Реферат: Государственный образовательный

Министерство образования Российской Федерации


СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Статс-секретарь, Заместитель Министра

первый заместитель Министра образования Российской Федерации

внутренних дел Российской Федерации

____________________ В.И. Федоров __________________В.Д. Шадриков

«_23_»_____12_________________ 1999 г. «__14_»___03_____________ 1999 г.

Номер государственной регистрации

____________62мжд/сп_______________


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


^ Специальность 350600 Судебная экспертиза

Квалификация – эксперт-криминалист


Вводится с момента утверждения








Москва 1999

^ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 350600 СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА


1.1. Специальность утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686.


^ 1.2. Квалификация выпускника –эксперт-криминалист

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки эксперта-криминалиста по специальности 350600 Судебная экспертиза при очной форме обучения 5 лет.


^ 1.3. Квалификационная характеристика выпускника

Производит криминалистические экспертизы по уголовным, гражданским делам и делам об административных правонарушениях, а также исследования по заданиям правоохранительных органов. Участвует в качестве специалиста в следственных действиях. Ведет экспертно-криминалистические картотеки и коллекции.

Проводит анализ практики использования криминалистических средств и методов, разрабатывает рекомендации по совершенствованию организации судебно-экспертной деятельности и повышению качества этой работы. Выявляет, обобщает, распространяет и внедряет передовой опыт организации использования криминалистических средств и методов в раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.

Осуществляет мероприятия по технической эксплуатации, организации метрологии и ремонту криминалистической техники, имеющейся в судебно-экспертном учреждении.

Выявляет на основе анализа материалов экспертной практики и иных форм деятельности судебно-экспертных учреждений условия, способствующие совершению преступлений, и разрабатывает предложения, направленные на их устранение.

Участвует в обучении сотрудников правоохранительных органов приемам и методам выявления, фиксации, изъятия следов и вещественных доказательств, а также возможностям их использования в раскрытии и расследовании преступлений.

Изучает научно-технические достижения с целью последующего их использования в практической деятельности судебно-экспертных учреждений. Может проводить рационализаторскую и изобретательскую работу в целях совершенствования и модернизации криминалистической техники.

^ Должен знать и уметь использовать в профессиональной деятельности:
основы теории права;

основы материального и процессуального права;

теоретические основы судебной экспертизы;

теоретические основы раскрытия и расследования преступлений;

тактические приемы производства следственных действий;

формы организации и методику расследования отдельных видов преступлений;

основы оперативно-розыскной деятельности правоохранительных органов;

систему экспертных учреждений Российской Федерации и зарубежных стран;

правовой статус, задачи и функции, организацию деятельности экспертных учреждений (экспертно-криминалистических подразделений) в системе правоохранительных органов;

порядок, организацию и тактику использования криминалистических средств и методов при проведении следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий;

процессуальное положение эксперта и специалиста, их права и обязанности, содержание деятельности;

возможности применения естественно-научных, инженерно-технических методов и средств в криминалистических исследованиях вещественных доказательств, вычислительной техники и автоматизированных информационно-поисковых систем криминалистического назначения, автоматизированных рабочих мест эксперта-криминалиста;

методики проведения криминалистических экспертиз;

структуру заключения эксперта, порядок оформления результатов экспертиз и исследований;

современные технико-криминалистические методы, средства и приемы поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и исследования материально фиксированных источников информации в целях раскрытия и расследования преступлений;

особенности применения криминалистических средств и методов собирания и использования вещественных доказательств при производстве следственных действий, оперативно-розыскных мероприятий;

организацию и ведение экспертно-криминалистических картотек и коллекций, формы повышения эффективности их использования в раскрытии и расследовании преступлений;

формы и методы профилактической работы эксперта-криминалиста по выявлению и устранению условий, способствующих совершению преступлений;

правила эксплуатации криминалистических средств, основы деятельности по финансово-экономическому и материально-техническому обеспечению экспертно-криминалистических подразделений;

правила техники безопасности при работе с лабораторной и исследовательской техникой, с опасными видами веществ;

основы дидактики и методики проведения практических занятий с работниками правоохранительных органов по применению криминалистических средств и методов в раскрытии и расследовании преступлений.

Область профессиональной деятельности – судебно-экспертная деятельность по обеспечению судопроизводства, предупреждению, раскрытию и расследованию правонарушений. путем использования специальных познаний для обнаружения, фиксации, изъятия и исследования материальных носителей розыскной и доказательственной информации в целях установления объективной истины по конкретным делам.

Объекты профессиональной деятельности – свойства и признаки материальных объектов судебно-экспертного исследования.

^ Виды профессиональной деятельности выпускника:
экспертная;

исследовательская;

консультационная;

организационно-управленческая;

информационная;

профилактическая.


^ 1.4. Возможности продолжения образования

Эксперт-криминалист, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 350600 Судебная экспертиза, подготовлен для продолжения образования в аспирантуре (адъюнктуре).


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТОВ


2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.


