Реферат: 446206, Самарская область г о. Новокуйбышевск, ул. Дзержинского,23а тел. 4-77-26

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области

основная общеобразовательная школа № 15 города Новокуйбышевска

городского округа Новокуйбышевск Самарской области

(ГБОУ ООШ № 15 г.Новокуйбышевска)

446206, Самарская область г.о. Новокуйбышевск, ул. Дзержинского,23а

тел. 4-77-26


СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО:

Председатель ПК Председатель Управляющего приказом директора

Протокол №__ от «__»___2012г. совета ОУ ГБОУ ООШ № 15

Протокол №__ от «__»___2012г. №__ от «__»____2012г.

__________В.В. Бугаева ___________О.В.Егорова _____ Ю.А.Ивашова


ПОЛОЖЕНИЕ

о распределении стимулирующего фонда оплаты работы за качество работникам ГБОУ ООШ № 15 г. Новокуйбышевска

(школа)


Принято общим собранием

трудового коллектива

Протокол № __ от «__» ___2012г.

Председатель ______Ю.А.Ивашова


2012г.


1. Общие положения


1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок и условия компенсационных и стимулирующих выплат, доплат и надбавок работникам государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы № 15 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области (школа):

1.2. Данное Положение разработано на основе следующих нормативных актов:

— Постановление Правительства Самарской области от 01 .06.2006г. № 60 «0 проведении в 2006г. эксперимента по апробации новых механизмов оплаты труда работников государственных образовательных учреждений»;

— Постановление Правительства Самарской области от 27.07.2007г. № 118 «О внесении изменений в постановление Правительства Самарской области от 01.06.2006г. № 60 «О проведении в 2006 году эксперимента по апробации новых механизмов оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Самарской области и муниципальных образовательных учреждений»;

— Постановление Правительства Самарской области от 11.06.2008 г. № 201 «0 внесении изменений в Постановление Правительства Самарской области от 01.06.2009 г. № 60 «0 проведении в 2006 году эксперимента по апробации новых механизмов оплаты труда работников государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области»;

— РЕГЛАМЕНТ распределения стимулирующего фонда оплаты труда работников государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего возраста Самарской области, утвержденный приказом министерства образования и науки Самарской области от 19.02.2009 г. № 29 – од;

–– Приказ Министерства образования и науки Самарской области от 19.02.2009 г. № 25-од «Об утверждении видов, порядка и условий установления стимулирующих выплат руководителям государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области».

Постановление правительства Самарской области от 29.10.2008г. № 431

Приказ министерства образования и науки Самарской области от 18.01.2012 г. № 4-од о внесении изменения в приказ министерства образования и науки Самарской области от 19.02.2009 № 29-од «Об утверждении Регламента распределения стимулирующего фонда оплаты труда работников государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области».

1.3. Регламент распределения стимулирующего фонда оплаты труда работников государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и муниципальных государственных общеобразовательных учреждений призван ориентировать принципы, заложенные в новой системе оплаты труда данных работников, на решение региональных задач, связанных с совершенствованием кадрового потенциала, повышением эффективности педагогического труда и качества образования.

Стимулирующие выплаты осуществляются в пределах стимулирующего фонда оплаты труда за фактически отработанное время.

Условиями для назначения стимулирующих выплат в соответствии с критериями, позволяющими оценить результативность и качество работы (эффективность труда) работников общеобразовательных учреждений, являются:

–– стаж работы не менее 6 месяцев;

— отсутствие случаев травматизма учащихся на уроках и во внеурочной деятельности, во время которой ответственность за жизнь и здоровье обучающихся была возложена на данного педагога;

–– отсутствие дисциплинарных взысканий.

Распределение стимулирующего фонда оплаты труда устанавливается в пропорциях:

- директору школы 3 %;

- педагогическим работникам 70%;

- административно-хозяйственному персоналу, кроме директора – 27%; ( в том числе заместителям ) : заместитель директора по УВР

заместитель директора по ВР

заместитель директора по ИКТ (или работник выполняющий обязанности, входящие в должностную инструкцию заместителя директора по ИКТ) — в пределах суммы, назначенной директору согласно набранным баллам по листам самоанализа.

- Стоимость одного балла рассчитывается по формуле: С ФОТ

ОКБ

(С - стимулирующий фонд; ФОТ — фонд оплаты труда; ОКБ — общее количество баллов).

Выплаты производятся по результатам предыдущего учебного года на период сентябрь — август текущего учебного года. Приказы директора издаются на сентябрь, январь (исходя из размера стимулирующего фонда и расчета стоимости 1 балла согласно финансирования).

