Реферат: Моу «Средняя общеобразовательная школа №122» г. Омска

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 122» г. Омска

приглашает принять участие в телекоммуникационном проекте





«Лейся песня над просторами» (птицы Омской области)


Поля, луга, сады – это мир, в котором мы живем,

работаем, отдыхаем, общаемся с природой.

Давайте пройдемся по этим землям,

оглянемся вокруг, прислушаемся,

окунемся в дела и в заботы пернатых,

попытаемся понять их судьбы.


^ Предлагаем увлеченным ребятам, которые беззаветно любят свой край и малую Родину отправиться в удивительный мир птиц.

В нашем проекте вам придется ответить на вопрос, как добиться того, чтобы пернатым жилось возле нас хорошо и спокойно, чтобы земли наши не были похожи на поле битвы, над которым кружит воронье и, чтобы встречались там и певчие и охотничьи птицы, которые могут порадовать сердце каждого.


Задачи проекта:

расширить кругозор учащихся;

развить их творческие способности;

развивать информационную и коммуникативную культуру учащихся;

формирование навыков исследовательской деятельности, сбора и систематизации информации о птицах Омской области;

выявить знатоков, имеющих наиболее полное представление о теме проекта.


^ Авторы проекта:

Гололобова Тамара Александровна, учитель биологии;

Палехина Галина Александровна, учитель музыки.

Координатор проекта:

Кудрина Лариса Яковлевна, учитель технологии.

E-mail: sch122@mail.ru

Контактный телефон: 43-46-97

Предметная область: Краеведение экологии, биологии, географии, природоведение, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка.

^ Участники проекта: учащиеся 5-8 классов. Участие в проекте коллективное (команда – до 10 человек).

Сайт проекта: Проект размещен на образовательном портале «Школа» в разделе Ученику/ Телекоммуникационные проекты. Чтобы зайти на сайт проекта, необходимо перейти по ссылке - http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=580 (необходима регистрация на портале).


Все материалы о ходе реализации телекоммуникационного проекта, все новости, последовательность этапов проекта, все задания и инструкции к выполнению заданий размещены на портале «Школа» в соответствующем этапе проекта. По электронной почте никакие работы не принимаются.


Сроки проведения: 15.03.2011 - 14.05.2011 г.


I этап. Регистрация, представление команд (15.03.11-23.03.11)


Для участия в проекте необходимо осуществить следующую последовательность шагов:


1. Подать заявку на участие в проекте не позднее 19/03/11 (после этого срока вы не сможете подать заявку). Для этого:

Необходимо зайти по адресу: http://school.omgpu.ru/mod/resource/view.php?id=14321

Нажать ссылку "Подать заявку" в ячейке, которая соответствует проекту. Вам будет предложено заполнить форму заявки.

Необходимо заполнить все поля предлагаемой формы. После заполнения полей формы данные попадут к администратору портала. Далее необходимо зарегистрироваться на портале «Школа».

Зарегистрироваться на образовательном портале «Школа».

Для каждого участника должна быть заведена отдельная учетная запись на портале «Школа» (логин и пароль), так как оценки за выполненные задания в проектах выставляются именно для конкретной учетной записи.

На один почтовый адрес может быть зарегистрирован только один участник.

Инструкции по регистрации на портале «Школа» http://school.omgpu.ru/file.php/1/docs/instruction/Registracija_na_obrazovatelnom_portale_.doc

После регистрации на портале «Школа» вы можете зайти на сайт проекта (инструкцию для входа на сайт проекта - http://school.omgpu.ru/file.php/1/docs/instruction/Instrukcija_vkhod_na_portal_.doc).

Инструкцию по выполнению различных видов заданий в проектах можно скачать по адресу - http://school.omgpu.ru/file.php/1/instrukcija_OP_SHkola_21.09.pdf

Выполнить презентацию команды и разместить ее на портале.

Дорогие ребята, давайте познакомимся!

Форма представления может быть в виде презентации. Обязательно указать название команды (команда должна быть названа в соответствии с названием любой птицы), фамилии и имена участников команды, Ф.И.О. руководителя команды и координатора, электронный адрес и телефон.


^ Приветствуется следующая структура презентации:

1 слайд – название проекта, название команды и девиз;

2 слайд – птица, в честь которой названа команда (название, изображение, краткий рассказ о птице с объяснением, почему выбрали эту птицу для названия команды)

4-6 слайд – представление о команде (рассказ, фото, стихи, эссе, мини сочинение и т.д.)

7 слайд – электронный адрес и ФИО руководителя.


