Реферат: Экология человека как комплексная и междисциплинарная наука
ГЛАВАI
В ХХ векепроизошел резкий поворот в истории человечества: благодаря стремительному ростухозяйственной активности и технических возможностей человек стал «творцом»своей среды обитания. Достижения науки и техники вызвали глубокиепреобразования в обществе, потрясли экономические и социальные структуры,изменили организацию производства и отношения между людьми. Масштабы мировогоэкономического развития породили безответственное, хищническое отношение людейк окружающей природе.
Второй по значению после ядерной войны является угрозаэкологической катастрофы. С развитием научно-технической революции впромышленности, интенсификацией сельского хозяйства экологическая напряженностьвозрастает.
Дело в том, что экологическаясистема нашей планеты, формировавшаяся миллионы лет и приспособленная кестественным условиям эволюции на Земле, оказалась под натиском бурной инеобузданной человеческой деятельности, перед угрозой деградации.
Истребляя гигантские лесные массивы, загрязняя воды,человек ежегодно делает непригодными для жизни огромные пространства суши иМирового океана. За этими безнравственными действиями часто стоит преступныйперед будущими поколениями, недальновидный взгляд: «На наш век хватит».
Отрицательные факторы антропогенного воздействия могутбыть в ближайшей перспективе губительными для экосистемы и всех живыхобитателей Земли, включая человека.
Промышленно развитые страны используют природныересурсы со скоростью, не имеющей прецедента в истории. Причем отношение нетолько к воде, лесоматериалам, полезным ископаемым, но и даже к почке таково,как если бы их запасы были неисчерпаемы и легко восполнимы. Однако большаячасть земных ресурсов – это отнюдь не рента, не проценты на основной капитал, асам основной капитал, накопленный за миллионы лет до появления человека. И присохранении современных темпов его расходования от неминуемо будет исчерпан.Надолго ли хватит?
В последние десятилетия темпы потребления большинстваминеральных ресурсов возрастали по экспоненциальной кривой. Энергетическийкризис и последующий экономический спад в 70-е годя привели к снижению спросана все виды топлива и металлов и несколько приостановили непрерывное увеличениеих потребления. Однако большинство экономистов считает, что это скорее пауза,нежели поворотный пункт. От того, возобновятся ли темпы роста, в большойстепени зависит оценка имеющихся природных ресурсов. Что касается сырой нефти,то за десятилетие (1960-1970) ее было израсходовано столько же, сколько за весьпериод с 1859 (когда пробурили первую нефтяную скважину) до 1960 г. Такие темпыроста потребления нефти требуют непрерывного открытия новых ее запасов.
Тревожные сигналы по поводу иссякающих природныхресурсов раздавались давно, однако до сих пор пессимистические прогнозы неоправдывались. Совершенствование технологии, новые методы поисков, расширениеторговли и повышение цен на сырье поддерживали его получение на уровне,опережающем спрос.
Еще одно затруднение получения природных ресурсовсвязано с их географическим размещением. Владение ресурсами, имеющими решающеезначение, позволяет взвинтить цены на них до уровня, далеко превосходящегостоимость производства. Так уже случалось с нефтью, а в будущем может произойтии с целым рядом других видов минерального сырья, таких, например, как вольфрам (75% известных мировых запасов контролирует Китай) или ртуть (33 % контролируетИспания), а также фосфатные породы, ныне принадлежащие в основном несколькимстранам Северной Африки.
Размах антропогенного влияния на окружающую среду впоследние годы достиг таких масштабов, что под угрозой поставлен весь земнойшар, сама жизнь на планете (рис. 1). Экологическое сознание сегодня упирается внеучтенные и неконтролируемые последствия техногенного воздействия на природноеокружение. Многие реальные последствия резко расходятся с прогнозами. И этоочень настораживает.
Сегодня мы находимся на таком этапе губительноговоздействия человеческой деятельности на окружающую природную среду, когдапроцессы экологической деградации уже приобретают глобальные масштабы, опасныедля всей биосферы. Речь идет о вредных для биосферы аэрозолях и химическихвеществах, выбрасываемых промышленными предприятиями и разрушающих жизненноважный естественный барьер – озонный слой, предохраняющий живые организмы отдействия ультрафиолетовых лучей; кислотных дождях, поражающих почву, водоемы,разрушающих памятники культуры; о радиационном загрязнении биосферы;обезвоживании и опустынивании огромных регионов планеты; о «парниковом эффекте»и т.д.
