Реферат: 1. Інформація та інформаційні процеси (2 год)

Орієнтовне календарно-тематичне планування

за підручником «Інформатика-9» Морзе Н.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г.



№ уроку

з/п

Зміст навчального матеріалу

Знання, уміння, навички учня

Дата




^ Тема 1. Інформація та інформаційні процеси (2 год)

1

Інформація. Інформаційна модель

Пояснює:

• поняття інформації, даних, інформаційного повідомлення;

• поняття про інформаційну надлишковість повідомлень;

• поняття об'єкта та його параметрів;

• поняття про моделі об'єктів;

описує:

• властивості об'єктів




2

Інформаційні процеси та технології

Пояснює:

• поняття інформаційної культури та
інформатичної компетентності;

• поняття про інформатику як науку та галузь
діяльності людини;

описує:

• способи подання повідомлень;

• способи оцінювання кількості інформації;

• різновиди інформаційних процесів:
отримання, збирання, зберігання, пошук,
опрацювання і передавання даних;

називає:

• види повідомлень;

дає означення:

• одиниць вимірювання довжини двійкового коду: біта, байта, кілобайта, мегабайта, гігабайта, терабайта;

вміє:

• визначати довжину двійкового коду повідомлення




^ Тема 2. Інформаційна система (3 год)




3

Інформаційна система.

Типова архітектура персонального

комп'ютера

Пояснює:

• поняття інформаційної системи;

• поняття апаратного та програмного забезпечення;

• призначення структурних компонентів

персонального комп'ютера;

• принципи функціонування комп'ютера;
описує:

• різновиди інформаційних систем;

• структуру інформаційної системи;

• типову архітектуру персонального комп'ютера




4

Пристрої введення та виведення даних. Пристрої опрацювання та зберігання даних

Пояснює:

• відмінність між оперативними та постійними запам'ятовуючими пристроями;

• відмінність між зовнішніми та внутрішніми
запам'ятовуючими пристроями;

описує:

• основні характеристики запам'ятовуючих пристроїв;

• призначення та основні характеристики моніторів і відеоадаптерів;

• основні характеристики принтерів;

• принцип дії накопичувачів на магнітних та оптичних дисках;

• функціональне призначення та основні характеристики процесорів;
наводить приклади:

• пристроїв введення, виведення, зберігання та опрацювання даних.

класифікує:

• процесори;

• запам'ятовуючі пристрої;
• пристрої введення та виведення даних




5

Поняття про комп’ютерні мережі. Програмна складова інформаційної системи. Поняття операційної системи



^ Описує:

• призначення та основні функції операційної системи;

• різновиди інтерфейсу користувача;

пояснює:

• поняття глобальної та локальної комп’ютерних мереж;

• поняття сервера та клієнтського комп’ютера;

• відмінність між системним, службовим та прикладним програмним забезпеченням;

• поняття ядра операційної системи, інтерфейсу користувача, драйвера та утиліти;

розрізняє:

• локальну мережу та глобальну мережу;

• комп’ютер-клієнт і комп’ютер-сервер;

називає:

• обладнання, необхідне для організації локальної мережі та підключення до неї комп’ютерів;

класифікує:

• операційні системи за типом інтерфейсу користувача, за кількістю користувачів та програм, що працюють у системі одночасно




^ Тема 3. Операційна система MS Windows (6 год)

6

Початок та завершення роботи з операційною системою. Керування об’єктами за допомогою мишки. Вікна папок та програм



^ Описує:

• основні правила роботи з об’єктами операційної системи;

• способи запуску програм на виконання;

пояснює:

• поняття та призначення ярликів;

вміє:

• переміщувати, відкривати, розгортати, згортати вікна та змінювати їх розмір;

• виділяти об’єкти та групи об’єктів для виконання операцій над ними;

• запускати на виконання програми;

використовує:

• елементи керування для виконання дій в середовищі операційної системи;

• меню вікна папки та головне меню операційної системи





7

Властивості об’єктів операційної системи. Діалогові вікна



^ Вміє:

• переміщувати, відкривати, розгортати, згортати вікна та змінювати їх розмір;

використовує:

• елементи керування для виконання дій у

середовищі операційної системи




8

Практична робота 1.

