Реферат: Освіта. Інтелігентність. Культура

Освіта. Інтелігентність. Культура




Головне управління

освіти і науки

Харківської обласної державної адміністрації


61002, м.Харків,

Держпром, 9 під’їзд,

4 поверх

(057), тел. 705–03–14



Тел. (057) 716–44–14, 704–08–23

Факс: (057) 714–92–62

http://www.pua.kharkiv.edu/

e–mail: osvita@nua.kharkov.ua


Харківський гуманітарний

університет

^ НАРОДНА УКРАЇНСЬКА

АКАДЕМІЯ

Центр науково-гуманітарної інформації

61000, м. Харків,

вул. Лермонтовська, 27



Бюлетень нових надходжень за березень 2011 року
(статті з періодичних видань)

Шановні освітяни!

До вашої уваги пропонується список статей з проблем освіти. Це аналітична інформація, яка стосується соціології освіти та виховання, економіки освіти, правового регулювання освітянської галузі, теоретико-методичних питань педагогічного процесу, психології освіти та виховання.

Матеріал розташовано в систематичному порядку (на основі таблиць ББК для обласних бібліотек). У межах розділів описи розміщено за алфавітом

Зміст
60.561.9 Соціологія освіти 3

67.301 Освітнє право 3

67.9(4УКР)301 Освітнє право України 3

^ 67.9(4РОС)301 Освітнє право Росії 4

74 Освіта. Педагогічна наука 4

74в Методологія педагогічної науки 4

74.00 Загальна педагогіка 4

74.03 Історія освіти і педагогічної думки 4

^ 74.03(4УКР) Історія освіти і педагогічної думки в Україні 4

74.03(4РОС) Історія освіти і педагогічної думки в Росії та СРСР 4

74.04 Організація освіти 4

74.04(4УКР) Органiзацiя освiти в Українi 4

74.04(4РОС) Організація освіти в Росії та СРСР 5

^ 74.1 Дошкільне виховання. Дошкільна педагогіка 5

74.1р Підготовка педагогічних кадрів для дошкільних закладів освіти 5

74.14 Організація дошкільного виховання та навчання. Управління. Економіка. Статистика 5

^ 74.14(4УКР) Організація дошкільного виховання та навчання в Україні. Управління. Економіка. Статистика 5

74.14(4/8) Організація дошкільного виховання в зарубіжних країнах. Управління. Економіка. Статистика 5

^ 74.2 Загальноосвітня школа. Педагогіка школи 5

74.200 Теорія й методика виховання 5

74.200.5 Окремі напрями виховання школярів 5

74.200.58 Позанавчальна (позакласна і позашкільна) виховна робота 5

74.200.587 Позашкільні заклади 6

^ 74.202 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання) 6

74.202.1 Зміст навчання. Категорії навчання. 6

74.202.2 Процес навчання і його закономірності 6

74.202.8 Перевірка і оцінювання знань. Успішність учнів 6

74.204 Школознавство 6

74.26 Методика викладання навчальних предметiв у загальноосвiтнiй школi 7

^ 74.5 Професiйна та спецiальна освiта 7

74.58 Вища освіта. Педагогіка вищої школи 7

74.580.2 Дидактика (теорiя та методика освiти i навчання) у вищiй школi 7

74.580.20 Загальнонаукова, загальнотехнічна і професійна освіта 7

^ 74.580.21 Зміст навчання. Категорії навчання. 7

74.580.22 Процес навчання і його закономірності 8

74.580.26 Організація навчального процесу 8

74.580.28 Перевірка і оцінювання знань. Успішність студентів 8

^ 74.580.25 Методи навчання. Освітні технології 8

74.580.4 Організація роботи навчального закладу 8

74.580.43 Студентство 8

74.580.44 Організація навчально-виховної роботи 9

74.584 Організація вищої освіти. Управління. Економіка. Статистика 9

^ 74.584(4УКР) Органiзацiя вищої освiти в Українi. Управлiння. Економiка. Статистика 9

74.584(4УКР)738 Вищі навчальні заклади України. Університетська освіта. Окремі університети 9