1.4. Для определения количества баллов по самоанализу работника директор издает приказ о создании экспертного совета, в состав которого могут входить члены администрации, председатель профкома, председатель общего собрания трудового коллектива, члены Управляющего совета школы, руководители МО, учителя. С результатами экспертного совета работники знакомятся под роспись. В случае несогласия с количеством баллов по самоанализу по заявлению работника приказом директора экспертная комиссия собирается на заседание с приглашением обратившегося работника для определения окончательного количества баллов.

Все заседания экспертного совета оформляются протоколом.

1.5. Возможность отмены выплат.

Выплаты в размере 100 % с учителей снимаются приказом директора при нарушении условий выплат, а именно:

-нарушение Устава, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных актов школы, распоряжений администрации;

-нарушение санитарно-эпидемиологического режима, правил техники безопасности, а также инструкций по охране жизни и здоровья обучающихся и работников школы;

-жалобы родителей и иных лиц на нарушение педагогом норм педагогической этики, правил поведения и работы с обучающимися, а также на низкое качество обучения, подтвержденное результатами проведения служебного расследования;

отказ от участия во внутришкольных и межшкольных мероприятиях;

-нарушение правил ведения документации.

1.6. Критерии эффективности труда заместителей руководителя общеобразовательного учреждения выделяются из действующих критериев оценки эффективности работы руководителя общеобразовательного учреждения, определяются и утверждаются руководителем общеобразовательного учреждения. Назначение выплат заместителям директора определяются 1 раз в год на сентябрь — август текущего учебного года. Приказы издаются на сентябрь, январь месяцы (исходя из размера стимулирующего фонда и расчета стоимости 1 балла согласно финансирования).

1.7. Работнику, набравшему 10 или менее баллов, стимулирующий фонд не назначается.

^ Критерии оценивания заместителя директора по учебно-воспитательной работе

№




^ Максим.

кол-во

баллов

Кол-во

баллов по

самоанализу

Кол-во баллов

эксперта

Подпись эксперта

1.

^ Эффективность процесса обучения

1.1

% успеваемости в выпускных

классах ступени начального общего образования при положительной динамике или сохранении 100% успеваемости – 1 балл.



1










1.2

Положительная динамика качества обучения в выпускных классах ступени начального общего образования – 1 балл



1










1.3

Доля выпускников ступени основного общего образования, получивших аттестаты особого образца: наличие – 1 балл, доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» - 2 балла



2










1.4

Отсутствие обучающихся, оставленных на повторный год обучения,

– 1 балл


1












1.5

Количество обучающихся, ставших победителями или призерами предметных олимпиад, научно-практических конференций: наличие на уровне «образовательного округа»- 1 балл; 3 и более человек на уровне «образовательного округа» - 1,5 балла; наличие на уровне области – 2 балла; 3 и более человек на уровне области – 2,5 балла; наличие на «зональном», всероссийском или международном уровнях – 3 балла



3











2.

^ Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения

2.1

Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных самим образовательным учреждением: на муниципальном уровне или на уровне «образовательного округа» - 1 балл; на областном уровне – 2 балла; на российском или международном уровне 3 балла



3










2.2

Наличие публикаций заместителя по распространению педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе – 1 балл



1










2.3

Наличие достижений (награды, гранты) у педагогов (индивидуальные и(или) коллективные) по внедрению в практику современных образовательных технологий: на уровне «образовательного округа» - 1 балл, на уровне области – 2 балла, на российском и (или) международном уровнях – 3 балла



3










3.

Эффективность обеспечения доступности качественного образования

3.1

Сохранение количества обучающихся по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года (баллы могут суммироваться): в 8-х классах – 0,5 балла, в 9-х – 0,5 балла



1










4.

Эффективность управленческой деятельности

4.1

Наличие действующее программы развития ( срок действия – не менее 3-х лет), утвержденной органом самоуправления образовательного учреждения – 2 балла



2










4.2

Наличие договоров и планов совместной работы с различными организациями, учреждениями ( не менее 5 учреждениями) – 1 балл



1










4.3

Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне «образовательного округа» - 1 балл, на уровне области – 2 балла, на федеральном уровне – 3 балла


3










4.4

Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной , опорной ит.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов): на уровне «образовательного округа» - 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла



2










4.5

Участие заместителя в составе экспертных (рабочих) групп: на уровне «образовательного округа» - 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла



2










5.

Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения


5.1


Наличие не менее чем у 50% педагогических работников (включая совместителей) квалификационных категорий – 1 балл



1










5.2

Доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в объеме не менее 72 часов: от 10 до 20% от общего числа – 1 балл, 20% и более – 2 балла



2










5.3

Результативность участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства: участие на уровне «образовательный округ» - 0,5 балла, наличие победителей и призеров на уровне «образовательного округа» - 1 балл, участие на областном уровне – 1,5 балла, наличие победителей на областном уровне – 2 балла.



