Реферат: Киномарафон «к звёздам!» («Человек и Космос в кинематографе»)

КИНОМАРАФОН

«К ЗВЁЗДАМ!» («Человек и Космос в кинематографе»)





Две вещи на свете наполняют мою душу священным трепетом: звёздное небо над головой и нравственный закон внутри нас.

И. Кант



ТОЛЬКО В НАШЕЙ ШКОЛЕ

ВСЮ ПЕРВУЮ ЧЕТВЕРТЬ

УНИКАЛЬНАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧИТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОТЛИЧНЫЕ ОТМЕТКИ И БОНУСЫ ПО ИСКУССТВУ И ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ!!!


Смотрим фильмы, участвуем в обсуждениях, в блиц-турнирах, составляем кроссворды и рисуем афиши, делаем коллажи, готовим презентации, снимаем собственные фантастические фильмы на мобильный телефон, знакомимся с историей кинематографа, с жизнью писателей-фантастов и учёных-основоположников космонавтики, читаем стихи о Космосе, комментируем фильмы, пишем о них отзывы, подбираем музыку к немому кино, дополняем статьи Википедий в Интернете, даём советы героям кинофильмов, разучиваем песни, выводим универсальную формулу «пятого элемента»!!!

^ Если позволит погода – участвуем во Вселенском многоборье «Звёздные баталии»!!!

Готовимся к конкурсным программам «Осенний звездопад»!!!


Афиша для 5-6 классов


«Гостья из будущего»

«Тайна третьей планеты»

«Приключения Марка Твена»

«Полёт навигатора»


Афиша для 7-8классов


«Москва-Кассиопея»

«Отроки во Вселенной»

«Большое космическое путешествие»

«Туманность Андромеды»

«Пятый элемент»

«Аватар»


Афиша для 9-11 классов


«Аэлита»

«Через тернии к звёздам»

«Солярис»

«Космический рейс»

«Космический пророк К. Э. Циолковский»

«Королёв – главный конструктор»

«Кин-дза-дза»

«Ангар-18»

«Обитаемый остров»


Каталог фильмов и заданий к ним

Просмотр кинофильмов организуют учителя литературы совместно с классными руководителями

Все афиши изображаются на листе формата А4

Класс

Фильм

Задания

5-6

«Гостья из будущего»

5 «А»

Дополнить содержание эпизода к/ф (задание готовит и проводит занятие Е.Л.Волчкова)

6 «А»

Нарисовать афишу к фильму (даёт задание и контролирует выполнение Е.К.Пржевальская;

помогает классу рисовать афишу М.А.Торосян)

Методисты городской библиотеки проводят занятие по творчеству К.Булычёва

5-6

«Тайна третьей планеты»

Все 5-е классы:

Нарисовать птиц, животных, зверей для космического зоопарка (задание выполняется на уроках рисования, представление и защита рисунка – на уроках литературы или развития речи)

(занятия проводят

по искусству – И.В.Кучинская

по развитию речи: Е.Л.Волчкова, О.И.Потапова, Г.М.Рудович, Е.К.Пржевальская)

5 «Б»

Создать коллаж «Космический зоопарк» из всех рисунков, выполненных на уроках по искусству

(даёт задание О.И.Потапова;

помогает ученикам выполнять задание Л.В.Косых)

Обязательное посещение мастер-класса И.В.Кучинской по составлению коллажа

Методисты городской библиотеки проводят занятие по творчеству К.Булычёва

5-6

«Приключения Марка Твена»

5 «Г»

Составить кроссворд по содержанию м/ф

(даёт задание и контролирует выполнение Г.М.Рудович)

6 «Б»

Нарисовать афишу к мультфильму (даёт задание и контролирует выполнение Г.М.Рудович)

5-6

«Полёт навигатора»

Все 5-е классы:

Составить вопросы к к/ф («Космическая переписка» между классами)

(дают задания и контролируют выполнение

Е.Л.Волчкова

О.И.Потапова

Г.М.Рудович)

5 «В»

Выбрать из переписки между классами лучшие вопросы и ответы, составить диалог, передать Л.Г.Запорожец для размещения на сайте

(даёт задание О.И.Потапова

Помогает детям выполнять задание А.Л.Шелест)

7-8

«Москва-Кассиопея»

7 «А»

Сочинить анонс к кинофильму

Составить вопросы для зрителей

(даёт задание, разъясняет, что такое анонс, контролирует выполнение задания А.С.Мезина)

7 «Б»

Составить вопросы для зрителей

(даёт задание, контролирует выполнение Г.М.Рудович)

Для лучшего понимания учениками реалий, о которых упоминается в фильме, обзорный урок по астрономии даёт О.Л.Архипова

7-8

«Отроки во Вселенной»

7 «А» и 7 «Б»

Блиц-турнир после совместного просмотра к/ф

(на основе заранее и во время просмотра подготовленных вопросов проводят Г.М.Рудович и А.С.Мезина; классные руководители Е.А.Прокопьева и Т.Н.Лукьянчук «болеют» за свои классы – являются членами команд)

«Поэтическая пятиминутка»: знакомство с поэтом Робертом Рождественским, автором слов песни «Ночь прошла» из х/ф «Москва-Кассиопея» и «Отроки во вселенной» – проводят Г.М.Рудович и А.С.Мезина

7-8

«Большое космическое путешествие»

8 «В»

Составить комментарий к эпизоду

(выбирает эпизод для просмотра, организует работу Е.Н.Ершова)