^ 74.584(4УКР)738.8 Підвищення кваліфікації в системі вищої освіти України. Інститути післядипломної освіти. Навчання другим, третім і суміжним професіям 10

74.584(4РОС)738 Вищі навчальні заклади Росії. Університетська освіта. Окремі університети 10

^ 74.584(4/8) Організація вищої освіти в зарубіжних країнах. Управління. Економіка. Статистика 10

74.9 Сiмейне виховання та освiта 10

88 Психологiя 11

^ 88.40 Педагогічна психологія дорослих 11

88.8 Дитяча психологія 11



60.561.9 Соціологія освіти

1. Кириллова С. Город манит сельских выпускниц... больше, чем выпускников: [исслед. образоват. стратегий сельских школьников, провед. под эгидой ЮНЕСКО ин-том развития образования ГУ-ВШЭ] / С. Кириллова // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 6.

2. Кириллова С. Детские сады - на вершине рейтинга: жители России оценили качество обучения на разных ступенях образоват. системы / С. Кириллова // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 2.

3. Кириллова С. Образовательная траектория с китайским акцентом: сельские выпускники Поднебесной ориентируют на сред. проф. образование / С. Кириллова // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 6.

4. Кириллова С. Сельские выпускники: образовательный выбор: какую роль играет в нем семья и школа?: [исслед. образоват. стратегий сельских школьников, провед. под эгидой ЮНЕСКО ин-том развития образования ГУ-ВШЭ] / С. Кириллова // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 5-6.

5. Латова Н.В. Опыт управления качеством высшего образования при помощи электронной системы обратной фразы / Н.В. Латова // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 102-109..- Библиогр.: с. 109 (6 назв.).

6. Макарова М.Н. Абитуриенты в условиях применения ЕГЭ / М.Н. Макарова // Социол. исслед. – 2011. – № 2. – С. 93-98.

7. Макарова М.Н. Политика вуза в условиях демографического спама / М.Н. Макарова // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 110-116.

8. Мосиенко Л.В. Молодежная субкультура и диалог / Л.В. Мосиенко // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 132-136..- Библиогр.: с. 136 (10 назв.).

9. Озеркова И. Причины функицональной неграмотности / И. Озеркова // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 10.

10. Чем меньше умений и навыков, тем больше уверенности в себе: [по результатам исслед. "Выпускник Петерб. шк."] / подгот. А. Витковский // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 9.

11. Штолер Н.Н. Конкурентная среда вуза культуры и искусств: опыт исследования / Н.Н. Штолер // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 117-123..- Библиогр.: с. 123 (14 назв.).

12. Шувалова О. Устраивает ли россиян содержание школьного образования?: [беседа с канд. социол. наук, ведущим науч. сотрудником Центра статистики и мониторинга образования Ин-та стат. исслед. и экономики знаний ГУ-ВШЭ Ольгой Шуваловой / беседовала Светлана Кириллова] // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 2.
67.301 Освітнє право 67.9(4УКР)301 Освітнє право України

13. Законопроект: часу на зволікання немає: [обговорення законопроекту "Про вищу освіту"] // Освіта України. – 2011. – 21 берез. (№ 21/22). – С. 3-4.

14. Короденко М. Законодавство України про вищу освіту зміниться: [обговорення законопроекту "Про вищу освіту"] / М. Короденко // Освіта України. – 2011. – 11 квіт. (№ 27/28). – С. 3.

15. Міністерський проект Закону України "Про вищу освіту": пропозиції враховано // Освіта України. – 2011. – 21 берез. (№ 21/22). – С. 1.
67.9(4РОС)301 Освітнє право Росії

16. Гребнев Л.С. Высшая школа в новом законе "Об образовании": хотим как лучше? / Л.С. Гребнев // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 13-25..- Библиогр.: с. 25 (4 назв.).

17. Насонкин В.В. Реализация норм международного права о статусе педагогического работника в российском законодательстве / В.В. Насонкин // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 11-16..- Библиогр.: с. 16 (3 назв.).
74 Освіта. Педагогічна наука 74в Методологія педагогічної науки

18. Кремень В. Енергія інтелекту: [роль іррац. чинників в житті сусп-ва] / В. Кремень // Освіта. – 2011. – 9-16 берез. (№ 14). – С. 4-5.