Загрязнение атмосферы, воды, почвы, пищи нитратами,пестицидами, ртутью, радионуклидами и другими вредными веществами приводит кгибели животных и растений, вызывает заболевания людей, что свидетельствует отом, сколь велика экологическая опасность.
Повседневно нарастающий процесс необратимых экологическихизменений можно остановить лишь незамедлительными действиями по охранеокружающей среды в масштабах всей планеты.
В своей концепции ноосферы В.И. Вернадский отводилчеловеку роль совершенно новой разумной силы с творческими способностямисознательного организатора биосферного процесса «в интересах мыслящегочеловечества как единого целого».
Биосфера – единая и очень сложная система – изучаетсямногими науками, включая социальные. Экология человека и должна объединить этиисследования для решения наиболее важных общих проблем.
Комплексное изучение человека как научное направлениеи экология, в сущности, одна наука. Поскольку человек – мера всех вещей, ондолжен занять центральное место при решении важнейших проблем жизни на Земле. Всамом общем виде можно сказать, что экология человека — это наука, изучающаявзаимодействие человека как биосоциального существа со сложныммногокомпанентным окружающим миром, с динамичной, постоянно усложняющейсясредой обитания.
Экология человека – это не только накопление конкретныхмедико-биологических, географических, социально-экономических знаний, а преждевсего наука, ищущая методы нравственного и духовного воспитания человека, путиперестройки его мышления для осознания своей роли в природе.
Эти задачи требуют объединения усилий ученых различныхспециальностей. Именно здесь более всего нужна специализация по проблемам,общим направлениям, а не по научным дисциплинам. Физиологи, патологи,гигиенисты, токсикологи, клиницисты – каждый со своих позиций, но учитываяобщие интересы – должны рассматриваемые проблемы с точки зрения экологиичеловека.
Экологические исследования не только проникнутыпрагматизмом, но и воспитывают гражданскую ответственность за состояниеокружающей среды, бережное отношение к ресурсам природы и к самому ценномубиологическому капиталу – человеку.
Таким образом, главными задачами ученых –экологовявляются создание теории экологии человека, разработка методов адаптации кразличным производственным и природно-климатическим условиям с целью получениямаксимальных народнохозяйственных результатов при минимальном использованииприродных ресурсов. Решая вопросы стабилизации и улучшения окружающей среды,ликвидации и предотвращения региональных и глобальных экологических кризисов,сохранения генетических ресурсов и самовосстановительного потенциала биосферы,мы должны рассматривать все проблемы с позиций человеческого общества, егонастоящего и будущего.
ГЛАВА II
В современном обществе происходит ускорение темпов урбанизации,расширяется промышленное освоение новых, ранее не обжитых климатических зон,человек проникает в экстремальные регионы планеты (Крайний Север, приполярныерайоны, аридная зона, высокогорье, шельф, глубины Мирового океана) околоземноекосмическое пространство. В этих условиях чрезвычайно важно изучение адаптацииразличных групп (этнических, половозрелых, профессиональных и т.д.) кизменяющимся условиям среды. Для этого необходимы комплексные исследованияфункционального состояния (групп населения), и состояний природной,природно-антропогенной, производственной и социальной сферы.
Первостепенные теоретические проблемы, стоящие передэкологией человека: 1) исследования эволюции механизмов адаптации наиндивидуальном, групповом, организменном и популяционном уровнях; 2) выявлениеспецифических, неспецифических и конституциональных реакций на воздействиесреды; 4) исследование роли фактора времени в формировании адекватных реакций;50 изучение влияния космических, земных и социальных факторов и их ритмов насостояние здоровья человека или в возникновении нарушений его адаптационныхмеханизмов. Особенно важно выявить регионарную норму здоровья в различныхклиматогеографических зонах (Крайний Север, аридная зона, высокогорье), а такжеэкологически неблагополучных промышленных и сельскохозяйственных регионах. Дляэтого нужно иметь достоверные статистические показатели структуры здоровья иосновных жизненно важных систем – нервно-психической, респираторной,сердечно-сосудистой, а также сведения и смертности, заболеваемости,продолжительности жизни.
Некоторые ученые сравнивают проблемы загрязнениябиосферы и окружающей среды с химической войной технологий против населения.Расчеты показывают, что за последние 25-30 лет от этой войны пострадалимиллионы людей. Производство химических элементов в мире к 200 году возрастаетв 2-3 раза, что значительно ухудшит экологическую обстановку. Величинаматериальных потерь, происходящих вследствие антропогенных изменений вбиосфере, уже сейчас составляет десять миллиардов рублей. Но самое главное, врезультате загрязнения среды обитания появились или умножились различныезаболевания, снижающие дееспособность человека и уносящие ежегодно многиетысячи жизней. Среди них – генетическая отягощенность, сердечно-сосудистые и психическиезаболевания, социальные пороки, травматизм различного происхождения и т.д.