2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.


2.3. При приеме на подготовку по специальности с зачислением на службу в органы внутренних дел или иные правоохранительные органы высшей учебное заведение имеет право проводить дополнительные вступительные испытания профессиональной направленности.


^ 3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 350600 СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА


3.1. Основная образовательная программа подготовки эксперта-криминалиста разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.


^ 3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки эксперта-криминалиста, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.


^ 3.3. Основная образовательная программа подготовки эксперта-криминалиста состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.


^ 3.4. Основная образовательная программа подготовки эксперта-криминалиста должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН – общие математические и естественно-научные дисциплины;

цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;

цикл ДС – дисциплины специальности;

цикл СД – специальные дисциплины;

ФТД – факультативы.


^ 3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки эксперта-криминалиста должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.


^ 4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ЭКСПЕРТА-КРИМИНАЛИСТА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 350600 СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА


Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего часов

1

2

3

ГСЭ

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

1800










ГСЭ.Ф.00

Федеральный компонент

1260










ГСЭ.Ф.01

Иностранный язык

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные осо6енности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации, чтение транскрипции.

Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.

Понятие об основных способах словообразования.

Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь о использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.



340




1

2

3










ГСЭ.Ф.02

Физическая культура

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности.

Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности.

Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

408










ГСЭ.Ф.03

Отечественная история

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: обще и особенное. Методология и теория исторической науки. История России неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального обществ в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.


Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радиальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.













ГСЭ.Ф.04

Философия

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движения и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смена типов рациональности. Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.













ГСЭ.Ф.05

Экономика

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности Экономические системы., ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупные спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразование в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.













ГСЭ.Ф.06

Логика

Логика и язык права. Суждение и норма. Вопросно-ответные ситуации. Понятие. Определение и классификация. Дедукция, индукция и аналогия. Логические основы аргументации. Формы развития знания: проблема: гипотеза, судебно-следственная версия, теория.

Культура мышления, критерии отличия истины от заблуждения; законы и правила формальной логики. Правила ведения диалогов, споров, полемик, аргументаций.

Логика судебно-экспертного познания.













ГСЭ.Ф.07


Социология

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.

Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации.

Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация.

Социальные движения.

Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.

Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества.

Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.

Методы социологического исследования.













ГСЭ.Ф.08


Культурология

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология.

Методы культорологических исследований.

Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности.

Культура и личность. Инкультурация и социализация.













ГСЭ.Ф.09


Политология

Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.

Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические шкалы.

Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России.

Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы.

Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизации.

Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство.

Социокультурные аспекты политики.

Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.













ГСЭ.Ф.10


Психология и педагогика

Психология. Предмет, объект и методы психологии.

Место психологии системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.

Психика и организм. Психика, поведение в деятельность. Основные функции психики.

Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.

Мозг и психика.

Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психологические процессы. Структура сознания.

Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание. Мнемические процессы.

Эмоции и чувства.

Психологическая регуляция поведения в деятельности.

Общение и речь.

Психология личности.

Межличностные отношения.

Психология малых групп.

Межгрупповые отношения и взаимодействия.

Педагогика. Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.

Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.

Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения.

Воспитание в педагогическом процессе.

Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.

Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.













ГСЭ.Ф.11


Русский язык и культура речи

Стили современного русского языка. Лексика, грамматика, синтаксис, функционально-стилистический состав книжной речи. Условия функционирования разговорной речи и роль внеязыковых факторов. Лингвистические и экстралингвистические факторы публичной речи. Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля. Взаимопроникновение стилей. Специфика элементов всех языковых уровней в научной речи. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публицистическом стиле.

Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи.

Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие). Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения (литературное произношение, смысловое ударение, функции порядка слов, словоупотребление). Невербальные средства коммуникации. Речевые формы учебной и научной сфер деятельности.













ГСЭ.Р.00

Национально-региональный (вузовский) компонент

300










ГСЭ.В.00

Дисциплины и курсы по выбору студента,

устанавливаемые вузом

240










ЕН

Общие математические и естественнонаучные дисциплины

700










ЕН.Ф.00

Федеральный компонент

500










ЕН.Ф.01

Информатика и математика

Информатика. Предмет, цели, задачи и система курса. Основные положения концепции информатизации общества. Место курса в системе учебных дисциплин.

Основные понятия информатики. Информация, ее виды и свойства, единицы измерения. Кибернетика и информатика. Информатика как наука о технологии обработки информации. Понятие информационной системы.

Компьютер как инструмент для обработки информации. Аппаратное обеспечение компьютерной технологии. Компьютерные сети и системы. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы. Командный язык ОС. Файловая система. Сервисные программы. Вычислительные системы с распределенными параметрами. Основные этапы постановки и решения задачи. Языки программирования и их классификация. Обработка текстовой информации на компьютере. Текстовые процессоры. Табличные процессоры. Обработка цифровой информации с помощью табличных процессоров. Графическое отображение данных. Обработка статистической информации. Системы управления базами данных.

