Реферат: Анализ второго этапа проектной деятельности «Знакомьтесь: Германия!»

АНАЛИЗ ВТОРОГО ЭТАПА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Знакомьтесь: Германия!»


Содержание второго этапа: «Традиции и обычаи немецкого народа»


Знакомство с традициями и обычаями Германии осуществлялось через проектную деятельность ученика под руководством преподавателя. Организаторами были предложены следующие тематические блоки: 1) немецкая национальная кухня, 2) традиции немецкой семьи, 3) немецкий национальный костюм, 4) немецкое песенное творчество, 5) национальное прикладное творчество, 6) традиции в архитектуре. Участники второго этапа знакомились с предложенной организаторами тематикой на уроках и факультативных занятиях, постепенно погружались в содержание, затем определялась специальная тема, которая творчески представлялась в своем классе, а также перед учениками других классов. По сравнению с первым этапом следует отметить, что уровень выступлений стал немного выше.


Во втором этапе приняли участие следующие школы:

Школа № 3

Школа № 35

Школа № 90 (г. Северск)

Гимназия № 6

Прогимназия «Кристина»

Гимназия № 29


Темы, над которыми работали участники в течение второй четверти, были представлены в виде письменных творческих отчетов. Школы № 3 и 35 представили работы по теме праздники и традиции Германии, Северская школа № 90 работали над национальным прикладным творчеством. Наибольшее количество участников – из «Кристины». Все 8 классов начальной школы были вовлечены в деятельность (нет отчета 1Б класса):


1А: творческая презентация

Тюменцева Ксения «Новогодние праздники Германии»

Тузиков А. «Адвент-ожидание»


2А: подготовлены доклады по теме «Немецкая национальная кухня»


- Казанин А. «Национальная кухня Германии»;

- Пятова А. «Немецкая кухня»;

- Кривошеин И. «Немецкая кухня»;

- Кузьмина А. «Немецкая кухня. Айсбайн»;

- Дружкова Ю. «Национальная немецкая кухня»;

- Ким П. «Национальная немецкая кухня Германии»;

- Болтунов С. «Немецкие национальные праздники и немецкая кухня».

- Квасница Е. «О вкусностях немецкой кухни»

- Рыбалкин А. «Особенности немецкой кухни»

- Моор Г. «Немецкая кухня»


2Б: Традиции немецкой семьи

Савин А. «Традиционные столы немцев»

Блажко Д. «Немецкие традиции»

Фамильцева П. «Рождество в Германии»

Иткина А. «Пасха»

Матвеева М. «Рождественские базары»

Сушко А. «Праздник урожая»

Грицкевич Я. «Дент Святого Сильвестра»

Погребняк А. «Традиции немцев»

Лоос К. «Свадьба в Германии»


3А : доклады по теме «Немецкий национальный костюм»

(вовлечены все, более активные: Назарова Марина, Горбунов Владимир, Осипов Максим, Размахнин Александр). Продукт: книжка «Немецкий национальный костюм» с приложением «Немецкий костюм глазами детей».


^ Учителя немецкого языка (Щугарева О.В., Тихонова Ю.В.) готовили праздники «День Святого Мартина», «Николаустаг», «Рождество». Федосова О.Л. – традиционная выпечка, изготовление традиционных сувениров, выпуск газет, праздничных коллажей.


3Б под руководством классного руководителя Головастиковой Т.М. и учителя информатики Горбуновой И.В. создан фильм «Песенное немецкое творчество». Дети брали интервью у хора немецкой песни «Moder», учителя немецкого языка Щугаревой О.В., преподавателя немецкого языка ТГПУ Барчайтис Ирина-Моника.


^ 4А и Горбунова И.В.: Архитектура Германии от древности до наших дней (начало 3 четверти).


4Б Традиции и обычаи немецкого народа.

Доклады по заданной тематике и выступление с ними перед учащимися «Кристины»

В рамках второго этапа был проведен конкурс творческих работ «Рождественская фантазия». Лучшие работы были представлены в фойе развлекательного центра «Факел» перед праздничным концертом, посвященным немецкому Рождеству. Работы были отмечены дипломами. В рождественском концерте, подготовленным «Кристиной» (автор сценария и ведущая учитель немецкого языка Щугаревой О.В.), приняли участие не только учащиеся «Кристины». Свои номера представили гимназия № 6, гимназия № 29, школы № 3, № 35 г. Томска (из-за болезни учителя Сваловой И.В. не смогли принять участие в концерте ребята из Северской школы № 90).

В целом мероприятие прошло на хорошем уровне. Ожидаемые промежуточные цели достигнуты. В качестве положительных моментов следует отметить:

1) заинтересованность участников, их желание участвовать в проектной работе;

2) высокий уровень подготовки отдельных номеров : стихи, песни, сценки, звучавшие на немецком языке, соответствовали тематике рождества и отвечали уровню мероприятия;

3) создание замечательной предрождественской атмосферы;

4) достаточное наличие рождественской атрибутики.

Вместе с тем следует отметить некоторые недочеты:

1) не все школы, участвовавшие в концерте, серьезно отнеслись к подготовке номеров;

2) отсутствие генеральной репетиции со всеми участниками концерта;

3) несвоевременные заявки номеров;

4) недостаток музыкального сопровождения,

5)отсутствие предварительной координационной встречи педагогов-консультантов (ответственных).


Выводы:

Запланировать организационную встречу руководителей (ответственных) по проектной деятельности школ-участниц.

Привлечь школы, участвующие в проекте, к организации результирующего мероприятия (Эрудит-шоу) по третьему этапу.

Распределить ответственность за подготовку к мероприятию среди административно-управляющего и педагогического персонала прогимназии «Кристина».

Определить группу консультантов по реализации третьего этапа «Известные

люди Германии»


Зав.кафедрой немецкого языка Л.В. Круглова