Реферат: Організація виховної та позакласної роботи в школі

Організація виховної та позакласної роботи в школі

  

Виховна система школи – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання. У школі відбувається моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення, відповідальності. Пріоритетним у виховній роботі школи є:

  

- реалізація особистісно орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі;

  

- залучення молоді до національної та світової культури;

  

- збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління;

  

- виховання патріотизму, громадських якостей особистості;

  

- забезпечення педагогічних умов для соціалізації школярів, виховання в них життєвої компетентності.

  

Для реалізації цих завдань у школі розроблений план виховної роботи навчального закладу та окремі плани, які були затверджені на засіданнях методичних об’єднань класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, міські заходи щодо втілення національної програми «Діти України», «Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми профілактики ВІЛ-інфекції», «Національної програми відродження та розвитку українського козацтва», заходи щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя та ін.

  

  

З метою виявлення обдарованих дітей та розвитку їх творчих здібностей у школі організовано роботу гуртків за інтересами.

 


Організація гуртків у 2011-20102навчальному році

 

^ Назва гуртка

Клас

Кількість годин

День проведення

Вчитель

«Веселі нотки»

3-4 кл

2

понеділок,

середа




«Чарівний пензель» за програмою
«Композиція»

7-мі кл.

2

середа 




«Умілі руки»

6-ті кл.

2

середа,

четвер




«Захисник Вітчизни»

11-ті кл.

2

четвер 




«Енергозбереження»

9-ті кл.

1

вівторок




  

 

  

Для керування виховним процесом в школі створено методичне об'єдання класних керівників.

  

Методичне об'єднання класних керівників – структурний підрозділ внутрішньошкільної системи керування виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників. 

  

^ Проблема, над якою працює колектив школи: "Створення психолого – педагогічних умов для підвищення рівня навчальних досягнень і формування активності та загальної культури учнів". 

  

^ Проблема, над якою працює шкільне методичне об'єднання класних керівників: "Підвищення ефективності діяльності роботи класних керівників шляхом діагностики та моніторингу".

  

  


1. Основні завдання шкільного методичного об'єднання класних керівників:

підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;

забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;

озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи;

вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників;

координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;

сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.

^ 2. Функції шкільного методичного об'єднання класних керівників:

організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів; 

 координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі;

планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів;

організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи;

обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалами узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріалами атестації класних керівників;

оцінює роботу членів об'єднання, клопочеться перед аміні стацією школи про заохочення класних керівників.



^ 3. Документація шкільного методичного об'єднання класних керівників:

список членів методичного об'єднання;

річний план роботи методичного об'єднання;

протоколи засідань методичного об'єднання;

аналітичні матеріали за підсумками проведених заходів, тематичного адміністративного контролю (копії довідок, наказів).



Перспективний план роботи шкільних методичних об'єднань класних керівників 

  

І. Склад шкільних методичних об'єднань класних керівників: 

  

1. Методичне об'єднання класних керівників 1-4 класів (керівник –  

Проблема: «Розвиток школяра на засадах особистісно-орієнтованого навчання».

  

2. Методичне об'єднання класних керівників 5-8 класів (керівник –.). 

  

Проблема: «Вдосконалення професійної майстерності класних керівників у вихованні підлітків та п'ятикласників в умовах адаптації».

  

3. Методичне об'єднання класних керівників 9,11 класів (керівник –

  

Проблема: «Взаємозв’язок і взаємопорозуміння між класним керівником і класом, робота над створенням органів самоврядування, формування в учнів життєвих цілей та мети на майбутнє».

  


ІІ. Тематика засідань шкільних методичних об'єднань класних керівників: 

  

1. Аналіз роботи шкільного методичного об'єднання класних керівників за минулий навчальний рік та завдання на новий навчальний рік).

  

2. Учнівське самоврядування як засіб підготовки дітей до життя в сучасних умовах ().

  

3. Педагогічна діагностика сімейного виховання і організація роботи з батьками на її основі ().

  

4. Діагностичний метод для виявлення труднощів у виховній роботі

5. Підведення підсумків роботи шкільного методичного об'єднання класних керівників за навчальний рік).

 

^ Список класних керівників
(2011-2012 навчальний рік)

Початкові класи (1-4 класи)

             1-А


 

Середні класи (5-9 класи)

9-Є

Старші класи (11 класи)


 


План роботи шкільного методичного об’єднання класних керівників на 2011/2012 навчальний рік

 

ВЕРЕСЕНЬ

 

1. Проведення засідання з питання результатів виховної роботи у 2008-2009 навчальному році (15.09.09р.).

 

2. Визначення основних напрямків методичної та виховної роботи на 2009-2010 навчальний рік (15.09.09р.).

 

3. Затвердження перспективного плану роботи шкільного МО класних керівників на 2009-2010 навчальний рік (15.09.09р.).

 

4. Проведення анкетування класних керівників з метою з'ясування труднощів у роботі (протягом місяця).

 

5. Затвердження планів роботи МО класних керівників на І семестр 2009-2010 навчального року (15.09.09р.).

 

6. Вибори голів МО 1-4-х, 5-6-х, 7-8-х, 9-11-х (15.09.09р.).

 

7. Затвердження планів виховної роботи (до 01.09.09р.).

 

8. Консультації з питань виховної роботи для класних керівників (протягом місяця ).

 

9. Організація роботи шкільного самоврядування «РУУШ». Звітно-виборча конференція РУУШ (18.09.09)

 


ЖОВТЕНЬ

 

1. Затвердження планів МО класних керівників та оформлення класних куточків (до 05.10.09р.).

