Реферат: Логика
Ответы на 172 экзаменационных вопроса
0)Какие проблемы диалектические логики, выдвинутые Аристотелем вы знаете? — Проблему отражения реальных противоречий в понятиях, проблемусоотношения отдельного и общего, вещи и понятия о ней и т.д.
1)Какие существенные отношения между двумя общими понятиями? — Сравнимые и несравнимые.
2)Какие немецкие философы внесли свой вклад в развитие логики? — И.Кант(1724-1804).Г.Гегель(1770-1831).
3)Дать определение возникновения и образования понятий 1.Воникновение понятий-это объективная закономерность становления и развития человеческого мышления.2.Образование понятия — не простой зеркальной акт отражения предметов действительности, а сложнейший процесс.он предполагает активность субъекта, включает в себя мно жество логических приемов.Важнейшими из них выступают анализ и синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение.
4)Что такое анализ и синтез? — Анализ-это мысленное разложение предмета на его признаки.Синтез- мысленное соединение прзнаков предмета в одно целое.
5)Что такое сравнение?- Это мысленное сопоставление одного предмета с другим, выявление признаков сходства и различия в том или ином отношениии.
6)Что такое абстрагирование.?- Абстрагирование-это мысленное упрощение предмета путем выделения внем одних признаков и отвлечения от других.
7)Дать определение обобщения?- Мысленное объединение однородных предметов, их группировка на основе тех или иных общих признаков.
8)Укажите основные функции.которые выполняют понятия?- Понятия выполняют две основные функции:1-это позновательная функция.Вторая тесно связана с предыдущей-коммуникативная, тоесть функция средства общения.
9)Дайте определения содержания и объема понятия?- содержание-это мыслимые в понятии оющие и существенные признаки предметов.Объем понятия-это охватываемые им предметы мысли.
10)Что такое классы и элементы логики?- Классом в логике называются предметы входящие в объем понятия.Элементом называется отдельный предмет, принадлежащий к классу предметов.
11)Что собой представляют классы предметов?- 1-Универсальный класс включает всю совокупность предметов исследуемой области.2-Единичный класс-класс состоящий из одного предмета.3- Пустой(нулевой) класс-такой, который не содержит ни одного предмета.
12)Дайте определение слова?- Слово-материальный носитель понятия, языковое средство закрепления мысли, ее хранения, а также передачи другим людям.
13)Что такое конкретные и абстрактные понятия?- Конкретные- понятия, в которых находят свое отражение сами предметы и явления, обладающие относительной самостоятельностью существования. Абстрактные- этл понятия в которых мыслятся свойства предметов или отношение между предметами, не существующие самостоятельно, без этих предметов.
14)Дайте определение положительных и отрицательных понятий?- Положительными понятиями называются те понятия, в которых отражается наличие у предметов мысли и каких либо качеств.Отрицательные- понятия, которые характеризуются отсутствием у предметов мысли каких-либо качеств, свойств.
15)Дайте определения пустым и непустым понятиям?- Пустые и непустые понятия различаются в зависимости от того относятся ли они к существующим и несуществующим реально к предметам. Непустые понятия имеют объем, в который входят, по крайней мере, один реальный предмет.
16)Как подразделяются понятия по их содержанию?- По содержанию между понятиями могут быть два основных вида отношений- сравнимость и несравнимость.
17)Что такое сравнимые и несравнимые понятия?- Сравнимы- это понятия, так или иначе имеющие в своем содержании общие существенные признаки.Несравнимы е — понятия не имеющие сколько-нибудь существенных в том или ином отношении общих признаков.
18)Что такое совместимые понятия?- Совместимые -это такие понятия.объемы которых полностью или хотя-бы частично совпадают.
19)Дайте определение равнозначных понятий?- Равнозначными(равнообъемными) -называются понятия объемы которых совпадают полностью, хотя их содержание может в той или иной степени различаться.
