Реферат: Управление образования и науки липецкой области
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 9
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор по научно- Директор ГООУ НПО ПУ методической работе ИРО
__________Л.А. Ротобыльская _____________
КОМПЛЕКТ УЧЕБНО – ПРОГРАММНОЙ
ДОКУМЕНТАЦИИ
Профессия по Перечню НПО:
Мастер сельскохозяйственного производства
Шифр по перечню НПО:
37.6
ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002
Код профессий по ОК 0165-94
18545-слесарь по ремонту с/х машин и оборудования;
19205-тракторист-машинист с/х производства;
11442-водитель автомобиля
Ступень квалификации:
4
Минимальный уровень образования на обучение принимаемых:
основное общее образование
Уровень получаемого образования:
начальное профессиональное образование
Длительность обучения:
3 года
Завершающая форма обучения:
итоговая аттестация
Вид выдаваемого документа:
диплом государственного образца
Форма обучения:
очная
г. Данков – 2008 г.
СОДЕРЖАНИЕ:
^ 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2.ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
3. РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
4.ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ И ПРОГРАММЫ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
^ 5.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящий комплект учебно-программной документации предназначен для подготовки на базе учебных заведений системы начального профессионального образования квалифицированных рабочих по интегрированной профессии: «Мастер сельскохозяйственного производства» четвертой ступени квалификации, которая включает в себя следующие специальности:
18545-слесарь по ремонту с/х машин и оборудования;
19205-тракторист-машинист с/х производства;
11442-водитель автомобиля
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы на базе основного общего образования-3 года.
^ В комплект включены:
-пояснительная записка
-Государственный образовательный стандарт
-рабочий учебный план
-учебные планы и программы по отдельным дисциплинам
-дополнительные материалы.
Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта определяет обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной обязательной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников.
Учебные планы и программы, включенные в настоящий комплект, раскрывают федеральные компоненты содержания обучения по профессии.
Рабочим учебным планом предусмотрено проведение в учебных мастерских производственного обучения по базовому и спецкурсам по разделам: «Слесарное дело», «Постановка техники на хранение», «Подготовка к работе МТА», «Ремонтные работы».
Сверх учебного плана отводится 50 часов на вождение автомобиля категории «С», выполняемое во внеурочное время, а также на вождение гусеничного и колесного тракторов и комбайнов.
Экзамены проводятся на втором и третьем курсах согласно рабочего учебного плана.
Учебные планы и программы являются обязательными для освоения каждой учебной группой.
Требования к результатам обучения являются основными параметрами, проверяемыми при оценке качества подготовки выпускников по профессии НПО и аттестации образовательного учреждения. Выполнение этих требований служит основанием для выдачи выпускникам документов государственного образца об уровне образования и квалификации.
^ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФЕССИЯ: МАСТЕР СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО
ПРОИЗВОДСТВА
ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002
^ Издание официальное
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра
образования Российской Федерации
А.Ф. Киселев
Дата введения:
«_______»____________________ 2002 г.
^ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФЕССИЯ: МАСТЕР СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО
ПРОИЗВОДСТВА
ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002
Издание официальное
^ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Образование: начальное профессиональное образование
Education: initial vocational education
Профессия: мастер сельскохозяйственного
производства ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002
Profession: master agricultural production
^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Стандарт начального профессионального образования Российской Федерации по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства» (федеральный компонент) разработан в соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 08.12.1999 г. № 1362, и включает документы:
а) профессиональную характеристику;
б) федеральный компонент содержания образования.
Содержание общетехнического цикла обучения определяется стандартами по предметам: «Черчение» (ОСТ 9 ПО 03.03.01-96), «Электротехника» (ОСТ 9 ПО 03.01-96).
Содержание профессионального цикла обучения по профессиям «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» и «Водитель автомобиля» определяется соответствующими стандартами: ОСТ 9 ПО 02.37.14 – 2000, ОСТ 9 ПО 04.02.02 – 96 и ОСТ 9 ПО 04.02.03 – 96.