Критерии оценки:

Выдержан объем – 1 балл;

Грамотность – 1 балл;

Содержательное объяснение, почему команда называется в честь птицы – 1 балл;

Иллюстративность – 1 балл;

Оригинальность – 1 балл.
Максимально за это задание можно получить 5 баллов



II этап. Знаешь ли ты пернатых друзей Омской области? (24.03.11-09.04.11)


Птицы благодарно воспринимают любовь и заботу, проявляемую к птицам людьми...



В первом задании предлагаем вам проверить в форме викторины, насколько хорошо вы знаете птиц, которые живут рядом с нами. Во втором задание предлагаем вспомнить населенные пункты Омской области, где используется видовое название птиц. Например: Ястреб Называевскго р-на

Третье задание связано с определением видового названия птиц, занесенных в Красную книгу Омской области.


Технические требования:

Общий объем работы до 5 Мб.


Критерии оценки:

По первому заданию:

за каждое правильно угаданное название птиц – по 1 баллу (всего 10 баллов)

По второму заданию:

название двух населенных пунктов – 1 балл и т.д. (за четное количество добавляется по 1 баллу, т.е. 4 населенных пунтка = 2 балла, 6 населенных пунктов = 3 балла и т.д.);

По третьему заданию:

за каждое правильно угаданное видовое название птицы – по 1 баллу (всего 12 баллов);

Иллюстративность, фон, оригинальность оформления – до 5 баллов (наличие фотографий)



3 этап. О вреде и пользе птиц. Заседание суда (11.04.11-16.04.11)





Если человек прислушается к голосам

птиц, проследит взором за их полетом,

чувство любви и сострадания, радости

и печали обогатит его душу. А это,

безусловно, принесет пользу и самим птицам.


Часто приходится слышать разные мнения: одни утверждают, что птицы причиняют много неудобств, другие говорят о том, что мир был бы скушен без пернатых друзей. Дорогие ребята на данном этапе давайте выясним, может быть от птиц только вред или польза?


Технические требования:

Общий объем работы до 5 Мб.

Работу можно оформить в текстовом документе или в презентации, можно использовать плакаты.


^ Критерии оценки:

Грамотность, оригинальность, точность, выдерженность – до 5 баллов

Иллюстративность, фон, оригинальность оформления – до 5 баллов (наличие фотографий, рисунков)

Максимально за это задание можно получить 10 баллов


IV этап. Птичий перезвон (18.04.11-23.04.11)


1 задание. Лейся песня над просторами


Вам предложены картинки птиц, вы должны прослушать музыкальные фрагменты с голосами птиц и сопоставить графическое изображение птицы и ее песню.


^ 2 задание. Песни о птицах.


Перечислите названия песен о птицах, укажите исполнителя и автора.


Технические требования:

Общий объем работы до 700 Кбайт.

Оформить 4 этап в одном файле в текстовом документе.


Критерии оценки:

По первому заданию:

за каждую правильно угаданную песню соответствующей птице – по 1 баллу (всего 10 баллов)

По второму заданию:

название двух песен – 1 балл и т.д. (за четное количество добавляется по 1 баллу, т.е. 4 песни = 2 балла, 6 песен = 3 балла и т.д.);

Иллюстративность, фон, оригинальность оформления – до 5 баллов (наличие фотографий)



V этап. Птицы рядом (25.04.11-07.05.11)


Литературное, творческое задание (рассказ, сочинение, стихи, видео, эссе). Вам предоставляется возможность в свободной форме рассказать о друзьях наших меньших, которые живут рядом с нами, с включением пословиц и поговорок о птицах. Приветствуется использование в рассказе фотографий птиц, которые вы сделали сами. Если будете использовать собственные фотографии, то опишите, где вы наблюдали птицу.

Рассказ о птицах может быть представлен видеофрагментом, выполненным с помощью программы Movie Maker или с помощью любого другого аналога. Возможно выполнение работы в виде презентации.


Технические требования:

Общий объем работы до 10 Мб.


Критерии оценки:

За раскрытие идеи – до 20 баллов;

Наличие пословиц и поговорок – до 10 баллов.

Иллюстративность, рисунки, фото, фон, оригинальность оформления – до 10 баллов.

Максимально за этот этап можно получить 40 баллов


VI этап. Рефлексия и подведение итогов (10.05.11-14.05.11).


Вам предстоит ответить на вопросы:

Что нового в мире, окружающем нас, открыли вы для себя, работая над заданиями проекта?

Интересен ли был проект?

Какое задание показалось вам наиболее сложным? Чем была вызвана сложность?

Ваши пожелания авторам проекта.

Критерии оценки:

Максимально за этот этап можно получить 4 балла

Желаем всем успехов!