20)В чем заключается отношение подчинения между понятиями?- Оно заключается в отношении понятия, из которого оно входит в объем другого, но не исчерпывает его, а оставляет лишь часть.
21)В чем заключаются отношения перекрещивания между понятиями?- Они заключаются в отношении существующих между понятиями объемах, которые совмещаюся лищь частично.
22)В каких отнощениях могут находится несоместимые понятия?- Они могут находится в следующих отношениях: 1-соподчинение (координация).2-противоречие(контрадикторность).3-противоположность(контрарность).
23)Что тако описание предмета?- Описание -это перечисление ряда признаков предмета, как существенных, так и несущественных, часто внешних, позволяющих выделить его среди других.
24)Назовите отличительные черты определения?- Они состоят в том, что в нем указываются такие общие и существенные признаки предметов, каждый из которых в отдельности необходим, а все вместе достаточны для выделения предмета среди других исходных предметов.
25)Какие бывают виды определения?- Оно бывает реальные и наминальные.
26)Что такое реальное и номинальное определение?- Реальное-это определение самого предмета, отраженного в соответствующем понятии.Номинальное-смысл самого слова-имени, предмета.
27)Дайте определение деления?- Деление-это раскрытие объема понятия.
28)Какова структура деления?- В структуре деления различают: делимое, основание деления и члены деления.
29)Какие существуют виды деления?- 1-деление по наличию и отутствию признака, служащего основанием деления.2-деление по видоизменению признака, положенного в основание этой операции.3-смешанное деление, когда используются оба вида деления одновременно.
30)Назовите правила деления?- 1-деление должно быть соразмерным 2-деление должно производится по одному основанию 3- члены деления должны исключать друг друга 4- деление должно быть последовательным и непрерывным.
31)Что такое доюросовестное заблуждение?- Это искажение истинности не по умыслу а по ошибке из-за незнания достаточной компитентности.
32)Назовите основные компоненты суждения?- это субъект и предикат суждения
33)Как можно разделить суждения по степени сложности?- Они делятся на простые и сложные суждения.
34)Что называется сложным суждением?- Это суждения состоящие из двух или более простых суждений, тем или иным способом связанных между собой.
35)Что такое качество суждений?- Под ним разумеется не фактическое содержание суждения, а его самая общая логическая форма- утвердительная или отрмцательная.
36)Дайте определение утвердительному и отрицательному суждению?- 1 Вутвердительных суждениях раскрываются наличие какой-либо связи между субъектом и предикатом.2-В отрицательных суждениях наоборот, раскрывается отсутствие той или иной связи между субъектом и предикатом.
37)Укажите разновидности отрицательных суждений?- Суждения с положительным предикатом; формула;s не есть p.Суждение с отрицательныи предикатом.
38)Дайте определение общих и частных суждений?- Общими называются сужденияЮв которых что-либо утверждается обо всей группе предметов, и при том в разделительном смысле. Частные суждения- те, в которых что-либо высказывается о части какой-то группы предметов.
39)Что такое определенные частные суждения?- В определенном частном суждении слово «некоторые» употребляется в значении «только некоторые».
40)Что такое неопределенные частные суждения?- Неопределенном частном суждении слово некоторые употребляются в значении (некоторые, может быть и все.«по крайней мере некоторые»).
41)Дайте определение единичным суждениям?- Единичные суждения -это такие, в которых нечто высказывается об отдельном предмете мысли.
42)Проклассифицируйте суждения по их колличеству и качеству? -Возможны четыре вида таких суждений: общеутвердительные.частноутвердительные.общеотрицательные и частноотрицательные.
43)Дайте определение общеутвердительным суждениям?- Это суждения по колличеству, т.е. по характеру субъекта, общие, а по качеству, т.е. по характеру связки утвердительные.
44)Дайте определение частноутвердительного суждения?- Это частные по количеству, утвердительные по качеству.
45)Дайте определение общеотрицательным суждениям?- Это лбщие по колличеству отрицательные по качеству суждения.