2










5.4

Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьного фонда: от 80 до 90% - 1 балл, выше 90% - 2 балла


2













ВСЕГО:














^ Критерий оценивания заместителя директора по воспитательной работе


№




^ Максим. Кол-во баллов

Кол-во баллов по само-анализу

Кол-во баллов эксперта

Подпись эксперта

1.

Эффективность воспитательной работы

1.1

Число учащихся, поставленных на учет в комиссии по делам несовершеннолетних: отсутствие – 2 балла; снижение-1 балл, повышение- (-1) балл

2










1.2

Наличие в образовательном учреждении детских объединений или организаций (при наличии локального акта)-2 балла

2










1.3

Наличие символики, созданной школой и утвержденной локальными актами (баллы могут суммироваться): гимн – балл; герб-0,5 балла; флаг-0,5 балла

2










1.4

Наличие ученического органа самоуправления, установленного уставом общеобразовательного учреждения-1балл

1










1.5

Доля учащихся, постоянно занимающихся в системе дополнительного образования общеобразовательного учреждения или на его базе: за каждые 25%-0,5 балла

2










1.6

Многообразие системы дополнительного образования общеобразовательного учреждения: наличие (по лицензии) и реализация не менее 3-х направлений-1 балл

1










1.7

Количество учащихся (в личном первенстве) и/или команд, организованных образовательным учреждением, ставших победителями или призерами спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей и др. (за исключением предметных олимпиад и научно-практических конференций): наличие на муниципальном уровне (за исключением городов Самара и Тольятти)-0,5 балла; наличие на уровне «образовательного округа»-1 балл; 3 и более на уровне «образовательного округа»-1,5 балла; наличие на уровне области-1,5 балла; 3 и более на уровне области-2 балла; наличие на всероссийском или международном уровне-2 балла

2










1.8

Результаты участия обучающихся в социальных проектах: победы в муниципальных или областных конкурсах-1 балл; победы на всероссийских или международных конкурсах-2 балла

2










1.9

Количество учащихся, не посещающих учебные занятия по неуважительным причинам более 1 месяца: 2 и более человек (для сельской школы)-(1)балл; 5 и более человек (для городской школы)- (-1)балл

0










1.10

Организация деятельности школьных средств массовой информации (баллы могут суммироваться): наличие школьной газеты (тиражируемой), выходящей не реже 1 раза в месяц – балл; наличие школьной телестудии-1 балл

2










2.

^ Эффективность управленческой деятельности

2.1

Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций)-1 балл

1










2.2

Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне «образовательного округа»-1 балл; на уровне области-2 балла; на федеральном уровне-3 балла

3










2.3

Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов): на уровне «образовательного округа»-1 балл, на региональном уровне и выше-2 балла.

2










2.4

Участие заместителя в составе экспертных (рабочих и т.п.) групп: на уровне «образовательного округа»-1 балл, на региональном уровне и выше-2 балла

2













Всего:














^ Критерии оценивания заместителя директора по ИКТ


№




^ Максим. Кол-во баллов

Кол-во баллов по само-анализу

Кол-во баллов эксперта

Подпись эксперта

1.

^ Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения

1.1

Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных самим образовательным учреждением: на муниципальном уровне или на уровне «образовательного округа»-1 балл; на областном уровне-2 балла; на российском или международном уровнях-3 балла

3










1.2

Наличие публикаций заместителя по распространению педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе-1 балл

1










1.3

Наличие достижений (наград, гранты) у педагогов по внедрению в практику современных образовательных технологий: на уровне «образовательного округа»-1 балл; на уровне области-2 балла; на российском и/или международном уровнях-3 балла

3










1.4

Наличие сайта образовательного учреждения, обновляемого не реже 1 раза в месяц -1 балл

1










1.5

Доля учебных кабинетов, оборудованных компьютером для работы учителя на уроке: от 25-50% - 1 балл; 50% и выше – 2 балла

2










1.6

Обучение учащихся «слепому» печатанию на уроках информатики в течение учебного года или на годичных бесплатных курсах, организованных учреждением (при наличии данных контрольного среза, подтверждающего освоение метода «слепого» печатания не менее 70% прошедших обучение учащихся): наличие-3 балла

3










2

^ Эффективность управленческой деятельности

2.1

Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций) – 1 балл

3










3

^ Эффективность управленческой деятельности

3.1

Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций)-1 балл

1










3.2

Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне «образовательного округа» - балл; на уровне области-2 балла; на федеральном уровне-3 балла

3










3.3

Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов): на уровне «образовательного округа»-1 балл, на региональном уровне и выше-2 балла.

