Реферат: Автор: Ирисбаев Александр Аркадьевич, 10 б класс

Автор: Ирисбаев Александр Аркадьевич, 10 Б класс


Руководитель : Козицына Анна Ивановна, учитель английского языка МОУ «Зональненская СОШ»


Тема: Голливуд. Роль в истории мирового кинематографа.


Образовательное учреждение: МОУ «Зональненская СОШ»


Используемые медиаресурсы:

текстовый редактор WORD, табличный редактор Excel, ресурсы сети Интернет.


Работа посвящена исследованию

- истории мирового кинематографа и роли Голливуда в развитии мирового кино,

- выявлению причины мирового лидерства американского кинематографа.


^ Почему интересна эта тема, откуда возник этот интерес


В моей семье большая коллекция фильмов. Мы много времени проводим за семейным просмотром фильмов. Мне было интересно узнать где, когда, как и кем был снят первый фильм (немой, озвученный, цветной). Всегда возникал вопрос, почему самые популярные фильмы - американские, самая популярная киностудия – Голливуд?


^ Что подтолкнуло к началу исследования


США занимает главенствующее положение в кинематографе. Голливуд является единственным и недосягаемым лидером в киноиндустрии. Почему не Россия? Что помешало России занять это место? Какова история развития кинематографа? Какие факты или события в истории повлияли на данный исход?


Гипотезы:


Лидерство США в мировом кинематографе можно объяснить тем, что они

1) были пионерами в этой индустрии, и, соответственно, имели преимущество

2) они вкладывали в кинематограф значительный капитал и в большей степени заботились о прибыли

3) успех фильмов студии Голливуд объясняется большим количеством кинозвезд, приезжавших в Голливуд со всех концов мира.

^ Ход исследования:


Собирал материал об искусстве кино, нашел несколько книжных и журнальных статей, обобщил, проанализировал. Начал поиск дополнительной информации в Интернете, но он не дал мне полного описания мирового кинематографа. Мной было просмотрено несколько известных старинных кинофильмов, таких как Касабланка. Посмотрел последние церемонии вручения наград за успехи в кино: «Оскар», «Глобус» «Берлинариум». Опросил моих знакомых, семью, друзей об их любимых фильмах, в Интернете поднял тему о кинопредпочтениях и получил много отзывов. Провел опрос мнения своих одноклассников и учащихся школы. Было опрошено 46 человек, возраст 14-17 лет, классы 8-10 .


^ Источники информации:


Интернет, книги, журналы, статьи, фильмы.


Результаты работы. Выводы:


Российское кино, в отличие от американского, было нацелено на развитие искусства, а не на получение прибыли. Деньги на создание фильмов выделялись академией искусств, поэтому не было необходимости создавать кассовые фильмы, думать о спецэффектах для привлечения большего количества зрителей. Отечественное кино взывало к чувствам - « Главное не форма, а содержание». Голливуд же всегда стремился совершенствовать внешнюю сторону кино, его эффектность, красочность, броскость, неординарность и получал баснословную прибыль от проката. Эта прибыль направлялась на развитие киностудии. Лучшие актеры и актрисы всего мира мечтали сниматься в Голливуде.

Лишь сейчас Российское кино выходит в мировой прокат, популярность же американского кино на протяжении истории кинематографа остается наивысшей.


^ Оформление результатов:

Таблицы, фото, рисунки. Был подготовлен доклад устный, письменный, компьютерная презентация, буклеты.

Представление работы

Проектная работа была представлена на Открытом Молодежном форуме «Новое поколение горожан: кадровый резерв ХХ1 века» в г.Северске. Представлен доклад с использованием мультипликационной презентации, выполненной в редакторе POWER POINT, с раздачей наглядных материалов в виде буклетов с использованием диаграмм, фото (Publisher). Иллюстративный материал для презентации был собран в течение года в режиме индивидуальной работы в сети ИНТЕРНЕТ на различных сайтах. Для написания отчета были использованы возможности текстового редактора WORD и табличного редактора EXCEL (подсчет результатов опроса).

^ Значение результатов работы : ( для меня)


Я научился отбирать, обрабатывать, компоновать материал, использовать Интернет ресурсы, составлять сравнительные диаграммы, таблицы. Углубил свои познания в работе с такими программами, как Power Point, Publisher. Совершенствовал речевые навыки английского языка и углубил знания по теме.

Знания, полученные в ходе исследования, были интересны не только мне, но и моим одноклассникам. С результатами исследований я ознакомил также учащихся нашей школы, представил доклад на школьном фестивале.


Дальнейшие планы:


продолжить исследование данной темы, найти новые факты о зарубежном кинематографе (кроме американского), лучше изучить историю Российского кинематографа и представить данную работу в качестве экзаменационной на итоговой аттестации за 11 класс.