Реферат: М. В. Ломоносов Концепция научно-практической конференции учащихся «Ломоносовские чтения»
«Согласовано»
Директор окружного методического центра Восточного окружного управления образования Департамента образования
г. Москвы
_______________О.И. Жильцова
«Утверждаю»
Начальник Восточного окружного
управления образования
Департамента образования
г. Москвы
___________________С.В. Горбун
«Согласовано»
Директор государственного образовательного учреждения
^ Гимназия № 1530
«Школа Ломоносова»
____________Е.В. Кузнецова
ПОЛОЖЕНИЕ
об окружной научно-практической
конференции учащихся
«Ломоносовские чтения»
Москва
2010 г.
Через учение - к счастью!
М.В. Ломоносов
^ Концепция научно-практической конференции учащихся «Ломоносовские чтения».
Важную роль в развитии интеллектуальных и творческих способностей учащихся играет научно-исследовательская деятельность. Одной из форм ее организации в гимназии №1530 «Школа Ломоносова» является научно-практическая конференция учащихся «Ломоносовские чтения».
На конференции представлены все отрасли знаний. В гуманитарных, социально-экономических, естественнонаучных, лингвистических секциях появляются возможности для открытых дискуссий между учащимися по самым актуальным проблемам современной науки и жизни, создаются возможности эффективного сотрудничества педагогического сообщества, развития сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями.
Осуществление исследовательских проектов существенно поднимает уровень научности обучения, помогает учащимся определиться с дальнейшим выбором поля деятельности, усиливает интерес к тому или иному предмету, позволяет проявить инициативу и организаторские способности, развить индивидуальный стиль деятельности.
Увеличение количества школьников, принимающих участие в ежегодной научно-практической конференции учащихся «Ломоносовские чтения», которая проходит в гимназии уже 20 лет, свидетельствует о росте интереса к этому виду деятельности со стороны учащихся гимназии и других образовательных учреждений города.
^ Общие положения. Настоящее Положение определяет цели и задачи научно-практической конференции, порядок ее организации, проведения, основные требования к предоставляемым работам. 1.1. Окружная научно-практическая конференция «Ломоносовские чтения» проводится ежегодно Восточным окружным управлением образования Департамента образования города Москвы и ГОУ Гимназией № 1530 «Школа Ломоносова». 1.2. Учредителями конференции являются Восточное окружное управление образования, окружной методический центр ВОУО ДО г. Москвы, ГОУ Гимназия № 1530 «Школа Ломоносова». 1.3. Соучредителями конференции являются Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, Управа района «Сокольники».
Руководство конференцией осуществляет Оргкомитет конференции, включающий в себя представителей организаций - учредителей конференции. Оргкомитет разрабатывает Положение о конференции, определяет порядок, место и сроки проведения, а также критерии оценки представляемых работ. Оргкомитет формирует жюри, способствует привлечению внимания общественности, средств массовой информации, совместно с жюри подводит итоги, награждает победителей. Оргкомитет может привлекать к организации конференции соучредителей – представителей ВУЗов Москвы.
^ 2. Цели и задачи конференции.
Основными целями конференции являются:
повышение образовательного уровня учащихся;
формирование исследовательской позиции;
развитие социальных компетенций в процессе выполнения исследовательской работы.
Задачи конференции:
привлечение учащихся к активной творческой деятельности исследовательского характера;
повышение эффективности образовательного процесса, развитие научного способа мышления, универсальных умений;
развитие навыков коммуникативной деятельности, приобретение опыта публичных выступлений.
4. Нормативная база.
Нормативной базой конференции являются:
Федеральная целевая программа «Дети России» на 2007-2010г.г.
Постановление правительства Москвы «О развитии системы работы с одаренными детьми в городе Москве» от 28.09.2010г.
^ 5. Участие в конференции.
5.1. В конференции могут принять участие учащиеся 5 -11 классов любых образовательных учреждений Москвы, Московской области, России, ближнего зарубежья, представившие работу, выполненную индивидуально или в составе авторской группы под научным руководством или самостоятельно. Представление работы на какие-либо другие конференции, олимпиады, конкурсы не являются препятствием для их участия в Ломоносовских чтениях.
5.2. На конференцию принимаются работы проблемного характера, которые могут включать описание этапов экспериментальной работы, обработки, анализа интерпретации собранного материала, имеющие обзор литературы по выбранной тематике. Представленные работы предполагают осведомленность авторов о современном состоянии области исследования, владение методиками эксперимента, наличие собственных данных, их анализа, обобщений, выводов.
5.3. На конференции «Ломоносовские чтения» представлены все области знаний. На конференции предполагается работа следующих секций:
словесности, эстетики, истории и обществознания, иностранных языков (английский, французский, немецкий), физики, химии, биологии и экологии, географии, математики, информатики и информационных технологий, музееведения, психологии, научно-технического творчества.
Представление работ ведется на русском языке, в секции иностранных языков - на одном из изучаемых языков. На презентацию работ отводится до 10 минут. Выступления участников могут быть проиллюстрированы слайдами, схемами, видеофрагментами и другими визуальными средствами.
Для участия в конференции необходимо подать в оргкомитет заявку и тезисы.^ Заявки на участие в конференци
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Характеристика педагогики как науки 3 > 1 Объект
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Председатель Решетнякова Н. Н
17 Сентября 2013
Реферат по разное
"Дифференциация фонем ж – З, имеющих акустико-артикуляционное сходство" (здоровьесберегающие технологии на занятиях по логопедии.)
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Профессионального образования и развитие рынка образовательных услуг для учащихся с ограниченными возможностями здоровья в начальном профессиональном образовании
17 Сентября 2013