Реферат: План повышения квалификации и переподготовки педагогических работников на 201 1

Ректор института


____________ А. Н. Шевченко





ПЛАН

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

НА 2011 ГОД


ЮЖНО-САХАЛИНСК


Краткие сведения об институте развития образования Сахалинской области


Институт развития образования Сахалинской области – государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (ГОУ ДПО ИРОСО) является аттестованным и аккредитованным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, осуществляющих образовательную деятельность на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности по программам:

- профессиональная переподготовка;

- повышение квалификации кадров.

Институт развития образования Сахалинской области ежегодно обучает около 4 тысяч педагогических работников Сахалинской области.

В институте осуществляют свою деятельность 11 кафедр, Центр информационных технологий в образовании, Центр качества образования, Центр психолого-педагогической медико-социальный центр, Центр профессионального образования, издательство. Институт ведет научно-исследовательскую и научно-методическую работу по различным направлениям, проводит научно-методические конференции, профессиональные конкурсы, конкурсы творческих и исследовательских работ для учащихся. Институт располагает обширным банком педагогической информацией, базами данных по основным направлениям образовательной деятельности, в фондах информационно-методического центра более 11000 единиц научной, методической, педагогической литературы. Обучение ведется по группам в очном режиме с частичным отрывом от работы. Предусмотрен индивидуальный образовательный маршрут, стажировка.

Учебные подразделения института ведут профессиональную переподготовку по следующим направлениям:

Дошкольное образование

Дошкольная педагогика и психология

Социальная педагогика и психология

История

Менеджмент организации

Менеджмент в образовании

Иностранный язык

Логопедия

Олигофренопедагогика

Профессиональное обучение: информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии

Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

В 2011 году в программах курсов повышения квалификации значительное место будет уделено научно-методической и практической подготовке специалистов образования к реализации приоритетных направлений развития образования в контексте новых правительственных инициатив и реализации Приоритетного национального проекта «Образование». Курсовая подготовка работников образования ведется с использованием информационных технологий, мультимедийных средств обучения, с применением дистанционных образовательных технологий.

Курсовые мероприятия и научно-методические семинары, запланированные институтом на 2011 год, представлены по основным структурным подразделениям – кафедрам и центрам.

В институте обучаются следующие категории слушателей: методисты и специалисты муниципальных систем образования, руководители образовательных учреждений всех типов и видов, их заместители, учителя-предметники всех предметных областей, психологи, социальные педагоги, дефектологи, логопеды, воспитатели дошкольных и специализированных образовательных учреждений, педагоги дополнительного образования, педагоги – организаторы и другие.

По итогам обучения при условии успешного освоения программы слушатели получают документы о прохождении повышения квалификации (удостоверение, свидетельство) и профессиональной переподготовке (диплом о профессиональной переподготовке).

Адрес института: 693020, г. Южно-Сахалинск, ул. Ленина, 111. тел. (4242) 72-33-17, (факс) (4242) 72-25-01

E-mail: iroso@mail.ru. Интернет-сайт: http//www.sakhitti.ru

^


Профессиональная переподготовка специалистов

Профессиональная переподготовка специалистов является самостоятельным видом дополнительного профессионального образования.. Обучение проводится по дополнительным профессиональным образовательным программам, которые обеспечивают совершенствование знаний специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности. Обучаются специалисты, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. Обучение специалистов проводится с отрывом от работы в течение двух лет.

При успешном освоении дополнительных профессиональных образовательных программ, слушатели получают диплом государственного образца о профессиональной переподготовке, который удостоверяет право слушателя на ведение профессиональной деятельности в определенной сфере.

ГОУ ДПО ИРОСО осуществляет образовательную деятельность по 11 направлениям дополнительного профессионального образования:


№ п/п

Направление ДПО

Сроки сессий

Набор

Руководитель

направления

1.

История

(срок обучения 2 года,

на бюджетной основе)

1 сессия – по мере комплектования группы

идет набор

Кобец

Наталья Викторовна

т. 72-24-67

2.

«Иностранный язык» (срок обучения 3 года, на бюджетной и договорной основе)

2 сессия – 07.02 – 20.02.11

3 сессия – 28.03 – 10.04.11

4 сессия – 20.06 – 30.06.11

5 сессия - 19.09 – 02.10.11


набор 2010

Агеенко

Инна Алексеевна

т. 50-05-64

3.

