предполагает краткое описание конкретных работ.

Отзывы и рекомендации: заключения педагога о качестве выполненной работы, оценка ребенком собственных достижений.






Резюме: представление себя;

Самостоятельные работы: собрание текущих самостоятельных, контрольных и зачетных работ, эссе на разные темы, дискуссионные очерки, проекты;

Заполненные обучающимися анкеты (об отношении к какой-либо теме, об их мнениях и т.д.);

Письмо педагогу, связанное с содержанием портфолио;

Компьютерные программы;

Видеофрагменты;

«Это интересно»: проблемные вопросы, тезисы и высказывания по актуальным проблемам изучаемой дисциплины;

«Цитаты»: высказывания великих людей об изучаемой области;

«Голоса»: вырезки и ксерокопии статей из журналов, газет, книг по проблемам изучаемой дисциплины;

«Полезные советы», которые могут пригодиться в будущем;

«Графический организатор»: планы, алгоритмы и модели выполнения заданий, написания различных творческих работ;

«Библиография»: прочитанные издания по изучаемой дисциплине с краткой аннотацией каждого издания;

«Справочник»: необходимые телефоны, имена, даты;

«Самооценка» портфолио самим педагогом.