19. Овчинников Г.К. О соотношении социальной сферы с экономикой в рамках цивилизационного подхода / Г.К. Овчинников // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 67-72.

20. Урсул А.Д. На пути к "устойчивому" образованию / А.Д. Урсул, Т.А. Урсул // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 20-25.
74.00 Загальна педагогіка

21. Аскарова Г.Б. Парадигмальные основания современного образования / Г.Б. Аскарова // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 137-142..- Библиогр.: с. 142 (2 назв.).
74.03 Історія освіти і педагогічної думки 74.03(4УКР) Історія освіти і педагогічної думки в Україні

22. Павко А. Служив не особі, а справі, вітчизні, науці: [наук.-пед. спадщина М.І. Пирогова] // Освіта. – 2011. – 6-13 квіт. (№ 18). – С. 13.
74.03(4РОС) Історія освіти і педагогічної думки в Росії та СРСР

23. Амонашвили Ш.А. Настоящий педагог - тот, кто прибыл из будущего, чтобы повести за собой в это будущее: из кн. / Ш.А. Амонашвили // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 2.
74.04 Організація освіти 74.04(4УКР) Органiзацiя освiти в Українi

24. Зарубінська І. Соціальна компетентність: ключ. характеристика спеціаліста екон. профілю // Освіта. – 2011. – 9-16 берез. (№ 14). – (Національна рамка кваліфікацій України: якою їй бути? / куратори проекту: Володимир Луговий, Борис Корольов; Творч. об-ня "Галузь"; № 4). – С. 6.

25. Про Національну рамку кваліфікацій: проект закону України № 7215 від 05.10.2010 р. // Освіта. – 2011. – 9-16 берез. (№ 14). – (Національна рамка кваліфікацій України: якою їй бути? / куратори проекту: Володимир Луговий, Борис Корольов; Творч. об-ня "Галузь"; № 4). – С. 7-8.
74.04(4РОС) Організація освіти в Росії та СРСР

26. Московское образование запрограммируют. На развитие: [о проекте программы развития системы образования г. Москвы на 2012-2016 годы] / подгот. А. Олейников // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 5.
74.1 Дошкільне виховання. Дошкільна педагогіка 74.1р Підготовка педагогічних кадрів для дошкільних закладів освіти

27. Бахмат Н. Змоделюємо діяльність майбутнього вчителя початкових класів / Н. Бахмат // Освіта. – 2011. – 16-23 лют. (№ 10). – (Методика / Творч. об-ня "Галузь", Ін-т вищ. освіти НАПН України, ред. тижневика "Освіта"; № 24). – С. 7.
74.14 Організація дошкільного виховання та навчання. Управління. Економіка. Статистика 74.14(4УКР) Організація дошкільного виховання та навчання в Україні. Управління. Економіка. Статистика

28. Порохняк К. Для і Про дошкільнят: [17 лют. 2011 р. круглий стіл "Засоби мас. інформ.: для і про дошкільнят"] / К. Порохняк // Освіта. – 2011. – 16-23 лют. (№ 10). – С. 5.
74.14(4/8) Організація дошкільного виховання в зарубіжних країнах. Управління. Економіка. Статистика

29. Закордон не допоможе. Хіба що досвідом : [дошк. виховання дітей] // Освіта України. – 2011. – 11 квіт. (№ 27/28). – С. 14.
74.2 Загальноосвітня школа. Педагогіка школи 74.200 Теорія й методика виховання 74.200.5 Окремі напрями виховання школярів 74.200.58 Позанавчальна (позакласна і позашкільна) виховна робота

30. Інформація про стан злочинності серед неповнолітніх за 9 місяців 2010 року: дод. до листа М-ва освіти і науки України від 23.11.2010 № 1/9-847 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2011. – № 4/5/6. – С. 35-45.

31. Горська С. У злеті думки, фантазії, любові...: [Перша Всеукр. виставка-звіт "Країна юних майстрів"] / С. Горська // Освіта. – 2011. – 23 лют.-2 берез. (№ 11). – С. 1-2.