Содержание общепрофессионального (отраслевого) цикла представляется стандартизированными блоками по предметам «Материаловедение», «Экономика отрасли и предприятия».
Содержание общеобразовательной подготовки при освоении профессии начального профессионального образования определяется федеральным компонентом среднего (полного) общего образования.
Профессиональная характеристика отражает содержательные параметры в виде практических и теоретических основ деятельности.
В структуре федерального компонента содержания образования (общепрофессионального и профессионального циклов) выделены блоки учебного материала, предметные области и учебные элементы с указанием определенных уровней их усвоения.
Названия учебных элементов в стандарте указывают на конкретное содержание деятельности, которое должен освоить выпускник в результате обучения. Соотношение теоретического и практического обучения определяется учебно-программной документацией.
Стандарт начального профессионального образования предусматривает использование следующих уровней усвоения:
1 уровень - узнавание изученных ранее объектов, свойств, процессов и выполнение профессиональной деятельности с опорой (подсказкой);
2 уровень - самостоятельное выполнение (по памяти) типовой деятельности;
3 уровень - создание и выполнение алгоритма нетиповой деятельности.
При изложении федерального компонента принят следующий порядок:
- названия блоков пишутся заглавными буквами и имеют сквозную нумерацию;
- названия предметных областей внутри блоков выделены прописными буквами, номер предметной области содержит номер блока и порядковый номер области внутри блока;
- номер основного обобщающего учебного элемента включает номер предметной области и порядковый номер данного элемента;
- узловые учебные элементы перечисляются с красной строки после основного обобщающего учебного элемента, к которому относятся;
- для ряда учебных элементов и некоторых предметных областей выделены характеризующие их признаки, которые следуют после двоеточия за названием предметной области или учебного элемента;
- признаки основного обобщающего учебного элемента или предметной области относятся ко всем входящим в них нижерасположенным учебным элементам;
- для учебных элементов, после которых уровень усвоения не указан, подразумевается первый уровень;
- уровень усвоения, отличный от первого уровня, указывается в круглых скобках непосредственно за учебным элементом или признаком и относится только к нему.
Рабочие учебные планы и программы для организации обучения разрабатываются образовательными учреждениями начального профессионального образования на основе Модели учебного плана (ОСТ 9 ПО 01.03-93), настоящего стандарта на профессию и с учетом примерной учебно-программной документации, разработанной Институтом развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации, а также национально-региональных условий.
Стандарт начального профессионального образования имеет межведомственный характер, распространяется на все формы подготовки по данной профессии как в государственных, так и негосударственных образовательных учреждениях и имеет юридическую силу во всех субъектах Российской Федерации.
^ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
1. Профессия начального профессионального образования
Мастер сельскохозяйственного производства.
Профессии по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94):
–
оператор животноводческих комплексов и механизированных ферм (4-й разряд);
–
слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования (3-й разряд);
–
тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;
–
водитель автомобиля.
Подготовка по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства» предусматривает освоение всех вышеуказанных профессий.
^ 2. Назначение профессии
Мастер сельскохозяйственного производства – специалист широкого профиля, выполняющий работы, связанные с организацией и технологией механизированных работ в растениеводстве и животноводстве.
Выполняет работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур.
Работает на тракторах основных марок и сельскохозяйственных машинах. Выявляет и устраняет неисправности в работе тракторов и сельскохозяйственных машин. Проводит текущий ремонт и участвует во всех видах ремонта обслуживаемых тракторов и сельскохозяйственных машин.
3. Квалификация
В соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования профессия «Мастер сельскохозяйственного производства» относится к 4-ой ступени квалификации и предполагает получение среднего (полного) общего образования.
Уровень квалификации выпускника по профессиям начального профессионального образования устанавливается в соответствии с действующей системой тарификации по профессиям ОК 016-94 и другими нормативными актами органов по труду.
