Реферат: Програма проведення педагогічного експерименту щодо впровадження кредитно модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III iv рівнів акредитації // Освіта. 2004. 11 лютого. С. 4

Кредитно – модульна система організації

навчального процесу

у вищих навчальних закладах

( Рекомендаційний список статей з періодичних видань )

1. Законодавство України.

1.

Україна. МОН.

Про проведення педагогічного експерименту з кредитно - модульної системи організації навчального процесу: Наказ № 48, 23.01.04 р.// Освіта.- 2004. - 11 лютого.- № 8.- С. 4.

2.

Україна. МОН.

Про проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно - модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III - IV рівнів акредитації: Рішення колегії № 5 / 5 - 4, 24 квітня 2003 р.// Вища школа.- 2003.- № 4 - 5.-

С. 111 - 112.


2. Статті.

3.

Болюбаш Я.

Програма проведення педагогічного експерименту щодо впровадження кредитно - модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III - IV рівнів акредитації // Освіта.- 2004. - 11 лютого.- С. 4.

4.

Болюбаш Я.

Тимчасове положення про організацію навчального процесу в кредитно - модульній системі підготовки фахівців // Освіта.- 2004. –

11 лютого.- С. 4 - 5.

5.

Гамзюк М.

Навчання за кредитно - модульною системою: Перші підсумки // Освіта.- 2004. - 10 листопада.- № 48.- С. 2.

6.

Гришар Ж.- П.

Европа и гармонизация систем образования // Гуманітарні науки.- 2003.- № 2.- С. 22 - 25.

7.

Еркович С.

Целостная система многоступенчатого образования // Высшее образование в России.- 2003.- № 3.- С. 35 - 43.

8.

Жовта І.

Понад чотири тисячі старшокласників, які цього року закінчують школу, взяли участь у сертифікаційно-зовнішньому тестуванні // Освіта України.- 2003. - 13 травня.- № 34.- С. 3.

9.

Жовта І.

Українські вищі навчальні заклади впроваджують кредитно - модульну систему підготовки студентів // Освіта України.- 2004. –

27 січня.- С. 5 – 6.

10.

Карпенко М., Бершадская М.

О переводе нормативов государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в зачётные единицы ( кредиты ) // Инновации в образовании.- 2002.- № 6.- С. 19.

11.

Ковальчук Т.

Українській освіті - європейські стандарти // Аудиторія.- 2003. - 28 листопада.- Ч. 36.- С. 3.

12.

Ковальчук Т.

Чому навіть відмінники бояться сесії ?// Аудиторія.- 2003. - 06 червня.- Ч. 18.- С. 5.

13.

Кредитно - модульна система в навчальному процесі наступного навчального року проходитиме експеримент// Освіта України.- 2003.- № 35.- С. 3.

14.

Кредитно-модульная система в навчальному процесі: Наступного року в деяких внз проходитиме експеримент щодо її введення// Освіта України.- 2003. - 13 травня.- № 34.- С. 3.

15.

Кукин А.

Математическая модель распределения учебной нагрузки в течение семестра // Стандары и мониторинг в образовании.- 2003.- № 6.-

С. 48 - 50.

16.

Лозинський О.

Концептуальні засади кредитно - модульної системи організації навчального процесу та особливості формування навчальної програми підготовки фахівця // Вища школа.- 2004.- № 1.- С. 66 - 68.

17.

Луцик Д.

Без слова музики нема... : Про кредитно - модульну систему організації навчального процесу та дещо інше // Освіта.- 2004. - 14 квітня.- С. 6.

18.

О переводе нормативов ГОС в зачётные единицы // Высшее образование в России.- 2003.- № 6.- С. 84 - 88.

19.

Павленко А.

До Європейського простору вищої освіти // Економіст.- 2003.-

№ 12.- С. 2 - 3.

20.

Перелік вищих навчальних закладів - учасників педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно - модульної системи організації навчального процесу // Освіта.- 2004. - 11 лютого.- С. 5.

21.

Приходится думать // Alma mater.- 2003.- # 2.- С. 31.

22.

Програма проведення педагогічного експерименту щодо впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у внз III - IV рівнів акредитації // Освіта.- 2004. - 11 лютого.- № 8.- С. 4.

23.

Пузанков Д.

Двухступенчатая система подготовки специалистов/ Д.Пузанков, И.Федоров, В.Шадриков // Высшее образование в России.- 2004.- № 2.- С. 3 - 11.

24.

Россия присоединится к Болонской декларации // Обучение за рубежом.- 2003. - Июль - август.- № 7 - 8.- С. 2.

25.

Рудавський Ю.

Кредитно-модульна система організації навчального процесу як необхідна умова інтеграції вищої тенічної освіти в Україні в європейський освітній простір // Аудиторія.- 2004. -26 березня.- Ч. 10.- С. 4 - 5.

26.

Рудавський Ю.

Про участь Національного університету "Львівська політехніка" в експерименті МОНУ в запровадженні кредитно-модульної системи підготовки фахівців // Аудиторія.- 2003. - 23 червня.- Ч. 20.- С. 4 - 5.

27.

Сенашенко В., Чистохвалов В.

Система зачётных образовательных единиц // Высшее образование в России.- 2002.- № 5.- С. 19 - 26.

28.

Сікорський П.

Експериментальне положення про кредитно - модульну технологію навчання у вищих навчальних закладах// Освіта.- 2004. - 14 квітня.- С. 4 - 5.

29.

Сікорський П.

Якість вищої освіти - основна вимога Болонського процесу // Освіта.- 2004. - 14 квітня.- № 19.- С. 3.

30.

Сметанская О.

В следующем учебном году некоторые отечественные вузы намерены отказаться от традиционной сессии // Факты.- 2003. - 22 мая.- № 89.- С. 5.

31.

Смирнов С.

Использование зачётных единиц в высшем образовании // Высшее образование сегодня.- 2002.- № 9.- С. 14 - 17.

32.

Степко М.

Вища школа зорієнтована на фундаментальну підготовку, і ми робимо все, щоб її зберегти // Вища школа.- 2003.- № 2 - 3.- С. 18 - 37.

33.

Стоцько З.

Впровадження кредитно - модульної системи в інституті інженерної механіки та транспорту Національного університету "Львівська політехніка"// Вища школа.- 2004.- № 1.- С. 63 - 65.

34.

Тимчасове положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців// Освіта.- 2004. - 11 лютого.- № 8.- С. 4 - 5.

35.

Управління якісю освіти // Освіта.- 2004. - 21 січня.- № 4.- С. 9.




36.

Цехмістрова Г.

На рівні міжнародних вимог. Освітні інновації у вищих навчальних закладах // Гуманітарні науки.- 2003.- № 2.- С. 32 - 39.

37.

Якименко Ю.

Кредитно - модульна система як важлива складова інтеграції вищої освіти України до загальноєвропейського освітнього простору// Вища школа.- 2004.- № 1.- С. 50 - 62.