Реферат: Курс IV семестр 8 Всего аудиторных занятий 52 Лекций 26

МИНИСТЕРСТВО

ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЯКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра истории России


П Р О Г Р А М М А


курса


«АРХЕОГРАФИЯ»


для государственных университетов


Якутск

2002

Выписка из учебного плана


Очное отделение

Специальность – история

Факультет - исторический

Кафедра – истории России

Курс – IV

Семестр - 8

Всего аудиторных занятий – 52

Лекций – 26

Семинарских занятий – 26

Часов самостоятельной работы – 35

Часов индивидуальной работы – 5

Зачет - 9 семестр


1.Требования стандарта.

Специалист должен:

применять специальные знания в решении общепрофессиональных задач;

уметь использовать в профессиональной деятельности знания о вспомогательных исторических дисциплинах, теории и методологии исторического познания;

обладает углубленными знаниями в сфере профессиональной специализации; владеет современной методологией и методикой решения профессиональных задач.



2.Принципы и цели

2.1.Принципы построения курса

Основания для чтения:

Настоящий курс разработан для студентов исторического факультета ЯГУ в соответствии с ГОС. Курс «Археография» как прикладная историческая дисциплина занимает важное место в учебных программах исторических факультетов университетов, следовательно, в профессиональной подготовке историка.


Адресат курса:

Студенты IV курса исторического факультета ЯГУ.

Главная цель курса:

Приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по публикации архивных документов, особенностям научной публикации исторических источников; ознакомление с опытом отечественной археографии и временными проблемами формирования археографического фонда как важнейшего компонента научного и культурного наследия.


Ядро курса:

Курс лекций включает историю развития археографии и современные проблемы формирования археографического фонда, ознакомление основными правилами и методами издания исторических источников.

Основными разделами курса являются:

История развития археографии в России.

Археографическая передача текстов источников XII – конца XVIII вв.

Текст документов XIX и ХХ вв.


Основные понятия курса:

Археография, транскрипция текста, приемы передачи текста, регест, археографический фонд, археографическое предисловие, археографическая ссылка.

Особая технология организации учебного процесса:

· лекции с использованием исторических источников;

· рейтинг;

· текущий контроль;

· итоговый контроль – зачет (8 семестр)


Практическая часть курса:


· закрепить лекционный материал по теории и практике археографии;

· понять основные принципы издания исторических источников;

· освоить основные приемы и методы издания исторических источников;


Учет индивидуальных особенностей:


· организация консультаций;

· подбор индивидуальных заданий.


2.2. Цели курса.


Иметь представление:


1.1.Об основных периодах развития археографии в России.

1.2.Об особенностях научной публикации исторических источников.

1.3.О современных проблемах формирования археографического фонда.


2.Знать:


Основные правила и методы транскрипции и публикации исторических источников в зависимости от их датировки.

Основные понятия, определения курса «Археография».

Основные принципы составления научно-справочного аппарата.


3. Уметь:


Пользоваться правилами и методами транскрипции и публикации исторических источников в зависимости от их датировки.

Пользоваться археографической терминологией.

Применять теоретические знания при написании курсовых и дипломных работ, статей.



^ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

3.1. Структура

Модули
Кол-во часов ^ Содержание модулей
Модуль 1.

Введение.

2 лекционных

2 практических

1.1.Предмет и содержание курса. Роль и значение археографии в обществе как важнейшего компонента научного и культурного наследия.

Модуль 2.

История развития археографии.

8 лекционных

8 практических

2.1.Начальный этап развития археографии (XII-XVII вв.)

2.2.Возникновении археографии как научной дисциплины (XVIII в.)

2.3.Развитие археографии в XIX- начале ХХ в.

2.4.Археография в советский и пост советский периоды.

Модуль 3.

Археографическая передача текстов источников XII-конца XVIII вв.

8 лекционных

8 практических

3.1.Текст рукописей до начала XVI в.

3.2.Текст рукописей XVI-XVIII вв.

3.3.Отступления от оригиналов источников XVI-XVIII вв.

Модуль 4.

Текст документов XIX и ХХ вв.

8 лекционных

8 практических

4.1.Текст документов XIX в.

4.2. Текст документов ХХ в.