46)Дайте определение частноотрицательному суждению?- Это частные по количеству отрицательные по качеству.
47)Укажите закономерности харакиеризующие распределенность терминов в суждениях?- Субъект распределен в общих и не распределен в частных суждениях.Предикат распределен в отрицательных и не распределен в утвердительных суждениях.
48)Раскройте суть реляционных суждений?- это отношение или суждениея об отношениях чего-либо к чему-то, раскрывают наличие или отсутствие у предмета мысли того или иного отношения к другому предмету.
49)Что такое экзистенциональные суждения?- Это существование или суждения о существовании чего-либо, это такие суждения, в которых раскрываются наличие или отсутствие самого предмета мысли.
Что такое дедуктивные умозаключения?- Это те умозаключения у которых между посылками и заключением имеется отношение логического следствия.
50)Дайте определение превращения?- Это вид непосредственного умозаключения при котором изменяетсякачество посылки без изменения его количества при этом предикат заключения является отрицанием предиката посылки.
51)Что такое непосредственные умозаключения?- Это дедуктивные умозаключения делаемые из одной посылки.
52)Дайте определение обращения?- Это непосредственное умозаключение в котором в заключении субъектом является предикат, а предикатом- субъект исходного суждени, т.е. происходит перемена мест субъекта и предиката при сохранении качества суждения.
53)Дайте определение категорического силлогизма?- Это умозаключение в котором из двух категорических высказываний выводится новое категорическое высказывание.
54)Дайте определение большой и меньшей посылок?- Меньшим термином называется субъект заключения, Большитм термином именуется предикат заключения.
55)Что такое фигуры категорического силлогизма?- Фигуры силлогизма-это формы силлогизма различаемые по положению среднего термина в посылках.
56)Дайте определение модусов фигур категорического силлогизма?- Модусами силлогизма называются разновидности фигур, отличающиеся характером посылок и заключения (всего возможно 64 модуса).Силлогизмы как и все умозаключения делятся на правильные и неправильные.
57)Что такое энтимема?- Это заключение в котром ни одна из посылок явно не выражается.
58)Дайте определение доказательства в логике?- Под доказательством в логике понимается процелура установления истинности некоторого утверждения путем проведения других утверждений, истинность которых уже известна и из которых снеобходимостью вытекает первое.
59)Назовите составные части доказательства?- Это -тезис, основание и логическая связь.
60)Что такое тезис?- Это утверждение, котрое нужно доказать.
61) Дайте определение основанию (аргументам)?- Это те положения с помощью которых доказывается тезис.
62)Сформулируйте задачу доказательства?- Это исчерпывающе утвердить обоснованность доказываемого тезиса.
63)назовите виды доказательств?- Все доказательства подразделяются на прямые и косвенные.
64)Что такое прямое доказательство?- Задача этого доказательства состоит в том, чтобы подыскать такие убедительные аргументы из которых по логическим правилам получается тезис.
65)Дайте определение косвенного доказательства?- Оно устанавливает справедливость тезиса тем, что вскрывает ошибочность противоположного ему допущения (антитезиса).
66)Укажите основной прием косвенного доказательства?- Косвенное доказательство использует отрицание доказываемого положения оно является доказательством от противного.
67)Что такое опровержение?- Это рассуждение, направленное против выдвинутого положения и имеюшее своей целью установление его ошибочности или не доказанности.
68)Какой существует наиболее прием опровержения?- Это прием выведения из опровергаемого утверждения следствий, противоречвщих истине.
69)Что такое доказательство?- Доказательство -это логическая дедуктивная связь принятых аргументов и выводимого из них тезиса.
70)Дайте определение формальной ошибки?- Это умозаключение не опирающееся на логический закон и заключение не вытекающее из принятых посылок.
71)Что такое подмена тезиса и каковы ее последствия?- Это неосознанное или умышленное замещение тезиса в ходе доказательства каким-то другим утверждением.
