Реферат: К ооп впо магистерской программы 080200. 68. 09 «Управление государственной и муниципальной собственностью» Аннотация дисциплины История и методология науки и менеджмента Общая

Приложение Г к ООП ВПО магистерской программы 080200.68.09 «Управление государственной и муниципальной собственностью»


Аннотация дисциплины

История и методология науки и менеджмента


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: освоение методологических основ и логики проведения научного исследования.

Задачей изучения дисциплины является: формирование методологической готовности к научно-исследовательской деятельности.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,44 зач. ед., (16 час.);

– практические занятия (семинары) – 1,06 зач. ед. (38 час.);

– самостоятельная работа – 3,5 зач. ед. (126 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Наука и научные исследования; Соотношение методологического, теоретического, эмпирического уровней исследования; Методологические характеристики научного исследования; Общая логика проведения научного исследования; основы математической обработки экспериментальных задач; Методы исследования: классификация, особенности их использования.


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: специфику научных исследований в системе образования, соотношение методологического, теоретического, эмпирического уровней исследования, методологические характеристики научного исследования, общую логику проведения научного исследования, классификацию методов исследования.

уметь: выделять особенности собственного научного исследования в рамках магистерской диссертации, определять методологические характеристики научного исследования по заданной тематике, описывать общую логику проведения собственного научного исследования, соотносить конкретные методы исследования с их классификацией

владеть: методами научного исследования, способами создания прикладных продуктов исследований.


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. В рамках семинаров решаются практические и ситуативные задачи, на которых закрепляются полученные знания на лекциях, и обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинару выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебным пособием к практическим (семинарским) занятиям. На семинарах слушатели магистратуры защищают подготовленные самостоятельно доклады.


Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

Деловой иностранный язык


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является профессиональное использование иностранного языка в различных условиях и ситуациях письменной и устной коммуникации на иностранном языке.

Задачей изучения дисциплины является овладение лексико-грамматическими средствами обеспечения адекватной коммуникации на иностранном языке в различных условиях и ситуациях.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– практические занятия – 0,58 зач. ед. (21 час.);

– самостоятельная работа – 1,42 зач. ед. (51 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Деловая этика. Международный бизнес. Консалтинг. Электронный бизнес .Управление проектами.


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: лексико-грамматические средства, обеспечивающие понимание различных видов устных и письменных текстов, деловую переписку, деловые переговоры.

уметь: выражать такие коммуникативные намерения, как информирование, уточнение, совет, аргументирование, инструкция, иллюстрирование; создавать презентации на иностранном языке; понимать высказывания и сообщения профессионального характера; владеть всеми видами чтения оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров; готовить рабочую документацию, тезисы, доклады и отчеты;

владеть: вести деловую переписку; делать перевод информации профессионального характера с иностранного языка на русский, делать перевод информации профессионального характера с русского языка на иностранный.


Виды учебной работы: практические занятия; самостоятельная работа


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

Современное управление контентом


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов по основам теории и практики компьютерного моделирования систем управления контентом

Задачей изучения дисциплины является подготовка магистров для научной и практической деятельности в области разработки моделей программно-технических комплексов и их компьютерного исследования разработки.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,28 зач. ед., (10 час.);

– практические занятия (семинары) – 0,61 зач. ед. (22 час.);

– самостоятельная работа – 2,11 зач. ед. (76 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Модели исследования систем управления контентом; Процессно-ориентированное моделирование; Интеллектуальные компьютерные модели систем управления контентом; Поиск оптимальных решений


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: основные термины и понятия моделирования систем управления контентом; принципы анализа и расчета характеристик систем управления, основы построения и эксплуатации моделирующих комплексов.

уметь: проводить формальное описание процесса функционирования сложных систем и протекающих в них процессов, проводить вычислительные эксперименты.

владеть: методами исследования систем управления контентом; навыками проведения вычислительных экспериментов.