4. Содержательные параметры профессиональной деятельности
^ Практические основы
профессиональной деятельности
Теоретические основы
профессиональной деятельности
1
2
^ Общепрофессиональные параметры
Соблюдение требований техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности в агропромышленном комплексе.
Правовые и организационные основы охраны труда. Гигиена труда и производственная санитария. Требования техники безопасности. Правила пожарной безопасности.
^ Специальные параметры
Профессия: оператор животноводческих комплексов
и механизированных ферм
Выполнение механизированных работ по уходу за откормочным и нагульным поголовьем крупного рогатого скота. Проведение технического обслуживания технологического оборудования. Кормление, поение, пастьба животных, доставка, подготовка и раздача кормов. Удаление навоза, смена подстилки, уборка помещений, стойл, проходов.
Требования, предъявляемые к содержанию животных в условиях механизированного производства. Устройство и правила технической эксплуатации средств механизации. Основные корма и их кормовая ценность. Подготовка кормов к скармливанию. Способы и правила пастьбы скота.
1
2
Проведение дезинфекции помещений.
Оказание первой ветеринарной помощи заболевшим животным.
Устройство и эксплуатация дезинфекционных установок.
Болезни сельскохозяйственных животных. Приемы оказания первой ветеринарной помощи.
Выполнение требований экологической безопасности при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте машин и оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.
Требования экологической безопасности при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте машин и оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.
Профессия: слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин
и оборудования
Содержательные параметры определяются стандартом по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»
Профессия: тракторист-машинист сельскохозяйственного
производства
Содержательные параметры определяются стандартом по данной профессии
Профессия: водитель автомобиля
Содержательные параметры определяются стандартом по данной профессии
^ 5. Специфические требования
Минимальный возраст приема на работу: для профессий «Оператор животноводческих комплексов и механизированных ферм» и «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин» - 16 лет.
Минимальный возраст для получения права на управление гусеничными и колесными тракторами категории «В», «С», «Е», «F» – 17 лет, а тракторами категории «D» - 18 лет.
Минимальный возраст для получения права на управление автомобилем – 18 лет.
Пол не регламентируется.
Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
№/№
^ Учебные элементы и уровни их усвоения
1
2
1.
^ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК
1.1.
Охрана труда
Законодательство в области охраны труда. Общие вопросы охраны труда. Противопожарные мероприятия (2). Электробезопасность (2). Общие требования безопасности на территории предприятия и в производственных помещениях (2).
2.
^ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК
2.1.
Организация и технология механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах (2)
Организация и технология приготовления, хранения и раздачи кормов. Организация и технология содержания и кормления взрослого поголовья скота. Организация и технология выращивания молодняка. Организация и технология пастбищного содержания животных. Организация и технология откорма и нагула скота. Организация и технология водоснабжения и поения животных. Организация и технология уборки животноводческих помещений, удаления, переработки и использования навоза. Организация и технология ветеринарного обслуживания ферм и дезинфекции животноводческих помещений. Безопасность труда при выполнении технологических операций на животноводческих комплексах и механизированных фермах.
2.2.
Машины и оборудование, применяемые на животноводческих комплексах и механизированных фермах (2)
Машины и оборудование для приготовления и раздачи кормов. Машины и оборудование для водоснабжения животноводческих ферм и комплексов. Машины и оборудование для уборки, транспортировки
1
2
и переработки навоза. Оборудование для создания и поддержания оптимального микроклимата в животноводческих помещениях. Общефермские машины и оборудование. Безопасность труда при эксплуатации технологического оборудования.
2.3.
Основы зоогигиены и ветпрофилактики
Зоогигиенические требования к почве и ее санитарная охрана. Зоогигиенические требования к помещениям для содержания сельскохозяйственных животных (2). Гигиена водоснабжения и поения животных (2). Зоогигиенические требования к кормам и кормлению животных (2). Гигиена зимнего содержания животных. Гигиена летнего содержания животных. Гигиена выращивания молодняка (2). Гигиена транспортировки животных (2). Профилактические и лечебные мероприятия в животноводстве (2).