72)Что такое круг в дакозательстве? — Круг в доказательстве-это справедливость, доказываемого положения обосновывается посредством этого хе положения, высказанного возможно в несколько иной форме.
73)Какая наиболее частая ощибка совершается в отнощении аргументов?- Это попытка обосновать тезис с помощью ложных аргументов.
74)Какова сущность метода формализации?- Она состоит в построении модели в которой содержательныи рассуждением соответствует чисто формальные образования.
75)Когда имеет место полная формализация теорий?- Она имеет место тогда, когда совершенно отвлекаются от содержательного смысла исходных понятий и положений теорий и перечисляют все правила логического вывода, используемые в доказательствах.
76)Дайте определение формализованного доказательства?- Это доказательство записаное на специальном искусственном фдрмализованном языке.Он имеет точно установленную структуру и простит -правила, благодаря чему процесс доказательства сводиться к элементарным операциям со знаками (это идеальное и неоспоримое доказательство).
77)Что такое гипотеза?-.Это научно обоснованное предположение о причинвх или взаимосвязях каких-либо явлений или событий природы, общества и мышления.
78)Укажите виды научных гипотез?- Общая гипотеза, частная гипотеза, единичная гипотеза.
79)Дайте определение общей гирлтезе?- Это научно обоснованное предположение о причинах, законах и взаимосвязях природных и общественных явлений, а также закономернностях психической деятельности человека.
80)Дайте определение частной гипотезе?- Это наусно обоснованное предположение о причинах, происхождении и о взаимосвязях части объектов, выделенных из класса, рассматриваемых объектов природы, общественной жизки или психологической жизни человека.
81)Дайте определение единичной гипотезе?- Это научно обоснованное предположение о причинах происхождении и взаимосвязях единичных фактов, конкретных событий или явлений.
82)Как называется предположения, выдвигаемые чаще всего в начале иссследования явления и не ставящее еще задачу выяснения его причин или закономерностей-Это рабочие гипотезы.
83)Как называются гипотезы, выдвигаемые в судебном расследовании?- Версии.
84)Как называются версии, объединяющие некоторые обстоятельства или моменты престкпления?- Это частные версии.
85)Дайте определение единичным версиям?- Это версии которые объясняют отдельные, индивидуальные факты.
86)Как называются гипотезы по разному объясняющие одно и тоже явление?- Дни называются конкурирующие гипотезы.
87)Назовите первый этап построения гипотезы?- Это выделение группы фактов, которые не укладываются в прежнии теории или гипотезы и должны быть объяснены новой гипотезой.
88)Назовите второй этап построения гипотезы?- Это формулировка гипотезы или гипотез т.е.предложения которое объясняют данные факты.
89)Назовите третий этап построения гипотезы?- Это выведение из данной гипотезы всех вытекающих из нее следствий.
90)Четвертый этап построения гипотезы?- Это сопоставлениевыведенных из гипотез следствий и имеющимися наблюдениями, результатами экспериментов с научными законами.
91)Назовите пятый этап построения гипотезы?- Это превращение гипотезы в достоверные знания или в научную теорию, если подтверждаются все выделенные из гипотезы следствия и не возникает противоречия с раннее известными законами науки.
92)Какой способ подтверждения гипотез является основным?- Способ выведения следствий и их верификация.
93)Перечислите законы правильного мышления?- Четыре закона; тождество, непротиворечия, исключенного третьего, достаточного основания.
94)Каковы наиболее общие формы мышления?- Это понятия суждений, умозаключений, доказательств.
95)Какая важнейшая особенность основных законов мышления?- Эта особенность состоит в том, что законы носят здесь универсальнвй характер, т.е.лежат в основе функционирования всего мышления в целом.
96)Назовите два типа основных законов мышления?- Их два типа — формально-логические законы и законы диалектической логики, находящиеся в определенном соотношении с собой.