Менеджмент в образовании

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

1 курс (2 группы):

1 сессия (1гр.)-17.01-29.01.11

(2гр.)-07.02-19.02.11

2 сессия (1гр.)-27.06-09.07.11

(2гр.)-27.06-09.07.11

3 сессия (1гр.)-14.11-26.11.11

(2гр.)-28.11-10.12.11


набор 2011

Швецова

Валентина Михайловна

т. 50-04-68

4.

Социальная педагогика, психология

(срок обучения 2 года

на договорной основе)

1 КУРС
2 сессия –17.01 – 29. 01.11

3 сессия – 14.03 – 26.03.11

4 сессия – 06.03 – 18.06.11



2 КУРС

6 сессия – 31.01 – 12.02.11

7 сессия – 28.03 – 09.04.11

8 сессия – 23.05 – 04.06.11

набор 2009 г., набор 2010 г.

Визитова

Светлана Юрьевна

т. 72-31-35

5.

Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

2 курс (2 группы):

4 сессия – 10.01-22.01.11

5 сессия – 21.03-02.04.11

6 сессия – 06.06-18.06.11

7 сессия – 07.11-19.11.11


набор 2010 г.

Тесля

Ирина Валерьевна

т. 72-34-43




6.

Логопедия

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

1 курс:

2 сессия – 14.02 – 26.02.11

3 сессия – 10.05 – 21.05.11

4 сессия – 12.09 – 24.09.11


2 курс:

6 сессия – 31.01 –12.02.11

7 сессия – 21.03 –02.04.11

8 сессия – 13.06 –25.06.11



набор 2009 г., набор 2010 г.

Силяева

Галина Борисовна

т. 42-44-47

7.

Олигофренопедагогика

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

1 курс:

2 сессия – 28.02 – 12.03.11

3 сессия – 23.05 –04.06.11

4 сессия – 26.09 – 08.10.11


2 курс:

6 сессия – 10.01 –22.01.11

7 сессия – 04.04 –16.04.11

8 сессия – 30.05 –11.06.11



набор 2009 г., набор 2010 г.

Силяева

Галина Борисовна

т. 42-44-47

8.

Профессиональное обучение: информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

1 курс:

2 сессия – 31.01 – 11.02.11

3 сессия – 28.03 – 08.04.11

4 сессия – 30.05 – 11.06.11

5 сессия – 17.10 - 28.10.11

набор 2011

Кочегарова

Любовь Васильевна

т. 50-05-65

9.

Дошкольное образование

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

1 сессия – по мере комплектования группы

идёт набор

Шумина

Елена Владимировна

т. 72-34-43

10.

^ Дошкольная педагогика и психология

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

1 сессия – по мере комплектования группы

идёт набор

Шумина

Елена Владимировна

т. 72-34-43

11.

^ Менеджмент организации

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

1 сессия – по мере комплектования группы

идёт набор

Ли Ген Сун

т. 72-21-31
^


КАфедра ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Кабинет № 10, тел. 72-29-84

Зав. кафедрой – Скоробач И.Р. – к.п.н.,

Доценты кафедры: Щеглов Виктор Владиславович – к.и.н.., доцент, Бурыкина Надежда Бояновна – к.ф.н.,

^ Ст. преподаватель: Дойко Евгения Юрьевна

Методисты: Кобец Наталья Викторовна, Борисова Татьяна Ивановна, Захарова Ирина Алексеевна



^ Категория слушателей

Тема

Краткая аннотация

Сроки

обучения

Место

проведения

Кол-во слушателей

Объем часов

Куратор группы

Курсы повышения квалификации

^ ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ГЕОГРАФИЯ, ЭКОНОМИКА

Учителя географии, экономики



Современные теоретико-методологические подходы к преподаванию дисциплин образовательной области «Обществознание»

Географическое образование в образовательных учреждениях на уроках и во внеурочной деятельности. Нормативно-правовая база образовательной деятельности. Концептуальное обновление содержания обществоведческого образования: методология, актуальные вопросы, технологии, методики.

24.01-04.02

ИРОСО

25

88

Т.И. Борисова

Учителя истории, географии, обществознания



Современные теоретико-методологические подходы к преподаванию дисциплин образовательной области «Обществознание»

Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по истории, обществознанию и географии.

07.02-17.02

ИРОСО

25

80

И.А. Захарова

Учителя истории, географии, обществознания

Современные теоретико-методологические подходы к преподаванию дисциплин образовательной области «Обществознание».

