Реферат: Михаила Юрьевиче Лермонтова «Бородино». Наш урок
Тема: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина..».
Цель: показать героизм народа в Отечественной войне 1812г. и его художественное изображение в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино», знакомство с композицией стихотворения и особенностями повествования, воспитывать чувство патриотического долга, уважения к великому прошлому России.
Методы: слово учителя, анализ художественного текста, компьютерная презентация.
Оборудование: фрагменты фильма «Война и мир», портрет М.Ю.Лермонтова, выставка книг, компьютер.
^ ХОД УРОКА.
Оргмомент.
Основное содержание урока.
Сегодня на уроке мы познакомимся со стихотворением Михаила Юрьевиче Лермонтова «Бородино». Наш урок пройдет под девизом: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина..»
У нас необычный урок, мы с вами совершим путешествие в далекое прошлое. А поможет нам в этом машина времени. Но чтобы запустить машину времени, давайте вспомним, что вы узнали о Михаиле Юрьевиче Лермонтове из прочитанной дома статьи?
А теперь перенесемся в далекий 1814 год. А что это за год?
Фрагмент фильма «Биография М.Ю.Лермонтова» о детстве поэта.
Но в этот год ещё произошло не менее важное событие для жизни всей России: была победно завершена война с Наполеоном, императором Франции. Лермонтов вырос в среде, в которой было много непосредственных участников отечественной войны 1812 года. Отец поэта, Юрий Петрович Лермонтов, принимал участие в войне 1812 года. Братья бабушки, Дмитрий Алексеевич и Николай Алексеевич Столыпины, -талантливые военачальники. О войне 1812 года Лермонтов слышал дома, у знакомых, у своих друзей, в школе гвардейских прапорщиков. А что же слышал М.Ю.Лермонтов?
Рассказ с использованием презентации.
Шёл 1812 год. Огромная французская армия под командованием (кадр) императора Франции Наполеона Бонапарта вторглась в Россию. Основной удар Наполеон решил направить на Москву. Он говорил: «Если я возьму Киев, я буду держать Россию за ноги; если я захвачу Петербург, я возьму Россию за голову; если я возьму Москву, я поражу Россию в самое сердце». Наполеону не удалось окружить и уничтожить русскую армию. Он встретил сопротивление не только армии, но и всего народа.
Русская армия отходила от Смоленска к Москве. Среди солдат и народа все чаще слышались недовольные голоса: до каких же пор мы будем отступать? Слышались и другие голоса: где же тот полководец, который сумеет объединить русские войска и повести их в бой во имя спасения родины? Такой полководец в России был. Имя его не один раз повторялось и в армии, и среди народа – Михаил Илларионович Кутузов – ученик великого Суворова.(кадр)
Кутузов понимал, что отступать больше нельзя – позади Москва, и он решил дать французской армии генеральное сражение. (кадр) и далее по презентации. Чтобы проникнуться духом той эпохи, понять незнакомые слова, давайте попутешествуем дальше..
Слово Бородино знает весь мир. Бородинская битва - одна из величайших битв в истории. В ней с наивысшей силой проявился героизм, патриотический подъем русского народа. Воины поклялись головой постоять за Родину, сломить врага, преградить ему путь. Вот почему эта тема привлекла внимание поэта, и 1837 году в 25-ю годовщину Отечественной войны 1812 года поэт напишет стихотворение «Бородино». А теперь закройте глаза… Представьте, что вы пришли в гости к ветерану Отечественной войны 1812 года, подумайте, какой бы вы задали вопрос, о чем бы хотели спросить?
( театрализованное чтение стихотворения: одеваю кивер)
-Ну что, молодо-зелено, не хотите ли спросить у бывалого солдата о делах давно минувших дней, о баталиях , в которых я участвовал?
После чтения показ фрагмента из фильма «Война и мир.
- Какие чувства вы испытывали, когда слушали и смотрели фрагмент фильма?
- Что общего вы нашли в стихотворении М.Ю. Лермонтова и фрагменте из фильма?
-А какие строфы стихотворения наиболее соответствуют этому фрагменту?
- А как называет Лермонтов участников битвы? Почему?
- А с помощью какого художественного средства Лермонтов нам передает звуки боя?
Герои Лермонтовского стихотворения – русские люди, победившие в войне с Наполеоном. Простые русские солдаты, «могучее, лихое племя». Они горячо любят Родину. Русский солдат умрет, но не изменит. «И клятву верности сдержали мы в Бородинский бой».
Тысячи и тысячи русских солдат и офицеров на Бородинском поле сдержали клятву верности, они спасли русскую армию от разгрома, нанесли смертельную рану врагу. Всмотритесь еще раз в эти лица (фрагмент из фильма «Война и мир»). Всмотритесь в лица генералов (презентация). Всего командного состава на Бородинском поле сражалось 332 человека, их имена и портреты увековечен художником Дюром в портретной галерее, которая хранится в Эрмитаже, в Петербурге.
И вслед за русским генералом А.П.Ермоловым мы можем с гордостью повторить: « У Бородино французская армия расшиблась о русскую».
На Бородинском поле начался закат славы Наполеона.
«Поклонимся великим тем годам,
поклонимся всем миром,
всем народом, всей землей,
За тот великий бой!»
( читаю стихи, минута молчания)
Д/З наизусть отрывок из стихотворения.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
«М. Ю. Лермонтов. Личность поэта, его творчество» Цель: образовательная познакомить учащихся с биографическими данными, показать их отражение в стихотворении «Тучи»
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Урок русского языка и литературы. Тема по русскому языку
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Урок по теме: "Поиск информации во Всемирной паутине"
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Урок Связь между компьютерами. Компьютерные сети Назовём задачи, которые трудно или невозможно решить без организации информационной связи между различными компьютерами
18 Сентября 2013