97)Что представляет собой фундамент материалистической диалектики?- Это наиболее глубокое и всестороннее ученгие о развитии — составляющие основные законы; закон взаимного перехода количественных и качественных изменений, закон единства и борьбы противоположностей и закон отрицания отрицания.
98)Как назавается необходимая, существенная, устойчивая, повторяющаяся между мыслями?- Она называется закон мышления.
99)Что такое логический критерий истинности?- это вспомагательный и производный, вытекающий из практики и сам опирающийся на нее как на окончательный критерий истинности.
100)Сформулируйте закон тождества?- Это мыслб о качественно определенном предмете, если она соответствует ему, не может быть определенной, однозначной, тождественной себе.
101)В чем заключается аргумент к публике?- Это обоснование истинности или ложности тезиса, объективными доводами пытающиеся опереться на мнения, чувства и настроения слущателей.
102)В чем заключается аргумент к личности?- Это когда противнику приписывают такие недостатки, реальные или только мнимые, которые апедставляют его в смешном свете, бросают тень на его умственные способности, подрывают доверие к его рассуждениям.
103) В чем заключается аргумент к человеку ?- Это в поддержку своей позиции приводятся основания, выдвигаемые противной стороной в споре ил вытекающие из принимаемых ею положений.
104)Вчем заключается аргумент к тщеславию?- Это расточение в споре неумеренных похвал в надежде, что тронутый комплиментами он станет мягче и покладистей.
105)В чем заключается аргумент к физической силе(палки)?- Это угроза неприятными последствиями и в частности угроза применения насилия или прямое употребление каких-то средств принуждения.
106)В чем заключается аргумент к жалости?- Возбуждение в другой стороне жалости и сочувствия.
107)Сформулируйте принцип достаточного основания?- Г.Лейбниц «Все существующее имеет достаточные основания для своего существования», в силу чего ни одно явление не может считаться действитедьным, ни одно утверждение истинным или справедливым без указания его основания.
108)Как называются исходные положения принемаемые без доказательства? — Аксиомы(Постулаты), доказываемые на их основе положения — Теоремами.
109)Что такое подчинение? — Это отношение между такими суждениями, у которых качество одно и то же, а каличество различно.
110)Дайте определения индукция как метода научного познания? — Называется такое умозаключение, в котором общее заключение о всех элементах класса делается на основании рассмотрения каждого элемента этого класса.
111)Что такое сравнимые суждения? — Суждения которые имеют одинаковые термины-и субьект, и предикат, но могут различатся по количеству и качеству.Это суждения — «Одинаковой материи», т.е.сопостовимы по истенности и ложности.
112)Дайте определение Аналогии? — Умозаключение о пренадлежности предмету определеенного свойства и отношения на основе сходства в признаках с другим предметом.
113)Что такое аргументы и каким образом гарантируется истенность тезиса? — Аргументы это основание или предпосылки, из которых по правилам логики вытекает тезис.
114)Назовите основные группы сложные суждений? — Коньюктивные, Дизьюктивные, Импликативные, Эквивалентные.
115)Сформулируйте условия совместимости? — Это обоснованное утверждение находящиееся в согласии с фактическим материалом но основе которого и для которого оно выдвинуто, это утверждение должно соответствовать имеющимся в рассматриеваемой области законам, принципам, теориям.
116)Назовите две основные причины возникновения логики? — 2 причины:1-Необходимость исследования природы сомого мышления как формы познания.2-Это развитие ораторского искусства, в том числе судебного.
117)Что такое причина? — Явление или совакупность явлений, которые непосредственно обусловливают, порождают другое явление(следствие).
118)Что такое предскезание факта и чем оно отличается от обьяснения? — Это выведение из уже известного закона-общего утверждения закона утверждения о факте.Отличие предсказания от обьяснения заключается в том что в предскозании реч идет о неизвестном еще факте.
119)Каков механизм образования регресивного сорита? — Он получается из регресивного полсиллогизма путем выбрасывания заключений предшествующих силогизмов и меньших посылок последующех.