По мнению ученых, самое серьезное следствиезагрязнения биосферы заключается в генетических нарушениях. В результатеповышения радиоактивности, химического загрязнения среды увеличивается числопатологий внутриутробного развития, раковых опухолей, психических нарушений ит.д.
По мнению ученых, самое серьезное следствиезагрязнения биосферы заключается в генетических нарушениях. Мутагены среды ввиде химических соединений, ионизирующих излучений и др. проникают в клетки ипоражают их генетическую программу — вызывают мутации. Мутации в соматическихклетках организма провоцируют рак, нарушают продолжительность жизни, а в техслучаях, когда поражение затрагивает ДНК, находящуюся в зародышевых клетках,эмбрионы гибнуть или дети рождаются с наследственными дефектами.
Нарушения в генетической информации человека,подрывающие наследственное здоровье населения, объединяются под названиемгенетического груза. Вопросы генетического груза пока освещены недостаточно.Его роль ограничивается представлением о наличии в геноме хромосомных и генныхмутаций, в основном доминантных, с явным фатальным исходом. Мало изученыгенетические повреждения, а также те массовые заболевания людей, генетическоепорождение которых не вызывает сомнений: атеросклероз, гипертония, сахарныйдиабет, эндокринные нарушения, язвенная болезнь, дегенеративные пораженияцентральной и периферической нервной системы, психические болезни и др. Этиболезни в основном и определяют статистику заболеваемости и позволяют судить об уровне здоровья населения.
Давление мутаций на каждое поколение людей оченьвелико.
В нашей стране число людей, подверженных влияниюгенетического груза, исчисляется десятками миллионов. По данным Минздрава СССР,с 1980 г. в СССР ежегодно рождалось 200 000 детей с серьезными генетическимидефектами, около 30 000 мертвыми, 25 % беременностей не донашивалось погенетическим причинам.
При изучении зависимости между состоянием средыобитания и генетическим грузом выявляется особая уязвимость нервно-психическихфункций человека. По общемировым данным, наблюдается ежегодный ростколичества неполноценных детей. Так, по минимальным оценкам, нарушения психикинаблюдаются примерно у 10 % населения нашей страны, что составляет около 15млн. человек. Только в 1990 году в средней школе обучалось 0,8 млн. детей сослабленными умственными способностями. Содержание умственно отсталых детейобходится государству в сотни миллионов рублей, то есть существенно сказываетсяна экономике, трудовых и оборотных ресурсах страны.
Вопросы, решаемые в рамках науки экологии человека,касаются многих сторон жизни и развития общества. Здесь тесно переплетаютсявопросы биологии и генетики человека, медицины и социальной политики. Поэтомудля их решения требуются коренные социально-экономические преобразования (рис.2).
Если охрана окружающей среды во всем мире, и в нашейстране в частности, оказалась в последние годы в центре внимания общественных игосударственных организаций, то охрана здоровья человека до сих пор не вышла зарамки лозунгов и деклараций. Хорошо известно, что усилия работниковздравоохранения ориентированы преимущественно на диагностику и лечениезаболеваний, тогда как здоровье населения – это производное многочисленныхвоздействий на организм человека, включая природно-климатические,производственный, социальные, бытовые, а также уровень трудовой активности итворческого потенциала, генетическую отягощенность. Проблемынизкого уровня физического и социального развития населения должнырассматриваться комплексно, с учетом долговременных программ экономического исоциального развития страны.
Здоровье – это полное физического, психическое,социальное и нравственное благополучие, а не только отсутствие болезней и илифизических дефектов. С экологической точки зрения именно такое понятие здоровьяотражает наличие полного уравновешивания приспособления организма к условиямокружающей среды (рис.3)
Современная медицина имеет дело преимущественно сотрицательными последствиями научно-технического прогресса. Оно получает вкачестве пациентов людей, которые не смогли адаптироваться к условиямокружающей среды. Решая с различной степенью эффективности задачивосстановления здоровья, медицина не может стать звеном обратной связи всистеме «человек-среда»: слишком велико запаздывание сигнала неблагополучия –он подается не до, а после выхода системы из строя. Статистические сводкиконстатируют лишь рост заболеваемости. Мешает и отсутствие четких критериевздоровья, недостаточная организационно-методическая подготовленность уровнейздоровья, определения адаптационных возможностей организма,
Одно из решений этой важной проблемы – использованиеметодов профилактического обследования в распознавании функциональных состоянийорганизма в зоне, пограничной между нормой и патологией, и введениеклассификации таких состояний на основе современных представлений классификациитаких состояний на основе теории адаптации. Применение этих методов в практикемассовых обследований населения показало их эффективность в определении уровняздоровья не только отдельных индивидуумов, но и групп населения, трудовыхколлективов. Данные о снижении уровня здоровья, вызванном неблагоприятнымиизменениями окружающей среды, позволяют более эффективно и воздействовать наокружающую среду, и влиять на здоровье населения.
