Реферат: Добрый день, уважаемые участники и гости форума. Всовременных условиях модернизации образования создание здоровьесберегающей среды представляет собой приоритетную задачу развития образования на всех уровнях

Добрый день, уважаемые участники и гости форума. В современных условиях модернизации образования создание здоровьесберегающей среды представляет собой приоритетную задачу развития образования на всех уровнях. Принцип здоровьесбережения положен в основу образовательной инициативы президента «Наша новая школа». И особую актуальность, на наш взгляд, имеет разработка системы показателей эффективности реализации здоровьесберегающих технологий на муниципальном уровне. Внедрение такой системы позволит оптимизировать не только управленческий процесс на муниципальном уровне, но и межведомственное взаимодействие, которое, к сожалению, в настоящее время не отвечает новым требованиям. Республиканская система Комплексной оценки эффективности региональной системы образования и электронная система «Открытый электронный рейтинг» представляют собой высокоэффективный механизм комплексного мониторинга системы образования, в том числе и в отношении здоровьесберегающих технологий, но, вместе с тем, в ней не вполне учитывается ряд весьма важных аспектов здоровьесберегающего функционирования общеобразовательных учреждений и муниципальных систем образования.


Здоровьесберегающая среда должна пониматься как система нормативных требований к осуществлению образовательного процесса. Она должна закрепляться не только в формальных правовых документах, но и в личностном ценностном отношении педагогов, управленцев, учеников и родителей. Она включает в себя образовательные, воспитательные, медицинские, административно-управленческие и другие формы работы по обеспечению и сохранению здоровья подрастающего поколения в процессе учения по основным направлениям (профилактика заболеваний, несчастных случаев, психических расстройств, вредных привычек и т.д.).


Следует отметить объективные причины проблем реализации здоровьесберегающих технологий и построения современной здоровьесберегающей среды. Оценка эффективности решения этих проблем должна выражаться в системе показателей, позволяющей гибко реагировать на изменения параметров системы (численность учащихся, объем финанирования и т.д.) и своевременно выявлять трудности. Таким образом, можно выделить несколько интегративных показателей. Сбор данных представляет собой ключевую проблему, решение которой связано с привлечением всех возможных педагогических, социологических, медицинских и других методов сбора и анализа данных


^ Показатель нормативная правовая база


- состояние нормативной база в отношении охраны здоровья учащихся. В настоящее время не обеспечивает координацию действий федеральных, региональных и местных органов власти, правоохранительных, лечебно-профилактических, общеобразовательных учреждений и учреждений Роспотребнадзора;


^ Показатель Учебная деятельность


- объем учебной нагрузки. В настоящее время часто неадекватен физиологическим и психологическим возможностям учащихся;


- объем часов курса ЗОЖ и ОБЖ


- объем часов физической культуры


^ Показатель внеучебная деятельность


- доля учеников вовлеченных в занятия спортивных секций


Показатель организационно-педагогический


- наличие рабочей группы


- доля педагогов, охваченных КПК здоровьесберегающие технологии


^ Показатель медицинская профилактика


- объем медицинской помощи и профилактики. В настоящее время объем, предусмотренный временными отраслевыми стандартами здравоохранения для учащихся общеобразовательных учреждений, не практически не включает активных профилактических и оздоровительных мероприятий для подростков, имеющих функциональные отклонения в состоянии здоровья;


- доля ОУ, охваченных диспансеризацией


- медицинская статистика


Возможно включение «социальных болезней»


- в 80-90-е годы XX века перестала финансироваться программа профилактики йододефицитных состояний, что отрицательно сказалось на развитии и состоянии здоровья учащихся общеобразовательных учреждений


Показатель Санитарно-гигиенический


- Рациональный рацион питания учащихся. В настоящее время бедственное экономическое положение приводит к нарушению рациона питания учащихся;


- соответствие нормам САНПиН


Показатель социальная инфраструктура


- доля детей, обучающихся в современных условиях


- наличие медкабинета.