3.2. Содержание курса


3.2.1. Лекционные занятия

^ Содержание модулей
Соответствие требованиям ГОС и целям курса.

Количество часов.

Модуль 1. Введение.

Цели:

2

Предмет и содержание курса «Археография».

Археографический фонд как важнейший компонент научного и культурного наследия. Основные понятия курса. Место археографии среди других дисциплин. Значение археографических знаний, навыков и умений для научно-исследовательской работы историка. Основные учебные пособия. Структура курса.

1.1; 2.2; 3.2.

2
^ Модуль 2. История развития археографии.



8

2.1. Начальный этап развития археографии (XII-XVII вв).

Развитие археографии как практической дисциплины. Использование других источников или их фрагментов составителями летописей и актовых материалов в XII-XVII вв.

Возникновение археографии как научной дисциплины (XVII в.)

В.Н.Татищев.,Н.И.Новиков, его «Древняя Российская вивлиофика».

Развитие археографии в XIX –начале ХХ века.

Издательская деятельность общества истории и древностей Российских при Московском императорском университете, комиссии печатания государственных грамот и договоров, Археографической экспедиции и Русского исторического общества и др. «Правила издания сборника грамот коллегии экономии» А.С.Лаппо-Данилевского.

Археография в советской и постсоветский периоды.

Археографическая деятельность комиссии по изучению истории РКП(б) и Октябрьской революции, Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС(ИМЛ), историко-археографической комиссии и института истории АН СССР, архивов.

«Правила издания документов XVI-XVII вв.» Б.Д. Грекова., К.Н. Сербина и др. «Руководство по публикации документов XIX –начала ХХ в». «Правила издания исторических документов в СССР» (М.,1990).

1.1;2.2;3.2.


1.1;2.2;3.2.


1.1;2.2;3.2.


1.1;2.2;3.2.

2


2


2


2



Модуль 3. Археографическая передача текстов источников XII- конца XVIII в.




8

3.1.Текст рукописей до начала XVI в.

Правила транскрипции и публикации источников XII-XV вв. Основные принципы издания источников XII-XV вв.

3.2.Текст рукописей XVI-XVIII вв.

Правила транскрипции и публикации источников XVI-XVIII вв. Основные принципы издания источников XVI-XVIII вв. Правила лингвистического издания.

3.3.Отступления от оригиналов источников XVI-XVIII вв.

Основные группы отступлений от оригиналов источников XVI-XVIII вв.

1.1;1.2;2.1;2.3;3.1.


1.1;1.2;2.1;2.3;3.1.


1.2;2.1;2.3;3.1.

4


2


2

Модуль 4. Текст документов XIX и ХХ вв.




8

4.1. Текст документов XIX в.

Правила транскрипции и публикации источников XIX в. Основные принципы издания источников XIX в.

4.2.Текст документов ХХ в.

Правила транскрипции и публикации источников ХХ в. Основные принципы издания исторических документов.

Правила лингвистического издания.

1.1;1.2;2.1;2.3;3.1.


1.1;1.2;2.1;2.3;3.1;3.3.

4


4



3.2.2. Семинарские занятия

^ Содержание занятий
Соответствие целям курса и требованиям ГОС

Количество часов

Модуль 1. Введение




2

1.1.Раскрыть предмет, содержание и целевые установки курса «Археография»

1.2.Помочь понять практическую значимость курса.

1.3.Обратить внимание на понятийный аппарат как средство усвоения данного курса.

1.2;1.3;2.2;3.2.

2

Модуль 2. История развития археографии.




8

2.1.Археография в XII-XVII вв.

1.Использование летописцами и составителями актовых материалов других источников и их фрагментов.

2.

3.

2.2.Возникновении археографии как научной дисциплины в XVIII в.


1.Публикации «Русской правды» и судебника 1550г.»

«История Российская с самых древнейших времен» В.Н.Татищева.

Археографическая деятельность Н.И.Новикова.

2.3.Развитие археографии в XIX – начале ХХ в.

1.Выявление и введение в научный оборот источников.

2.Развитие приемов изданий летописей.

3.«Правила издания сборника грамот коллегии экономии» А.С. Лаппо-Данилевского.

2.4.Археография в советский и постсоветский периоды.

1.Публикация советских документов, секретных материалов царского и временного правительств, произведений классиков марксизма-ленинизма.

