Реферат: О правилах смены темы в спонтанном диалоге

И. В. Микута

Тематическое развитие спонтанного диалога не данозаранее, и поэтому говорящий в принципе может ввести в разговор любую,возникшую у него по свободной ассоциации тему. Однако сделать это он может не влюбой момент, а лишь подчиняясь определенным правилам. Эти правила не носятстрого прескрипционный характер, но следование им обеспечивает успешную сменутемы.

В диалоге не принято вводить в каждом речевом ходе(РХ) [1] новую тему, оставляя прежнюю без обсуждения. Следовательно, сменитьтему говорящий может только после некоторого минимального обсужденияпредшествующей, в так называемый переходный момент. Минимальное РВ представляетсобой триаду, и поэтому говорящий может попробовать сменить тему уже натретьем-четвертом РХ. Переходный момент наступает, когда реактивнаяиллокутивная сила непервого РХ, который обладает как инициативной так иреактивной иллокутивными силами, начинает преобладать над его инициативнойсилой или же та полностью отсутствует.

На протяжении РВ (если оно состоит из более чем трехРХ) переходных моментов может быть несколько. Большинство из них никак немаркированы и обычно осознаются как переходные только одним говорящим, тем, укого уже родилась мысль о новом предмете речи.

Если же оба собеседника испытывают желание завершитьобсуждение текущей темы (даже если ни у одного из них еще нет четкогопредставления о новом предмете речи), то в этом случае наступление переходногомомента находит свое выражение в формальных показателях завершения РВ — такназываемых сигналах завершения РВ.

Завершающий РХ, обладающий только реактивнойиллокутивной силой, представляет собой оценку успешности завершенности всегоРВ. В дружеской беседе предложение одного из партнеров о завершении РВ должнополучить поддержку второго собеседника. Поэтому в конце РВ мы нередко наблюдаемнесколько реактивных РХ, принадлежащих разным собеседникам.

Рассмотрим теперь, какими способами собеседники могутвыразить свое намерение завершить РВ, иначе говоря, какие элементы включают всебя финальные РХ.

Беседа двух молодых людей начинается с вопроса Н, вкотором вводится тема первого РВ — современная мода.

/1/ H — Alors je vais te poser unepremière question qu'est-ce que tu penses de la mode actuelle…

F — … je sais pas moi mais on voitbeaucoup de gens par exame qui sont habillés de la meme façonc'est donc qu'i suivent une mode

H — ah oui bien sur

F — je crois

H — d'accord

F — je retourne la question… (DLC, 377)

После некоторого обсуждения этой темы в репликах F, Нподводит итог состоявшемуся РВ. Его завершающий РХ содержит оценку РВ — ah oui,bien sur. После этого уже можно было переходить к следующему РВ, но Fпродолжает текущее взаимодействие репликой je crois, еще раз подчерки-вающейсубъективность изложенного, что побуждает Н вновь выразить согласие d'accord.Только после этого РВ завершается и F начинает новое, симметричное первому РВ — je retourne la question.

Слова и обороты, выражающие согласие, — oui, bien sur,d'accord и т.п. — в финальных РХ становятся маркерами завершения РВ и служатвыражению не столько согласия с мыслями собеседника, сколько согласия с самимречевым ходом партнера и предложением завершить обсуждение темы и перейти кновой [2].

Кроме маркеров завершения, предложение закончитьобсуждение текущей темы может выражаться и повтором говорящим 2 последнейреплики говорящего 1 или ее части.

/2/ B — Et toi, comment et où est-ceque tu habitais?

A — Mais moi j'habitais tout pr?s de laSorbonne… Mais l? je travaillais dans une bo?te

B — Ah tu travaillais d?j? dans une bo?te…

A — Oui je travaillais euh comme pionne…

B — Ah toi aussi tu faisais la surveillance…

A — En banlieue, oui. Et alors l? euh…l? je travaillais vraiment beaucoup parce que j'?tais… en plus euh toute lajourn?e je restais chez moi… je travaillais pour moi.

B — Bon, quand est-ce que tu venais? lasurveillance alors? le soir?

A — Ben, la surveillance je la faisais lesoir, j'?tais pionne d'internat.

B — Ah oui d'accord, tu ?tais ma?tre…ma?tre d'exter… d'internat.

A — D'internat, ben ?a va.

B — D'accord. Et mm… les vacancesqu-est-ce que tu… comment tu les passais?

A — Ah bon, les vacances… pf… ?ad?pendait… (Б. 38)

РВ информативно завершается речевым ходом А — Ben, la surveillance je la faisais le soir, j'étais pionne d'internat. Следующие за ним реплики обоих собеседников ничегонового уже не добавляют, а лишь многократно выражают положительную оценкузавершенности РВ: при помощи маркеров завершения (ah oui, d'accord) илиповторов реплик партнера — В — tu étais maitre… d'internat… A — D'internat ben ça va.

Сигналом завершения РВ, кроме маркеров и повторов,может служить и резюмирующий РХ одного из говорящих, который обобщаетсодержание всего РВ, подводит ему итог, как например в следующем случае.

/3/ A — Bonjour, ça va? Ou plutot ondirait qu'ça va pas.

B — Bonjour, Ah! Mais si ça va…ça va comme un vieux, ça ça s'déglingue de partout,mais tu verras, on…

A — Tu parles!

B — s'habitue. On s'habitue ahahah! Onn'arrete pas d's'habituer ahahah! Y a pas longtemps qu't'es rentré?d'Londres? (A-L, 71)

Последняя реплика В состоит из двух РХ, первый из которых резюмирует все РВ(On n'arrete pas d's'habituer)? а второй является инициативным РХ следующего РВ.