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. На семинарах закрепляются полученные на лекциях знания, обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинарам выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины. На семинарах студенты защищают самостоятельно подготовленные доклады с презентациями.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

Управленческая экономика


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является в приобретении студентами экономических знаний и навыков, в раскрытии сущности экономических процессов, анализе факторов, определяющих успех деятельности фирмы на рынке.

Задачами изучения дисциплины являются:

– описание целей фирмы в обществе;

– описание основных моделей экономических процессов функционирования фирмы, способов их использования;

– описание экономических ресурсов предприятия и показателей их использования;

-оценка источников конкурентного преимущества предприятия в условиях рынка;

– оценка способов выработки управленческих решений в условиях неопределенности и риска.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,33 зач. ед. (12 час.);

– практические занятия (семинары) – 0,86 зач. ед. (31 час.);

– самостоятельная работа – 2,81 зач. ед. (101 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Затраты фирмы и их использование в управленческих решениях; Спрос и его анализ для целей фирмы; Рыночная структура и формы конкуренции; Принятие решений в области инвестирования; Типы фирм и внутренние организационные структуры; Понятие конкурентоспособности и инструменты планирования стратегий; Микроэкономические условия деятельности фирмы.


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: принципы и основные критерии формирования целей фирм; экономическую сущность, виды и принципы управления рисками предприятия; экономическую сущность составляющих потенциала предприятия (активов и капитала) и показатели оценки их использования; методы практического анализа и прогнозирования спроса на продукцию (услуги) предприятия; методы практического анализа и прогнозирования издержек на производство продукции (оказания услуг); принципы и факторы ценообразования на продукцию фирмы; методы планирования производственной программы предприятия; принципы формирования финансовых результатов деятельности предприятия; методы оценки экономической эффективности принимаемых управленческих решений.

уметь: оценивать положение и потенциал фирмы и обосновывать цели со стороны собственников и менеджеров; идентифицировать факторы риска фирмы и оценивать управленческие решения; оценивать обеспеченность предприятия основным и оборотным капиталом; обосновывать источники формирования основного и оборотного капитала предприятия; обосновать ценовую политику предприятия; оценивать экономические показатели результатов деятельности предприятия; оценивать качество менеджмента на основе анализа целей и результатов деятельности фирмы.

владеть: навыками обоснования и количественных расчетов показателей, адекватно выражающих цели фирмы; навыками обоснования методов оценки риска управленческих решений по производству отдельных продуктов; навыками расчета эффективности использования капитала предприятия; навыками расчета норм и нормативов оборотных средств предприятия; навыками оценки результативности отдельных управленческих решений.

Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. На семинарах закрепляются полученные на лекциях знания, обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинарам выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины. На семинарах студенты защищают самостоятельно подготовленные доклады с презентациями.


Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

Методы исследований в менеджменте


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является сформировать у магистрантов компетенции в сфере исследования предмета науки менеджмента и построения научно-аргументированной и объективной позиции на предлагаемые управленческие решения.

Задачами изучения дисциплины являются:

– сформировать систему знаний и практических навыков в области проведения исследований в менеджменте.

– предоставить методы проведения исследования в менеджменте.

– сформировать у магистрантов умение формулировать методологический аппарат.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,33 зач. ед. (12 час.);

– практические занятия (семинары) – 0,86 зач. ед. (31 час.);

– самостоятельная работа – 2,81 зач. ед. (101 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Научное исследование в менеджменте: закономерности и особенности. Цели исследований, объект и предмет исследований. Выбор методов исследований.

Общенаучные методы исследований, используемые в менеджменте. Формализованные методы. Статистические методы. Факторный анализ. Специальные методы и методики, используемые в менеджменте: бенчмаркинг, метод Дельфи, метод организационных патологий, метод KPI, фокус-группа, форсайт, Mystery Shoping. Построение и проверка гипотез на основе исследований.


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: иметь представление о методологическом аппарате и методологии исследования; понимать сущность проведения исследования в менеджменте.

уметь: использовать методы исследования; -оперировать важнейшими понятиями и категориями в сфере методологии исследования в менеджмента.