32. Мещанинова И. Чтобы экскурсия не превратилась в экскурс / И. Мещанинова // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 14.

33. Олейников А. Интернет: [сайты, публикующие объявления и анонсы конкурсов для школьников] / А. Олейников // Первое сент. – 2011. 26 февр. (№ 4). – С. 15.

34. План міжнародних і всеукраїнських заходів з учнівською та студентською молоддю на 2011 рік: затв. наказом М-ва освіти і науки України від 18.01.2011 № 37 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2011. – № 4/5/6. – С. 58-80.

35. Порохняк К. Обережно: високий рівень активності!: у Нац. екол.-натураліст. центрі учнів молоді підбили підсумки 2010 р. / К. Порохняк // Освіта. – 2011. – 2-9 берез. (№ 12/13). – С. 8-9.

36. Хворостяний В. Піввіку з іменем Гагаріна: [Артек і Гагарін. Школа-інтернат в Умані ім. Ю. Гагаріна] / В. Хворостяний // Освіта України. – 2011. – 21 берез. (№ 21/22). – С. 14.
74.200.587 Позашкільні заклади

37. Про підвищення кваліфікації кадрів позашкільних навчальних закладів України у 2011 році 2011 рік: наказ М-ва освіти і науки України від 18.01.2011 № 36 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2011. – № 4/5/6. – С. 81-96.
74.202 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання) 74.202.1 Зміст навчання. Категорії навчання.

38. Дашковская О. Апробацию стандарта для старшей школы отложат на год?: [о проекте стандартов для старших кл.] / О. Дашковская // Первое сент. – 2011. – 12 марта. (№ 5). – С. 3-4.

39. Дашковская О. Стандарт для старшей ступени: новая редакция: [о проекте стандартов для старших кл.] / О. Дашковская // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 3.
74.202.2 Процес навчання і його закономірності

40. Гусева Ю. Безраздельная власть раздельного обучения: когда генедр. подходы начинают преобладать над педагогическими / Ю. Гусева // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 13.

41. Касьянова Е. Педагогическая экспертиза: квалиметрический подход: [качеств. характеристики воспитат. и образоват. работы шк.] / Е. Касьянова // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 11.

42. Макаров Ю. Когда учитель начинает работать по запросам ученика: [беседа с заслуж. учителем РФ, разработчиком системы индивидуализир. обучения Юрием Макаровым] / Ю. Макаров; беседовала Л. Кожурина // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 7.

43. Олейников А. Интернет: [цикл конкурсов Ин-та продуктив. обучения] / А. Олейников // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 15.

44. Урок в ракурсе квалиметрии: модель, которая помогает учителю осознать свои проф. возможности и проблемы / подгот. А. Витковский // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 11-12.
74.202.8 Перевірка і оцінювання знань. Успішність учнів

45. Печатникова Л. Оценка учителя и самооценка ученика: диалог об учебных результатах / Л. Печатникова // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 8.
74.204 Школознавство
46. Курицина М. Кар'єра вчителя: у практиці загальноосвіт. навч. закл. на прикладі ЗНЗ № 306 м. Києва // Освіта. – 2011. – 6-13 квіт. (№ 18). – С. 10.

47. Работать с учителем, а не менять систему управления: [опыт Великобритании показывает, что самое выгодное вложение средств - совершенствование проф. навыков педагога] / подгот. Л. Кожурина // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 7.
74.26 Методика викладання навчальних предметiв у загальноосвiтнiй школi

48. Косарева Ю. Учим детей работать с информацией: техники, приемы, задания / Ю. Косарева // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 10.
74.5 Професiйна та спецiальна освiта 74.58 Вища освіта. Педагогіка вищої школи 74.580.2 Дидактика (теорiя та методика освiти i навчання) у вищiй школi

49. Двуличанская Н.Н. Формирование ключевых компетенций у студентов колледжа - основа фундаментализации высшего образования / Н.Н. Двуличанская // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 46-50..- Библиогр.: с. 50 (10 назв.).