2.4.
Экология и сельскохозяйственная техника
Природные ресурсы. Загрязнение окружающей среды (2). Влияние технического состояния автомобильного и машинно-тракторного парка на загрязнение окружающей среды. Обеспечение экологичности автомобильного и машинно-тракторного парка (2). Экологический мониторинг и контроль. Эколого-правовая ответственность.
Содержание обучения по профессиям «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» и «Водитель автомобиля» (водитель транспортного средства категории «ВС») определяется соответствующими стандартами.
^ Распределение времени обучения по профессии
«Мастер сельскохозяйственного производства»
по разделу «Профессиональная подготовка»
^ Количество часов
на базе среднего (полного) общего
образования
на базе основного общего образования с получением среднего (полного)
общего образования
^ Сроки обучения
2 года 4 года
Профессиональная подготовка
2064
3704
Резерв времени
100
100
Консультации
80
200
Экзамены
60
60
^ СТАНДАРТ РАЗРАБОТАН
ИНСТИТУТОМ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
Директор
Института развития профессионального
образования Минобразования России,
д.филос.н., профессор И.П. Смирнов
Зам. директора Института развития
профессионального образования
Минобразования России, д.п.н. Л.Д. Федотова
Руководитель разработки
Зав. лабораторией методического
обеспечения профессий сельского
хозяйства и Вооруженных Сил, к.сх.н. А.А. Кива
Исполнитель
Методист лаборатории
методического обеспечения профессий
сельского хозяйства и Вооруженных Сил Е.В. Карташова
СОГЛАСОВАНО:
Всероссийский научно-исследовательский
технологический институт ремонта и
эксплуатации машинно-тракторного парка Д.И. Есаков
Письмо от 9 октября 2002 г. № 483/01
Учебно-методический кабинет по подготовке
и повышению квалификации кадров
Минсельхозпрода России Б.И. Ганохин
^ Письмо от 22 октября 2002 г. № 2/23 Управление начального профессионального
образования Минобразования России
Начальник Управления, д.э.н., профессор Е.Я. Бутко
^ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 9
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГООУ НПО ПУ 9
_____________А.А. Толочанов
^ РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ПРОГРАММЫ
Профессия по Перечню НПО:
Мастер сельскохозяйственного производства
Шифр по перечню НПО:
37.6
ОСТ 9 ПО 02.37.6-2002
Код профессий по ОК 016-94
18545-слесарь по ремонту с/х машин и оборудования;
19205-тракторист-машинист с/х производства;
11442-водитель автомобиля
Ступень квалификации:
4
Минимальный уровень образования на обучение принимаемых:
основное общее образование
Уровень получаемого образования:
начальное профессиональное образование
Длительность обучения:
3 года
Завершающая форма обучения:
итоговая аттестация
Вид выдаваемого документа:
диплом государственного образца
Форма обучения:
очная
г. Данков – 2008 г.
Структура учебного года
Курсы
Количество
недель по
полугодиям
Зимние
каникулы
Летние
каникулы
Экзамены
Праздники
Всего
1
2
1
2
3
17
17
17
23
21
22
2
2
2
9
9
-
-
2
1
1
1
1
52
52
43
^ РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
для подготовки в профессиональном училище № 9 квалифицированных рабочих с получением среднего (полного)
общего образования по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства».