владеть: навыками комплексного подхода к исследованию объектов в области менеджмента.


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. На семинарах закрепляются полученные на лекциях знания, обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинарам выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины. На семинарах студенты защищают самостоятельно подготовленные доклады с презентациями.


Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

Современный стратегический анализ


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является сформировать у магистрантов компетенции в сфере аналитического стратегического мышления, комплексного подхода к оценки информации о внутреннем и внешнем организационном окружении для разработки эффективных стратегических решений.

Задачами изучения дисциплин являются:

– сформировать систему знаний и практических навыков в области стратегического анализа;

– предоставить эффективные инструменты стратегического анализа.

– сформировать у магистрантов умение выбирать стратегии на основе анализа.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,33 зач. ед. (12 час.);

– практические занятия (семинары) – 0,86 зач. ед. (31 час.);

– самостоятельная работа – 2,81 зач. ед. (101 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Организация и ее окружение. Прямое и косвенное окружение. Рынок, жизненный цикл, типы и масштаб конкуренции. Емкость и сегмент рынка, типы интеграции на конкурентном рынке. Консолидация рынка и этапы его развития. Модель М. Портера.

PEST-анализ, матрица BCG, конкурентный профиль, SWOT-анализ, GAP-анализ, анализ цепочек стоимости. Комплексная оценка состояния фирмы


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: иметь представление об объектах и инструментах стратегического анализа; понимать причинно-следственные связи между факторами, обуславливающими развития организации и ее окружения.

уметь: использовать инструменты стратегического анализа применительно к рынкам с разным типом конкуренции; оперировать важнейшими понятиями и категориями в сфере современного стратегического анализа.

владеть: навыками комплексного подхода к анализу организаций различного типа.


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. На семинарах закрепляются полученные на лекциях знания, обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинарам выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины. На семинарах студенты защищают самостоятельно подготовленные доклады с презентациями.


Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

корпоративныЕ финансы (продвинутый уровень)


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с практическим применением основополагающих теорий, моделей и методов управления финансами на примере компаний акционерного типа (корпораций).

Задачами изучения дисциплины является:

– освоение аналитического аппарата современного анализа комплекса корпоративных финансовых решений (о финансировании, инвестициях и стратегических сделках покупки контроля, выплатах инвесторам);

– изучение опыта разработки и адаптации корпоративных финансовых стратегий, интегрирующих привлечение и вложение капитала, моделирование (планирование) потоков денежных средств и выплат инвесторам, финансовое обеспечение реструктуризации бизнеса и покупки контроля над компаниями, управление ростом стоимости бизнеса в условиях глобализации экономики;

– формирование компетенций проектирования финансовых стратегий компаний с учетом растущей роли интеллектуального капитала в принятии финансовых решений фирмами;

– изучение и обобщение инноваций в управлении капиталом компаний в разных секторах экономики, направленных на достижение их стратегической устойчивости в условиях глобализации и перехода к инновационной экономике.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,28 зач. ед., (10 час.);

– практические занятия (семинары) – 0,61 зач. ед. (22 час.);

– самостоятельная работа – 2,11 зач. ед. (76 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Формирование и анализ денежных потоков компании; Оценка ценных бумаг и принятие решений по финансовым инвестициям; Учёт фактора риска в управлении финансами фирмы; Инвестиционная политика корпорации; Дивидендная политика компании; Анализ финансовой отчетности и финансовое прогнозирование.


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: методы сбора и обработки информации, необходимой для принятия стратегических решений;

уметь: квалифицированно систематизировать и анализировать меняющиеся факторы внешней и внутренней среды корпорации;анализировать причины и следствия принятия стратегических решений компаниями.

владеть: методами анализа комплекса корпоративных финансовых решений; методами управление ростом стоимости бизнеса в условиях глобализации экономики; навыками управления капиталом компаний в разных секторах экономики.


