Реферат: Речицкая средняя общеобразовательная школа Кружок

Речицкая средняя общеобразовательная школа


Кружок "ЮНЫЙ ЗООЛОГ"


Составила учитель

биологии и химии

Речицкой СОШ

Рудченко Т.В.


2007г.

Пояснительная записка:

Кружок "Юный зоолог" предназначен для учащихся 2-4 и 5-7 классов, изучавших биологию и школьный курс зоологии. Он опирается на знания учащихся, полученные на уроках биологии и уроках окружающего мира, собственные знания учащихся, полученные из дополнительной литературы, жизненного опыта, наблюдений за животными, и предусматривает последовательное расширение знаний.

В основу программы положен экологический принцип. Он поможет учащимся углубить школьные знания о взаимосвязи организма с окружающей средой, создать условия для жизни животных в уголке живой природы, близкие к природным. Экология закладывает основы правильного понимания вопросов охраны природы. Программа предусматривает формирование у учащихся знаний по охране природы. Так изучение животного мира предполагает накопление фактов о многообразии видов и о жизни животных, об особенностях их межвидовых и внутривидовых отношений (размножение, условия жизни, способы добывания пищи, пищевые связи, жилище и т.д.). При изучении животных учащиеся узнают о необходимости охраны отдельных видов и целых сообществ живых организмов; учащиеся знакомятся с внешним видом и физиологическими особенностями животных, их образом жизни, индивидуальным развитием, распространением, ролью в биологическом комплексе, практическим значением в жизни человека. В данной программе отводится время на изучение животных в природе, в их естественной среде, а также на проведение наблюдений и опытов в условии уголка живой природы.

Кружок рассчитан на 68 ч. 1ч. в неделю, на 2 года обучения.

Обучение учащихся: по группам 1-го и 2-го года обучения.


Цель: расширить знания учащихся об объектах окружающего мира, развитие познавательной активности и самостоятельности. Наблюдательности и творческих способностей учащихся.

Задачи:

- развитие и укрепление интереса учащихся к биологии;

- развивать умения самостоятельно получать новые знания из дополнительной литературы;

- развивать творческие способности учащихся, умения наблюдать за объектами живой природы;

- формирование умений работать в микрогруппах;

- формирование умений работать с научно – популярной литературой;

- формирование у школьников чувства ответственности за окружающую природную среду и её обитателей;

- воспитывать у учащихся бережное отношение к живой природе.

^ План работы кружка

1-й год обучения


№

Месяц

Тематика занятий

Теория

Практика

ВВЕДЕНИЕ:

1




1




Планирование работы кружка. Выбор актива кружка.







^ Раздел: ПРИРОДА БРЯНЩИНЫ

3

2

2

СЕНТЯБРЬ

Презентация "Знакомство с природой Брянщины".

1




3

Животные Брянской области (Составление альбома)

1

1

4

ОКТЯБРЬ

Птицы Брянской области (Составление альбома)

1

1

^ Раздел: ЗНАКОМСТВО С ЛИТЕРАТУРОЙ

3

1

5-6




Презентация журналов по экологии и биологии "Юный путешественник", "Свирель", "Юный натуралист"

1

1

7

НОЯБРЬ

Беседа по страницам периодических изданий "Жизнь животных и охрана природы"

1




8

Знакомство с энциклопедиями о жизни животных

1




^ Раздел: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

3

3

9




Животные, которые нас окружают. Описательный рассказ




1

10

Выставка фотографий домашних любимцев.




1

11

ДЕКАБРЬ

Интересное знакомство "Пушистый доктор"

1




12

Презентация "Мир собак"

1




13

Грызуны

1




14

Викторина "Лучший знаток природы"




1

^ Раздел: МИР АКВАРИУМА

5

3

15

ЯНВАРЬ

Подводный мир в комнате

1




16

Аквариумные рыбки. Наблюдение за обитателями аквариума




1

17

Условия содержания рыб в аквариуме. Практическая работа




1

18

Кормление и уход за рыбками




1

19

ФЕВРАЛЬ

Экзотические аквариумные рыбки

1




20

Болезни и враги аквариумных рыбок

1




21

Другие обитатели аквариума. Улитки.

1




22




Растения в аквариуме

1




^ Раздел: ПТИЦЫ

7

4

23

МАРТ

Значение птиц. Методы наблюдения за птицами.

1




24

Птицы уголка живой природы. Попугаи, канарейки.

1




25-26

Сроки прилета птиц. Наблюдение в природе

1

1

27-28

АПРЕЛЬ

Жизнь птиц весной. Экскурсия в природу

1

1

29

Гнездовой период в жизни птиц

1




30

Песня птиц и её биологическое значение.

1




31-32

МАЙ

Учет птиц, гнездящихся в районе школы. Практическая работа




2

33

По страницам "Красной книги"

1




34

Заключительное занятие







^ Всего часов

22

12



Планирование работы кружка

2-й год обучения

№

Месяц

Тема занятия

Теория

Практика

Ведение

2




1

Сентябрь

Вводное занятие. Планирование работы на новый учебный год.

1




2

Взаимосвязь животных и растений со средой обитания

1




^ Многообразие животных и растений

6

2

3




Многообразие животных и растений

1




4

Место животных и растений в доме

1




5

Октябрь

Правовые аспекты содержания животных

1




6

Растения разных экологических групп

1




7

Определение вида и отряда животного




1

8

Экониша животного и растения

1




9

Ноябрь

Основы биогеографии

1




10

Составление карты родины домашних животных и культурных растений. Работа с книгой.




1

^ Животные и растения в городской квартире.

12

5

11




Многообразие растений для озеленения квартиры

1




12

Как выбрать друга – животное

1




13-14

Декабрь

Рыбки в квартире. Содержание, уход.

1

1

15

Земноводные и пресмыкающиеся в квартире

1




16-17

Январь

Птицы в квартире. Отряд Воробьинооразные, семейство Ткачиковые (Канарейки). Отряд Попугаи, семейство Попугаи (волнистые попугайчики)

1

1

18-19

Представители отряда грызунов в квартире.

1

1

20

Февраль

Представители семейства псовых и семейства в квартире

1




21

Представители семейства кошачьих

1




22

Нетрадиционные животные в городской квартире

1




23-24

Март

Кормление животных. Корма, их питательная ценность.

1

1

25

Здоровье ваших питомцев. Ветеринарный осмотр.

1

1

26

Наиболее часто встречающиеся заболевания животных в условиях комнатного содержания.

1




^ Экспериментальная работа

1

6

27-28

Апрель

Выработка простейших условных рефлексов у грызунов.




2

29-30

Выработка простейших условных рефлексов у рыб.




2

31-32

Май

Выработка простейших условных рефлексов у птиц.




2

33

Закрепление вырабатываемых у экспериментальных животных условных рефлексов.

1




34

Подведение итогов







Всего часов

21

13