Реферат: Роль детско-родительских отношении в формировании психосоматической болезни

Роль детско-родительских отношении в формировании психосоматической болезни.

Доктор медицинских наук, профессор МГПУ Даирова Р. А., канд.мед. наук, ведущий научный сотрудник НИИСО МГПУ Лисачев О.Ю. г. Москва.

“И здоровье, и болезнь - это результат межличностных отношений, связей, складывающихся у детей со взрослыми, и у взрослых с детьми.» Ф. Дальто.

Болезнь – это психический конфликт. Когда человек не может выразить этот конфликт словами или чувствами, тогда берет слово болезнь, т.е. язык тела.

Большая роль в возникновении болезни отводится ранним отношениям ребенка с матерью, особым типам привязанности.

Работая более 25 лет классическим педиатром, перепробовав множество медикаментозных методов лечения больных детей, написав 2 диссертации по причинам и лечению болезни, я задумалась - почему ребенок продолжает болеть, несмотря на подобранное адекватное лечение? И приходят в голову слова Гиппократа «Лечить надо не болезнь, а больного». Больного, как целостную структуру, не расщепляя его на тело и душу (психику)! Но как одновременно лечить и тело и душу? Этот вопрос оказался самым сложным. Потому что современная медицина, делает акцент на медикаментозную терапию и совсем немного на исцеление души. Хотя на приеме с больным во время беседы, врач обращается и к психике больного, существуют ведь мнение, что если больному после беседы с врачом не становиться лучше, то врачу стоит задуматься, а правильно ли он выбрал профессию?

Мы с группой научных сотрудников- практиков, изучали раннее развитие ребенка, особенности детско-родительских отношений, начиная с периода беременности и до сформирования болезни. Выявили особенности отношения матери и ребенка у детей, больными соматическими болезнями.

В формировании болезни играют роль отношения родителей к рождению данного ребенка, первые минуту общения матери с ребенком, первое прикладывание к груди, первые ощущения, состояние матери после родов и многое-многое другое. Насколько (особенно первые три месяца жизни) складываются отношения ребенка с матерью и матери с ребенком и как эти отношения будут развиваться в дальнейшем, будет зависеть дальнейшая судьба ребенка. Так как в дальнейшем большая психическая работа проходит у ребенка по разделению с мамой. Это основная проблема (разделения), которая играет роль в формировании симптома болезни.

Хочу еще сказать, что в каждом случае болезни, причины разные, но универсально одно, что имеется конфликт между желанием ребенка и непониманием его желании окружающих. Это абсолютно не означает, что окружающие совсем не понимают ребенка. Иногда для некоторых детей достаточно одного случая в жизни, чтобы он запомнил его на всю жизнь.

Если вам будет интересно об этом узнать, то вы можете задавать вопросы и мы попытаемся ответить на них. В исключительных случаях можно проконсультироваться у нас.

Тел. Для связи 132-74-58, Даирова Раиса Алтаевна.