Обществоведческое образование в образовательных учреждениях на уроках и во внеурочной деятельности. Актуальные проблемы содержания образования. Нормативно-правовая база образовательной деятельности. Концептуальное обновление содержания обществоведческого образования: методология, актуальные вопросы, технологии, методики. Структура, цели, задачи, обществоведческого образования.

21.03-02.04

ИРОСО

25

96

Н.В. Кобец

Учителя истории, географии, обществознания

Современные теоретико-методологические подходы к преподаванию дисциплин образовательной области «Обществознание».

Историческое образование в общеобразовательных учреждениях на уроках и во внеурочной деятельности.

03.10-15.10


ИРОСО


25


96


И.А. Захарова

Учителя истории, географии, экономики, обществознания

Современные теоретико-методологические подходы к преподаванию дисциплин образовательной области «Обществознание».

Новые подходы в преподавании дисциплин социально-гуманитарного цикла.

07.11-19.11


ИРОСО


25


96

Т.И. Борисова

Семинары

Учителя истории

Подготовка к организации работы членов экспертной группы по истории

Дистантное обучение экспертов предметной комиссии по проверке работ участников ЕГЭ. Спецификация. Кодификатор. Методические рекомендации по организации проверки ответов на задания части «С». Права и обязанности членов предметной комиссии.

апрель

ИРОСО

15

8

И.А. Захарова

Учителя обществознания

Подготовка к организации работы членов экспертной группы по обществознанию

Дистантное обучение экспертов предметной комиссии по проверке работ участников ЕГЭ. Спецификация. Кодификатор. Методические рекомендации по организации проверки ответов на задания части «С». Права и обязанности членов предметной комиссии.

апрель

ИРОСО

15

8

Н.В. Кобец

Учителя географии

Подготовка к организации работы членов экспертной группы по географии

Дистантное обучение экспертов предметной комиссии по проверке работ участников ЕГЭ. Спецификация. Кодификатор. Методические рекомендации по организации проверки ответов на задания части «С». Права и обязанности членов предметной комиссии.

апрель

ИРОСО

15

8

Т.И. Борисова

Учителя ОУ

Формирование антикоррупционного мышления

УМК по формированию антикоррупционного сознания школьника. Законодательство РФ о противодействии коррупции.

апрель

ИРОСО

15

8

Е.Ю. Дойко

^ Семинары на базе районов

Учителя истории и обществознания

Особенности государственной итоговой аттестации (ЕГЭ)

Анализ и методические рекомендации по истории и обществознанию ЕГЭ 2010.

февраль

Корсаков

15

16

Н.В. Кобец

Учителя истории и обществознания

Современные подходы к преподаванию истории и обществознания

Новые образовательные технологии в преподавании дисциплин социально-гуманитарного цикла

октябрь

Корсаков

15

16

И.А. Захарова


^ Направление ДПО «история»

№ п/п

Направление ДПО

Сроки сессий

Место

Руководитель программы

1.

История

(срок обучения 2 года,

на бюджетной основе)

1 сессия – по мере комплектования группы (идет набор)

ИРОСО

Кобец

Наталья Викторовна

т. 72-24-67
^


Кафедра филологическОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кабинет № 26, тел. 50-05-64

Заведующий кафедрой – Щербакова Ольга Анатольевна.

Старшие преподаватели: Сверкунова Елена Валерьевна, Агеенко Инна Алексеевна.

Методисты: Кан Раиса Иннокентьевна.


^ Категория слушателей

Тема

Краткая аннотация

Сроки

обучения

Место

проведения

Кол-во слушателей

Объем часов

Куратор группы

Курсы повышения квалификации

^ РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учителя русского языка и литературы



Современные теоретико- методологические подходы к преподаванию дисциплин образовательной области "Филология».

Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в свете ГОС нового поколения. Современный урок, анализ и самоанализ урока. Концептуальные основы УМК по русскому языку и литературе: обзор и анализ. Современные педагогические технологии, актуальные для образовательной области «Филология». Государственная итоговая аттестация по русскому языку и литературе за курс основной и средней (полной) школы. Особенности преподавания разделов русского языка и литературы: современный литературный процесс, анализ художественного произведения в аспекте рода и жанра, текстология, вопросы синтаксиса в школьном изучении).



17.01. – 29.01;


21.03. – 2.04.;


10.10. – 22.10.;


28.11. – 10.12.


