Реферат: Освоение дисциплины «Социальная акмеология и геронтология» является необходимой основой для изучения таких психологических дисциплин психология труда, психология социальной работы, планирование карьеры, для прохождения производственной практики

«Социальная акмеология и геронтология»

НАПРАВЛЕНИЕ 030300 ПСИХОЛОГИЯ

1.Цель дисциплины:

Развитие у студентов – будущих психологов системы научных взглядов о современных подходах в акмеологии и геронтологии, практических навыков оказания психологической помощи взрослым и людям пожилого и престарелого возрастов

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Социальная акмеология и геронтология» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В)

Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части профессионального цикла «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Основы консультативной психологии», «Психологию семьи».

Освоение дисциплины «Социальная акмеология и геронтология » является необходимой основой для изучения таких психологических дисциплин психология труда, психология социальной работы, планирование карьеры, для прохождения производственной практики.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Способен описать структуру деятельности профессионала в рамках определенной сферы (психологического портрета профессионала) (ПК-3)

Способен к выявлению специфики психологического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5);

Готов к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-13)

^ В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: систему базовых понятий науки;

Теории, описывающие развитие человека в период взрослости и старости;

Психологические особенности интеллектуального и личностного развития в период взрослости, старости;

Знать технологию обучения взрослого человека;

Методы анализа и коррекции личности периода взрослости и старости.

Уметь: анализировать психологические свойства и состояния, характеристики психических процессов с учетом особенностей возрастных этапов ( взрослость, старость);

Применять психологические и акмеологические методы исследования

Использовать акмеологический подход к обучению взрослого человек и развитию профессионализма;

Разрабатывать психопрофилактические программы для людей зрелого и пожилого возраста;

Отбирать виды психологической помощи для людей зрелого и позднего возрастов

Владеть: понятийным аппаратом, описывающим психологические особенности людей зрелого и пожилого возраста;

Методами психологического и акмеологического исследования;

Различными видами психологической помощи людям зрелого и пожилого возрас

4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5.Разработчик:ПГПУ им.С.М.Кирова, старший преподаватель кафедры психологии развития и образования, Т.Н.Гучкова