Реферат: К общению на изучаемом языке в устной и письменной формах, которая даёт ему возможность читать оригинальную литературу по специальности для получения информации

Аннотация

по дисциплинам учебного плана

направления 230100.62 Информатика и вычислительная техника

профиль подготовки – Вычислительные машины, комплексы, системы и сети

в соответствии с ФГОС ВПО, утвержденным приказом Минобрнауки РФ

от 9 ноября 2009 г. № 553


Б.1.0 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Иностранный язык

Целью обучения иностранному языку в неязыковом вузе является подготовка студента к общению на изучаемом языке в устной и письменной формах, которая даёт ему возможность читать оригинальную литературу по специальности для получения информации; принимать участие в устном общении на иностранном языке в объеме материала, предусмотренного программой.

Основными задачами при обучении иностранному языку по различным видам речевой деятельности являются: корректировка на расширенном языковом материале навыков чтения, говорения, аудирования и письма, полученных в школе; формирование навыков и умений чтения оригинальной литературы по специальности, выполнения переводов, докладов, реферативных сообщений на иностранном языке; формирование навыков и умений вести беседу, выполняя различные роли, а также умения кратко излагать письменно прочитанное (с опорой на текст).

^ Форма контроля: 1, 2, 3 семестр – зачет; 4 семестр – экзамен.


История России

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов исторически конкретного представления о российской цивилизации; установление соотношений общего и особенного в ее развитии; предоставление знаний современного состояния отечественной историографии.

^ Задачи курса: проследить становление, этапы и характерные черты истории России; дать представление о месте российской цивилизации в мировом цивилизационном процессе; познакомить студентов с кругом дискуссионных исследовательских проблем отечественной и зарубежной историографии истории России; выработать у студентов навыки исторического исследования, умение читать научную историческую и историческую литературу, находить и анализировать информацию в исторических источниках.

^ Форма контроля: 1 семестр – экзамен


Философия

Целью изучения дисциплины является раскрытие многостороннего характера философии как учебной дисциплины, дать целостное представление о философии как форме мировоззрения, о формировании картины мира, о месте человека в мире, о системе его ценностных и нравственных ориентаций.

^ Задачи курса: В результате изучения дисциплины студенты должны приобрести философские навыки мышления, рассуждения, умения логически правильно отстаивать свою позицию, быть способными к философскому диалогу. Студенты должны получить необходимые знания в области мировоззренческих, методологических и ценностных проблем, стоящих перед современной цивилизацией. Они должны уметь ориентироваться в философских проблемах онтологии, гносеологии, аксиологии, социальной философии, философской антропологии, знать основы историко-философских учений.

^ Форма контроля: 3 семестр – экзамен.


Экономика

Целью является овладение студентами теоретическими знаниями в области экономической теории и формирование практических навыков.

Задачи дисциплины: ознакомление студентов с предметом и методом дисциплины, с основными экономическими понятиями; изучение микроэкономики; изучение макроэкономики.

^ Форма контроля: 6 семестр – зачет


Организация и планирование производства

Цель дисциплины: усвоение теоретических знаний и приобретение навыков в практике организации и планирования промышленного производства.

Задачами дисциплины являются: изучение структуры и принципов организации производственного процесса; изучение организационного обеспечения внутрифирменного планирования; выработка умений составления технико-экономических планов, производственных программ, оперативно-производственных планов, календарных планов; формирование у студентов умений, необходимых для эффективного выполнения бизнес-планов с учетом расчетов экономической эффективности инвестиционных проектов.

^ Форма контроля: 7 семестр – зачет.

Правоведение

Цель дисциплины состоит в овладении студентами знаниями в области права в рамках требований государственного стандарта и дисциплины в соответствии специальности, выработке позитивного отношения к нему, в рассмотрении права как науки, сложной структурированной системы, данности, социальной реальности, выработанной и совершенствующейся человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости. Помимо этого цель состоит в формировании основы знаний о системе Российского права, основных институтах, процессе их становления и эволюции; умений правильного применения основных юридических понятий и институтов Российского права в практической работе и при изучении отдельных отраслей права, а также фундамента правового мышления вообще.

Задачи дисциплины состоят в выработке умения цельно и по составляющим четко представлять правоведение, владеть правовыми языком и понятиями, хорошо ориентироваться и понимать законы и другие нормативные правовые акты, знать методы и способы обеспечения соблюдения законодательства, повышения эффективности правового регулирования всех видов отношений в обществе. Также задачами курса являются устранение юридической неграмотности выпускаемых специалистов; воспитание студентов в духе строгого соблюдения законов; повышение эффективности охраны прав и законных интересов граждан; предупреждение правонарушений.

