Реферат: К рабочей программе учебной дисциплины

Аннотация

к рабочей программе учебной дисциплины

«Механика жидкости и газа, гидропневмопривод».


Дисциплина учебного плана «Механика жидкости и газа, гидропневмопривод» подготовки бакалавра по направлению 051000.62 «Профессиональное обучение»

(Профиль подготовки: Транспорт)


Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются изучение законов равновесия и движения жидких и газообразных тел и применение этих законов в практической деятельности для решения технических задач.

Задачами курса являются:

Дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе:

освоение основных понятий и терминов в области гидравлики и гидропривода;

изучение приборов для измерения основные параметров гидропривода;

изучение законов движения и равновесия жидкости и газа, изучение общих законов уравнений динамики жидкости и газа;

ознакомление с подобием гидродинамических процессов и анализом размерностей;

изучение основ гидропневмопривода, конструкций и принципа действия объемных гидромашин, гадроаппаратов и их основных параметров.


^ Учебная дисциплина «Механика жидкости и газа, гидропневмопривод» входит в математический и естественнонаучный цикл (дисциплины по выбору). Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:

математика;

физика;

прикладная механика;

теоретическая механика;

теория механизмов и машин.

В дисциплине «Механика жидкости и газа, гидропневмопривод» определяются теоретические основы и практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

термодинамика и процессы в двигателях внутреннего сгорания;

теория автомобилей;

технология и оборудование ремонта автомобилей;

Студент в результате освоения учебной дисциплины должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:


ОК-17: готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности;

ПК-25: способность организовывать и контролировать технологический процесс в учебных мастерских, организациях и предприятиях.