Сделать афишу к фильму

(даёт задание и контролирует выполнение Е.Н.Ершова; помогает выполнять задание Е.В.Ящук)

«Поэтическая пятиминутка»: обзорное знакомство с творчеством Сергея Михалкова – автора сценария фильма (С.Михалков как автор известных детских стихотворений и как автор гимна СССР и РФ) – проводит Е.Н.Ершова

7-8

«Туманность Андромеды»

(форма просмотра – «вечерний кинозал» с обязательным предваряющим просмотр словом педагога)

8 «Б»

Составить комментарий к эпизоду

Сделать афишу к фильму

(знакомит с понятием утопия; даёт задание и контролирует выполнение Е.Н.Ершова)

Занятие по творчеству И.Ефремова проводят методисты городской библиотеки

7-8

«Пятый элемент»

7 «Г»

Вывести законы, по которым живёт Вселенная и планета Земля

(даёт задание и контролирует выполнение Е.Н.Ершова)

7 «В»

Вывести законы, по которым живёт Вселенная и планета Земля

Придумать форму (коллаж, афиша, плакат, графический рисунок, брошюра, стихотворение и т.п.), в которой оформить выводы, сделанные учениками 7 «Г» и 7 «В» классов

(даёт задание и контролирует выполнение Е.Л.Волчкова;

помогает детям выполнять задание Л.Г.Запорожец)

Занятие о музыке в кинофильме проводят методисты ДШИ

Обязательное посещение мастер-класса И.В.Кучинской по составлению коллажа




«Аватар»

8 «А»

Вывести законы, по которым живёт Вселенная и планета Земля

Подготовить коллаж

Нарисовать афишу

(даёт задание и контролирует выполнение А.С.Мезина)

Обязательное посещение мастер-класса И.В.Кучинской по составлению коллажа

9-11

«Аэлита»

9 «Б»

Озвучить эпизод немого кино

Сравнить экранизацию литературного произведения с первоисточником, ориентируясь на обзорное знакомство с романом

(выбирает эпизод, даёт задание, контролирует выполнение О.И.Потапова)

«Литературная страничка» «Роман «Аэлита» А.Толстого» (фрагмент урока готовит О.И.Потапова)

Урок-лекторий «Эволюция мирового кинематографа» (Е.Н.Ершова)

9-11

«Через тернии к звёздам»

7 «Б»

Посмотреть и обсудить фильм

(проводит «вечерний кинозал» Г.М.Рудович)

9 «А»

Дать совет героям кинофильма или предложить решение проблемы, остро звучащей в фильме.

Написать отзыв о фильме

Нарисовать афишу

(объясняет особенности жанра отзыв, организует просмотр, даёт задание, контролирует выполнение Е.Л.Волчкова;

Помогает детям рисовать афишу Л.А.Тивякова)

Методисты городской библиотеки проводят занятие по творчеству К.Булычёва

9-11

«Солярис»

9-11 классы

«Вечерний кинозал» с предисловием о творчестве А.Тарковского, об особенностях философского кино проводит Г.М.Рудович

Задание для энтузиастов (учителей):

Вывести законы, по которым живёт Вселенная и планета Земля

Подготовить коллаж

(даёт задание, контролирует выполнение Г.М.Рудович)

Обязательное посещение мастер-класса И.В.Кучинской по составлению коллажа

9-11

«Космический рейс»

9 «В»

Подобрать музыкальное сопровождение к эпизоду или части фильма

(выбирает эпизод для просмотра, даёт домашнее задание, проводит занятие-конкурс на лучшее музыкальное сопровождение эпизода Е.К.Пржевальская)

Т.Е.Коняхина проводит урок «К.Циолковский – пророк Вселенной»

9-11

«Космический пророк

К. Э. Циолковский»

9 «В»

Знакомство с фрагментами документального фильма происходит на уроке «К.Циолковский – пророк Вселенной» (Т.Е.Коняхина)

Выбрать из предложенных ту цитату, которая наиболее точно отражает идею д/ф,

Изобразить её символически

9-11

«Королёв – главный конструктор»

11 «А»

Сочинение анонса к кинофильму

Дополнить статью ВИКИПЕДИИ о фильме

(знакомит с понятием анонс, даёт задание, контролирует выполнение И.Н.Воробьёва)

9-11

«Кин-дза-дза»

10 «А» и 10 «Б»

1. Сопоставить сценарий с самим фильмом.

Написать статью «Полная транклюкация или сценарий без изменений?» – об отличии фильма от оригинального сценария.

2. Подготовить презентацию «Анаграммы в

фильме "Кин-дза-дза!"».

3. Подготовить вопросы для зрителей фильма.

4. Принять участие в переписке по вопросам, составленным для зрителей.

(знакомит с жанром антиутопия; даёт задание, контролирует выполнение, проводит занятие «вечернего кинозала» А.С.Мезина)

9-11

«Ангар-18»

8 «А», 9-11 классы

«Вечерний кинозал» «Тайна сверхчеловека, или Откровения "Ангар-18"» проводит А.С.Мезина

Блиц-интервью для зрителей (читателей)

(выполняется после просмотра фильма)

8 «А»

Нарисовать афишу к фильму

(даёт задание, контролирует выполнение А.С.Мезина)

9-11

«Обитаемый остров»

11 «А»

Написать отзыв о фильме

(объясняет особенности жанра отзыв, организует просмотр, даёт задание, контролирует выполнение И.Н.Воробьёва;

помогает детям рисовать афишу О.Л.Архипова)

«Литературная страничка», посвящённая братьям Стругацким, на уроке литературы (И.Н.Воробьёва)