№
п/п
Циклы, курсы, предметы
Экза-
мены
Коли-
чество
часов
всего
Распределение часов по курсам и полугодиям
(количество часов в неделю)
1 курс
Итого
часов
за 1
курс
2 курс
Итого
часов
за 2
курс
3 курс
Итого
часов
за 3
курс
недели
недели
недели
17
20
3
17
18
3
17
8
14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
А
Обязательное обучение
4634
4182
1530
1430
1524
1358
1580
1394
I
Общеобразователь-ная подготовка
1638
734
702
202
Гуманитарный цикл
897
413
316
168
1
Русский язык
78
1
1
38
1
1
40
2
Литература
2
195
2
3
95
3
3
100
3
Иностранный язык
156
4
4
156
4
История
2
117
2
1
50
2
2
67
5
Обществознание (экономика и право)
3
156
6
7
156
6
Физическая культура
156
2
2
74
2
2
70
1
12
7
Основы безопасности жизне-деятельности *
39
ф-в 40
2
39
Естественно-научный
цикл (профилированный)
741
321
386
34
8
Математика
2
312
5
4
156
5
4
156
9
Информатика и ИКТ
95
2
1
50
1
2
45
10
Физика
2
178
2
2
76
3
3
102
11
Химия
2
78
1
1
39
1
1
39
12
Биология
78
2
1
44
2
34
I
Профессиональная подготовка
2544
696
656
1192
Общетехнический цикл:
102
102
13
Электротехника
34
2
34
14
Черчение
34
1
1
34
15
Автоматизация производства
34
1
1
34
Общепрофессиональ
ный цикл:
119
85
34
16
Охрана труда
34
1
1
34
17
Материаловедение и слесарное дело
51
2
1
51
18
Экономика отрасли и предприятия
34
1
3
34
Профессиональный цикл:
2323
509
656
1158
Базовый курс:
1645
509
632
504
19
Тракторы и автомобили
3
408 (138/
270)
3
3
116
4
3
126
7
6
166
20
Сельскохозяйственные машины
3
341 (173/
168)
2
1
12
86
3
3
105
6
6
150
21
Основы агрономии
90
1
2
60
2
30
22
Организация и технология механизированных работ
2
250 (60/
190)
2
4
12
145
3
3
105
23
Техническое обслуживание и
ремонт
3
130 (70/60)
2
2
80
2
2
50
24
Основы управления т/с и безопасность движения
48
2
2
48
25
Правила дорожного движения
3
90
4
4
90
26
Экология и сельскохозяйственная техника
30
2
30
27
Производственное обучение
258
3
12
102
3
36
156
Специальный курс:
678
24
654
28
Оказание первой медицинской помощи
24
1
24
29
Производственное обучение
150
6
6
150
30
Производственная практика
504
36
504
31
Консультации
350
100
100
150
32
Экзамены
102
66
36
Б
Факультативные предметы
234
80
76
78
33
Основы православной культу-
ры
30
1
2
30
34
Твое здоровье
35
1
15
1
10
1
10
35
Сварочные работы
47
2
35
1
12
36
5-ти дневные полевые сборы
40
1
2
40
37
История родного края
24
1
14
1
10
38
Эстетика
20
1
20
39
Физическая культура
38
1
2
38
^ ИТОГО: А+Б
4868
1610
1600
1658
ПРИМЕЧАНИЕ:
Вождение тракторов, комбайнов, автомобилей проводится индивидуально и вне сетки расписания.
На первом курсе производственное обучение – слесарное дело – 102 ч.
На втором курсе производственное обучение – установка техники на хранение – 48 ч., подготовка к работе машинно – тракторных агрегатов – 108 ч.
На третьем курсе производственное обучение – ремонтные работы – 78 ч., организация и технология механизированных работ – 72 ч. Производственная практика – организация и технология механизированных работ – 504 ч.
«Рассмотрено» «15» мая 2008г.
Заведующий кафедрой спецдисциплин Л.Н.Рыбочкина
«Проверено» «21» мая 2008 г.
Методист ИРО Г.А. Сорокина
^ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА:
1.ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
2.ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
3.ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ:
3.1.БАЗОВЫЙ КУРС
3.2.СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС
^ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИЙ ЦИКЛ:
1.ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
2.ЧЕРЧЕНИЕ
3.АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
Тематический план и программа
№ п/п
Наименование тем
Количество
часов
1.
