Реферат: Ректор мгмсу проф. Янушевич О. О. о ключевых вопросах высшего медицинского образования о содержании понятия «образование»

Ректор МГМСУ проф. Янушевич О.О. о ключевых вопросах высшего медицинского образования


О содержании понятия «образование»

- В современных условиях содержание самого понятия «образование» существенно меняется. Если раньше его понимали как результат обучения, затем как процесс получения знаний, то теперь все чаще специалисты говорят о комплексной системе формирования личности во всем ее разнообразии.

Об изменениях в высшем медицинском образовании

- Образование в медицине сегодня должно меняться. Надо отдавать себе отчет, что иными стали социальная и информационная среда, система подачи информации и ее восприятие. Поэтому те стандарты, которые работали еще 5-6 лет назад не только в здравоохранении, но и в образовании, устарели. Ныне во главу угла, согласно Болонской декларации, ставится компетентностный подход к подготовке специалистов, причем на протяжении всего обучения. Преподавание в вузе не должно сводиться к формальному проведению лекций и семинарских занятий. При помощи тестового контроля не сложно оценить уровень подготовки того или иного ученика, но не это главное. Каждый может прочитать и знать, главное уметь применить знания на практике, для чего и нужны формы активного обучения.

^ Что значит "активное обучение" в медицине?

- Для врача это традиционное обучение у постели больного. Можно, конечно, проводить занятия на фантомах, использовать в обучении деловые игры (правда, студенты к ним пока не готовы) или, как это делается за границей, прибегать к помощи профессиональных актеров, играющих больных (к этому не готовы преподаватели), но хорошие клиницисты понимают, что от классического проявления болезни до всех многообразий его клинических форм - большая пропасть. На фантомах всему не научишься. Это все равно, что осваивать управление самолетом на компьютерном симуляторе. Только когда молодой врач самостоятельно делает все - от постановки диагноза до окончания лечения, мы можем говорить о том, что он умеет применять полученные знания. Ни в коем случае нельзя отказываться от клинической практики. Она - квинтэссенция компетентностного подхода. Именно здесь будущий врач мобилизуется для того, чтобы помочь пациенту. Если лишить студентов возможности лечить реальных больных, качество подготовки резко снизится.

^ О тенденциях изменения образования в МГМСУ

- Тенденции в изменении системы образования в МГМСУ состоят в следующем:

Во-первых, это побуждение студента к постоянному и непрерывному образованию и самообразованию;

Во-вторых, это развитие гибкого, отзывчивого на новые знания теоретического и клинического мышления врача;

В-третьих, это рост интеллектуального потенциала будущего врача;

В – четвертых, побуждение наиболее талантливой студенческой молодежи к участию в научных исследованиях и разработках новых терапевтических технологий.


^ О качестве подготовки специалистов

- Я уверен, что качество подготовки зависит в первую очередь от мотивации студентов к обучению. Она должна быть подкреплена, главным образом, двумя моментами: созданием оптимальных условий для получения любой информации и жестким контролем. Причем контролем не успеваемости, а полученных знаний. Для начала все тестирование надо перевести на компьютерную систему - Интернет. И цель тестирования проверять не насколько хорошо студент знает тему, а чего он не знает. Это поможет педагогу восполнить пробелы в знаниях учащихся. Преподаватель должен не начитывать курс, создавая систему муштры, а подсказывать, где найти необходимую информацию. При переходе на индивидуальную траекторию обучения учащийся сам будет решать, когда и на какие предметы ему ходить. Сегодня студенческие группы, от которых мы пока юридически не можем отказаться, стали уже архаизмом. Мы, медики, должны понимать, что у каждого человека существуют свои биоритмы, определенный уровень усвоения в определенные часы. У студента есть задания, есть учебный год, а когда он будет сдавать то, чему научился, пусть выбирает сам. И, поверьте, станут ходить, станут учиться, да еще и с удовольствием. Но до этого предстоит множество, согласований.