50. Телемтаев М.М. Концепция формирования продуктивной целостности мышления и практики обучаемого / М.М. Телемтаев, Н.Н. Нурахов // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 51-55.
74.580.20 Загальнонаукова, загальнотехнічна і професійна освіта

51. Девисилов В.А. Ноксологическая культура как фактор устойчивого развития в обществе риска / В.А. Девисилов // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 25-29..- Библиогр.: с. 29 (12 назв.).

52. Исаев А.П. Индивидуалиазция обучения магистров менеджмента на основе компетентностного подхода / А.П. Исаев, И.Ф. Зайнетдинова // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 86-91..- Библиогр.: с. 90 (11 назв.).

53. Іщенко Т. Без права на помилку: [проф. вибір випускників вузів] / Т. Іщенко, М. Хоменко // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 47-56..- Бібліогр.: с. 56 (11 назв).

54. Кукушкин С.Г. Проблема инженерной креативности и перспективы ее решения / С.Г. Кукушкин, М.В. Лукьяненко, Н.П. Чурляева // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 91-95..- Библиогр.: с. 95 (7 назв.).

55. Морозова Т. Про доцільність інтеграції освітніх ІТ-спеціальностей в єдине класифікаційне поле / Т. Морозова // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 26-36..- Бібліогр.: с. 35-36 (12 назв).

56. Ноговицына И.Г. Содержание профессионально-педагогической подготовки учителя в системе высшего педагогического образования: знаниевый или компетентностный подход? / И.Г. Ноговицына // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 30-34..- Библиогр.: с. 34 (12 назв.).

57. Чирик С. Наука і дизайн-освіта (огляд) / С. Чирик // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 87-93..- Бібліогр.: с. 92-93 (38 назв).

58. Чорноморець І. Стандарти фахової підготовки педагогічних працівників у системі багаторівневої вищої педагогічної освіти: напрями вдосконалення / І. Чорноморець // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 57-65..- Бібліогр.: с. 65 (7 назв).
74.580.21 Зміст навчання. Категорії навчання.

59. Гончаров В. Виховуємо особистість: [Вивчення мови в Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова] / В. Гончаров // Освіта. – 2011. – 23 лют.-2 берез. (№ 11). – С. 4-5.

60. Девисилов В.А. Ноксологические аспекты гуманизации образования / В.А. Девисилов // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 129-132..- Библиогр.: с. 131-132 (7 назв.).

61. Єш С. Методика викладання у вищому навчальному закладі / С. Єш // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 94-108..- Бібліогр.: с. 107-108 (30 назв).

62. Полякова Т.Ю. Язык академической мобильности в техническом университете: [участие каф. иностр. яз. МАДИ в выполнении Темпус-проекта] / Т.Ю. Полякова // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 124-128..- Библиогр.: с. 128 (8 назв.).

63. Татьяненко С.А. Спецкурс "Основы инженерной культуры" / С.А. Татьяненко, Е.С. Чижикова // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 150-152.
74.580.22 Процес навчання і його закономірності

64. Петрунева Р.М. Еще раз о ФГОС, культуре, прагматизме и местечковости / Р.М. Петрунева // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 73-77..- Библиогр.: с. 77(6 назв.).

65. Ремарчук В.Н. О гуманитарной подготовке инженеров (некоторые итоги научно-методической конференции): [2-3 дек. 2010 г. в Москов. гос. техн. ун-те им. Н.Э. Баумана состоялась II Всерос. науч--метод. конф. "Соврем. образоват. технологии и их использование в системе гуманитар. подгот. инженеров"] / В.Н. Ремарчук // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 70-72.

66. Стегний В.Н. Компетентностный подход к содержанию цикла ГСЭД при подготовке инженера / В.Н. Стегний // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 77-81..- Библиогр.: с. 81 (3 назв.).

67. Фомина Н.Н. Компетенции современного инженера и гуманитарное образование / Н.Н. Фомина, О.В. Кузьмина // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 81-85..- Библиогр.: с. 85 (7 назв.).
74.580.26 Організація навчального процесу

68. Кредитно-модульна система: нові аспекти виробничої практики "догляд за хворими" / Т. Хомазюк, К. Дука, І. Борисова та ін. // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 109-113..- Бібліогр.: с. 113 (12 назв).
74.580.28 Перевірка і оцінювання знань. Успішність студентів

69. Курдюмов Г.М. Как тестировать знания по естественно-научным дисциплинам? / Г.М. Курдюмов // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 146-149..- Библиогр.: с. 149 (5 назв.).