^ Форма контроля: 1 семестр – зачет.

Интенсивный английский язык

Целью обучения иностранному языку в неязыковом вузе является подготовка студента к общению на изучаемом языке в устной и письменной формах, которые дают ему возможность читать оригинальную литературу по специальности для получения информации; принимать участие в устном общении на иностранном языке в объеме материала, предусмотренного программой.

Задачами при обучении иностранному языку по различным видам речевой деятельности являются корректировка на расширенном языковом материале навыков чтения, говорения, аудирования и письма, полученных в школе; формирование навыков и умений чтения оригинальной литературы по специальности, выполнения переводов, докладов, реферативных сообщений на иностранном языке; формирование навыков и умений вести беседу, выполняя различные роли, а также умения кратко излагать письменно прочитанное (с опорой на текст).

^ Форма контроля: 5 семестр – зачет.


Деловой английский язык

Целью обучения иностранному языку в неязыковом вузе является подготовка студента к общению на изучаемом языке в устной и письменной формах, которые дают ему возможность читать оригинальную литературу по специальности для получения информации; принимать участие в устном общении на иностранном языке в объеме материала, предусмотренного программой.

Задачами при обучении иностранному языку по различным видам речевой деятельности являются корректировка на расширенном языковом материале навыков чтения, говорения, аудирования и письма, полученных в школе; формирование навыков и умений чтения оригинальной литературы по специальности, выполнения переводов, докладов, реферативных сообщений на иностранном языке; формирование навыков и умений вести беседу, выполняя различные роли, а также умения кратко излагать письменно прочитанное (с опорой на текст).

^ Форма контроля: 6 семестр – зачет.

Социология

Цель дисциплины культивировать у студентов навыков научного анализа, чтобы студенты могли видеть под новым углом зрения, в новом свете знакомые всем и обыденные отношения между людьми и объединениями. При этом должно сложиться социологическое видение окружающей действительности, возникнуть интерес к изучению социальных проблем.

Задачи по курсу «Социология» – закрепить и углубить полученные знания теоретического цикла, способствовать более полному и глубокому усвоению основных понятий. Необходимым условием является чтение периодики и рекомендуемой литературы. Только это поможет сформировать понимание у студентов тех процессов и явлений, которые протекают в современном российском обществе и мире.

^ Форма контроля: 6 семестр – зачет.

Основы бухгалтерского учета

Целью данного курса является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по организации бухгалтерского учета в организациях и воспитанию у студентов творческого подхода к работе, ответственность за достоверность и объективность формируемых учетных данных, необходимых для принятия управленческих решений на различных уровнях организационной структуры экономического субъекта.

^ Задачи дисциплины: раскрыть теоретические основы организации бухгалтерского учета; обучить использованию методов и приемов работы с первичной документацией, бухгалтерскими счетами, учетными регистрами и отчетностью организаций; обучить навыкам по организации и ведению учета ресурсов предприятия, финансовых вложений, затрат на производство и реализацию продукции, прибыли и ее использования; сформировать у будущего специалиста ответственность за правильность и своевременность ведения учета и составления отчетности с целью принятия управленческих решений.

^ Форма контроля: 8 семестр – зачет.


Основы бизнеса

Целью является формирование адекватных времени реалистических ориентиров и стереотипов поведения в мире современного бизнеса. Охватывающая описание бизнеса как единой системы отношений, затрагивающая различные уровни организации современной экономики, которая проявляется во всех сферах жизни современного общества.

^ Задачи дисциплины: освоение правовых и хозяйственных норм и нормативов выбора формы хозяйствования; освоение механизма производственно- финансовой деятельности с учетом обеспечения высокой рентабельности фирмы; поиск «своего» клиента – потребителя продукции или услуг; профессиональное определение издержек производства и политики ценообразования; профессиональное владение инструментом менеджмента и таких его форм, как производственный, маркетинговый, финансовый, информационный и др.

^ Форма контроля: 6 семестр – зачет.


Политология

Целью данной дисциплины является изучение общего понятия и представления студентов о политической проблематике, об основах современной политической науки и демократической культуры, ориентированных на реальные интересы и потребности в политическом просвещении молодёжи России, концентрируя внимание на наиболее актуальных для российских условий проблемах: демократизация и модернизация общества, правовое социальное государство, выборы, гуманистические, ненасильственные начала в политике, цивилизованное участие в ней граждан и т.д. и т.п.

