Реферат: Вопросы к вступительному экзамену по философии

Вопросы к вступительному экзамену по философии

2011 год

(для всех специальностей)


Понятие мировоззрения и его структура. Роль мировоззрения в современном мире.

Предмет и задачи философии. Функции философии. Специфика философского знания.

Античная философия, ее космоцентрический характер.

Основные этапы развития античной философии.

Софисты и Сократ.

Объективный идеализм Платона.

Античная атомистическая философия Демокрита.

Философское учение Аристотеля.

Особенности средневековой философии.

Христианская патристика. Учение Аврелия Августина.

Ф. Аквинский и его учение о гармонии веры и разума.

Характерные черты и предпосылки философии эпохи Возрождения.

Натурфилософия Ренессанса (Н. Кузанский, Дж. Бруно).

Тенденции развития философских знаний в эпоху Нового времени.

Материализм и эмпиризм Ф. Бэкона.

Рационализм Р. Декарта.

Взгляды французских философов-просветителей XVIII в.

Классическая немецкая философия: культурно-исторические предпосылки, основные проблемы. Особенности немецкого Просвещения.

Философская концепция И. Канта.

Философская система и метод Гегеля. Основные законы диалектики.

Антропологический материализм Л. Фейербаха.

Философские воззрения К. Маркса и Ф. Энгельса.

Характерные особенности русской философии второй половины XIX - начала XX века (Вл. Соловьев, Н. Бердяев и др.).

«Философия жизни» и ее разновидности (В. Дильтей, А. Бергсон, Ф. Ницше).

Экзистенциальная философия (М. Хайдегер, Ж. П. Сартр).

Мировоззрение З. Фрейда и неофрейдизм.

Проблема бытия. Основные формы бытия.

Проблема материи. Материя как субстанция. Дуализм и монизм. Материя и сознание.

Единство материи и движения. Формы движения материи.

Пространство и время как формы существования материи.

Понятие диалектики. Диалектика и метафизика. Диалектика и догматическое мышление. Основные законы диалектики.

Развитие, прогресс и регресс. Принципы и критерии исторического прогресса.

Антропосоциогенез и его комплексный характер. Роль труда и языка в процессе антропосоциогенеза.

Философские, естественнонаучные и религиозные теории происхождения человека. Природа, сущность и предназначение человека.

Содержание понятий «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность».

Социальная обусловленность ценностных ориентаций личности. Свобода и необходимость, ответственность в процессе ее социализации.

Возникновение сознания. Роль труда, общения и языка в его формировании и развитии. Общественно-историческая сущность сознания.

Понятие общественного сознания и его структура. Формы общественного сознания и критерии их разграничения.

Наука и ее социальные функции. Социально-исторический характер процесса познания. Субъект и объект познания.

Методы построения теории: восхождение от абстрактного к конкретному, исторический и логический, системный.

Научное и обыденное познание. Методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, индукция, аналогия, классификация.

Методы теоретического исследования: дедукция, моделирование, аксиоматика, формализация.

Теория истины. Смысл агностицизма. Роль практики в процессе познания.

Соотношение науки и техники. Современный этап НТП и его социальные последствия.

Понятие природы. Природы живая и неживая. Жизнь как ценность. Человек как живой организм.

Общество и природа, историко-философский анализ.

Структура общества. Диалектика взаимосвязи компонентов общественной жизни.

Культура: историко-философский анализ. Законы функционирования культуры. Традиции и новаторство в культуре.

Культура и цивилизация. Современная цивилизация, ее особенности и противоречия. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.

Глобальные проблемы современности и их происхождение. Поиск новых ценностей и стратегий деятельности. Альтернативы будущего.



Адрес кафедры философии: г. Саранск, ул. Студенческая, 13 б (3 корпус), 202 каб.