ИРОСО


25

96

Е.В. Сверкунова

Учителя иностранного языка

«Повышение эффективности и качества преподавания английского языка»

Современные аспекты преподавания английского языка. Современные технологии обучения английскому языку в средней школе. Научно-исследовательская деятельность учащихся по английскому языку. УМК учебного предмета «Английский язык». Нормативно-правовая база предметной области . Теоретические и прикладные аспекты культуроведческого обогащения мировосприятия обучаемых средствами иностранного языка. Языковая поддержка учителя иностранного языка.Новые подходы к методике обучения английскому языку.




19.01.11-28.01.11.


18.04.11-

27.04.11


12.10.11-21.10.11


5.12.11.-14.12.11.




ИРОСО



25

72


Р.И. Кан



Семинары

Учителя русского языка и литературы



Подготовка экспертов к работе в предметной комиссии по русскому языку (ГИА)


Нормативно-правовые основы проведения ГИА – 2011; задачи ГИА; ГИА как составляющая часть региональной и общероссийской системы оценки качества образования; структура и содержание КИМов; демонстрационный вариант КИМ -2011; методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом .


10-11.01,

12-13.01,

14-15.01,

18-19.04,

20-21.04,

22-23.04

ИРОСО

25

32

Е.В. Сверкунова

Учителя русского языка и литературы


Подготовка экспертов к работе в предметной комиссии по русскому языку (ЕГЭ)


Структура и содержание КИМов; изменения в КИМ – 2011; характеристика деятельности членов экспертной группы.; методика проверки и оценивания задания с развернутым ответом (часть С)

10-11.01,

12-13.01,

14-15.01,

18-19.04,

20-21.04,

22-23.04

ИРОСО

25

32

Е.В. Сверкунова

Учителя русского языка и литературы


Подготовка экспертов к работе в предметной комиссии по литературе


Общая характеристика КИМ -2011; анализ подходов к оцениванию заданий и обоснование выбора шкалы для оценивания заданий высокого уровня сложности с развернутым ответом ограниченного объема и полноформатного сочинения; методика оценивания ответов экзаменуемых на основе предлагаемых критериев


21-22.02,

25-26.04

ИРОСО

25

32

Е.В. Сверкунова

Учителя русского языка и литературы


Произведения древнерусской и русской литературы XVIII в. в ЕГЭ.

Место произведений в контексте развития литературы. Понятийный аппарат. Художественное своеобразие текстов.

апрель

ИРОСО

25

12

Н.И. Казакова

Учителя английского языка

Подготовка экспертов к работе предметной комиссии по английскому языку.

ЕГЭ по английскому языку.

Анализ ЕГЭ 2010 года.

Особенности КИМ 2011.

Спецификация ЕГЭ по иностранным языкам. Кодификатор элементов содержания по английскому языку.

Алгоритм работы с КИМ в

ИНТЕРНЕТ. Особенности подготовки к ЕГЭ в 2011 г.


февраль,

март, апрель,

май

ИРОСО

25

32

Р.И. Кан



^ НАПРАВЛЕНИЕ ДПО «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»


Направление ДПО

Сроки сессий

Место

Руководитель программы

«Иностранный язык» (срок обучения 3 года, на бюджетной основе)

2 сессия – 07.02 – 20.02.11

3 сессия – 28.03 – 10.04.11

4 сессия – 20.06 – 30.06.11

5 сессия - 19.09 – 02.10.11

ИРОСО

Агеенко

Инна Алексеевна

т. 50-05-64

«Иностранный язык» (срок обучения 3 года, на договорной основе)

1 сессия – по мере комплектования группы

ИРОСО

Агеенко

Инна Алексеевна

т. 50-05-64



^ КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кабинет № 7, тел 50-05-67

Зав. кафедрой – Сакович Людмила Петровна, к. п. н., доцент кафедры

^ Старшие преподаватели: Денисова Я.В., Смирнова М.А.

Методисты: Пьянзина Г. И., Белогорохова А.А.


Категория

слушателей

Тема

Краткая аннотация

Сроки

Место

Кол-во

слушателей

Объем часов

Куратор группы

^ Курсы повышения квалификации

Учителя математики

Повышение эффективности и качества преподавания математики

Основные направления развития математики в свете принятия новых ГОС; особенности итоговой аттестации выпускников основной и средней школы, современные образовательные и информационные технологии в преподавании математики, современные методы и формы организации урока математики; инновации в оценивании качества математического образования.; новые требования к аттестации педагогических работников; саморазвитие личности педагога в профессиональной деятельности

21.03-02.04.