70. Письменкова Т. Як діагностувати рівень засвоєння змісту навчальної дисципліни? / Т. Письменкова // Освіта. – 2011. – 16-23 лют. (№ 10). – (Методика / Творч. об-ня "Галузь", Ін-т вищ. освіти НАПН України, ред. тижневика "Освіта"; № 24). – С. 6.

71. Соловей М. У контексті кредитно-модульному / М. Соловей, Є. Спіцин // Освіта. – 2011. – 16-23 лют. (№ 10). – (Методика / Творч. об-ня "Галузь", Ін-т вищ. освіти НАПН України, ред. тижневика "Освіта"; № 24). – С. 6-7.
74.580.25 Методи навчання. Освітні технології
72. Захарова А.А. Проектно-организованное обучение студентов с использованием 3D-моделирования / А.А. Захарова, М.Г. Минин // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 96-101..- Библиогр.: с. 101 (7 назв.).
74.580.4 Організація роботи навчального закладу 74.580.43 Студентство

73. Горська С. На хвилі відвертості і щиросердя: [21 лют. 2011 р. круглий стол щодо майбут. молодіж. політики] / С. Горська // Освіта. – 2011. – 16-23 лют. (№ 10). – С. 2.
74.580.44 Організація навчально-виховної роботи

74. Свиридова И.А. Деятельность Кемеровского государственного университета по работе с одаренными детьми: (возмож. концептуал. подходы) / И.А. Свиридова // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 16-19..- Библиогр.: с. 19 (4 назв.).

75. Шулікін Д. Днем відкритих дверей не обмежуємось: [Вступ. кампанія. Електрон. вступ] / Д. Шулікін // Освіта України. – 2011. – 11 квіт. (№ 27/28). – С. 6.
74.584 Організація вищої освіти. Управління. Економіка. Статистика 74.584(4УКР) Органiзацiя вищої освiти в Українi. Управлiння. Економiка. Статистика

76. Березовенко Т. Куди зник узагальнений образ ідеальної людини? або Як бачаться проблеми загальноосвітньої школи крізь призму Національної рамки кваліфікацій?: [пед. арбітраж] // Освіта. – 2011. – 16-23 лют. (№ 10). – (Національна рамка кваліфікацій України: якою їй бути? / куратори проекту: Володимир Луговий, Борис Корольов; Творч. об-ня "Галузь"; № 3). – С. 4-5.

77. Внукова Н. Інноваційний потенціал вищої школи у глобальних викликах XXI століття / Н. Внукова // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 26-36..- Бібліогр.: с. 36 (7 назв).

78. Гончарова Г.С. Праця і освіта: місце зустрічі змінити можна? // Освіта. – 2011. – 6-13 квіт. (№ 18). – (Національна рамка кваліфікацій України: якою їй бути? / куратори проекту: Володимир Луговий, Борис Корольов; Творч. об-ня "Галузь"; № 6). – С. 9.

79. Горська С. Поєднати ініцітиви: [пед. арбітраж з питань Нац. рамки кваліфікацій] // Освіта. – 2011. – 6-13 квіт. (№ 18). – С. 8.

80. Корсак К. І все-таки - орієнтир досягнення природничих наук: [пед. арбітраж] // Освіта. – 2011. – 16-23 лют. (№ 10). – (Національна рамка кваліфікацій України: якою їй бути? / куратори проекту: Володимир Луговий, Борис Корольов; Творч. об-ня "Галузь"; № 3). – С. 4-5.

81. Подольська Є.А. Акцент на ціннісну орієнтацію // Освіта. – 2011. – 6-13 квіт. (№ 18). – (Національна рамка кваліфікацій України: якою їй бути? / куратори проекту: Володимир Луговий, Борис Корольов; Творч. об-ня "Галузь"; № 6). – С. 9.

