Реферат: Вопросы для вступительного экзамена в аспирантуру по философии
Вопросы
для вступительного экзамена в аспирантуру по философии
2011 г.
Роль элейской школы в становлении древнегреческой философии.
Особенности и основные школы философской мысли Древнего Востока (на примере Индии и Китая)
Древнегреческий атомизм.
Учение Эпикура, его место в мировом философском наследии.
Философско-этическое учение Сократа.
Платон – создатель системы объективного идеализма.
Гераклит. Основные положения и значение его философского учения.
Основные проблемы философской мысли эпохи Возрождения.
Аристотель и его роль в античной философской мысли.
Схоластика как явление европейской философии.
Сущность и специфика философии марксизма
Р. Декарт и его вклад в развитие рационалистической традиции.
Бэкон – основоположник философии Нового времени
Философские взгляды Т. Гоббса.
Философия Дж. Локка и ее значение в разработке проблем познания в Новое время.
Природа и человек в философии Б. Спинозы.
Дж. Беркли – основоположник субъективного идеализма Нового времени.
Философия Просвещения. Французский материализм XVIII века: общая характеристика.
Философия Д. Юма и ее специфика.
Критическая философия И. Канта.
Антропологический материализм Фейербаха.
Система и метод философии Гегеля.
Философские взгляды Н.А. Бердяева.
Неотомизм — течение современной католической философии.
Учение 3. Фрейда: философские аспекты.
Философия неопозитивизма.
Экзистенциализм: сущность и основные течения.
Милетская школа, ее вклад в формирование древнегреческой философии.
Учение В.И. Вернадского о ноосфере.
Философская система В. Соловьева и ее роль в истории русской философии.
Категории возможности и действительности, их значение в экономическом познании.
Формы развития теоретического знания; гипотеза, научная теория, их значение в изучении экономических процессов.
Познание как объект философского анализа.
Закон единства и борьбы противоположностей. Его значение для изучения экономических процессов.
Формы чувственного и рационального познания.
Моделирование как метод научного познания. Специфика моделирования экономических процессов.
Пространство и время как универсальные формы бытия материи.
Закон отрицания отрицания. Его значение для изучения экономических процессов.
Предмет, структура и функции философии.
Категории необходимости и случайности, их значение в экономическом познании.
Мировоззрение как социокультурный феномен. Исторические типы мировоззрения.
Основной вопрос философии.
Мифологическое сознание и его особенности.
Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии.
Материя как философская категория. Современная наука о структурной и системной организации материи.
Место философии в общей системе научных знаний, ее взаимосвязь с экономической наукой.
Теоретические и естественнонаучные предпосылки возникновения марксистской философии.
Противоположность диалектического и метафизического методов мышления. Особенности синергетической методологии.
Отражение как всеобщее свойство материи.
Движение как универсальный атрибут материи. Классификация форм движения.
Происхождение и сущность сознания.
Практика, ее роль в познании. Значение практики в экономическом познании.
Категории причины и следствия, их значение в анализе экономических процессов.
Категории содержания и формы, их значение в экономическом познании.
Методы теоретического уровня научного познания, их значение для изучения экономических процессов.
Единичное и общее, их значение в экономическом познании.
Методы эмпирического уровня научного познания, их значение для изучения экономических процессов.
Мышление и язык. Проблема создания искусственного интеллекта.
Философское учение об истине.
3акон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Его значение для изучения экономических процессов.
Проблема насилия и ненасилия, свободы и ответственности в современной России.
Религиозные ценности и свобода совести.
Политическое сознание, его сущность и особенности проявления в современной России.
Мораль, её функции. Особенности и проявление морального сознания в экономической сфере.
Природа и общество, диалектика их взаимосвязи.
Глобальные проблемы современности.
Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества.
Социальная структура общества. Теория социальной стратификации и социальной мобильности.
Понятие классовой структуры общества и социального противоречия.
Содержание и сущность глобальных проблем современности.
Сущность формационного подхода к типологии истории.
Человек и исторический процесс. Личность и массы. Свобода и необходимость.
Эстетические ценности, их роль в жизни человека.
Сущность правового сознания, особенности правового сознания в современной России.
Наука, её роль в жизни общества. Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие установки.
Религиозное сознание, его сущность и структура.
Гражданское общество и государство.
Общественное сознание, его структура.
Человек как предмет философского анализа. Проблема природы и сущности человека.
Проблема смысла жизни человека.
Понятие социальной общности. Исторические формы общности людей.
Государство как важнейший элемент политической системы общества.
Духовная сфера жизни общества, её сущность и особенности.
Материалистическое понимание истории, содержание и сущность.
Сущность и социальные последствия современной глобализации.
Предмет и функции социальной философии.
Политика, ее сущность и роль в жизни общества.
. Понятие общественного прогресса: его критерии, динамика и направленность.
Культура, её значение в общественном развитии. Культура современной России.
Сущность цивилизационного подхода к анализу исторического процесса.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
«Активизация познавательной деятельности учащихся начальной школы»
18 Сентября 2013
Реферат по разное
С. Фархадова. Принцип неконкретного мышления как источник духовного знания
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Редакторы электронных таблиц
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Психосексуальные стадии развития личности по Фрейду
18 Сентября 2013