2.Издание исторических источников досоветского периода.

3.Вклад советских историков в расширение археографического фонда страны.

4.Археографическая деятельность архивов и архивных органов.

5. «Правила создания исторических документов в СССР» М.,1990.

1.1;1.2;2.1;3.1;3.3.


1.1;2.2;3.2.


1.1;2.2;3.2.


1.1;2.2;3.2.



2


2


2


2

Модуль 3. Археографическая передача текстов источников XII – конца XVIII вв.




8

3.1.Текст рукописей до начала XVI в.

1.Порядок классификации летописных списков на разряды.

2.Выбор для публикации основного списка.

3.Соотношение с основным списком вариантов из других списков.

4.Составление примечаний

3.2.Текст рукописей XVI-XVIII вв.

1.Правила транскрипции и передачи текста рукописей XVI-XVIII вв.

2.Типичные старые обороты, встречающиеся в палеографических текстах XVI-XVIII вв.

3.Отступления от оригиналов источников XVI-XVIII в.


1.1;1.2;2.1;2.3;3.1.


1.1;1.2;2.1;2.3;3.1.


1.2;2.1;2.3;3.1.


4

Модуль 4. Текст документов XIX и ХХ вв.




8

4.1.Текст документов XIX и ХХ вв.

1.Определение изданий научного, научно-популярного и учебного характера.

2.Методика подготовки документальных изданий и отбора документов для публикации.

3.Выявление статистических материалов, военной документации, документов, опубликованных в периодической печати.

4.Приемы передачи особенностей текста исторических источников с учетом современной археографической практики.

5.Современные правила составления регестов. Вид и тип документов подлежащих регестированию. Сокращенной передаче содержания документов табличным способом.

6.Особенности научно-справочного аппарата.

1.1;1.2;2.1;2.3;3.1.



8



^ Структура деятельности студента

Для успешного изучения курса студенту необходимо:

Проработать «Правила издания исторических документов в СССР» (М.,1990) - 20 ч.

Выполнить 3 задания по выбору из практического пособия для вузов Леонтьевой Г.А. «Палеография. Хронология. Археография. Геральдика.»(М.,2000.) – 15 ч.

Литература



Вспомогательные исторические дисциплины.Л.,1968-1991. Т. I-XXII (издание сборника продолжается)

История советской археографии: Учебное пособие.Вып.I-VI. М.,1966,1967.

Леонтьева Г.А. Палеография. Хронология. Археография. Геральдика. Учебное пособие для вузов.М.,2000.

Леонтьева Г.А.,Шорин П.А., Кобрин В.Б. Вспомогательные исторические дисциплины. М.,2000. С.94-101.

Советская историческая энциклопедия. Статья «Археография». Т.1-16.

Книжное письмо в России в XVII в. М.,1974.

Правила издания исторических документов в СССР. М.,1990.



^ Контролирующий материал к зачету:

1.Грамота великого киевского князя Мстислава Владимировича и его сына Всеволода Новгородского Юрьеву монастырю.

Задание: Дайте транскрипцию текста, исходя из требований археографии.

2.Грамота великого князя Ивана Васильевича Федьку Корове с запрещением притеснять троицкие варницы у Соли-Галицкой.

Задание: Дайте транскрипцию текста.

3.Закладная кабала на жемчужное ожерелье и две серьги, взятые князем Дмитрием Пожарским.

Задание: Дайте транскрипцию текста.

4.Грамотка старца Иннокентия Корсакова сыну своему любиму из Троице-Сергиева монастыря.

Задание: Дайте транскрипцию текста.

5.Память дьякам казенного двора Гавриле Облезлову и Булгаку Милованову.

Задание: Дайте транскрипцию текста.

6.Венечная память, данная в село Павловское попу Борису.

Задание: Дайте транскрипцию документа.

7.Челобитская кадашевца Алексея Рогозина о бегстве крепостного человека.

8.Письмо Александра Даниловича Меньшикова к генерал-фельдмаршалу Борису Петровичу Шерементьеву.

Задание:

1.Прочтите текст и дайте его транскрипцию.

2.Сколько почерков прослеживается в документе?

3.Что нового, по сравнению с предшествующим …. , появилось при оформлении документов?