Реферат: Положение о проведении городского марафона «Интеллектуальный лабиринт» для учащихся 3 и 4 классов

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении городского марафона «Интеллектуальный лабиринт»

для учащихся 3 и 4 классов


1. Общие положения

Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения городского марафона «Интеллектуальный лабиринт».

Городской марафон «Интеллектуальный лабиринт» проводится городским центром по работе с одаренными детьми «Дарын» и городской творческой группой учителей начальных классов.




Цели и задачи марафона:

- создание условий для активизации творческо-интеллектуальной деятельности

младших школьников;

- удовлетворение потребности младших школьников в игровой деятельности;

- развитие интеллектуального потенциала, логического мышления и интереса

к наукам;

- развитие творческих способностей школьников;

- создание условий для командной и личностной самореализации.


Участники марафона

В марафоне «Интеллектуальный лабиринт» от учреждения образования участвуют команды от параллелей 3 и 4 классов. В составе каждой команды по пять человек.

Замена участников в ходе игры не допускается.




Порядок организации и проведения марафона

Координация проведения марафона осуществляется центром по работе с одаренными детьми «Дарын», который:

- согласует формы и порядок проведения;

- создает условия, обеспечивающие сохранность жизни и здоровья всех участников.

4.2. Игра проводится на базе ГККП «Городская школа детского творчества акимата

города Костаная отдела образования акимата города Костаная» (Алтынсарына, 109).

Периодичность проведения Марафона – 1 раз в четверть.

Марафон «Интеллектуальный лабиринт» – командное соревнование, в котором команды соревнуются в умении находить правильный ответ на поставленный перед ними вопрос за ограниченное время.

Каждый этап Марафона состоит из шести туров:

«Тайна слова» (разгадывание шарад).

«Магический символ» (разгадывание ребусов).

«Лови ошибку!» (исправление ошибок).

«Парадокс науки» (решение логических задач и головоломок).

«Словарный тренажер» (работа с лексическим значением слова).

«Волшебная палочка» (решение заданий с палочками).

Ведущий одновременно задает вопросы для всех играющих команд. В вопросе допускается наличие иллюстративного материала, выведенного на экран и продублированного на столы на бумажном носителе.

Для ответа на вопрос командам предоставляется определенный интервал времени от 5 до 10 минут. Начало отсчета начинается с объявления Ведущим команды «Время». За 1 минуту до истечения времени Ведущий дает команду «Минута!», для того, чтобы команды успели выбрать итоговую версию и записать ответ на листах.

По истечении одной минуты Ведущий дает команду «Сдаем ответы». В этот момент капитан должен поднять лист с записанным вариантом ответа. Листы с ответами сдаются жюри.

По истечении времени ответы от команд не принимаются. После того, как все ответы собраны, Ведущий оглашает верный ответ и дает необходимые комментарии.

Команды имеют право подать апелляцию. Допускаются апелляции:

«на снятие вопроса», в связи с его некорректностью, в этом случае данный вопросный тур не учитывается в итоговом результате;

«на дуэль», («дуэль» - команда дала по ее мнению иной ответ, чем приведенный Ведущим, но он полностью укладывается в логику вопроса), в этом случае команде может быть присужден дополнительный балл.




Жюри интеллектуального Марафона

В состав жюри входят представители Высших и средне-специальных учреждений образования.

Жюри проверяет и оценивает ответы команды в ходе игры, подводит общие итоги.

Членами жюри заполняется протокол интеллектуального Марафона установленного образца.




Подведение итогов Марафона

Итоги интеллектуального Марафона подводятся по окончании всех этапов в конце учебного года.

Команды-участники награждаются дипломами в различных номинациях и лидеры внутри команд - персональными дипломами.