В связи с вышеизложенным целесообразно для решенияважнейших проблем экологии человека использовать мониторинг окружающей среды иисследование влияний экологических условий на здоровье и социально-трудовойпотенциал людей. Цель мониторинга заключается в выявлении физического,химического, биологического загрязнения окружающей среды антропогенногопроисхождения. Биоэкологический мониторинг окружающей среды проводится наоснове оценки структур здоровья населения в разливныхтерриториально-производственных комплексах.
Показатели уровня здоровья производственныхколлективов значительно лучше характеризуют трудовые ресурсы, чем показателизаболеваемости. Адаптационные возможности организма – это фактически «запасздоровья», которые индивидуум может расходовать на выполнение своихсоциально-трудовых функций.
Задача управления трудовыми ресурсами, их сбережения ивосполнения является по своему существу задачей экологической, так как еерешение возможно только путем изменения условий окружающей среды. По даннымВсемирной организации здравоохранения, значительная часть болезней (80%)вызвана состоянием экологического напряжения. Поэтому затраты на охрануокружающей среды в конечном итоге направлены на сохранение здоровья населения,на восполнение и развитие трудовых ресурсов. Основными мероприятиями длярешения этих задач должны стать:
1.Оценка здоровья человека и популяции – индикатор качества окружающей среды.Должен быть обоснован переход от гигиенического к эколого-физиологическомунормированию окружающей среды. Должен быть обоснован переход от гигиеническогок эколого-физиологическому нормированию окружающей среды.
2. Oхрана окружающей среды и сбережение трудовых ресурсов.Здесь выделен ряд разделов:
а) биоэкологический мониторинг с целью типизацииклиматогеографических и производственных районов по структурам здоровья;
б) управление качеством трудовых ресурсов черезулучшение условий окружающей среды;
в) прогнозирование (генетические и демографические аспекты).
3.Разработка экономических механизмов для стимулирования мероприятий по охранеокружающей среды, основанных на критериях и учете сбереженных запасов здоровья.Определение сэкономленных средств за счет снижения вероятной заболеваемости.
Естественно, что критерием оценки эффективности этихмероприятий должен быть результат, отражающий реакцию человека (популяцийлюдей). Показатели рождаемости, заболеваемости, смертности, слишком инертно (сбольшим опозданием) «откликаются» на изменения окружающей среды. Онихарактеризуют лишь последствия экологического неблагополучия и не могутиспользоваться для оперативного управления экологической ситуацией.
Оценка здоровья должна стать главной задачей экологиичеловека, если она намеревается выполнить свою общественно-социальную рользвена обратной связи в программе экологических и биосферных исследований. Безтакого звена невозможно построение оптимальных связей между человеком иокружающей средой.
При решение глобальных экологических проблем должнаприменяться многомерная система оценки: медико-биологическая, социальная,экономическая. А самое главное – нравственная.
Экологический кризис можно преодолеть лишь приусловии, что человек к природе будет относиться не как к внешнему объекту, акак к субъекту. Планету Земля надо рассматривать как организм, здоровьекоторого зависит от здоровья всех его частей. По своему интеллекту человечествоуже подошло к той черте, за которой начинается переход биосферы в ноосферу,сферу разума.
В основе нового мышления лежит умение учитыватьинтересы всего человечества, понимать его единство и неразрывность связей сприродой. Человечество не может развиваться дальше без широкой экологическойориентации во всех областях жизни – от экономики до общественного сознания икультуры.
Судьба природы и общества, всего человечества, нашейпланеты должна волновать каждого. Равнодушие и безответственность могутпривести к непредсказуемым и необратимым последствиям, девальвация самогоценного качества человеческого духа-морали. Тревожно в нашей мире из-занерешенности многих глобальных проблем. Земля – одна на всех, и каждый несетответственность за ее сохранность.
Обязанность науки и общества – остановить процессухудшения состояния биосферы, вернуть природе способность к саморегуляции наоснове естественных процессов.