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. На семинарах закрепляются полученные на лекциях знания, обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинарам выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины. На семинарах студенты защищают самостоятельно подготовленные доклады с презентациями.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

теория организации и организационное поведение


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.)


Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов теоретических знаний об организации и получении практических навыков и умений, позволяющих им как будущим менеджерам осуществлять профессиональную деятельность по управлению организационными отношениями, используя соответствующие законы и принципы.

Задачами изучения дисциплины являются:

– способствовать пониманию слушателями сущности и социальной значимости теории организации и ее места как в системе научных знаний, так и в формировании профессиональных качеств руководителя;

– прививать и развивать способности студентов в части, касающейся использования системного подхода к организации, построения ее моделей, определения субъектов и объектов организаторской деятельности, проектирования организационных систем, формулирования миссии и стратегии организации, эффективного принятия решений и др.;

– содействовать студентам в овладении ими знаниями законов и принципов организации, ее жизненного цикла, типов организационных структур управления, основ организационного поведения и управления организационной культурой, навыками современных технологий организации коммуникационного процесса, предупреждения организационных патологий и др.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,28 зач. ед., (10 час.);

– практические занятия (семинары) – 0,61 зач. ед. (22 час.);

– самостоятельная работа – 2,11 зач. ед. (76 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Организация как система; Законы организации; Система принципов организации; Организационное проектирование; Функционирование организации; Развитие организаций.


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: основы теории организации и ее место в системе научных знаний; этапы развития организаторской и организационно-управленческой мысли; сущностные черты организации как процесса и явления; типологию организационных отношений; общие характеристики социальной организации как системы, подходы к определению ее миссии и стратегии; субъекты и объекты организаторской деятельности на различных уровнях управления; особенности хозяйственных организаций; модели организации как объекта управления; общие и специфические законы организации, ее принципы; основы проектирования организационных систем; типы организационных структур управления и принципы их формирования; жизненный цикл организации; основы организационного поведения и управления организационной культурой; виды и стадии коммуникаций и принятия решений в организации; организационные патологии и пути их преодоления; сущность организационного развития и методы преодоления сопротивления организационным изменениям; тенденции и перспективы развития современных организаций.

уметь: осуществлять на профессиональной основе организаторскую деятельность; формулировать цели организации и меры по их выполнению; анализировать систему управления организацией и предлагать меры по ее совершенствованию; проектировать организационную структуру управления организацией; организовывать процесс принятия решений и преодолевать коммуникационные барьеры в организации; осуществлять анализ состояния организационной культуры и определять факторы, влияющие на нее.

^ Владеть навыками: описания организации как объекта управления; практического применения законов и принципов организации; выбора миссии и стратегии организации; определения и классификации функций конкретной организации, их распределения между ее отдельными структурными подразделениями; построения, анализа и корректировки организационных структур управления; выявления организационных патологий и разработки мер по их предупреждению; управления организационными изменениями.


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. На семинарах закрепляются полученные на лекциях знания, обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинарам выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины. На семинарах студенты защищают самостоятельно подготовленные доклады с презентациями.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины

^ Современные проблемы государственного

и муниципального управления


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов углубленного и системного представления о современных проблемах функционирования органов государственной власти и местного самоуправления в условиях социально-политических трансформаций современной российской системы управления.

Задачами изучения дисциплины является:

– освоение студентами основных категорий и понятий концепций и теорий, позволяющих всесторонне осмыслить изменения функционирования системы публичного управления;

– рассмотрение студентами отдельных аспектов функционирования институтов публичной власти, как системное явление, с обоснованием сущностных компонентов системы государственного и муниципального управления;

– изучение студентами механизмов функционирования институтов в сфере государственного и муниципального управления; выявление и анализ взаимодействия институтов публичной власти в различных секторах общественных отношений;

– изучение правовых основ функционирования государственного и муниципального управления в Российской Федерации.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,56 зач. ед. (20 час.);

– практические занятия (семинары) – 1,22 зач. ед. (44 час.);

– самостоятельная работа – 4,22 зач. ед. (152 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Система государственного и муниципального управления

Раздел 1.1 Обзор современных проблем государственного управления.