Введение.
1
2.
Электрическое поле.
2
3
Электрические цепи постоянного тока. Проводимость материалов.
4
4
Электрические цепи переменного тока.
4
5
Тепловые действия тока и их применение
6
6
Электроизмерительные приборы.
4
7
Трансформаторы.
4
8
Электрические машины.
5
9
Электрические аппараты.
6
10
Производство, распределение и потребление
5
электрической энергии.
7
11
Электронные элементы устройства.
5
12
Итоговое занятие.
1
ВСЕГО:
34
Программа.
Тема 1. Введение.
Учебно - воспитательные задачи и структура предмета.
Содержание предмета «Электротехника», его задачи и взаимосвязь с общеобразовательными, специальными предметами и "производственны' обучением.
^ Тема 2. Электрическое поле.
Использование электрического поля в механике и технологии. Защита электрических полей.
Тема 3. Электрические и магнитные цепи.
Простая электрическая цепь. Сложная электрическая цепь. Классификация и элементы магнитных цепей. Расчет магнитных цепей
Тема 4. Электрические цепи постоянного „тока. Проводимость материалов.
Расчет электрических цепей постоянного тока. Проводимость материалов. Зависимость проводимости от различных факторов.
^ Тема 5. Электрические цепи переменного тока.
Получение однофазного переменного тока и его параметры. Резон не токов и напряжений в временном токе. Активная, реактивная, полная мощность переменного тока. Получение трехфазного тока и его параметры. Соединения трехфазного тока.
^ Тема 6. Тепловые действия тока и их применение.
Закон Джоуля - Ленца и его последствия. Электротермическая установка и электросварки Электрические лампы накаливания.
^ Тема 7. Электроизмерительные приборы.
Виды и методы электрических измерений. Средства измерения электрических величин. Измерение тока и напряжений, мощности, частоты и сдвига фаз. Методы и средства измерения магнитных величин.
^ Тема 8. Трансформаторы.
Назначение, устройство и принцип действия трансформатора. Однофазный трансформатор. Три режима работы трансформатора. Трехфазные трансформаторы. Автотрансформаторы.
Тема 9. Электрические лампы.
Принцип действия и устройство электрических ламп. Генераторы постоянного и переменного тока. Двигатели постоянного тока. Синхронные и асинхронные двигатели
^ Тема 10. Электрические аппараты.
Назначение и классификация электрических аппаратов.
Коммутирующие аппараты. Предохранители, выключатели. Контроллеры, магнитные пускатели. Электрические реле.
^ Тема 11. Производство, распределение и потребление электрической энергии.
Электрические станции, сети и электрические подстанции.
Электропривод. Управление электроприводами. Электрооборудование.
Потребление электрической энергии. Электрическое освещение и источники света.
^ Тема 12. Электронные элементы и устройства.
Назначение и классификация электронных элементов и приборов. Электронно - лучевые приборы. Диоды, транзисторы. Тиристоры, фотоэлементы. Стабилизаторы, усилители. Микросхемы.
^ Итоговое занятие.
ЧЕРЧЕНИЕ
Тематический план и программа
№
п/п
Наименование тем
Количество
часов
Общая часть
1
Введение в курс черчения.
6
2
Практическое применение геометрических построений
2
3
Аксонометрические и прямоугольные проекции
4
4
Сечения и разрезы.
4
^ Машин
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Квалификационные требования к группам управленческих должностей, на которые формируется резерв управленческих кадров
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Кишинев ул. Волунтарилор 16/3 кв. 30 тел. 47-98-22 моб
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Хироюки Мориоки "Звездный герб"
17 Сентября 2013
Реферат по разное
И моделей, каждая из которых имеет взаимозаменяемые подвижные части (с различными номинальными токами и отключающей способностью) и одинаковые неподвижные части
17 Сентября 2013