Ознайомлення з інтерфейсом користувача програм навчального призначення



Дотримується:

• правил техніки безпеки під час роботи на
комп'ютері;

вміє:

• переміщувати, відкривати, розгортати, згортати вікна та змінювати їх розмір;

• запускати на виконання програми;

використовує:

• елементи керування для виконання дій у

середовищі операційної системи




9

Поняття файлу та папки

Пояснює:

• поняття файлу та папки;

• поняття типу файлу;

• зміст шляху до файлу;

розпізнає:

• файли та папки;

• імена, розширення та типи файлів;

• файли, яким зіставлені програми;

• стандартні імена зовнішніх запам’ятовуючих пристроїв комп’ютера;

вміє:

• визначати й записувати шлях до файлу;

• переходити до файлу за заданим шляхом;

• відкривати файли, типи яких зв’язані з програмами




10

Створення документів та збереження даних у файлі. Операції з текстовими фрагментами. Буфер обміну



Вміє:

• створювати, відкривати й зберігати документи;

• виділяти текстові фрагменти;

• копіювати й переміщувати фрагменти тексту з використанням буфера обміну




11

Практична робота 2.

Робота з клавіатурним тренажером



Дотримується:

• правил техніки безпеки під час роботи на
комп'ютері;

вміє:

• запускати на виконання програми;

• відкривати документи




Тема ^ 4. Графічний редактор Paint (3 год)

12

Поняття комп'ютерної графіки. Растрові й векторні зображення та їх властивості. Інтерфейс редактора растрової графіки

Пояснює:

• поняття векторного і растрового зображень;

• поняття й принципи побудови векторних зображень;

• поняття колірної системи;

• відмінність між роздільною здатністю монітора та роздільною здатністю зображення;

описує:

• властивості поширених форматів графічних файлів, таких як ВМР, GIF, JPEG

• принцип кодування кольору в системах RGB, СМУК, НSВ;

• призначення та різновиди засобів опрацювання графічних даних;

• призначення й спосіб використання основних інструментів малювання;

порівнює:

• властивості векторних і растрових зображень;

• колірні системи;

• можливості редакторів векторної і растрової графіки

використовує:

• спеціалізовані програмні засоби для перегляду зображень;

• графічний редактор для створення й редагування растрових зображень;

• інструменти для малювання прямих і кривих ліній;

• інструменти для малювання геометричних фігур;

• інструменти для заливки замкнених областей зображень;

вміє:

• перетворювати формати графічних файлів за допомогою спеціалізованих програмних засобів;

• відкривати й зберігати зображення, а також створювати нові зображення в середовищі графічного редактора;

• обирати колір для інструментів малювання та зафарбування на палітрі кольорів;




13

Операції з фрагментами зображень

^ Описує:

• методику виділення на зображеннях областей різного типу;

вміє:

• обирати товщину й тип лінії та інші параметри інструментів малювання;

• виділяти фрагменти зображень за допомогою інструментів різного типу;

• переміщувати, копіювати, обертати, зафарбовувати й видаляти виділені області зображення;

• створювати на зображенні текстові написи;

• масштабувати зображення




14

Практична робота 3.

Створення й опрацювання растрових зображень

Дотримується:

• правил техніки безпеки під час роботи на
комп'ютері;

вміє:

• відкривати й зберігати зображення, а також створювати нові зображення в середовищі графічного редактора;

• обирати колір для інструментів малювання та зафарбування на палітрі кольорів;

• переміщувати, копіювати, обертати, зафарбовувати й видаляти виділені області зображення;

• створювати на зображенні текстові написи;

• масштабувати зображення




^ Тема 5. Робота з об’єктами операційної системи MS Windows (5 год).

15

Основні вказівки для роботи з файлами та папками

^ Описує:

• спосіб відновлення видалених даних;

вміє:

• створювати папки;

• створювати ярлики (посилання на файли, папки або диски);

• перейменовувати файли та папки;

• видаляти файли та папки;

• копіювати й переміщувати файли та папки з використанням та без використання буферу обміну;

• відновлювати видалені файли та папки;

• записувати дані на оптичні диски;

• створювати копії оптичних дисків;

використовує:

• буфер обміну для копіювання та переміщення файлів, папок та ярликів;

• програму для запису даних на оптичні носії




16

Пошук файлів та папок. Використання довідкової системи. Інсталяція програм.

Практична робота 4.