Раздел 1.2. Современные административные реформы и инновации.

Раздел 1.3. Стратегическое планирование в государственном управлении.

Раздел 1.4. Использование механизмов маркетинга в деятельности органов государственной власти и государственных организаций.

Раздел 1.5. Использование технологий «электронного правительства» в государственном управлении.

Раздел 1.6. Современные технологии управления персоналом на государственной службе.

Раздел 1.7. Современные проблемы и тенденции дальнейшего развития государственной службы Российской Федерации.

Раздел 1.8. Роль сообществ в процессах развития города. Территориальное общественное самоуправление (ТОС): история создания, положение в системе МСУ (нормативно-правовые основы), влияние на формирование городской среды.

Раздел 1.9. Общественные движения и социальное партнерство. Взаимодействие органов публичной власти с бизнес-структурами.

Модуль 2. Правовые основы государственного и муниципального управления

Раздел 2.1. Государственное и муниципальное право Российской Федерации

Раздел 2.2. Административное право Российской Федерации

Раздел 2.3. Гражданское право Российской Федерации

Раздел 2.4. Правовые основы предпринимательской деятельности

Раздел 2.5. Основы финансового права

Раздел 2.6. Трудовое право Российской Федерации

Раздел 2.7. Социальная защита граждан в Российской Федерации


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: теоретически осмысленные и обобщенные проблемы государственного и муниципального управления; правовые основы государственного и муниципального управления в Российской Федерации.

уметь: формулировать и решать задачи, возникающие в ходе управленческой деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний; выбирать необходимые методы исследования систем государственного и муниципального управления, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования; понимать методологические основы и специфику методов, используемых в сфере государственного и муниципального управлении; диагностировать управленческие проблемы, принимаемые решения, ситуации; осуществлять инновационную деятельность в области государственного и муниципального управления.

владеть: навыками самостоятельной управленческой деятельности, требующими широкого образования в сфере государственного и муниципального управления; положениями новой управленческой парадигмы, проблематикой современного управления


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. На семинарах закрепляются полученные на лекциях знания, обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинарам выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины. На семинарах студенты защищают самостоятельно подготовленные доклады с презентациями.


Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины

Теория и практика управления
государственной и муниципальной собственностью


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является изучение студентами современных знаний по вопросам отношений собственности и их трансформации.

Задачами изучения дисциплины являются:

– освоение предмета и методологии институционального анализа;

– познание современных направлений институционализма и понимание их практического применения в формировании механизмов государственного и муниципального управления в России;

– изучение механизмов управления государственной и муниципальной собственностью с точки зрения их эффективности.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,61 зач. ед. (22 час.);

– практические занятия (семинары) – 1,44 зач. ед. (52 час.);

– самостоятельная работа – 4,95 зач. ед. (178 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Институциональные основы формирования механизмов государственного и муниципального управления

Раздел 1.1. Основные направления и методологии институционального анализа

Раздел 1.2. Формирование механизмов государственного и муниципального управления в трансформирующемся обществе

Раздел 1.3. Субъекты российского общества. Модели поведения. Институциализация интересов. Институциональные ловушки в процессе реформирования общественной системы в России

Раздел 1.4. Механизмы контроля, усиления и использования власти в современную эпоху

Раздел 1.5. Государственные программы изменения модели российской экономики и механизмы их реализации.

Модуль 2. Управление государственной и муниципальной собственностью

Раздел 2.1. Экономическое и правовое содержание отношений собственности

Раздел 2.2. Преобразование форм и отношений собственности

Раздел 2.3. Трансформация отношений собственности на средства производства в экономике переходного периода. Приватизация, как основной элемент трансформации отношений собственности.