82. Порохняк К. Проект оприлюднено: [3 берез. 2011 р. було оприлюднено проект Нац. рамки кваліфікацій] / К. Порохняк // Освіта. – 2011. – 2-9 берез. (№ 12/13). – С. 2.

83. Суліма Є.М. Невідкладні завдання системи вищої освіти на новому етапі Болонського процесу / Є.М. Суліма // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 5-13..- Бібліогр.: с. 12-13 (12 назв).

84. Хоружий Г. Інноваційність як принцип діяльності вищої школи / Г. Хоружий // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 14-25.

85. Штомель Г. Чому "зависає" нагальна проблема? // Освіта. – 2011. – 23-30 берез. (№ 16/17). – (Національна рамка кваліфікацій України: якою їй бути? / куратори проекту: Володимир Луговий, Борис Корольов; Творч. об-ня "Галузь"; № 5). – С. 4.
74.584(4УКР)738 Вищі навчальні заклади України. Університетська освіта. Окремі університети

86. Астахова Е.В. Академическая мобильность - важный фактор образовательной евроинтеграции / Е.В. Астахова // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 156-158

86. Вимога часу - інженер-педагог: [Укр- інж.-пед. акад. (Харків)] // Освіта. – 2011. – 9-16 берез. (№ 14). – С. 12-13.

87. Гончаренко М.Ф. Незважаючи на труднощі, наші університети створюють наукові розробки світового рівня: бесіда з дир. департаменту наук. діяльн. та ліцензування МОНмолодьспорту Михайлом Гончаренко / М.Ф. Гончаренко; спілкувався Дмитро Шулікін // Освіта України. – 2011. – 30 трав. (№ 39/40). – С. 5.

88. Зима О. Концепія та основні напрямки виховної роботи в Харківському національному економічному університеті / О. Зима // Вища шк. – 2010. – № 12. – С. 5-16.

89. Калмикова Л. У пошуках узгоджень: [у Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-ті ім. Г. Сковороди відбулася V Міжнар. наук.-практ. конф. "Психолінгвістика в сучас. світі"] / Л. Калмикова, Н. Харченко // Освіта. – 2011. – 23 лют.-2 берез. (№ 11). – С. 6.

90. Кириченко О. Методологічні основи економічної безпеки вищих навчальних закладів України / О. Кириченко, С. Лаптєв // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 37-46..- Бібліогр.: с. 46 (13 назв).

91. Раєвнєва О. Розвиток інноваційної діяльності внз: формування сучасних фахівців на засадах державно-приватного партнерства / О. Раєвнєва // Вища шк. – 2010. – № 11. – С. 37-49..- Бібліогр.: с. 49 (11 назв).

92. Скиба М. Хмельницький національний університет на шляху до реалізації системи управління якістю підготовки фахівців / М. Скиба // Вища шк. – 2010. – № 12. – С. 5-16..- Бібліогр.: с. 15-16 (11 назв).

93. Ткаченко Л. Формування нового педагогіного мислення: [сучас. пед. технології у Нац. техн. ун-ті "Харк. політехн. ін-т"] / Л. Ткаченко // Освіта. – 2011. – 9-16 берез. (№ 14). – С. 10-11.

94. Черкаському національному - 90 / служба зв'язків з громадськістю та ЗМІ Черкас. обкому галуз. профспілки // Освіта України. – 2011. – 21 берез. (№ 21/22). – (Профспілковий вісник; № 154). – С. 10-11.
74.584(4УКР)738.8 Підвищення кваліфікації в системі вищої освіти України. Інститути післядипломної освіти. Навчання другим, третім і суміжним професіям

95. Жадько В. Навчання в осонні лаври: [Нац. акад. керівних кадрів працівників культури і мистец.] // Освіта. – 2011. – 6-13 квіт. (№ 18). – С. 12.
74.584(4РОС)738 Вищі навчальні заклади Росії. Університетська освіта. Окремі університети

96. Вронский О.Г. Научно-инновационная деятельность педагогического вуза: традиции, проблемы, перспективы / О.Г. Вронский, И.В. Шахкельдян // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 6-11.

97. Коршунов С.В. О реализации нового поколения федеральных государственных образовательных стандартов в МГТУ им. Н.Э. Баумана / С.В. Коршунов // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 40-46.