120)Что такое несовместимые суждения? — Это логические отношения противоположности и противоречия.
121)Что является логической формой конкретной мысли? — Это строение этой мысли, т.е. способ связи ее основных частей.
122)Как называется непосредственное наблюдение тех явлений о которых говорится в проверяемом утверждениях? — Называется Прямое подтверждение.
123)Каков принцип простоты? — Это использование при обьяснении изучаемых явлении как можно меньше незавсимых допущений, причем допущения должны быть ка можно более простыми.
124)Дайте определение языка? — Это средство повседневного общения людей, форма общения в практической и научной деятельности.
125)Дайте определение формальной ошибки? — Это происходит тогда когда умозаключение не опирается на логический закон и заключение не вытекает из принятых посылок.
126)Укажите первое требование к аргументам? — Аргументы должны быть истинными высказываниями.
127)Что означает термин противоречие? — (Контрадикторность ) — отношение между суждениями, которые не могут быть одновременно истенными и не могут быть одновременно ложными.(Контрарность) — это понятия, каждое из которых выражает наличие у предметов каких-либо признаков, но эти признаки носят противоположный характер.
128)Что такое теоретическое обьяснение? — Это рассуждение, посылки которого содержат информацию, достаточную для выведения из нее рассматриваемого факта или события.
129)Какие виды логических исчеслений вы знаете? — Исчесление высказываний и исчесление предикатов.
130)Сущьность и роль именной функции? -Выражение, которое при замене переменных постоянными превращается в обозначение предмета.
131)Дайте определение разделительного и условно-разделительного умозаключения? — Разделительное это такое умозаключение, в котором одна или несколько посылок — разделительные (дизьюктивные) суждения.2) Это такое умоз.в котором одна посылка состоит из двух или более условных суждений, а другая является разделительным суждением.
132)Что относится к непрямым косвенным выводам? — К ним относятся: рассуждение по правилу введения импликации; сведенье«к абсурду»; рассуждение «от противного » (противоречащего).
133)Что такое эквивалентность суждений? — Это отношение между суждениями, у которых субьект и предикат выражены одними итеми же или равнозначными понятиями, причем и количество и качество одни и те же.
134)В чем суть некоректных приемов? — Суть этих приемов заключается в разнообразии обманных действий, сознательное применение которых в споре недопеустимо.
135)Дайте определение понимания? — Это оценка на основе какого либо образца, стандарта или правела.
136)Какие существуют тактические приемы помогающие выиграть спор? — Корректные и некорректные, лояльные и не.
137)Обьясните значение понятия практика? — Под практикой понимают всю общественную и производственную деятельность людей в определенных исторических условиях.
138)Что представляет собой процесс выведения следствий? — Это процесс получения заключенияиз посылок по правилам дедуктивных умозаключений.
139)Дайте определение дискусии? — Одна из важнейших форм коммуникации, метод решения спорных проблем и своеобразный способ познания.
140)На какие две группы можно разделить многообразные способы обоснования? — На эмперические и деолектические.
141)Дайте определение истинности? — Истина это утверждение соответствующая действительности.
142)Что такое смысл или концепт имени? — Это способ каким имя обозначает предмет, т.е. информацию содержащуюся в имени.
143)Что такое материалестическая диолектика? — Это наука о наиболее общих законах развития природы общества и мышления.
144)Что означает термин иодальность суждений? — В модальных суждениях уточняеться характер связи между субьектом и предикатом или характер связи между простыми суждениями входящими в состав сложных.
145)Как называется искусство ведения спора? — Эристика.
146)Когда имеет место полная формализация теории? — Она имеет место тогда, когда совершенно отвлекаются от содержательного смысла исходных понятий и положений теории и перечисляют все правила логического вывода используемых в доказательствах.
147)Что представляет собой фундамент материалистической диалектики? — Это наиболее глубоко и всестороннего учения о развитии — составляют основные законы: закон взаимного перехода количественных и качественных изменений, закон единства и борьбы противоположностей и закон отрицания отрицания.