Раздел 2.4. Общие методы оценки государственной и муниципальной собственности. Оценка экономических рисков

Раздел 2.5. Управление использованием государственной собственности и муниципальной собственности

Раздел 2.6. Государственные и муниципальные услуги

Раздел 2.7. Кадровое обеспечение системы управления государственной и муниципальной собственности


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: категориальный аппарат дисциплины; основы и эволюцию институциональной теории; основные направления современного институционализма; процессы развития формальных и неформальных институтов в России и других странах; характеристику основных субъектов гражданского общества в России, модели их поведения и взаимодействия; современные тенденции развития отношений собственности; законодательно-правовую базу отношений собственности; особенности развития отношения собственности в экономике переходного периода, формы методы и специфику приватизации в России; структуру государственной и муниципальной собственности; общее и специфику в управлении государственной и муниципальной собственностью; общие методы оценки государственной и муниципальной собственности; роль государственной и муниципальной собственности в развитии социальных услуг.

уметь: анализировать социально-экономические процессы в России и мире, идентифицировать проблемы и противоречия современного российского общества; анализировать конкретные ситуации, возникающие в результате реформирования отношений собственности; анализировать проблемы отношений государственной и муниципальной собственности используя международный опыт; оценивать эффективность функционирования правовой базы в экономической среде; находить вариант оптимизации решений; оценивать механизмы государственного и муниципального управления с точки зрения их эффективности

владеть: навыками системного анализа отношений собственности; работы с базами законодательных и нормативно-правовых документов; поиска, систематизации и анализа научной информации по проблемам курса.


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. На семинарах закрепляются полученные на лекциях знания, обсуждаются проблемные, дискуссионные вопросы дисциплины. Вопросы к семинарам выдаются заранее ведущим преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины. На семинарах студенты защищают самостоятельно подготовленные доклады с презентациями.


Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

актуальные проблемы развития международного бизнеса


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.)


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является развитие у магистрантов способностей, которые позволят уверенно ориентироваться в меняющейся международной бизнес-среде.

Содержание курса «Актуальные проблемы развития международного бизнеса» нацелено на повышение управленческого мастерства специалистов компаний, действующих на внутреннем и зарубежных рынках, на привитие навыков комплексного, всестороннего анализа меняющихся факторов внешней среды международного бизнеса в целях последующего принятия стратегических решений в международном бизнесе.

Реализация данной дисциплины позволит подготовить специалистов, способных грамотно анализировать рыночную ситуацию и принимать управленческие решения по разработке международных стратегий отечественных и зарубежных компаний.

Задачами изучения дисциплины являются:

– сформировать у студентов систему знаний в области международного бизнеса;

– раскрыть сущность и экономическое содержание основных понятий международного бизнеса;

– изучить методологические основы систематизации и анализа меняющихся факторов внешней среды международного бизнеса;

– научить студентов обобщать практический опыт международных компаний;

– рассмотреть международные стратегии и модели выхода предприятия на внешние рынки, а также формы межфирменной кооперации в международном бизнесе;

– изучить социокультурные аспекты международного бизнеса.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

– лекции – 0,28 зач. ед., (10 час.);

– практические занятия (семинары) – 0,61 зач. ед. (22 час.);

– самостоятельная работа – 2,11 зач. ед. (76 час.).


Основные дидактические единицы (разделы):

Международный бизнес и глобализация мировой экономики; Внешняя среда ведения международного бизнеса; Стратегия и структура международного бизнеса; Социокультурные аспекты международного бизнеса.


В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: методы сбора и обработки информации, необходимой для принятия стратегических решений в международном бизнесе;

уметь: квалифицированно систематизировать и анализировать меняющиеся факторы внешней среды международного бизнеса; анализировать причины и следствия принятия стратегических решений компаниями.

владеть: основами навыками системного мышления, что позволит слушателям магистратуры представить общую проблематику развития международного бизнеса на современном этапе


Виды учебной работы: Аудиторная работа предполагает проведение лекций и практических занятий в форме семинаров. В рамках семинаров решаются практические и ситуативные задачи, на которых закрепляются полученные знания на лекциях, и обсуждаются проблемные, дис