Реферат: Аннотация рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Миграционные процессы в молодёжной среде»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины
«Миграционные процессы в молодёжной среде»
Рекомендуется для направления подготовки
040700 Организация работы с молодёжью
Квалификация выпускника бакалавр
Место дисциплины в структуре ООП
Принципы построения:
Курс входит в вариативную часть профессионального цикла ООП по направлению подготовки 040700 «Организация работы с молодёжью» квалификация выпускника бакалавр. (Б3.ВР.08)
^ Курс адресован студентам по направлению подготовки 040700 «Организация работы с молодёжью» (квалификация «бакалавр») и составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального обучения.
^ Курс «Миграционные процессы в молодёжной среде» реализуется на 4 курсе, в 8 семестре. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа), в том числе лекции – 13 часов, практические – 22 часа, КСР – 4 часа, СРС – 33 часа, зачет.
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины: Б3.ВР.04 «Межэтническая коммуникация в молодёжной среде», Б2.ВР.02 «Методы комплексного исследования молодёжи», Б3.ВР.01 «Молодёжь в общественно-политической жизни общества», Б3.Б.05 «Социология молодёжи»
Для успешного освоения курса должны быть сформированы следующие общекультурные и профессиональные компетенции на повышенном уровне.
^ ОК-1 (готовность строго соблюдать Конституцию и законы РФ в своей деятельности);
ОК-2 (уважительное отношение к историческому наследию и культурным традициям);
ОК-3 (понимание закономерностей исторического процесса, способность к объективному восприятию исторической информации, её анализу и обобщению);
^ ОК-4 (готовность проявлять расовую, национальную, этническую, религиозную терпимость);
ОК-8 (готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу и окружающей среде).
^ ПК-1 общенаучные компетенции (способность осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодёжной проблематике; навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по молодёжной политике; способность выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно-практических конференциях)
^ ПК-5 инструментальные компетенции (умение осуществлять сбор и классификацию информации; владение навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме)
^ Программа курса построена на сочетании теоретико-методологического и практического материалов (в виде семинарских занятий, самостоятельных работ) и соблюдении принципа рассмотрения материала от уровня обобщения до конкретизации методик и технологий по подготовке подрастающего поколения к жизни в социополикультурной системе.
В курсе выделено несколько тем:
Миграция населения как объект изучения.
Вопросы теории и классификации миграционного движения. Вопросы миграции в трудах зарубежных и российских ученых.
Источники данных о миграции населения.
Легальная и нелегальная миграция населения.
Историческая смена тенденций миграции населения в мире и в России.
Современные закономерности мировых миграций. Влияние миграции на демографические и социально-экономические процессы в России.
Влияние миграции на развитие рынка труда. Иностранная рабочая сила.
Последствия эмиграции и иммиграции.
«Утечка умов».
Современные тенденции миграционных процессов в России.
Миграционная активность молодёжи. Эмиграционные установки российской молодёжи.
Учебная миграция. Образовательная миграция.
Этническая специфика миграционных процессов.
Процесс интеграции молодых мигрантов в российское общество.
Государственная миграционная политика.
Курс имеет практическую часть в виде семинарских занятий по указанным выше разделам дисциплины.
^ Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины
Поликультурная компетенция студентов, необходимая для реализации деятельности будущих специалистов по работе с молодёжью в профессиональной сфере.
^ Общекультурные компетенции:
На продвинутом уровне
ОК-7 (способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учётом принятых в обществе моральных правовых норм и ценностей);
ОК-8 (готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу, человеку и окружающей среде).
^ Профессиональные компетенции:
На продвинутом уровне
ПК-1 (способность осуществлять систематизацию научной информации, участвовать в подготовке эмпирических исследований по молодёжной проблематике);
^ ПК-3 (умение организовывать информационное обеспечение молодёжи по реализации молодёжной политики, взаимодействие с молодёжными СМИ);
ПК-5 (умение осуществлять сбор и классификацию информации, способность применять статистические и социологические методы сбора социальной информации).
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
формирование теоретических представлений о миграционных процессах в обществе, в том числе и в молодёжной среде;
формирование знаний о состоянии и тенденциях миграционных процессов в мире, в современной России, способах регулировании миграционных процессов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные закономерности развития миграционных процессов;
тенденции и факторы, влияющие на миграционные процессы;
специфику миграционных процессов в молодёжной среде;
общие и конкретные положения государственной политики в области миграции.
Уметь:
пользоваться источниками информации по вопросам миграционной статистики;
анализировать, выявлять и формулировать проблемы миграционного развития в молодёжной среде, определять факторы, влияющие на те или иные миграционные процессы.
Владеть:
механизмами осуществления своей профессиональной деятельности в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в поликультурном пространстве моральных, правовых норм и ценностей представителей разных национальностей и возрастных групп.