2011


07.11-19.11

2011



ИРОСО





25





96



Белогорохова А.А.

Учителя математики

Повышение эффективности и качества преподавания математики

Основные направления развития математики в свете принятия новых ГОС; особенности итоговой аттестации выпускников основной и средней школы, современные образовательные технологии в преподавании математики, современные методы и формы организации урока математики; инновации в оценивании качества математического образования.; новые требования к аттестации педагогических работников; саморазвитие личности педагога в профессиональной деятельности

24.01.-03.02

2011

ИРОСО

25

80

Белогорохова А.А.

Учителя физики, химии, биологии

Повышение эффективности и качества преподавания предметов естественнонаучного цикла

Основные направления развития естественнонаучного образования в свете ФГОС нового поколения; методологические аспекты преподавания естественно-научных дисциплин; метапредметное содержание естественно-научного образования; деятельностный подход в преподавании предметов естественнонаучного цикла; инновации в организации обучения в оценивании качества естественнонаучного образования; разработка и экспертиза авторских программ элективных курсов.

18.04.-

28.04.

2011

ИРОСО

25

80

Пьянзина Г.И..

Учителя физики, химии, биологии

Повышение эффективности и качества преподавания предметов естественнонаучного цикла

Основные направления развития естественнонаучного образования в свете ФГОС нового поколения; метапредметное содержание естественно-научного образования. ИКТ как компонента профессиональной компетентности учителя в современной школе; информационно-методическое обеспечение современного урока; место и роль ЭОР в процессе обучения; методика работы с интерактивной доской; проектирование современного урока.



07.02-18.02.

2011


12.09-

23.09.

2011



ИРОСО





25





88





Пьянзина Г.И..

Курсы повышения квалификации на базе районов

Учителя математики

Повышение эффективности и качества преподавания предметов естественнонаучного цикла

Основные направления развития математики в свете принятия новых ГОС; особенности итоговой аттестации выпускников основной и средней школы, современные образовательные технологии в преподавании математики, современные методы и формы организации урока математики; инновации в оценивании качества математического образования.; новые требования к аттестации педагогических работников; саморазвитие личности педагога в профессиональной деятельности.



19-28.09.

2011


24.02.-

05.03.

2011



Углегорск


Корсаков





25


25





72


72



Белогорохова А.А.

Учителя физики, химии, биологии, математики

Повышение эффективности и качества преподавания предметов естественно-математического цикла

Основные направления развития естественнонаучного образования в свете ФГОС нового поколения; методологические аспекты преподавания естественно-научных дисциплин; метапредметное содержание естественно-научного образования; деятельностный подход в преподавании предметов естественнонаучного цикла; инновации в организации обучения в оценивании качества естественнонаучного образования; разработка и экспертиза авторских программ элективных курсов.



10.03.-

19.03.

2011

Поронайск


25

72


Пьянзина Г.И.

Семинары

Учителя биологии

Методические приёмы подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по биологии.

Особенности ЕГЭ по биологии 2011 года.

Методические приёмы решения задач повышенного и высокого уровня сложности.



27.01.2011



ИРОСО



25


8

Пьянзина Г.И.

Учителя математики

Государственная итоговая аттестация выпускников основной школы по математике в новой форме.

Анализ результатов ГИА по алгебре выпускников основной школы.

Методические рекомендации по проверке и оцениванию работ.



10.02.

2011

ИРОСО


25

8

Белогорохова А.А.

Учителя математики

Методические приёмы подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по математике.

Особенности ЕГЭ по биологии 2011 года

Методические приёмы решения задач повышенного и высокого уровня сложности

16.02.

2011

ИРОСО


25

8

Белогорохова А.А.

Учителя физики

Использование лаборатории «Архимед»..

Методические возможности лаборатории «Архимед» в проведении лабораторных работ

Использование лаборатории «Архимед» при решении задач и подготовке к ЕГЭ


23.03.

2011


ИРОСО


20

8

Сакович Л.П

Учителя физики

Использование лаборатории «Архимед»..

Методические возможности лаборатории «Архимед» в проведении лабораторных работ

Использование лаборатории «Архимед» при решении задач и подготовке к ЕГЭ

Октябрь 2011

ИРОСО


20

8

Сакович Л.П

Члены предметной комиссии.

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по математике.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по математике.