 

2. Участь у заходах Місячника безпеки (протягом місяця)

 

3. Участь у виховних заходах щодо відзначення 65-ї річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників (19.10-23.10.09)

 

4. Відвідування уроків та виховних заходів класних керівників, які працюють в п’ятих класах в рамках адаптації учнів до середньої школи (протягом місяця).

 

5. Проведення анкетування учнів п’ятих класів з метою виявлення рівня адаптації (до 09.10.09р.).

 

6. Теоретичний семінар для керівників МО класних керівників «Проблеми розвитку учнівського самоврядування в школі» (28.10.09р.).

 


ЛИСТОПАД

 

Участь у тематичному семінарі «Взаємини у системі «Вчитель- учень- батьки».



 

Участь у місячнику педагогічної майстерності (протягом місяця).



 

4. Аналіз результатів анкетування класних керівників, ознайомлення з діаграмою рівня методичної підготовки педагогів із питань виховання. З’ясування, якої методичної допомоги потребують класні керівники (протягом місяця).


 

5Участь у Місячнику «Молоде покоління обирає здоров’я» (протягом місяця).


 

.6Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця )


 


ГРУДЕНЬ

 

Огляд літератури з проблем виховної роботи (протягом місяця).



 

Участь у заходах Місячника етико-естетичного виховання та декаді морально-етичного виховання



 

Участь у загальноміської операції «Родина» (робота з ново виявленими сім’ями з «групи ризику» та сім’ями, які перебувають у складних умовах проживання.



 

Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця )



 


СІЧЕНЬ

 

1. Підведення підсумків виховної роботи за перший семестр 2009-2010 навчального року (з 11.01.10р. по 15.01.10р.).

 

2. Планування виховної роботи на другий семестр (з 11.01.10р. по 15.01.10р.).

 

3.Затвердження планів роботи МО класних керівників на ІІ семестр 2009-2010 навчального року (з 11.01.10р.).

 

4.Підведення результатів рейтингу поведінки та рейтингу навчальних досягнень класних колективів за І семестр 2009-2010 навчального року (з 11.01.10р. по 15.01.10р.).

 

5.Участь членів методичного об’єднання класних керівників в педагогічній раді школи «Спільна робота вихователів-наставників, учителів-предметників та батьків у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії» (05.01.2010р. )

 

6.Консультації з питань виховної роботи для класних керівників (протягом місяця )

 

7. Вивчення питання «Організація виховної роботи на паралелі 8-х класів» (протягом місяця).

 


ЛЮТИЙ

 

1.Вивчення індивідуальних особливостей учнів, їх інтересів та потреб (01-15.02.2010р.)

 

2.Організація роботи органів шкільного самоврядування РУУШ на ІІ семестр 2009-2010 н.р. (04.02.2010р.).

 

3.Відвідування виховних заходів класних керівників, які атестуються (протягом місяця )

 

4.Участь у Місячнику громадянсько-правового виховання « Я - громадянин, я –патріот, я –житель свого міста» (протягом місяця )

 

5. Педагогічний консиліум «Творчість класного керівника шляхи, звільнення від стереотипів»(ІІ тиждень)

 

6. Вивчення питання «організація роботи з дітьми потребуючих категорій». (15.02-26.02)

 


БЕРЕЗЕНЬ

 

1.Участь у Місячнику книжки (протягом місяця )

 

2. Підготовка та проведення педради «Виховне середовище школи: як піднести його ефективність?» (23.03.2010р.).

 

3.Семінар-практикум для керівників ШМО класних керівників «Роль класного керівника».

 

4.Вивчення нових технологій організації виховного процесу (протягом місяця ).

 

5.Презентація досвіду класних керівників, які атестуються (25.03.2010р. ).

 

6.Участь у творчому звіті вчителів, які атестуються (кінець місяця ).

 

7. Участь у міському виховному заході «Міс весна».

 


КВІТЕНЬ

 

1. Участь у Місячнику довкілля «Славутич - наш дім» (протягом місяця ).

 

2.Ознайомлення з новими надходженнями фахової літератури (протягом місяця).

 

3.Участь у тематичному і персональному контролі за виховним процесом (протягом місяця).

 

4. Участь у міському конкурсі ДЮІР.

 

ТРАВЕНЬ

 

1.Підбиття підсумків роботи з виховання учнів у навчальному році та визначення завдань колективу на новий навчальний рік .

 

2.Проведення анкетування класних керівників та учнів за підсумками роботи за рік

 

3.Підбиття підсумків змагання на найактивнішого учасника загально-шкільних заходів, рейтингу поведінки учнів 5-11 класів.

 

4.Участь у конкурсі – захисті учнівських самоврядних проектів.

 

5.Аналіз роботи МО класних керівників за поточний рік.

 

6.Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду класних керівників (протягом місяця).

 

7. Участь у декадах родинного виховання та військово-патріотичного виховання.


^ РОБОТА З БАТЬКАМИ

 

1.Участь у загально-шкільних батьківських зборах (протягом року)

2.Участь у батьківських лекторіях (протягом року).

3.Формування батьківських комітетів по класах. Делегатів до батьківської ради школи (протягом вересня )

4.Постійний контроль сімей ризику (протягом року)

5.Батьківські збори по класах (протягом року).

6.Підтримувати зв’язок з родинами, де виховуються учні, схильні до правопорушень (протягом року).

7.Здійснювати правову освіту батьків (протягом року) (протягом року)

8.Вивчення умов проживання й виховання учнів.