^ Задачи дисциплины: помочь студентам выработать рационалистический и демократический менталитет, усвоить ценности и нормы демократической политической культуры, формируя такие качества, как политическая толерантность (терпимость), готовность к компромиссу и партнёрству, стремление к консенсусу, умение цивилизовано выражать и защищать свои интересы, предотвращать и защищать социальные конфликты, укреплять российскую общенациональную идентичность, патриотизм и государственность.

^ Форма контроля: 1 семестр – зачет.


Русский язык

Целью изучения дисциплины является расширение и углубление знаний в области языка и речи, формирование речи с точки зрения правильности, логичности, точности, коммуникабельной целесообразности, способствовать формированию своего стиля и приемов общения, собственной системы самосовершенствования, культуры речевого поведения.

Задачей изучения дисциплины является формирование представления о месте и роли родного языка в системе ценностей, о хорошей и правильной речи, о функциональных стилях современного русского литературного языка, о языке как средстве выражения национальной культуры.

^ Форма контроля: 1 семестр – зачет.


Психология и педагогика профессиональной деятельности

Цель дисциплины: вооружить студентов необходимой системой знаний о психологических явлениях, процессах, закономерностях, обеспечить у студентов формирование научно-педагогического мировоззрения и развития педагогического мышления.

Задачами обучения являются: ознакомление студентов с основными направлениями развития научного психологического знания; развитие способности распознавать основные психические состояния, свойства и индивидуальные особенности человека, а также психологическую сущность процессов социализации личности; формирование умения использовать в практической деятельности знания о психологических явлениях, которые возникают, развиваются и функционируют в процессе общения, взаимодействия и взаимоотношений людей; раскрытие сущности и содержания основных педагогических понятий; формирование знаний о человеке как субъекте жизнедеятельности, об истории и развитии традиций образования, его целях, сущности и содержании; умений и навыков изучения и анализа сложившихся ситуаций, управления ими и прогнозирования их развития.

^ Форма контроля: 2 семестр – зачет.


Культурология

Целью данной дисциплины является: дать представление о культурологии как предмете, проблемах этой науки, основных этапах ее развития, проблемах функционирования. Показать связь с другими сферами знаний. Гуманистическая: способствовать дальнейшему развитию личности, реализации творческих потенциалов; этическая: показать через культуру развития нормально-нравственных качеств от личностного до общечеловеческих.

Задачами данной дисциплины является следующие: ознакомление студентов с основными этапами развития зарубежной и отечественной культуры; получение навыков в ориентации в культурной сфере современного общества.

Форма контроля: 2 семестр – зачет.


^ Б.2.0 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ ЦИКЛ

Математический анализ

Цель курса: В настоящее время, в связи с ростом возможностей современных ЭВМ, особенно возрастает роль непрерывных математических моделей в изучении прикладных задач. Математический анализ является базовой дисциплиной при построении непрерывных математических моделей. По этой причине курс математического анализа в процессе подготовки специалиста по направлению 230100.62 занимает главнейшее место среди общих математических дисциплин.

Основными задачами курса являются ознакомление студентов с основными понятиями математического анализа: функция, предел, производная, интеграл, ряд; приобретение студентами вычислительных навыков при работе с этими понятиями.

^ Форма контроля: 1, 2 семестр – экзамен.


Алгебра и геометрия

Целью дисциплины является ознакомление студентов с основными понятиями линейной алгебры и современной геометрии. Аппарат линейной алгебры служит мощным средством для решения широкого круга задач. Методы линейной алгебры используются в теории дифференциальных уравнений, статистике, математическом анализе, экономике, линейном программировании, электротехнике.

Задачи дисциплины: В процессе изучения курса студенты знакомятся также с основными понятиями аналитической геометрии: вектор, прямая, плоскость, кривая и поверхность второго порядка. Кроме того, рассматриваются основные понятия дифференциальной геометрии и топологии.

^ Форма контроля: 1, 2 семестр – экзамен.


Информатика

Целью данного курса является получение студентами фундаментальных знаний в области информатики, вычислительной техники и теории информации, получение представлений о развитии информатики и её роли в современном обществе, изучение алгоритмов выполнения арифметических операций над двоичными и шестнадцатеричными числами.

Задачи дисциплины: В результате изучения дисциплины студенты должны знать основные понятия информатики; изучить принципы построения и работы ЭВМ; изучить принципы представления, хранения и преобразования информации в ЭВМ; освоить методику использования рабочих программных продуктов.

