Реферат: Статистика качества обучения

Статистика качества обучения


В 2008-2009 учебном году школа работала в режиме 6-ти дневной недели, в ней обучалось 574 ученика (53,2% - мальчики, 46,8% - девочки) в 25 классах, из них 4 кадетских класса. В основной и средней школе занимались 18 классов, (начальная школа – 7 классов 169 учеников, основная школа -13 классов 302 ученика, средняя школа - 5 класса, 103 ученика). На всех ступенях реализовывались традиционные формы организации учебного процесса: уроки (классно-урочная форма), лекции, семинары, практикумы (лекционно-зачетная форма); надомное обучение больных детей; консультации; занятия по выбору, олимпиады, конкурсы, предметные декады, открытые уроки. Организация дополнительного образования детей велась в школе через систему внеурочной деятельности (факультативы, курсы по выбору учащихся, кружковую деятельность), охватывающий 142 человека (24.7%). Занятость учащихся в городских учреждениях дополнительного образования спортивной направленности124 человека (21%). Организована группа учащихся с ослабленным здоровьем (СМГ) которую посещали 17 детей.

Общее количество учащихся, закончивших год на «4» и «5» - 136 человек из них отличников – 19. В сравнении с результатами 2007/2008 учебного года количество «хорошистов» увеличилось на 16 человек – отличников на 4 человека.

Все обучающиеся 9-х классов – и 11-х классов были допущены к итоговой аттестации и успешно выдержали итоговую аттестацию и получили соответствующий документ об образовании. Закончили среднюю (полную) школу с «отличием» 4 выпускника, из них 3 выпускника получили золотую медаль, а 1 человек серебряную.

Основную школу закончили с отличием 2 человека.

Сравнительный анализ успеваемости по школе.


ступень

2008/2009 учебный год

2007/2008

2008/2009

Усп%

Кач%

Усп%

Кач%

1 ступень

98%

61%

100%

59%

2 ступень

99%

34%

97%

29%

3 ступень

100%

35%

100%

42%

общее

99%

43%

99%

43%



В целом по школе в сравнении с 2007/2008 учебным годом уровень успеваемости остается на прежнем уровне: 99% успеваемость; 43% качество. В начальной школе на 2% повысился уровень успеваемости, зато качество снизилось на 2%; в средней школе по сравнению с прошлым годом успеваемость снизилась на 1%; качество составило всего 28%, на 6% ниже прошлогоднего уровня. В старшей школе успеваемость осталась на прежнем уровне (100%), качество по высилось на 6%, что позволило в целом по школе сохранить уровень качественно успеваемости.