Пошук файлів на комп'ютері

^ Описує:

• методику встановлення й видалення програмного забезпечення;

вміє:

• знаходити на комп’ютері необхідні файли та відомості в автоматизованому режимі;

• встановлювати й видаляти програми за допомогою спеціальних засобів, що надаються операційною системою;

використовує:

• автономну довідку операційної системи;

• засоби автоматизованого пошуку файлів та папок на комп’ютері




17

Службові програми для роботи з дисками. Налагодження системи

Пояснює:

• поняття файлової системи;

• відмінності між поширеними файловими системами;

• необхідність періодичної перевірки та очищення дисків;

вміє:

• форматувати зовнішні носії даних, такі як гнучкі диски, пристрої флеш-пам’яті;

• створювати резервні копії файлів та папок;

• створювати контрольні точки відновлення та визначати розклад їх автоматичного створення;

• повертати стан системних файлів до контрольної точки відновлення;

• визначати необхідність дефрагментації дисків;

використовує:

• засоби відновлення стану системних даних;

• програму перевірки й очищення дисків;

• програму дефрагментації дисків




18

Робота в локальній мережі. Спільний доступ до ресурсів.

Практична робота 5.

Спільне використання ресурсів локальної мережі

Розрізняє:

• вхід до сеансу користувача на локальному

комп'ютері та вхід до мережного домену;

пояснює:

• поняття робочої групи, домену, користувача й сеансу користувача;

• поняття прав доступу до ресурсів;

називає:

• протоколи, що застосовуються в локальних мережах;

описує:

• способи навігації локальною мережею в середовищі операційної системи;

• призначення основних мережних протоколів;

вміє:

• відкривати файли та папки на інших

комп'ютерах локальної мережі;

• копіювати та переміщувати дані між

різними комп'ютерами мережі;

• надавати спільний доступ до папок на клієнтському комп'ютері;

• використовувати мережний принтер;

• використовувати системні засоби віддаленого керування комп'ютером




19

Практична робота 6.

Робота з об'єктами файлової системи

Вміє:

• створювати папки;

• перейменовувати файли та папки;

• видаляти файли та папки;

• копіювати й переміщувати файли та папки з використанням та без використання буферу обміну;

• знаходити на комп’ютері необхідні файли та відомості в автоматизованому режимі;

• відкривати файли та папки на інших

комп'ютерах локальної мережі;

• копіювати та переміщувати дані між

різними комп'ютерами мережі;

• надавати спільний доступ до папок на клієнтському комп'ютері




^ Тема 6. Глобальна мережа Інтернет (6 год)

20

Поняття про мережу Інтернет. Адресація в Інтернеті. Всесвітня павутина

Пояснює:

• призначення мережі Інтернет;

• поняття URL-адреси, ІР-адреси та доменного імені;

• правила адресації ресурсів в Інтернеті;

• призначення найпоширеніших служб Інтернету; веб-сервісу, електронної пошти,телеконференцій, файлового сервісу,віддаленого керування комп'ютером,
інтерактивного спілкування, ІР-телефонії;

• призначення основних протоколів
Інтернету;

' • поняття гіпертекстового документа й гіперпосилання;

• поняття веб-сторінки та веб-сайту;

• поняття всесвітньої павутини;

• функції Інтернет-провайдера;
наводить приклади:

• URL-адрес і доменних імен




21

Використання веб-браузера. Пошук веб-документів та малюнків в Інтернеті

Використовує:

• браузер для навігації Інтернетом;

• веб-каталоги і пошукові системи для знаходження відомостей в Інтернеті;
вміє:

• відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою;

• створювати та редагувати список сайтів, обраних для швидкого перегляду;

• знаходити в Інтернеті відомості на задану тему;

• обирати стратегію пошуку відомостей в Інтернеті




22

Збереження матеріалів з Інтернету. Робота з архівами

Практична робота 7.

Архівування та розархівування даних

^ Має уявлення:

• про принципи стискання даних;

визначає:

• необхідність і доцільність стискання даних;

розпізнає:

• файли архівів;

використовує:

• браузер для навігації Інтернетом;

• веб-каталоги і пошукові системи для знаходження відомостей в Інтернеті;

• програму-архіватор для створення й розпакування архівів у форматі rar та zip;
вміє:

• зберігати веб-сторінки на локальному комп'ютері;

• архівувати та розархівовувати файли і папки;

• додавати файли і папки до наявних архівів та видаляти їх з архівів




23

Практична робота 8.

Робота в Інтернеті

Використовує:

• браузер для навігації Інтернетом;

• веб-каталоги і пошукові системи для знаходження відомостей в Інтернеті;
вміє:

• відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою;

• знаходити в Інтернеті відомості на задану тему




24

Безпека роботи в Інтернеті Комп'ютерні віруси та антивірусні засоби.

Практична робота 9.