98. Литвак А.Г. Подготовка научных сотрудников-физиков на базовом факультете института РАН / А.Г. Литвак, М.Д. Токман, Д.С. Дорожкина // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 3-13..- Библиогр.: с. 12-13 (3 назв.).

99. На ниве высшего технического образования: [юбилей Сиб. гос. автомоб.-дорож. акад. (СибАДИ): статьи] // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 26-69.
74.584(4/8) Організація вищої освіти в зарубіжних країнах. Управління. Економіка. Статистика

100. Мнацаканян Р. Высшее образование после перелома [Электронный ресурс]: [лекция проф. Центр.-Европ. Ун-та (CEU), прочит. 13 янв. 2010 г. в Киеве] / Рубен Мнацаканян // Полит.ру. – 2010 (Режим доступа : http://www.polit.ru/lectures/2010/01/22/highschool.html)
74.9 Сiмейне виховання та освiта

101. Бедлецкая С. Успех родом из детства: от чего зависит благополучие ребенка и чем могут помочь родители / С. Бедлецкая; записала А. Гончаренко // Аргументы и факты в Украине. – 2011. – янв. (№ 3). – С. 19.
88 Психологiя 88.40 Педагогічна психологія дорослих

102. Жукова Н. Молодой учитель на пороге школы: проф. мотивации начинающих педагогов / Н. Жукова // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 13.

103. Зелененко И. Как создать в школе комфортную образовательную среду?: [предложения нем. психологов] / И. Зелененко; подгот. А. Витковский // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 11-12.

104. Лопатина И.А. Подготовка педагогов к работе в учреждениях интернатного типа / И.А. Лопатина // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 142-146..- Библиогр.: с. 146 (11 назв.).

105. Меркулов Ф. Стрессовая ситуация становится рабочей: [если педагог воспринимает ее как средство выявить свои проф. проблемы] / Ф. Меркулов // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 13.

106. Овсянникова А.В. О мотивах самообразовательной деятельности преподавателя / А.В. Овсянникова // Высш. образование в России. – 2011. – № 1. – С. 153-155..- Библиогр.: с. 155 (2 назв.).

107. Суксова В. Найти свое место в школьном коллективе: трудности, сомнения и разочарования первых месяцев работы / В. Суксова // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 14.

108. Чэнь Цзе Адаптация иностранных студентов в условиях российского вуза / Чэнь Цзе // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 38-39.
88.8 Дитяча психологія

109. Бех І.Д. У дітей треба виховувати пристрасть духовності: [бесіда з дир. Ін-ту пробл. виховання НАПН акад. Іван Бех] / І.Д. Бех, О. Коваленко // Освіта України. – 2011. – 11 квіт. (№ 27/28). – С. 14.

110. Кожурина Л. "Успех" вместо счастливого детства: [дет. психологи бьют тревогу: отношения взросых с мл. миром становится все более фукцион. и прагматич.] / Л. Кожурина // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 18.

111. Константинова Н. Диагностика родительской любви: с каким опытом отношений ребенок приходит в школу? / Н. Константинова // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С.19.

112. Меркулов Ф. Исполнительный, послушный... Ответственный?: какие пед. действия и усилия необходимы, чтобы наш ученик не оказался перед жизнью с поднятыми руками? / Ф. Меркулов // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 10.

113. Мосолков Ф.А. Проблема принятия учащимися статуса "ученик" как личностного достижения / Ф.А. Мосолков // Alma mater (Вестн. высш. шк.). – 2010. – № 11. – С. 35-37..- Библиогр.: с. 37 (5 назв.).

114. Смулянский А. Почему беспричинный детский смех раздражает?: [лекции философа по творчеству Жака Лакана с новыми взглядами на ребенка и детство] / А. Смулянский; записала В. Чканикова // Первое сент. – 2011. – 26 февр. (№ 4). – С. 18.

115. Чканикова А. Больше, чем игрушка: [расставание со старыми куклами, солдатиками, плюшевыми зверями - ритуал потери и взросления] / А. Чканикова // Первое сент. – 2011. – 12 марта (№ 5). – С. 19.