Моделирование социально-правовых процессов. Инструментальные средства решения оперативно-служебных задач правоохранительных органов на ЭВМ. Автоматизированное рабочее место. Понятие информационной сети. Модемная компьютерная связь. Системы поддержки принятия решений. Понятие экспертной системы. Интегрированная программная среда как основа построения АРМ руководителя и специалиста. Аппаратно-программные средства защиты информации. Организационно-технические основы борьбы с компьютерными преступлениями.

Компьютерные технологии в экспертно-криминалистической деятельности.

Основы компьютерно-технической экспертизы.

Математика. Основные этапы становления современной математики. Структура современной математики. Основные черты математического мышления. Элементы, множества, отношения, числа. Основные идеи математического анализа. Дифференциальные уравнения. Общая постановка задачи о принятии решения. Математика случайного. Элементы теории вероятностей. Основные понятия математической статистики. Математические методы проверки гипотез.

Использование математических методов в экспертно-криминалистической деятельности. Теория планирования эксперимента. Теория ошибок.

300










ЕН.Ф.02

Концепции современного естествознания

Основные этапы развития естествознания. Естествознание и юридические науки. Материя и движение. Концепции пространства и времени. Силы взаимодействия.

Погрешности измерений и их классификация. Обработка и оценка результатов измерений. Средства измерений и их характеристики.

Основы строения и превращения вещества. Основные понятия квантовой механики. Электронная теория строения атома.

Понятие вещества. Основополагающие законы химии. Химические реакции, их виды, энергетика и кинетика. Растворимость веществ. Свойства растворов.

Структура вещества. Физические свойства веществ и материалов. Механические свойства веществ и материалов. Тепловые свойства веществ и материалов. Электрические и магнитные свойства веществ и материалов. Излучение и вещество. Оптические свойства и цветовые характеристики веществ и материалов. Основные понятия волновой оптики. Основные понятия геометрической оптики. Взаимодействие излучения с веществом. Спектры. Виды и источники излучения, используемые при собирании и исследовании вещественных доказательств. Цвет и цветовое зрение.

Естественно-научные методы исследования веществ и материалов, используемые в судопроизводстве. Классификация методов исследования веществ и материалов. Методы исследования морфологии веществ и материалов. Методы исследования состава веществ и материалов. Методы исследования структуры веществ и материалов.

Объекты биологического происхождения и роль их исследования в судопроизводстве. Клетки и ткани. Основы генетики. Уровни биологической организации. Биологические науки. Понятие систематических категорий. Доклеточные и предклеточные организмы. Ядерные организмы. Методы судебно-ботанических исследований. Общие свойства животных. Методы судебно-зоологических исследований. Эволюционная теория происхождения человека. Человек как объект судебного исследования.

Основные принципы экологии. Экологические исследования в правоприменительной сфере.

200










ЕН.Р.00

Национально-региональный (вузовский) компонент

100










ЕН.В.00

Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом

100










ОПД

Общепрофессиональные дисциплины

3170










ОПД.Ф.00

Федеральный компонент

2770










ОПД.Ф.01

Теория государства и права

Методологические основы познания государства и права. Общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права.

Понятие и сущность государства. Государство в политической системе общества. Типы и формы государства. Механизм государства. Правовое государство и гражданское общество.

Понятие и сущность права. Источники права. Система права и система законодательства. Правовые системы и правовые семьи.

Правоотношения. Реализация права. Толкование права.

Правовое сознание и правовая культура.

Законность и правопорядок.

Правонарушения и юридическая ответственность.

Государство, право, личность.

120










ОПД.Ф.02

Конституционное право

Понятие и предмет конституционного права. Место конституционного права в системе российского права. Источники и система конституционного права.

Основы конституционного строя. Конституционный статус человека и гражданина. Гражданство. Государственное устройство. Органы государственной власти РФ и ее субъектов. Конституционные основы местного самоуправления.

Конституционные основы деятельности органов внутренних дел в Российской Федерации.

120










ОПД.Ф.03

Административное право

Понятие административного права. Административно-правовой метод регулирования общественных отношений. Источники административного права.

Административно-правовые нормы. Субъекты административного права. Административное право и государственное управление.

Понятие государственной службы. Органы, применяющие административное принуждение.

Административная ответственность. Административное правонарушение. Дисциплинарная ответственность.

Административный процесс. Административное производство. Процессуальные гарантии административного производства.

Контроль и надзор и их виды.

Правовые основы управления в отраслях материального производства и социально-культурной сфере.

100










ОПД.Ф.04

Гражданское право и гражданский процесс

Гражданское право в системе права России. Гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений.

Понятие гражданского правоотношения. Граждане как субъекты гражданского права.

Юридические факты. Понятия и виды сделок.

Ответственность по гражданскому праву.

Право собственности и его носители.

Понятие и виды обязательств. Гражданско-правовой договор (купля-продажа, мена, аренда и др.). Право наследования. Интелле