^ Форма контроля: 1 семестр – курсовая работа, зачет.


Экология

Цель дисциплины – дать обучаемым представление о структуре экосистем и биосферы, эволюции биосферы, взаимоотношени­ях организма и среды, о глобальных проблемах окружающей среды, экологических принципах использования природных ресурсов и охраны природы, об основах экономики природопользования, элементах эко защитной техники и технологии, основах экологического права.

Задачи дисциплины: При изучении дисциплины студент должен: изучить роль, значение и основные аспекты проблемы охраны природы, правовые и организационные аспекты охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, иметь понятие о биосфере, экологических системах в природе и искусственных экосистемах, антропогенном факторе в природе.

^ Форма контроля: 6 семестр – зачет.


Физика

Целью преподавания физики является формирование у студентов представлений и понятий о наиболее общих закономерностях различных форм движения неживой материи как научном фундаменте построения специальных технических дисциплин и основе объективного изучения окружающего мира.

Задачи: В ходе изучения физики студенты должны получить представления о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции; о фундаментальном единстве естественных наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития; о дискретности и непрерывности; о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот; о динамических и статических закономерностях в природе; о вероятности как объективной характеристике природных систем; об измерениях и их специфичности в различных разделах естествознания; о фундаментальных константах естествознания; о принципах симметрии и законах сохранения; о соотношениях эмпирического и теоретического в познании; о соотношениях в природе и их изменениях со временем; об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе; о времени в естествознании; о новейших открытиях естествознания, перспективах их использования для построения новых технологий и технических устройств; о физическом моделировании.

^ Форма контроля: 2 семестр – зачет, 3 семестр – экзамен.


Дискретная математика

Цель дисциплины: Дисциплина «Дискретная математика» является базовой для следующих дисциплин «Математический анализ», «Алгебра и геометрия», «Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы», «Математическая логика и теория алгоритмов», «Теория вычислительных процессов», «Структуры и алгоритмы обработки данных на ЭВМ», «Системы искусственного интеллекта» и др.

Задачи: Дисциплина «Дискретная математика» включает в себя следующие разделы, которые необходимы при изучении других дисциплин: теория множеств; алгоритмические структуры; комбинаторика; теория графов.

^ Форма контроля: 1 семестр – экзамен.


Математическая логика и теория алгоритмов

Цель дисциплины: Дисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» является базовой для следующих дисциплин: «Электроника и электротехника», «Организация ЭВМ и систем», «Теория вычислительных процессов», «Теория вычислительных процессов», «Структуры и алгоритмы обработки данных на ЭВМ».

Задачи: Дисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» включает в себя следующие разделы: алгебра логики; логика предикатов; формальные теории; рекурсивные функции; машина Тьюринга.

^ Форма контроля: 2 семестр – экзамен.


Вычислительная математика

Цель дисциплины: Изучить: численные методы алгебры и математического анализа; погрешности и сходимость этих методов; области применения методов в физике, компьютерном моделировании, теории принятия решений, средствах и методах защиты компьютерной информации и т.д.

Задачи: Дисциплина «Вычислительная математика» включает в себя следующие разделы: теория погрешностей; алгебра матриц; решение СЛАУ; решение нелинейных уравнений и систем; собственные значения и вектора; оптимизация; интерполяция; численное дифференцирование и интегрирование.

^ Форма контроля: 3 семестр – зачет, экзамен; 4 семестр – курсовая работа, экзамен.


Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы

Цели дисциплины: Теория вероятностей и математическая статистика разрабатывает методы изучения, обобщения, прогнозирования, помогает осмыслить тот богатый статистический материал, с которым инженер имеет дело на практике.

Задачи дисциплины: оценка неизвестной вероятности события, оценка числовых характеристик случайных величин , оценка неизвестной функции распределения, оценка параметров функции распределения, вид которой известен, оценка зависимости одной случайной величины от других случайных величин; проверка статистических гипотез, например, гипотеза о виде неизвестного распределения.

^ Форма контроля: 4 семестр – зачет.


Методы оптимизации

Целью данного курса является получение студентами специальных знаний в области применения различных методов оптимизации в научных и инженерных задачах, приобретения навыков анализа задачи с целью выбора наиболее эффективного метода оптимизации. Целью курса является также приобретение студентами навыков самостоятельного программирования алгоритмов оптимизации а также навыков осознанного использования стандартных алгоритмов, имеющихся в современных специализированных пакетах прикладных программ.