Анализ подходов к оцениванию ответов части



07.04.

2011

ИРОСО


25

8

Белогорохова А.А.

Члены предметной комиссии

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ГИА по математике.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ГИА

Анализ подходов к оцениванию ответов



13.04.

2011

ИРОСО


25

8

Белогорохова А.А.

Члены предметной комиссии.

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по биологии.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по биологии.

Анализ подходов к оцениванию ответов части



05.05.

2011

ИРОСО


25

8

Пьянзина Г.И.

Члены предметной комиссии.

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по физике.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по физике.

Анализ подходов к оцениванию ответов части

18.05.

2011

ИРОСО


25

8

Сакович Л.П..

Члены предметной комиссии.

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по химии.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по химии.

Анализ подходов к оцениванию ответов части.



18.05.

2011



ИРОСО




25



8



Пьянзина Г.И..

Учителя физики, химии, биологии, математики

Основные положения процедуры аттестации педагогических работников в 2011 году.

Ознакомление с положениями процедуры аттестации педагогических работников.

Требования к современному уроку.



30.05

2011

ИРОСО


25

8

Пьянзина Г.И..

Учителя биологии

Государственная итоговая аттестация выпускников основной школы по биологии в новой форме.

Особенности ГИА по биологии.

Методические приёмы решения заданий повышенного и высокого уровня сложности.



28.10.

2011

ИРОСО


25

8

Пьянзина Г.И..

Семинары на базе районов

Учителя биологии

Сложные вопросы в преподавании курса биологии.

Общие подходы к решению задач высокого уровня сложности

Решение олимпиадных задач

25.02.

2011

Корсаков


15

8

Пьянзина Г.И..

Учителя химии

Сложные вопросы в преподавании курса химии.

Общие подходы к решению задач высокого уровня сложности

Решение олимпиадных задач

21.02.

2011

Корсаков


15

8

Пьянзина Г.И..

Учителя биологии

Сложные вопросы в преподавании курса биологии.

Общие подходы к решению задач высокого уровня сложности

Решение олимпиадных задач

30.03.

2011

Долинск


15

8

Пьянзина Г.И..

Учителя физики

Сложные вопросы в преподавании курса физики.

Общие подходы к решению задач высокого уровня сложности

Решение олимпиадных задач.

10-13.11.

2011

Оха


15

24

Смирнова М.А.



^ Кафедра информатики и ИКТ.

Кабинет № 35, тел. 50-05-65

Заведующий ЦИОТ - Кочегарова Любовь Васильевна.

и.о. зав. кафедрой Информатики и ИКТ - Салиш Оксана Валентиновна.

^ Старшие преподаватели, методисты: Гиндулина Елена Ивановна


^ Категория слушателей

Тема

Краткая аннотация

Сроки обучения

Место проведения

Кол-во слушателей

^ Объем часов

Куратор группы

Курсы повышения квалификации

Учителя информатики

«Преподавание информатики и ИКТ в ОУ: теория, практика, опыт».


Рассматриваются вопросы изменения содержания курса информатики и ИКТ в условиях перехода к ГОС второго поколения.


11.01-20.01.

2011

ИРОСО

26

72

О.В. Салиш

Зам.директора по информатизации

«Информатизация образования в регионе: теория, практика, опыт».



Рассматриваются организационные, технологические и методические вопросы электронного документооборота на базе NetSchool


24.03-02.04.

2011

ИРОСО

25

72

Л. В. Кочегарова

Учителя информатики

«Преподавание информатики и ИКТ в ОУ: теория, практика, опыт».


Рассматриваются вопросы подготовки к ЕГЭ и ГИА по информатике в условиях машинного и безмашинного варианта.


03.10-14.10

2011

ИРОСО

25

72

О.В. Салиш

Семинары

Учителя - информатики

Государственная итоговая аттестация выпускников основной школы по информатике в новой форме.


Особенности заданий ЕГЭ и ГИА по информатике в машинном варианте. Технология использования программного обеспечения.

09.03-12.03

2011

ИРОСО

15

32

О.В. Салиш

Эксперты РПК

Дистанционная подготовка членов РПК в 2011


Технология использования дистанционных ресурсов ФИПИ. Организация обучения и тестирования.

18.04-21.04

2011

ИРОСО

15

32

Л. В. Кочегарова

Эксперты РПК ЕГЭ

Требования к проверке выполненных заданий в 2011



Технология проверки и оценивания заданий с развёрнутым ответов экзаменационных работ ЕГЭ.