В рассмотренных нами случаях сигналы о завершении РВисходили не от того, кто выполнял роль говорящего в последнем содержательномРХ, а от его партнера. Но иногда и сам говорящий, не дожидаясь реакциисобеседника, может продемонстрировать ему свое желание переменить тему. В этомслучае он прибегает к повтору части или всего своего последнего высказывания,завершающим частицам — quoi, voilà, bon, bref, disons и т.п. Обокончании РХ могут свидетельствовать также и заполненные паузы, за которымиследуют незаполненные.

Завершение РВ является предметом «сделки»,договора собеседников, поэтому и в том и в другом случае — исходят ли сигналызавершения от говорящего 1 или 2 — необходимо получить согласие партнера назавершение РВ.

В идеале смена темы (переход от одного РВ к другому)выглядит следующим образом:  

Говорящий 1

сигнал завершения РВ

(см. пример 1)

Говорящий 2

сигнал завершения РВ

Говорящий 3

инициативный РХ

Нередко говорящий, не дожидаясь когда слушающийвыразит согласие с завершением РВ, объединяет в одной реплике два РХ:Завершающий РХ РВ1 и инициативный РХ РВ2. Может показаться, что в данном случаесмена РВ определяется только одним говорящим, но на самом деле отсутствиенегативной реакции слушателя на смену РВ есть его молчаливое согласие спредложением собеседника завершить текущее РВ.

Выбор говорящим маркированного или немаркированногопереходного момента для смены темы основывается на степени связности новой темыс предыдущей. Для ввода темы, слабо связанной с текущей, правило смены темыможет быть сформулировано следующим образом:

Правило 1: Чтобы ввести тему семантически слабосвязанную с предыдущей, говорящий должен подать своему собеседнику сигнал озавершении текущего РВ и получить ответный сигнал слушающего (согласие спредложением о завершении). После этого говорящий может начинать инициативныйРХ нового РВ.

Иллюстрацией этого правила может послужить пример 2.  

B — ah oui d'accord

маркер завершения

tu étais maitre… d'internat

повтор

A — D'internat

повтор

ben ça va

маркер завершения

B — D'accord

маркер завершения

Et mm… les vacances qu'est-ce que...

инициативный РХ нового РВ

Сформулированное нами правило смены темы не носитстрого прескрипционный характер, оно лишь указывает на условия, обеспечивающиеее успешную смену. Обмен речевыми ходами, которые содержат сигналы завершенияРВ, означает, что у обоих собеседников сформировалась установка на ожидаемуюсмену темы. И первый из говорящих, у которого возникает мысль о новом предметеречи, может беспрепятственно совершить переход к новому РВ.

В общении, однако, говорящий не всегда следует данномуправилу, не всегда добивается и дожидается согласия слушающего на завершениеРВ. При этом он рискует столкнуться с неприятием собеседником предложеннойсмены темы.

Итак, для введения темы, семантически слабо связаннойс предыдущей, наиболее благоприятным является маркированный переходный момент.Если же говорящий желает довольно резко изменить тему в немаркированный момент,то он должен как-то это мотивировать для собеседника (например, в подобнойситуации мы часто употребляем выражение «пока на забыл», изолянтà propos), извиниться за некооперативное поведение. И кроме того, ондолжен быть готов к тому, что слушающий его не поддержит.

При введении темы, семантически связанной спредыдущей, семантически ей близкой, маркированность переходного момента неявляется необходимым условием, и правило смены темы может быть сформулированоследующим образом:

Правило 2: Ввести тему, семантически близкую кпредыдущей, говорящий может при мене ролей в любой переходный момент(предпочтительнее в немаркированный).

Таким образом для ввода близкой темы говорящий небудет дожидаться сигналов о завершении текущего РВ, а сделает это в один изпереходных моментов при мене ролей.

/4/ LS — … on voit une avion passer ondit, qu'hein, qu'est-ce qui fait celui-là là-haut i doits'ennuyer sur terre, voilà tout le monde parti

G — toujours plus vite, toujours plus haut

LS — et les voitures… quand quand jefais mon apprentissage à la Lorraine on avait des voitures, çaroulait tout d'suite à… quarante, soixante à l'heure, quellevitesse… (FRAN. 817)

Темы «самолеты» и «автомобили»семантически связаны друг с другом — обе они входят в гипертему «средствапередвижения», именно поэтому говорящий LS не ждет, когда его собеседникначнет подавать ему сигналы завершения РВ, и сам не подает подобных сигналов.Поскольку G не проявляет желания занять роль говорящего, LS в своем очередномРХ вводит новую тему — et les voitures.

Итак, под внешней тематической хаотичностьюспонтанного диалога скрываются определенные правила, которые скорее всего неосознаются собеседниками, но которым они тем не менее следуют.  

Примечания

1. В данной статье мы основываемся на теории членениядиалога Э. Руле, согласно которой в диалоге выделяются речевые взаимодействия(РВ)- минимальные диалогические единицы, характеризующиеся тематическимединством и взаимонаправленностью иллокутивных сил, входящих в них речевыхходов (РХ) собеседников. Речевой ход является максимальной монологическойединицей и в большинстве случаев совпадает с репликой.

2. Отметим, что маркерами завершения РВ выступают теже выражения, которые выполняют и функцию сигналов слушающего. Это даетвозможность говорящему сохранить свое лицо в случае, если собеседник, закоторым остается право выбора интерпретации этих сигналов, не последует егопредложению о прекращении обсуждения некоторой темы.

Списоклитературы

Для подготовки данной работы были использованыматериалы с сайта www.philology.ru