Задачи изучения дисциплины: В результате изучения дисциплины студенты должны знать: основные методы оптимизации; область применения того или иного метода; границы применимости методов; достоинства и недостатки методов. В результате изучения дисциплины студенты должны уметь: выбирать подходящие методы для решения конкретных научных и инженерных задач; составлять алгоритм вычислений по методу и реализовывать его на ПЭВМ с помощью языков программирования; использовать существующие методы оптимизации, реализованные в специализированных пакетах прикладных программ.

^ Форма контроля: 7 семестр – зачет.


Теория принятия решений

Целью данного курса является получение студентами знаний в области теории принятия решений, ознакомление студентов с основными задачами и методами теории принятия решений как раздела системного анализа.

Изучение дисциплины «Теория принятия решений» имеет следующие задачи: овладение примами компьютерной реализации некоторых методов; ознакомление с особенностями выбора в различных условиях; ознакомление с основными понятиями теории нечетких множеств.

^ Форма контроля: 6 семестр – экзамен.


Численные методы решения дифференциальных уравнений

Целью изучения дисциплины «Численные методы решения дифференциальных уравнений» является ознакомить студентов с аналитическими и численными методами решения дифференциальных уравнений первого и второго порядков, с методом конечных разностей; ознакомить с условиями сходимости этих методов.

Задачи дисциплины: научить студента реализовывать алгоритмы численных методов в виде программ на алгоритмическом языке высокого уровня, анализировать результаты решения поставленной задачи; делать качественную характеристику решения задач вычислительной математики.

^ Форма контроля: 4 семестр – зачет.


Интернет и интранет

Целью данного курса является получение студентами фундаментальных знаний о глобальной сети Интернет и сетях интранет, приобретение навыков работы со специализированным программным обеспечением, знакомство с языком HTML и системами для создания Web-страниц и сайтов.

Задачи дисциплины: основной задачей дисциплины «Интернет и интранет» является систематизация приемов и методов работы в глобальных и локальных сетях.

^ Форма контроля: 4 семестр – зачет.


Теория функций комплексного переменного

Целью преподавания дисциплины является: ознакомление студентов с основными понятиями комплексного анализа; привитие вычислительных навыков работы методами комплексного анализа; ознакомление студентов с некоторыми приложениями теории функций комплексного переменного.

^ Задачей дисциплины является ознакомление студентов с методами комплексного анализа и некоторыми его приложениями.

Форма контроля: 3 семестр – зачет.


Геоинформационные системы

Цель курса: В результате изучения дисциплины студенты должны: иметь представление о целях и задачах географических информационных систем, о их разработке, создании, эксплуатации и использовании, о моделях и форматах данных и обменных форматах, использующихся в геоинформационных системах; знать и уметь использовать методы растровой картографической алгебры, особенности отбора, подготовки и ввода геометрической и тематической информации.

^ Задачи курса: ознакомиться с современными отечественными и зарубежными профессиональными и настольными геоинформационными системами, а так же с их аппаратным, информационным и программным обеспечением

^ Форма контроля: 3 семестр – зачет.


Уравнения математической физики

Цель курса: Дисциплина «Уравнения математической физики», являясь одним из важнейших разделов курса математики, занимает особое место, так как задачи этого раздела наиболее близки к задачам инженерной практики.

Основными задачами курса являются: ознакомление студентов с основными типами уравнений математической физики; вывод соответствующих уравнений с постановкой начальных и краевых условий, анализ математической и физической сущности полученных решений; первоначальное знакомство с численными методами решения уравнений с частными производными.

^ Форма контроля: 3 семестр – зачет.


Физика твердого тела

Цель курса: ознакомить студентов с современными методами расчета, с квантовой теорией электронных (электрических, магнитных, гальваномагнитных, оптических и сверхпроводящих) свойств.

Задачами курса являются рассмотрение некоторых задач физики твердого тела: зоны Бриллюэна, энергетические зоны; примеси и примесные уровни; квазичастицы; оптические свойства диэлектриков, металлов и полупроводников.

Форма контроля: 3 семестр – зачет.


^ Б.3.0 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ


Электротехника, электроника и схемотехника

Цель дисциплины: Изучение основ электротехники (законов Киркгофа, цепей постоянного и переменного тока, трехфазных цепей, электрических машин), основ электроники (p-n переходов и приборов на их основе, источников питания, элементов аналоговой и цифровой техники, запоминающих устройств и микропроцессоров).