10.05 2011

ИРОСО

9

8

Л. В. Кочегарова

^ Семинары на базе районов

Учителя информатики

Решение олимпиадных заданий по информатике



Общие методы решения задач высокого уровня сложности.

Примеры олимпиадных заданий.



21.02-25.02

2011

ИРОСО


10

24

О.В. Салиш



Направление ДПО

^ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ИНФОРМАТИКА. ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

№ п/п

Направление ДПО

Сроки сессий

Место

Руководитель

направления

1.

Профессиональное обучение: информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии

(срок обучения 2 года,

на договорной основе)

1 курс:

2 сессия – 31.01 – 11.02.11

3 сессия – 28.03 – 08.04.11

4 сессия – 30.05 – 11.06.11

5 сессия – 17.10 - 28.10.11

ИРОСО

Кочегарова

Любовь Васильевна

т. 50-05-65



КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ и ПЕДАГОГИКИ


КАБИНЕТ № 14, тел. 72-31-35

^ Зав. кафедрой – Визитова Светлана Юрьевна.

Доцент кафедры: Густелева Алла Николаевна – канд.психол.наук

Старшие преподаватели: Литвинов Николай Александрович, Филимонова Елена Геннадьевна, Жабина Галина Алексеевна

Методисты: Тауренис Алина Николаевна, Нагиева Елена Вячеславовна.


^ Курсы повышения квалификации


Категория слушателей

Тема

Краткая аннотация

Сроки

Место проведения

Кол-во слушателей

^ Объем часов

Куратор группы

Педагоги-психологи, социальные педагоги.


Программа: «Организационно-содержательные основы работы педагога-психолога, социального педагога и других специалистов в сфере образования».

Модуль: «Психологическое сопровождение внедрения ФГОС в образовательный процесс».



Основные понятия психолого-педагогического сопровождения внедрения ФГОС в образовательный процесс.

Психологическая готовность педагога к внедрению ФГОС.

Формирование УУД у младших школьников.



7-18 февраля

2011г
ИРОСО

25


72


Тауренис А.Н.

Педагоги-психологи, социальные педагоги.


Программа: «Психология здоровья»

Модуль: «Профессиональная деятельность и здоровье педагога».


Технологии, методы и приёмы сопровождения развития детей и подростков с учётом закономерностей их развития и внедрения инновационных развивающих, оздоровительных и коррекционных программ. Формирование компетентности по вопросам установок здорового образа жизни, оказания помощи ребенку в принятии самого себя; обучение принятию решений по самозащите, обращению за помощью, адекватным реакциям в конкретных ситуациях и т.д.




10-21 октября

2011г
ИРОСО
25

72

Нагиева Е.В.


Педагоги-психологи, социальные педагоги.


Программа: «Психология здоровья»

Модуль: «Профессиональная деятельность и здоровье педагога».


Технологии, методы и приёмы сопровождения развития детей и подростков с учётом закономерностей их развития и внедрения инновационных развивающих, оздоровительных и коррекционных программ. Формирование компетентности по вопросам установок здорового образа жизни, оказания помощи ребенку в принятии самого себя; обучение принятию решений по самозащите, обращению за помощью, адекватным реакциям в конкретных ситуациях и т.д.



14-25 ноября

2011г



ИРОСО



25



72



Визитова С.Ю.

Внебюджетные курсы повышения квалификации

Преподаватели вузов


«Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности преподавателей образовательных учреждений».



Понимание личности как целостной биосоциальной системы. Психологические закономерности психического развития человека.

Понятие малой группы и общения как автономных психологических феноменов, оказывающих значительное влияние на формирование личности.

Психологические аспекты педагогической деятельности, процесса обучения и самой учебной деятельности детей. Педагог как субъект педагогической деятельности: субъективные свойства педагога; психофизиологические предпосылки деятельности педагога; способности в структуре педагогической деятельности; личностные и профессиональные качества педагога.



22 февраля – 04 марта

2011г.
ИРОСО

25 человек


72


Нагиева Е.В., Тауренис А.Н.





Семинары




^ Категория слушателей

Тема

Краткая аннотация

Сроки

Место проведения

Кол-во слушателей

^ Объем часов

Куратор группы




Семинар для педагогического коллектива

Реализация системно-деятельностного и коммуникотивно-ориентированного подходов в учебно-воспитательном процессе младших школьников.

Актуализация деятельно