Захист комп'ютера від вірусів

Пояснює:

• поняття та загальний принцип дії вірусу;

• відмінності між вірусами та троянськими програмами;

• правила профілактики зараження комп’ютера вірусами;

описує:

• особливості завантажувальних і файлових вірусів, макровірусів, мережних вірусів, вірусів-хробаків і троянських програм;

• призначення антивірусних програм-сканерів, моніторів, ревізорів, блокувальників;

використовує:

• антивірусне програмне забезпечення для одноразового та періодичного сканування й лікування файлів і дисків;

• онлайнову довідку операційної системи;

вміє:

• сканувати й лікувати папки й диски;

• настроювати параметри періодичної антивірусної перевірки й автоматичного оновлення антивірусних баз;

• звертатися до служби технічної підтримки виробників операційної системи та прикладного програмного забезпечення




25

Практична робота 10. Використання ресурсів Інтернету для навчання

Використовує:

• браузер для навігації Інтернетом;

• веб-каталоги і пошукові системи для знаходження відомостей в Інтернеті;
вміє:

• відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою;

• знаходити в Інтернеті відомості на задану тему;

• обирати стратегію пошуку відомостей в Інтернеті




^ Тема 7. Використання растрових та векторних зображень (2 год)

26

Особливості інтерфейсу програм з пакету MS Office. Створення фотоальбому за допомогою MS PowerPoint

Порівнює:

• властивості векторних і растрових зображень;

вміє:

• відкривати й зберігати зображення, а також створювати нові зображення





27

Векторний графічний редактор, вбудований в програми MS Office. Додавання векторних об’єктів

^ Описує:

• способи формування векторних зображень з геометричних примітивів;

використовує:

• інструменти малювання, призначені для креслення ліній, стрілок, основних геометричних фігур;

вміє:

• створювати й редагувати зображення в документах;

• створювати об’єкти, що складаються з багатьох базових геометричних фігур;

• виділяти, копіювати й переміщувати об’єкти




^ Тема 8. Текстовий процесор MS Word (5 год.)

28

Призначення, можливості та класифікація систем опрацювання текстів. Створення та редагування текстових документів за допомогою текстового процесора MS Word


Називає:

• формати файлів, що опрацьовуються текстовим процесором;

пояснює:

• призначення й можливості систем опрацювання текстів;

• призначення основних меню, панелей інструментів, лінійок та смуг прокручування у вікні текстового процесора;

використовує:

• довідкову систему текстового процесора;

• засоби пошуку й автоматичної заміни тексту;

• засоби перевірки правопису;

класифікує:

• системи опрацювання текстів;

вміє:

• створювати, відкривати й зберігати документи в середовищі текстового процесора;

• виділяти суцільні та несуцільні текстові фрагменти;

• копіювати й переміщувати фрагменти тексту з використанням та без використання буфера обміну, в межах одного або між різними документами;

• знаходити й замінювати фрагменти тексту в автоматичному режимі;

• перевіряти правопис текстових документів та виправляти помилки в автоматизованому режимі




29

Форматування текстових документів

Вміє:

• форматувати символи і абзаци




30

Використання готових зображень в текстовому документі. Створення складених зображень засобами вбудованого векторного графічного редактора

^ Описує:

• способи формування векторних зображень з геометричних примітивів;

використовує:

• інструменти малювання, призначені для креслення ліній, стрілок, основних геометричних фігур;

• групування для керування зображеннями, що складаються з кількох графічних об’єктів;

• засоби вирівнювання об’єктів;

• лінійки, сітку;

• шари для керування взаємним розташуванням об’єктів на зображенні;

вміє:

• створювати й редагувати зображення в документах;

• створювати об’єкти, що складаються з багатьох базових геометричних фігур;

• виділяти, копіювати й переміщувати об’єкти;

• обертати, відбивати й масштабувати об’єкти;

• додавати до графічних зображень текст та форматувати його




31

Практична робота 11. Введення, редагування й форматування тексту

Вміє:

• створювати, відкривати й зберігати документи в середовищі текстового процесора;

• виділяти суцільні та несуцільні текстові фрагменти;

• копіювати й переміщувати фрагменти тексту з використанням та без використання буфера обміну, в межах одного або між різними документами;

• форматувати символи і абзаци




32

Практична робота 12. Використання растрових та векторних зображень в програмах пакета MS Office

Вміє:

• створювати й редагувати зображення в документах;

• створювати об’єкти, що складаються з багатьох базових геометричних фігур;

• виділяти, копіювати й переміщувати об’єкти;

• додавати до графічних зображень текст та форматувати його




Резерв – 2год