^ Задачи дисциплины: Изучение основных методов расчета электрических цепей, выбора элементов для построения схем аналоговой и цифровой техники с целью выработки умения анализа и систематизации средств электротехники, аналоговой и вычислительной техники.

^ Форма контроля: 3 семестр – зачет, 4, 5 семестр – экзамен.


Программирование

Целью изучения дисциплины является обучение студентов основным принципам создания программ на языках высокого уровня. Дисциплина является основой для дальнейшего усвоения специализированных курсов подготовки программистов

^ Задачи дисциплины: В результате изучения предмета «Программирование на языке высокого уровня» студенты должны знать технологию работы на персональном компьютере, методы и приемы создания, отладки и испытания программ; современные методы и средства разработки алгоритмов и программ; стандартные типы данных и основные приемы работы с ними; основные виды алгоритмов и их программные реализации; основы процедурно-модульного программирования; принципы работы с динамическими данными; основы тестирования программ.

^ Форма контроля: 1 семестр – экзамен, 2 семестр – курсовая работа, экзамен.


Инженерная графика

Основная цель дисциплины «Начертательная геометрия. Инженерная и компьютерная графика» – развить пространственное воображение, способность к анализу пространственных форм и способах их изображения на чертежах и овладение студентом знаниями, умениями и навыками, необходимыми для чтения и построения чертежей различного назначения. Начертательная геометрия – наука графики, инженерная графика – нормативная база выполнения чертежей, машинная графика (в части ее готовых пакетов) – инструментарий чертежника.

Задачи дисциплины: Изучение теоретических положений начертательной геометрии, государственных стандартов, необходимых для решения различного рода инженерных задач.

^ Форма контроля: 1 семестр – зачет.


Компьютерная графика

Основной целью дисциплины является формирование у студента знаний о базовых алгоритмах компьютерной графики.

Задачей дисциплины является формирование у студентов навыков кодирования и разработки графических алгоритмов. В результате изучения дисциплины «Компьютерная графика» студенты должны знать базовые алгоритмы компьютерной графики; уметь модифицировать алгоритмы для решения конкретной задачи; иметь навыки программирования современных видеоадаптеров.

^ Форма контроля: 4 семестр – зачет.


Защита информации

Цели дисциплины: Целью преподавания дисциплины является ознакомление с организационными, техническими, алгоритмическими и другими методами и средствами защиты компьютерной информации, с законодательством и стандартами в этой области, с современными криптосистемами.

Задачи дисциплины: Сформировать взгляд на криптографию и защиту информации как на систематическую научно-практическую деятельность, носящую прикладной характер. Сформировать базовые теоретические понятия (возможно, на элементарном уровне), лежащие в основе процесса защиты информации. Дать представление о роли компьютера, как о центральном месте в области криптографии, взявшем на себя большинство функций традиционной компьютерной деятельности, включающей реализацию криптографических алгоритмов, проверку их качества, генерацию и распределение ключей, автоматизацию работы по анализу перехвата и раскрытию шифров. Научить использованию криптографических алгоритмов в широко распространенных программных продуктах.

^ Форма контроля: 8 семестр – экзамен.


ЭВМ и периферийные устройства

Цель преподавания дисциплины заключается в получении студентом знаний современных интерфейсов периферийных устройств, принципов функционирования периферийных устройств, приобретение умений по разработке систем ввода – вывода информации.

Задачами изучения дисциплины являются: получение знаний о функциональных особенностях, принципах работы, электрических и кинематических схемах, конструкции периферийных устройств; приобретение знаний об организации, структуре, протоколах обмена и характеристиках интерфейсов периферийных устройств; приобретение умения по разработке по разработке специализированных интерфейсов для информационных систем.

^ Форма контроля: 3 семестр - зачет, 4 семестр – курсовой проект, экзамен.


Операционные системы

Цель преподавания дисциплины состоит в ознакомлении студентов с назначением, функциями, внутренним устройством современных операционных систем (ОС), а также с основными алгоритмами работы компонентов ОС.

Задачи изучения дисциплины. В результате изучения курса студент должен знать: классификацию ОС; архитектуру ОС Windows 2000, классической ОС семейства UNIX; компоненты исполнительной системы ОС Windows 2000, их функции и назначение, структуры данных связанные с ними; понятие процесса и потока ОС, механизмы синхронизации потоков в ОС Windows 2000; устройство виртуального адресного пространства процесса, основные алгоритмы управления памятью; основные функции из состава Win32 API.

^ Форма контроля: 4 семестр – зачет, 5 семестр – экзамен.


Базы данных

Целью данно