Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины налоговая система уровень основной образовательной программы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 051000 Профессиональное обучение


Профиль: экономика и управление


Форма обучения: очная


Кафедра: экономики


ФИО разработчика: к.э.н., Л.М. Бутова


Трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы


Количество часов – 72


В т.ч. аудиторных – 36; внеаудиторных – 36


Форма отчетности – зачет


г. Воронеж – 2011 г.


^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целью освоения дисциплины «Налоговая система» является формирование системы теоретических знаний и практических навыков в области налогов и налогообложения, необходимых для понимания социально-экономических проблем России.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Специальные:

имеет целостное представление о функционировании финансовой системы страны и организации денежного обращения (СК -18);

имеет целостное представление о функционировании налоговой системы и способен проводить налоговые расчеты (СК -19).


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

Основы налогообложения

Налоги в экономической системе общества

Сущность, элементы и виды налогов

Налоговая система Российской Федерации

2.

Налоговая система Российской Федерации

Федеральные налоги

Региональные налоги

Местные налоги и сборы

Специальные налоговые режимы

3.

Налоговые системы Зарубежных стран

Налоговые системы стран ближнего зарубежья

Налоговые системы стран дальнего зарубежья

4.

Государство в налоговой сфере

Налоговый контроль и налоговые органы

Ответственность за нарушение налогового законодательства

Налоговая политика государства



^ 3. Образовательные технологии


В процессе изучения дисциплины при реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, лекция-информация, обзорная, проблемная), семинары (традиционный, дискуссия,), технология модульного обучения, имитационные технологии, интерактивные технологии


^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

1. Александров И.М. Налоги и налогообложение. — М., 2008 .

2. Налоги и налогообложение / под ред. М. В. Романовского. — СПб., 2007.

3. Налоги и налогообложение в Российской Федерации / под ред.Б.Х.Алиева. — М., 2005.

4. Качур О.В. Налоги и налогообложение.— М., 2008 .

5. Налоги и налогообложение / В. А. Скрипниченко .— М., СПб., 2008 .


^ 4.2. Дополнительная литература

1. Евстигнеев Е.Н. Налоги и налогообложение. — СПб., 2008.

2. Колчин С.П. Налоги и налогообложение. — М., 2008.

3. Налоги и налогообложение / под ред. И.А. Майбурова .— М., 2008.

4. Сердюков А.Э. Налоги и налогообложение . — М.; СПб., 2008.
5. Скрипниченко В.А. Налоги и налогообложение. — СПб., 2008.

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Миляков Н.В. Налоги и налогообложение [Электронный ресурс]: электронный учебник. — М. : КНОРУС, 2009. — 1 электрон. опт. диск ( DVD-ROM).

2. http://www.nalog.ru/

3. http://press-time.nm.ru/

4. http://www.akdi.ru

5. http://www.uba.ru/