148)Как исследует мышление логика? — Логика изучает мышление как средство познания обьективного мира те его формы в которых происходит отрожение мира в процессе познания.
149)Каково 3 требование квыдвигаемым аргументам? — В своей совокупности они должны быть такими, чтобы из них с необходимостью вытекал тезис.
150)Сформулируйте закон исключенного третьего? — «Не может быть ничего промежуточного между двумя членами противоречия, а относительно чего-то одного необходимо что бы то ни было одно либо утверждать, либо отрицать».
151)Что такое ощющение? — Субьективный образ обьективного мира, превращение энергии внешнего раздражения в факт сознания.
152)Раскройте суть реляционных суждений? — Реляционные суждения или суждения об отношении чго-либо к чему-то раскрывают наличее или отсутствие у предмета мысли того или иного отношения к другому предмету.
153)Назовите обучающие функции игры? — Развитие ощеучебных умений и навыков, таких, как память, внимание, восприятие информации различнои модальности; развитие навыков владения родным и иностранным языком.
154)Что такое трелемма? — Трилемма это умозаключение которая в разделительной посылкесодержит три члена. Они бывают двух видов: Конструктивные и деструктивные; обе формы дилеммы в свою очередь могут простыми и сложными.
155)Как называется паралагизм являющийся следствием не высокой логической культуры? — Неумышленная ошибка.
156)Что означает эпистемическая модальность? — Эпистемическая и познавательная модальность означает характер или степень достоверности знания (доказуема и недоказуема, опровержима).Существуют две разновидности эпис. мод.
а)суждения основанные на вере, б)суждение основанные на знании.
157)Каков механизм образования прогрессивного сорита? — Он получается из прогресивного полисиллогизма путем вебрасывания заключений предшедствующих силлогизмов и большах посылок последующих.
158)Что такое софизм? — Это преднамеренное, но тчательно замаскированное нарушение требований логоки.
159)Каков смысл алитической модальности? — Алитическая или истенная модальность выражает характер связи между субьектом и предикатом.
160)Дайте определение чисто условного умозаключения? — Это такое определенное умозаключение, в котором обе посылки являются условными суждениями.
161)Что такое предикаторы и какие они бывают? — Это слова или словосочетания обозначающие свойства предметов или отношения между предметами.Они юывают одноместными (обознач.свойства) и многоместными (обозн.значение).
162)Что такое эпихейрема? — Это сложносокращенный силлогизм, обе посылки которого представляют собой сокращенные простые категорические силлогизмы (энтимемы) .
163)Назовите виды доказотельств? — Прямые и косвенные.
164)Что такое знак? — Это материальный объект, используемый в процессе познания или общения в качестве представитея какого-либо обьекта.
165)Что выражает аксиологическая модальность? — Она выражает отношение человека к ценностям духовным и материальным.
166)Что такое тактика спора? — Поиск и отбор аргументов или довадов, наиболее убедительных с точки зрения обсуждаемой темы и данной аудитории, а так же реакция на контраргументы другой стороны в процессе спора.
167)Дайте определение авторитарности? — Это особый крайний, так сказать вырожденный случай предпосылочности, когда функцию сомого исследования и размышления пытаются почти полностью переломить на авторитет.
168)Что такое риторический спор? — Это спор в котором важно лишь одержать победу над другой стороной, а не приблизится к истине или добру.
169)В чем веражается релаксационная функция игры? — В снятии эмоционального напряжения, вызванного нагрузкой на нервную систему при энтенсивном обучении.
170)Назовите воспитательную функцию игры? — Психотренинг и психокоррекция поведения в игровых моделях жизненных ситуаций.
171)Назовите психо-технические функции игры? — Формирование навыков подготовки своего физиологического состояния для более эффективной деятельности, перестройка психики для усвоения больших обьемов информации.