2










3.4

Участие заместителя в составе экспертных (рабочих и т.п.) групп: на уровне «образовательного округа»-1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла

2










4

^ Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения

4.1

Наличие медиатеки, в которую учащимся организован свободный доступ – 1 балл

1













Всего:















^ Критерии и показатели качества труда учителей ГБОУ ООШ № 15


Основание для премирования

Критерии

Индикаторы

Баллы



Позитивные результаты образовательной деятельности

1. Снижение численности (отсутствие) неуспевающих учащихся по итогам года (в сравнении с предыдущим)

Протокол промежуточной аттестации учащихся по русскому языку и математике

5

2. Средний балл оценки уровня учебных достижений по предмету имеет позитивную динамику

Результат мониторинга по итогам учебного года

10

3. Положительная динамика обучения (развития) учащихся с ОВЗ

Мониторинг, справка по итогам завуча, результаты среза

5

4. Отсутствие неуспевающих выпускников ступени основного общего образования по результатам независимой итоговой аттестации (русский язык, математика) и/или их доля ниже среднего значения по муниципалитету




15

5. Результат участия работника в конкурсах профессионального мастерства (в зависимости от уровня: школа, округ, область)




10/20/30

6. Результаты участия учащихся класса в акциях и мероприятиях для детей с ОВЗ

Результаты мероприятия

1р/год-3

2р/год-6

7. Выступления на конференциях, форумах, семинарах и т.п. (выше уровня образовательного учреждения)




10

8. Пропуски учащимися уроков педагога по неуважительными причинами составляют менее 5%

Отчет учителя- предметника, Справка завуча

Школа-2

Город-3

Округ-4

9. Проведение открытых уроков в рамках опорной площадки

Приказ на проведение урока

Город-3

Округ-6



Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся

10. Участие учащихся в олимпиадах по предмету (в зависимости от уровня и количества победителей и призеров)

По уровням: Город, округ.

Места: 1,2,3 ПГ

5/10

30/25/

20/15

11. Участие учащихся в конференциях по предмету (в зависимости от уровня и количества победителей и призеров)

По уровням: город, округ, область.

Места: 1,2,3,ПГ

5/10/15

15/10/5


12. Участие учащихся в соревнованиях, конкурсах, фестивалях (в зависимости от уровня и количества победителей и призеров)

По уровням: город, округ, область.

Места: 1,2,3,ПГ

5/10/15


13. Наличие социально значимых проектов, выполненных под руководством учителя

Значимость и реализация проекта.

Места: 1,2,3, ПГ

20/10 область,

Город.

25/20/15

14. Наличие публикаций работ обучающихся в периодических изданиях, сборниках (в зависимости от уровня)

Публикация в СМИ, в Интерне- сообществах

10



Позитивные результаты организационно-воспитательной деятельности классного руководителя

15. Повышения (сохранение) охвата детей, занимающихся в кружках, творческих

объединениях по интересам вне школы или на базе школы в течение учебного года

25%, 50%, 75%


До 25%

3,6,10

-


-5

16. Повышения (сохранении) охвата обучающихся класса горячим питанием в течение учебного года (при уровне не менее 50%)

1-4 -95%

5-9 -80%


Ниже 75%

5

10


-10

17. Снижение количества учащихся, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

Справка завуча

3







18.Снижение (отсутствие) пропусков обучающимися уроков без уважительной причины

Справка завуча, отчеты учителей


5




19. Отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций


Отсутствие


3

-5

Внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий

20. Использование I T - технологий в учебном процессе составляет более 10% учебного времени

Отчет учителя по использованию интернет –ресурсов на уроках. Анкетирование обучающихся, анализ КТП педагогов (справка завуча)




21.Использование в учебном процессе внешних ресурсов (музеи, театры, лаборатории, библиотеки и др.) составляет более 5% учебного времени

КТП учителей, отчет, справка завуча


10



^ Сроки подачи, рассмотрение, утверждение показателей и выплат:


1. Материалы учителя по самоанализу

до 15 сентября включительно

2. Рассмотрение самоанализа учителей экспертным советом

до 17 сентября включительно

3. ознакомление работников с решением экспертного совета

до 20 сентября включительно

4. Рассмотрение аналитических материалов управляющим советом школы

до 23 сентября включительно

5. Издание приказов директором

до 28 сентября включительно



Данное Положение вступает в действие с 01.09.2012г.


В связи с ликвидацией МОУ ООШ № 15 и вновь созданным учреждением ГБОУ ООШ № 15 города Новокуйбышевска, на 11 полугодие 2011-2012 учебного года стимулирующие выплаты, установленные на 1 сентября 2011года,

при сохранении должности сохраняются с января по август 2012 года.